【必備】四年級(jí)誠(chéng)信的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
在森里有一只小熊名叫小淘氣,這個(gè)小熊很愛(ài)幫助別人,長(zhǎng)得也很可愛(ài)。他住在一個(gè)球形的屋子里,每當(dāng)他幫助別人后,那些人都會(huì)送給小淘氣很多心形狀的氣球,來(lái)裝飾他的家。
有一天晚上小淘氣在家里睡得正香,突然聽(tīng)到外邊有“咚咚”的敲門(mén)聲。這會(huì)是誰(shuí)呢?這么晚了還有什么事情找我呢?突然從夢(mèng)中驚醒的小淘氣猜測(cè)著。他連忙打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是小貓貝貝的媽媽---花貓阿姨!
“貓阿姨,您這么晚找我有什么事呀?”
“我想讓你參加一個(gè)動(dòng)物們組織的踢毽子比賽小組,這個(gè)小組現(xiàn)在缺少一個(gè)人,你這么精靈,辦事又很認(rèn)真,向來(lái)都是說(shuō)一不二的,你肯定一學(xué)就會(huì),不會(huì)讓大家失望的!
小淘氣想了想說(shuō):“那好吧,只要阿姨要求的我一定認(rèn)真對(duì)待,一定盡力做好!”
花貓阿姨微笑著說(shuō):“好啊,你要多多練習(xí)呀!”
小淘氣答應(yīng)了貓阿姨后很重視這個(gè)比賽,他起早攤黑、披星戴月地用功練習(xí)。清晨,他比打鳴的公雞起得還早,晚上他一直練到小動(dòng)物們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),直到自己精疲力盡為止。
有的小動(dòng)物覺(jué)得小淘氣有些傻氣,勸他說(shuō):“淘氣,還是別練了吧,你的身材胖乎乎的,根本不適合踢毽子,別人讓你參加比賽只是為了湊夠人數(shù)而已,你有這功夫還不如和我們一起玩游戲開(kāi)心呢!”
小淘氣答道:“我不這么認(rèn)為,別人要求我做的事情,我既然答應(yīng)了就要認(rèn)真做好。我知道這樣做會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,可是通過(guò)這次活動(dòng),我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能,這很有意義”。
也有很多小動(dòng)物支持鼓勵(lì)小淘氣說(shuō):“加油!小淘氣很棒,一定能拿第一!”
小淘氣卻說(shuō):“謝謝你們,我會(huì)更加努力的,可是我并沒(méi)有想過(guò)拿第一的事情!”
小淘氣的這些話深深地印在了小動(dòng)物們的心里,鳥(niǎo)兒站在枝頭,唱著美妙的歌兒為小淘氣伴奏助興,小貓、小狗跑前跑后,仿佛正在跳躍歡呼為小淘氣加油助威。
到了正式比賽,小淘氣發(fā)揮得特別好,一下子連續(xù)踢了一百多次,是全場(chǎng)最多的。主持人問(wèn)小淘氣是不是有神力,小淘氣笑著說(shuō):“我并沒(méi)有什么神力,只是別人要求我做的事情,我答應(yīng)了人家就得認(rèn)真對(duì)待,就要盡最大的力量做好!”他的話贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
小淘氣最終得了一項(xiàng)大獎(jiǎng),但他沒(méi)有驕傲。那些原來(lái)瞧不起小淘氣的動(dòng)物們也向他投來(lái)了贊許的目光,并說(shuō):我們一定要學(xué)習(xí)小淘氣講究誠(chéng)信的品質(zhì)和永不放棄的精神。(金水區(qū)金明雙語(yǔ)小學(xué)、四、三班)
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信就是那一根小火柴,點(diǎn)燃著灰暗的天空;誠(chéng)信是那一片小小的綠葉,點(diǎn)綴著季節(jié)的芬芳;誠(chéng)信是那一朵小小的浪花,激揚(yáng)地飛濺過(guò)汪洋。失去了誠(chéng)信,就失去了人生的意義。在利益和誠(chéng)信中,我選擇誠(chéng)信。
一次,媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就聞到糖炒栗子誘人的香味,我趕緊拉著媽媽的手向攤子奔去。來(lái)到攤子前,那里擠滿了人,我們擠進(jìn)人群,說(shuō):“來(lái)一包爆炒栗子,多少錢(qián)?”阿姨熟練地裝了一包栗子,遞給我說(shuō):“10元!眿寢屵f給她一張百元大鈔,阿姨找給我們一疊零錢(qián),我們就趕緊擠出了人群。
