關(guān)于小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
今天是個難得的好天氣，我外出散步。河邊的低矮的柳樹，垂下的柳枝拂過水面，漾起陣陣漣漪�；▔牟萆锰貏e旺，隨風擺動，偶爾有幾只鳥飛來草叢中覓食。
我享受著徐徐清風，不知走了多久，突然聽到了幾聲貓叫，聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人，躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙，濃蔭下有一大兩小三只貓，我在旁邊的亭子里坐下，仔細地觀察它們。
大貓像是兩只小貓的媽媽，正在閉目養(yǎng)神，兩只小貓在旁邊嬉戲，互相又追又咬。亭子離得較遠，我也看不太清。忽而它倆滾成一團，頗像灰不溜秋的絨球，不時發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡，母貓突然醒來，走過去把它們推開。小貓翻了個滾，輕輕地嗚咽幾聲，就乖乖地躺下了。
母貓似乎不再睡了，守護在小貓的近旁，看看兩個也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情，但它的心里一定是甜的。
親情是最純潔的，人類雖然少不了勾心斗角，但對孩子誰都會百般呵護，即使是打了孩子，疼的也是自己的心啊!
這讓我想到了自己幸福的家。
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
我可是小賣部里的�？�，因為我是最喜歡冰棒的，也可以說我是冰棒的頭號粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被，每到這時候，我心中就充滿了疑惑：冰柜上蓋被子不會使冰棒很容易就融化嗎？
終于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇氣問了那位賣冰棒的阿姨：“阿姨，阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀，蓋棉被不是會讓冰棒都化掉嗎？”那位阿姨笑著說：“不會呀！不但不會讓冰棒化掉，反而會減心變冰棒化掉的速度。”
我回到家，心里悶悶不樂，覺得自己特別丟人。我心想：我干脆去查一查電腦，看著更多能解釋清楚的答案吧。說到做到，我立馬在電腦前查了起來，很快就查出來了，原來是：棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸，因為冰柜蓋子是玻璃做的，可以擋風，卻不遮光，所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時我還有點半信半疑的，所以做了個小實驗。
我拿了兩個冰塊與兩個塑料盒子與兩個透明的蓋子，我兩個冰塊分別放入了兩個盒子里，再分別蓋好被子，又把在其中一個盒子上放上小棉被，放到陽臺上。半個小時過去了，只見那沒蓋棉被的冰塊已經(jīng)化成一個指甲片大的冰了，而另一個只化了少許。
通過這次實驗，我現(xiàn)了冰柜蓋被子的奧妙�？磥砩钪械教幱袏W妙，今后我要更加細心觀察周圍的事物。
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
今天作文課上，老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來玩游戲，在游戲中發(fā)現(xiàn)奧秘，好不好？”大家聽了都歡呼雀躍，說：“好！”
老師從袋中拿出了一個塑料袋，又從塑料袋拿出一個布袋。我們都往講臺邊上靠，伸長了脖子，瞪大了眼睛，看著那個布袋。老師小心翼翼地打開了布袋，里面居然是兩個雞蛋，我們抓著腦門，不清楚老師葫蘆里面的是什么藥。老師用筆在兩個雞蛋上寫“一”和“二”兩個字，代表一號蛋和二號蛋。接著，老師對我們說：“今天，我們來比賽轉(zhuǎn)雞蛋，好不好？”“好！”老師請了兩位同學，上臺來轉(zhuǎn)雞蛋。老師一聲令下，兩位同學分別握著雞蛋使勁地轉(zhuǎn)了起來。咦！一號蛋轉(zhuǎn)得慢極了，就好像要“罷工”似的，一會兒就停了下來。而二號雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久。它在講臺上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�。『孟褚晃粙故斓陌爬傥枵咴谥v臺上跳起了優(yōu)美的、令人目眩的旋轉(zhuǎn)動作。等了好一會兒，二號蛋才停下來。我心想：那一號選手真不是個男子漢大丈夫，連個小小的女孩都斗不過，平時轉(zhuǎn)陀螺還挺厲害的呢，可現(xiàn)在怎么連個雞蛋都轉(zhuǎn)不起來了呢？還有那個雞蛋，太不爭氣了，轉(zhuǎn)了一會兒就不愿意轉(zhuǎn)了，真懶！
正當我們疑惑不解時，老師為我們公布了答案，原來一號蛋是生雞蛋，而二號蛋則是熟雞蛋。可是又有一個問題困擾著我，為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得又快又久，而生雞蛋就不行呢？老師告訴我們熟雞蛋是個固體，而生雞蛋的蛋清是液體，蛋黃是半固體，雞蛋轉(zhuǎn)動時，生雞蛋的液體和半固體會流動，不利于轉(zhuǎn)動，所以轉(zhuǎn)了一下就“罷工”了。
今天我知道了雞蛋的奧秘，真開心��！雞蛋這種常見的東西，居然蘊含著這么大的學問，我以后一定要多多觀察身邊的事物，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
在我童年里，有過發(fā)現(xiàn)。
