【熱門】四年級(jí)小河的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)小河的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)小河的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條小河，人們?yōu)樗鹆艘粋�(gè)漂亮的名字——汝河。村民平時(shí)靠她來(lái)灌溉農(nóng)田，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。這條小河被鄉(xiāng)村人民尊為母親河。
一條蜿蜒曲折的小路，依附在小河的一側(cè)。路上始終慢慢地走著人群。河的兩邊，有一望無(wú)際的小白楊，那鮮綠的茂密的樹葉，隨風(fēng)而舞著。婀娜的舞姿，是那么漂亮，那么自然，有兩三片特別寬大的，飄在空中，扇著柔和的暖風(fēng)。當(dāng)汝河嘩嘩的吹奏時(shí)，樹葉也表演著，演奏出一首歡快的樂曲。
即使天旱，這條小河也不會(huì)干涸。有時(shí)，它只有一絲細(xì)細(xì)的涓流，從石子縫里穿過。我和一群要好的伙伴總是會(huì)下河摸那些慢悠悠的螺螄，但每次都會(huì)收獲意外的驚喜——被螃蟹夾到了。因此，我們每次回去都是一手拿著裝著螺螄的袋子，一手被三五只螃蟹鉗著回家了。
一片綠綠的田野，在小河的對(duì)面，我們喜歡過河，更喜歡把螳螂之類的小東西從水里扔向岸邊。
沿著小路向南行，還有一座小石橋，那是通到農(nóng)田去的，我有時(shí)隨著農(nóng)民下田干過農(nóng)活，但我更多的時(shí)間都是在抓那些活蹦亂跳的螞蚱。至今一看到小河，就會(huì)立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
故鄉(xiāng)的小河，是養(yǎng)育我們的地方，這里的景色和發(fā)生的事情，讓我永遠(yuǎn)難忘。
四年級(jí)小河的作文300字 篇2
我的故鄉(xiāng)在紹興，那里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，也是有名的水鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)在我心中流淌。
陽(yáng)春三月，小河里的水解凍了，河水清澈見底，像一面平靜的大鏡子，小魚小蝦在水中快樂地嬉戲。河邊楊柳依依，綠草如茵。又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝上冒出了尖尖的嫩芽，那是春姑娘的`長(zhǎng)辮子。燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰地叫著，它們飛快地從水面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，那波紋便一圈一圈地蕩漾開去。河上有一座座石拱橋，倒映在水中，上面的橋洞和下面的倒影合起來(lái)就像一個(gè)大圓盤。
在綠樹成陰的盛夏，小河成了孩子們的水上樂園。每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，孩子們迫不及待地向小河奔去。到了河邊，大家光著身子＂撲通、撲通＂跳下水去。他們?cè)谒写蛩�、捉魚蝦、摸螺螄……玩得高興極了。累了，孩子們一個(gè)個(gè)爬上岸來(lái)，坐在岸邊，小腳丫浸在水里一邊拍打著河水，一邊唱起了歡快的歌謠，那歌聲順著河水瓢向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
故鄉(xiāng)的小河給我留下了深刻的印象，它帶走了我的憂傷，滋潤(rùn)了我的心靈，給我留下了幸福和快樂，我愛故鄉(xiāng)的小河。
四年級(jí)小河的作文300字 篇3
在我家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，有一條清澈的小河，不要看這條河很小，水很淺，其實(shí)，他是所有江河中的一部分。 這河水是多么清�。『铀褂持{(lán)天的影子，倒映著橋的影子，倒映著云絮的影子。岸邊還有許多五顏六色的鵝卵石，綠茵茵的小草和艷麗的花朵，這一切仿佛一幅色彩斑斕的水彩畫。 這一天，我又去小河邊玩了，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)干涸了，綠茵茵的小草枯黃了，曾經(jīng)艷麗的花朵也變得有氣無(wú)力，五顏六色的鵝卵石上長(zhǎng)滿了苔蘚…… 在大街上，人們有的垂頭無(wú)語(yǔ)，有的叫苦連天，有的……我問白發(fā)蒼蒼的老奶奶：“老奶奶，這是怎么了？”老奶奶傷心地說：“別提了，人們都不珍惜水，現(xiàn)在好了，世界上的水都干涸了，人們也即將面臨死亡�！闭f完，老奶奶重重的嘆了一口氣。 我在森林中穿梭，看到了動(dòng)物們因沒有水而死亡，留下的是已經(jīng)發(fā)臭的尸體。我聽見動(dòng)物們無(wú)力地呻吟著。 水對(duì)我們是多么重要啊，不珍惜水的人們，請(qǐng)你們醒悟吧，不要讓人們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
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