回到家,我津津有味地吃著糖炒栗子。這時(shí),媽媽笑著走過(guò)來(lái),說(shuō):“可可,今天的爆炒栗子可是不要錢(qián)的!”“為什么?”我問(wèn)!耙?yàn)槟莻(gè)阿姨多找了我們10元錢(qián)!”我聽(tīng)了,說(shuō):“媽媽,我們應(yīng)該把錢(qián)還給阿姨!你不是說(shuō)做人要講誠(chéng)信嗎?”“省了10塊錢(qián)你不高興嗎?”媽媽一臉詫異。我沒(méi)有理會(huì)她,從包里拿出10元錢(qián),向市場(chǎng)奔去。
在人生的道路上,唯有背好誠(chéng)信的行囊,才能步履平穩(wěn)地踏過(guò)人生的一道道坎坷,走向輝煌的歷程。誠(chéng)信我先行,希望“誠(chéng)信”這朵花在生活中永開(kāi)不敗。
四年級(jí)誠(chéng)信的'作文 篇3
生活中,不少人都希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力,至于才學(xué)、健康等,更是常人的夢(mèng)想。但是有些人卻忽略了最寶貴的美德——誠(chéng)信。暑假中,我就遇到了這類事。
那天中午,我坐公交車(chē)回家,津津有味地看一本課外書(shū)。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉,是同校的同學(xué),過(guò)去上學(xué)、放學(xué)乘車(chē)時(shí)常遇到。他湊過(guò)來(lái)翻看了封面,激動(dòng)地說(shuō):“喂,哥們兒,這本書(shū)不錯(cuò),借我看兩天吧?”多么熟悉的面孔!看著他眼里隱隱閃著的渴望神情,我不忍讓他失望,不假思索地把書(shū)遞給他。他如獲至寶,眉飛色舞地說(shuō):“謝了謝了,過(guò)兩天就還你!睅滋旌,我們又在同一輛公交車(chē)上相遇了。我見(jiàn)他閉口不提還書(shū)的事,便忍不住提醒他,不料,得到的卻是他奇怪的眼神和回話:“我什么時(shí)候向你借書(shū)了?莫名其妙!”我有點(diǎn)吃驚:“你說(shuō)什么啊,怎么能夠借書(shū)不還呢?”他一副若無(wú)其事的樣子:“誰(shuí)能夠證明我向你借書(shū)了?”我雖然有些憤怒,但是卻啞口無(wú)言,我倒不是痛心這本有去無(wú)回的心愛(ài)之書(shū),而是痛心他的言行啊!
孔子曾說(shuō):“民無(wú)信不立。”老子也曾說(shuō):“誠(chéng)信如金。”可見(jiàn)誠(chéng)信在古人心中是何等重要、何等神圣啊!不料,世易時(shí)移,傳統(tǒng)不守,失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)!
誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的美德。我深深知道誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,所以在這里道出我經(jīng)歷的故事,以此呼喚誠(chéng)信的回歸,并攜手大家一起重建誠(chéng)信長(zhǎng)城。不管是在校,還是今后走向社會(huì),我都將恪守中華民族這一傳統(tǒng)美德,一輩子以誠(chéng)立世,以信服人!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
要想讓自己的人生更有價(jià)值,做人就要有誠(chéng)信。
誠(chéng)信是人生立足于社會(huì)的根本,它猶如一棵樹(shù)的根,如果沒(méi)有這個(gè)根,土地再肥沃也無(wú)法成為蒼天大樹(shù),做人也如此。
對(duì)待自己要誠(chéng)實(shí),對(duì)待別人要誠(chéng)信,誠(chéng)信是人品的極致,是人生的價(jià)值與形象的體現(xiàn)。世上最幸運(yùn)的人就是那些最講誠(chéng)信的人,當(dāng)一個(gè)人被別人認(rèn)為是靠得過(guò)、信得過(guò)的時(shí)候,這個(gè)人就會(huì)常常得到意想不到的報(bào)酬。
有個(gè)建筑學(xué)院的畢業(yè)生,在一個(gè)建筑工程實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期將要結(jié)束了,如果能讓單位滿意,就能正式留在單位工作,否則就得離開(kāi)。一天,工程正準(zhǔn)備施工,這位實(shí)習(xí)生也被受命和另一位設(shè)計(jì)專家共同監(jiān)督施工。在復(fù)雜的過(guò)程中,眼看就得放混合石下去的時(shí)候,這位實(shí)習(xí)生說(shuō):“專家,我們用的是12條鐵,可是現(xiàn)在你只用了11條!睂<覜](méi)有理會(huì)他,命令道:“聽(tīng)我的,放混合石下去!”這位實(shí)習(xí)生毫不畏懼地大聲說(shuō):“你是專家,不能這樣做!”這時(shí)專家的臉上才浮起欣慰的笑容,叫人把第12根鐵放下去,接著施工,專家當(dāng)即宣布:“他是最合格的工程師!