我去北海旅游，去的天氣晴朗、陽光，可到達北海時，烏云密布，沒過多久就下起了傾盆大雨，一會兒，天又了多云，我疑惑不解，天為會多端呢?我去請教，可抱起我，說：“來長大后，老師會教你們的�！�
沒辦法，把這埋在心里，到三年級的時，我上網(wǎng)調(diào)查才，是外力的作用，地球以外的能量，的、垂直、氣壓分布不平衡，產(chǎn)生了空氣的流動，也風。當我看完資料，跑出去陽臺，望著藍藍的天和潔白的云，我想：“，生活中東西等著去，很遠的地方，而身邊�！�
這我童年的，以后我會的觀察生活的點點滴滴，讓有更多的進步。
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
星期日，在小桔燈學校里，我剛進教室就看到了老師提前準備好了一個碗，碗里放著幾塊削好皮的蘋果，還有一個小桶，小桶里面也有幾塊削好皮的蘋果，但是這些蘋果是泡在水里的，看到這些，我知道了老師準備這些東西是留著做實驗的。
同學們看著這些美味的蘋果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番，可是美夢在老師走進教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋果的手，對他們說：“這些蘋果是做實驗用的，不是給你們吃的。”那些被老師打過手的同學只好委屈地走回座位。這時，老師又對同學們說：“同學們剛才你們看到的是老師剛削好的蘋果，等過一會兒，我們再來看看這兩個容器里面的蘋果有什么區(qū)別。”
過了一段時間，當我們再次觀察蘋果的時候，我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋果變成了褐色，而放在水里的蘋果則還是原來的樣子。我覺得很奇怪：咦？為什么暴露在空氣中的蘋果會變色而放在水里的卻沒有變色呢？所以我一下課就沖進學校配備的圖書館里去找答案。終于，我在《十萬個為什么》里找到了，“蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質(zhì)在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變，所以蘋果削皮過后放置一段時間會變成褐色�！弊x完這些原理我恍然大悟。
通過這個實驗我發(fā)現(xiàn)：原來大千世界里有這么多神奇的化學反應(yīng)啊！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
每當我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的�！卑职终f：“綠色的。”媽媽說：“紅色的�！钡艿苷f：“藍色的�！蔽业降讘�(yīng)該相信誰呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學看到一片太陽光的.秘密里有做太陽光是什么顏色的實驗。
我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面鏡子，放在盆中，對準陽光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風吹過水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。
美麗的七彩是陽光的秘密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
在生活中，我常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，就讓我來告訴大家我發(fā)現(xiàn)的一件有趣的事情吧！
有一天，我和二舅正在打乒乓球，我打了好幾局都敗給了二舅，氣的我火冒三丈，所以拿起乒乓球使勁一捏結(jié)果乒乓球就凹進去一部分，媽媽剛好走過來，看見了那個乒乓球就說：扔掉吧兒子，這個乒乓球已經(jīng)不能用了，我一會兒給你去買一個吧。我回答道：不，我想一定可以把乒乓球再弄圓的！好吧好吧，隨便你吧。媽媽說。我心想：一定要把這個乒乓球弄成原來的樣子。
到了晚上，我倒了一杯熱水放在桌子上準備喝，我閑的沒事干就拿出來那個乒乓球玩了起來，突然手指一滑乒乓球一下子就掉進了那杯熱水里頭，我正要往上拿的時候發(fā)現(xiàn)乒乓球變得圓了點，就坐在哪里耐心的等待著。
五分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)乒乓球已經(jīng)變圓了，我高興的幾乎叫了起來。我小心翼翼的把乒乓球拿起來放在手里生怕把它再捏進去，我走到媽媽哪里，對著媽媽得意洋洋地說：媽媽您看，我把乒乓球弄回來了，我無意中發(fā)現(xiàn)熱水可以使得乒乓球變圓。兒子，你真棒。媽媽笑瞇瞇的對我說，呵呵，當然我可是您的乖兒子�。∥腋吲d的說。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比自豪！
小學四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個數(shù)學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發(fā)生一樣的情況嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現(xiàn)象真有趣啊。
我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會給你無窮的樂趣。
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