【必備】四年級(jí)小河的作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)小河的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)小河的作文 篇1
水是生命的源泉，人的健康都離不開(kāi)它。書(shū)上說(shuō)過(guò)：人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水。由于人們對(duì)河水的污染，現(xiàn)在的河水變得又臟又臭，被污染的很?chē)?yán)重。有很多地方現(xiàn)在很?chē)?yán)重的缺水，現(xiàn)在我們采取了五水共治，讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的家園吧！
以前，我們的河水是這么臟的嗎？你們是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？你們是否想過(guò)這切的切都是由我們?nèi)祟?lèi)造成的？隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)追求進(jìn)步的步伐越來(lái)越快，已經(jīng)不顧后果的濫用化學(xué)品，造成河水等自然環(huán)境遭到破壞。些企業(yè)的工廠(chǎng)偷偷的排放污水，為了躲避警察的排查，它們就在夜聲人靜的時(shí)候偷排污水。為什么現(xiàn)在的人們可以為了利益、金錢(qián)，不顧后果的破壞環(huán)境，他們又是否想過(guò)這樣做，最后沒(méi)有了水，沒(méi)有了植物……這切的后果誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？現(xiàn)在的河水，環(huán)境已經(jīng)這么不好了，而我們又采取了什么行動(dòng)呢？我們理想中的地球是否能恢復(fù)最原始的美麗呢？
現(xiàn)在，我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)采取了最實(shí)際的行動(dòng)。我們采取了五水共治的行動(dòng)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水�，F(xiàn)在我們浙江已經(jīng)有多處地方已經(jīng)得到了共治，我們平湖的洪建小區(qū)已經(jīng)開(kāi)始治水了。工人們先把臭水抽干，再放水。把水抽干時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水之所以這么臟這么臭，是因?yàn)槠髽I(yè)偷排污水和人們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾造成的。治水治好后的小區(qū)，河道干凈，雖然沒(méi)有我們想象中的那么清澈見(jiàn)底，但也干凈了不少，最主要的是不臭了，這樣小區(qū)就顯得干凈，整潔。工人叔叔們?cè)谂χ嗡�，那我們也�?yīng)該付出自己的努力，既然沒(méi)能力治水但我們可以共同來(lái)“治水”我相信在我們的共同努力下，天空將片藍(lán)，河水片清，大地片綠。
在我們的努力下地球媽媽肯定會(huì)恢復(fù)從前的美貌。將來(lái)，我相信河水肯定是我心目中的小河，大地片綠，沒(méi)有丁點(diǎn)垃圾，垃圾桶次次滿(mǎn)載而歸，天空片藍(lán)，沒(méi)有霧霾的困擾，人們不用帶著口罩，可以呼吸新鮮的空氣，每天早出晚歸，生活天天向上。沒(méi)有生態(tài)災(zāi)難，人們不用憂(yōu)慮地生活，大街上滿(mǎn)是自行車(chē)，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境。我相信未來(lái)的地球肯定比我們想象中的更美！
我相信地球肯定會(huì)變得更美，變成我心目中的地球，我心目中的那條小河！
四年級(jí)小河的作文 篇2
我的老家是一個(gè)小山村？記憶最深的是老家門(mén)前的那一條小河。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，就把我放在老家讓爺爺奶奶帶。從我記事起，爺爺奶奶就經(jīng)常帶我在小河邊玩。小河給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
那時(shí)候的小河河水很清，河中有很多小魚(yú)在游來(lái)游去。爺爺奶奶在很多時(shí)候都帶我在河邊嬉戲，有時(shí)候捉小魚(yú)、有時(shí)候捉螃蟹、有時(shí)候只是玩水……那時(shí)的小河，冬天可以滑冰，夏天可以游泳，你們說(shuō)美嗎？
可是，今年寒假，我和爸爸媽媽一起回到老家過(guò)年。我又來(lái)到小河邊，這時(shí)候的小河里有很多垃圾：有破衣服、有塑料袋、有廢紙……河水很臟，河水的顏色有紅的、黑的、黃的……我美麗的小河呢？我快要哭了。
我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)這樣？”爸爸告訴我，這就是書(shū)上說(shuō)的環(huán)境污染。所以，我們要保護(hù)環(huán)境。這時(shí)，我想起“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句話(huà)。于是，我開(kāi)始撈水中的垃圾，爸爸也幫我。撈出垃圾，水變清了一點(diǎn)，我高興極了，我干得更提勁了。
小朋友們，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，也要告訴別人要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園。
四年級(jí)小河的作文 篇3
我是一條小河。我安家在江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)。
一直以來(lái)。我穿著一身湛藍(lán)的紗裙，我身軀蜿蜒修長(zhǎng)，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一群群小魚(yú)、小蝦喜歡在我的紗裙里嬉戲玩耍，快樂(lè)地生活。小鎮(zhèn)上的居民也十分青睞我，總是來(lái)我這兒洗衣、洗碗、垂釣。