以誠(chéng)取信,成功不難。這位實(shí)習(xí)生就是最好的證明。
誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本,一個(gè)人要想得到別人的信賴,就必須從誠(chéng)實(shí)做起,從一言一行開(kāi)始,以誠(chéng)實(shí)取信與他人。無(wú)論做什么事都要講誠(chéng)信。你答應(yīng)別人的事就一定要做到。
你學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信,就等于獲得了成功的通行證。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
每當(dāng)想起那件事,我總為自己當(dāng)初的決定而感到自豪。
那天中午放學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室,只剩下我一個(gè)人。我開(kāi)始不安起來(lái),坐在座位上,盯著鐘表上的秒針,一秒一秒地?cái)?shù)著,不一會(huì)兒,又站起來(lái),在教室里徘徊。
我內(nèi)心不停地猶豫:說(shuō)不定,她已經(jīng)回家了?還是走吧!瞧,連墻上的鐘表都在嘲笑自己:她肯定把你忘了,別再苦等了!不行,要是我走了,她來(lái)了看不見(jiàn)我,會(huì)是怎樣一副失望呢?
盡管我抉擇不定,但心里卻堅(jiān)信越越不會(huì)把我忘記。因?yàn)椋艑W(xué)時(shí),她答應(yīng)我要一起回家。而后,她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書(shū)。臨走前,她鄭重其事地跟我說(shuō)要等她。想到這,我更加堅(jiān)定自己的信念,靜靜地等著。
時(shí)針?lè)轴樛瑫r(shí)指到了十二!這時(shí),走廊里閃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影。越越我驚喜地喊了起來(lái)。越越似乎不敢相信,一臉驚訝地看著我:我還以為你會(huì)先走,怎么還在教室?我咧開(kāi)嘴笑了笑回答道:因?yàn)槲掖饝?yīng)你,要一起回家的啊!此刻的越越似乎被我感動(dòng)了,緊緊地拉著我的手向校門(mén)口走去。
有一種誠(chéng)信叫做等待,它將永遠(yuǎn)澆灌著我和越越之間的友誼之花。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德,是一種品質(zhì),在我們這個(gè)人文社會(huì),不管在哪一個(gè)方面,都要講究誠(chéng)信,誠(chéng)信是福,擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面,還是在生活方面都會(huì)取得成功,所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
誠(chéng)信是講究方方面面的,商業(yè)、工作、生活、交友……都要講究誠(chéng)信,誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高,大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就,也能取得在生活上的快樂(lè)。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎,信用需要堅(jiān)持和完善,只有做到這樣,自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人,一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德,是一個(gè)身心不健康的人,不僅傷害了自己,也傷害了他人,可以說(shuō)就是騙子,這樣的人不但得不到他人的信賴,在社會(huì)上也無(wú)法立足,這樣的人很難交到知心的朋友。所以不管我們?cè)谀睦,都要具備誠(chéng)信。
誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑,無(wú)論是多大的利益,只要是違背誠(chéng)信的都不要去做,如果做了,會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德,誠(chéng)信能完善我們自己,它對(duì)任何人都有好處。懂得誠(chéng)信,做好誠(chéng)信,改善身心,受益匪淺,也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7
我有一個(gè)好伙伴,她樂(lè)于助人,而且誠(chéng)實(shí)守信,她就是我的同班同學(xué)——郭園夢(mèng)。
有一次,課外活動(dòng)時(shí)間到了,我們?cè)谝黄鹜婵绮健.?dāng)我跨到第三步的時(shí)候,突然我滑到了,手摔破了皮。大家都過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,沒(méi)事,就只是擦破皮而已!边有的幫我擦眼淚,她們把我扶到教室里,我趴在座位上。一會(huì)兒,郭園夢(mèng)氣喘吁吁的向我跑過(guò)來(lái),說(shuō):“看,創(chuàng)可貼!”
