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精選四年級(jí)我的朋友的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)我的朋友的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)我的朋友的作文 篇1
沒(méi)有了好書(shū)相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒(méi)有好書(shū)相伴的日子會(huì)怎么樣？不讀書(shū)，自己將會(huì)是怎樣的無(wú)所適從！套用一句歌詞：“沒(méi)有了天，鳥(niǎo)該怎么辦？沒(méi)有了水，魚(yú)該怎么辦？沒(méi)有了書(shū)，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始擺在我面前的是一本本的童話(huà)書(shū)，那是我覺(jué)得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚(yú)一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的湖，書(shū)是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)開(kāi)始了，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始飛翔在小說(shuō)的天地里。《我可以抱抱你嗎，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說(shuō)話(huà)，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一顆星星上，不愿回來(lái)，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開(kāi)，抱住他就不用想了。全家人都開(kāi)始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽?zhuān)?還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對(duì)弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對(duì)媽媽的藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說(shuō)出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書(shū)的'最后一頁(yè)我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂(lè)，有悲有怒，我享受著書(shū)給我?guī)?lái)的別樣滋味。
四年級(jí)我的朋友的作文 篇2
我有一個(gè)朋友，長(zhǎng)著櫻桃小嘴，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻，漂亮極了！她不僅長(zhǎng)得好看，而且也很善良，友好。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的傳奇故事吧！
有一天，我和她一起去買(mǎi)吃地再回來(lái)的路上看見(jiàn)了兩只流浪貓我趕緊對(duì)她說(shuō):“咱們趕緊走吧。”她卻說(shuō)：“我看它們快餓死了，要不咱們把吃的給它吧！”應(yīng)為我也見(jiàn)它們也很可憐，所以我們就把吃的全部給了小貓。這一刻我感覺(jué)的他就是一個(gè)天使，是上天派來(lái)幫助小動(dòng)物的，從那一天開(kāi)始我就開(kāi)始崇拜她了，而且也很喜歡她。
我還記得有一天，我出去玩太餓了，也沒(méi)吃的。剛好我碰見(jiàn)了她，她看見(jiàn)我這樣子就明白了，他把他手里的肉包子吃。那一個(gè)肉包子是我今生今世吃過(guò)最好吃的肉包子了！我也越來(lái)越喜歡她了，也越來(lái)越喜歡她了。而且每次有人需要幫助時(shí)，她都會(huì)去幫忙的！她也很孝順父母和其他老人。而且成績(jī)也很好！也很招老師喜歡總而言之她都很好，是無(wú)可替代的！
我很喜歡她，她不僅漂亮而且也很聰明也很善良，我真是太喜歡她了！
四年級(jí)我的朋友的作文 篇3
劉敏并不和我一起住在蜀山區(qū)，而我們是由一封信成為好朋友。
劉敏今年10歲，和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，像童話(huà)故事里的白雪公主。他的鼻子高高的，像一座小山坡，他嘴巴小小的，卻很能說(shuō)。她的同學(xué)都說(shuō)她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多，體重有五十二斤。
劉敏是個(gè)“小書(shū)迷”，她很喜歡看書(shū)。有一次，他看書(shū)入了迷，把吃飯的事都忘得一干二凈。后來(lái)，他媽媽看他老不來(lái)，于是，就去叫她�！皠⒚�，劉敏，吃飯了�！彼龐寢尳兴阕阌惺椋胖雷约涸摮燥埩�。
劉敏不僅愛(ài)看書(shū)是個(gè)“小書(shū)迷”她還是一個(gè)愛(ài)幫助老師和同學(xué)的好孩子。有一回，她們班有個(gè)同學(xué)跑步受了傷。她就把同學(xué)扶到班級(jí)里，給同學(xué)消毒，陪同學(xué)說(shuō)話(huà)，想讓同學(xué)忘記傷痛，快點(diǎn)好起來(lái)。
這就是我遠(yuǎn)方又能說(shuō)，愛(ài)看書(shū)，助人為樂(lè)的好朋友──劉敏。
四年級(jí)我的朋友的作文 篇4
長(zhǎng)大就像一顆神秘的果實(shí)，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長(zhǎng)大才能接觸更多，更美好的世界。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆；它們像海中的浪花，一朵又一朵；它們還像嫩綠的小樹(shù)，一棵又一顆。
記得有一次音樂(lè)老師教我們跳的課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來(lái)，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)小小的說(shuō)出兩個(gè)字——加油，我聽(tīng)了這兩個(gè)字立馬恢復(fù)了信心，那時(shí)我真相對(duì)說(shuō)聲謝謝，可是，我并沒(méi)有說(shuō)謝謝，而我只是輕微的笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題，“哎呀，這題我正好不會(huì)做啊。”我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學(xué)都在發(fā)呆，只有一個(gè)人不同，那就是班長(zhǎng)。她先微微的笑了一會(huì)兒，緊接著，說(shuō)了一句話(huà)——?jiǎng)e恢心，好好想，當(dāng)她說(shuō)完這句話(huà)，我腦子一轉(zhuǎn)，就想起了答案，我真想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，可這句話(huà)還是說(shuō)不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長(zhǎng)——郭亭邑。
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