我無(wú)力地笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!
她又說(shuō):“來(lái),我?guī)湍阗N上吧!
我還是沒(méi)說(shuō)話,她把我的手拉到她身邊,從兜里掏出幾張紙,輕輕地給我擦。一邊擦一邊說(shuō):“可疼啊?”
我說(shuō):“這有什么好疼的?”說(shuō)罷,她便小心翼翼的給我貼上創(chuàng)可貼。我頓時(shí)感到好幸福。貼完創(chuàng)可貼之后,她說(shuō):“可以去玩兒了。”我一聽(tīng)到玩這個(gè)字,立馬有了精神,于是,我們又在一起愉快地玩耍了。
她不僅樂(lè)于助人,還誠(chéng)實(shí)守信。元旦節(jié)快到的時(shí)候,我們幾個(gè)要合唱一首歌,約定好一起來(lái)練習(xí)。因?yàn)橄掠甑木壒,其他的人都沒(méi)來(lái),我焦急的等著,真是越等越急。我聽(tīng)到有車(chē)滴滴的聲音,連忙跑出去一看,原來(lái)是路上的行人啊。我心里想:“真是白高興了一場(chǎng),她們肯定都不來(lái)了!毕胫胫鶊@夢(mèng)還真的來(lái)找我了,我激動(dòng)的要跳起來(lái)了。雖然她打著雨傘,但有些地方還是淋濕了。
我真是打心底的敬佩她的誠(chéng)實(shí)、守信。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇8
面臨期末考試,學(xué)校設(shè)立了“誠(chéng)信考場(chǎng)”,要求每班選12名學(xué)生在此內(nèi)進(jìn)行考試。誠(chéng)信考場(chǎng),顧名思義,就是無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)。我與我班其他11名同學(xué)進(jìn)入此考場(chǎng)。
開(kāi)始考試了,雖說(shuō)不太難,但我也不敢輕松。突然,一只“攔路虎”出現(xiàn)在我眼前,我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。我和它明明“見(jiàn)過(guò)面”!正要放棄時(shí),一個(gè)“小惡魔”出現(xiàn)在我的腦海中,說(shuō):“做不上了?嘿嘿,照別人抄抄不就得了?你看,好多人都在抄呢!”我扭頭一看,果然很多同學(xué)在扔紙條、交換卷子。這時(shí)一個(gè)“小天使”出現(xiàn)了,說(shuō):“你怎么可以抄呢?考試是為了檢驗(yàn)我們這一學(xué)期的成果,你這樣一抄,考試不就失去意義了嗎?”兩個(gè)人在腦海中爭(zhēng)吵起來(lái),“小惡魔”漸漸占上風(fēng)。我想將腦子湊進(jìn)別人的試卷······我無(wú)意中看見(jiàn)了黑板上面的對(duì)聯(lián):分分秒秒做人人人競(jìng)展誠(chéng)信風(fēng)采;時(shí)時(shí)刻刻做事事事皆鑄人格基石。如果我抄了別人的答案,那么這件事將會(huì)在人生這張白紙上沾染了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的污點(diǎn),即使得了高分,又有什么用呢?我一擦頭上的汗,決定自己想辦法而不是照別人抄。思路轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我終于想出來(lái)了。
通過(guò)這件事,我明白了一定要誠(chéng)信。因?yàn)樵O(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng),一是從小培養(yǎng)我們養(yǎng)成誠(chéng)信的意識(shí),為以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果一件小事我們都不敢面對(duì),自欺欺人,可想長(zhǎng)大后會(huì)有什么樣的后果,所以,我一定 要把誠(chéng)信作為我的座右銘,并努力去踐行。
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