不知什么時(shí)候起，我的身邊來(lái)許多工廠(chǎng)，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時(shí)地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過(guò)衣、碗的岸邊居民，也為了圖個(gè)方便，向我身上扔垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我變得又臟又臭。小魚(yú)小蝦遍體鱗傷，死的死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見(jiàn)我就捂著鼻子快速逃離，還 不停地指責(zé)我：“臭！”
正當(dāng)我痛苦不堪，又萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，我得知了一個(gè)特大的好消息：人類(lèi)要進(jìn)行“五水共治”。它好比五個(gè)手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來(lái)就是一個(gè)拳頭！果然不久，我的的身邊出現(xiàn)了一群年輕力壯的人，他們每天都劃著小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機(jī)器，種上了綠萍，幫我洗凈污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹(shù)，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見(jiàn)了，我又換上新裝，而且比原來(lái)的更湛藍(lán)，更晶瑩、更透亮……路過(guò)的百姓都對(duì)我的新貌贊不絕口。同時(shí)，人們的意識(shí)也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭(zhēng)當(dāng)起了治水的監(jiān)督者，制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境，水資源和水利設(shè)施的不文明行為。
感謝五水共治，它拯救了我，同時(shí)也拯救了人類(lèi)。因?yàn)槲覀兒恿魇堑厍虻难�，人�?lèi)的根本。保護(hù)我和我的同伴——河流，人類(lèi)才會(huì)快樂(lè)，世界才會(huì)美好！請(qǐng)大家牢記，再高超自動(dòng)的科技也比不過(guò)古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！
我想：隨著時(shí)間的推移，我將更顯勃勃生機(jī)，不時(shí)散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱里幸福生活……我身邊的樹(shù)更綠了，花更艷了，小鳥(niǎo)的歌聲更悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)了……
人類(lèi)，請(qǐng)相信山青水綠的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。讓我們一起攜手行進(jìn)在這美好的筑夢(mèng)路上，走向我們的金山銀山！
點(diǎn)評(píng)：孩子能用獨(dú)特的視角，去觀(guān)察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來(lái)的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你行進(jìn)在筑夢(mèng)的路上，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)小河的作文 篇4
小河，嘩啦嘩啦地流過(guò)，時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。在四川的鄉(xiāng)下，我?guī)缀趺刻於寂惆橹菞l美麗的小河。
小河的旁邊有幾棵高大雄偉的柳樹(shù)士兵，保護(hù)著美麗天真的小河姑娘。每當(dāng)微風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)總會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉輕輕撫摸小河，讓她安詳入睡。
小河還裝飾著幾朵荷花發(fā)夾。有的荷花早已盛開(kāi)，在河面亭亭玉立，有的荷花還是花骨朵看上去像是一個(gè)可愛(ài)的小女孩……當(dāng)風(fēng)姑娘唱著歌走過(guò)，河面便留下一道道波紋，荷花也翩翩起舞。每當(dāng) 我走過(guò)，總會(huì)不由自主地幻想自己是一朵美麗的荷花，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷，與其他荷花一起和諧地跳舞，一起聽(tīng)風(fēng)姑娘唱歌：“沙，沙沙……”，一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�！@里只能用一句 話(huà)形容：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
小河是我童年最好的伙伴，我傷心時(shí)，它安慰我，我高興時(shí)，它陪我一起喜悅，我愛(ài)這條美麗的小河！
四年級(jí)小河的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河一年四季的景色宜人，非常令我難以忘懷。
春天，小河邊的柳樹(shù)披上了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小草悄悄地從地里探出頭來(lái)，左看看，右看看，看看周?chē)膭?dòng)靜。草地上的野花開(kāi)了，有白的，有粉紅的，有紫的，五顏六色，真像個(gè)美麗的大花壇! 這時(shí)，小河里有幾條小魚(yú)跳出水面，再跳入水，幾只小鴨子在水里嬉戲，并嘎———嘎地叫著，好像在說(shuō)﹕春天真好，春天真好!’’
夏天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)照耀著大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，高高的樹(shù)仿佛是連著天的。草地上的小草長(zhǎng)高了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在向春姑娘招手。這時(shí)，一群姑娘來(lái)到了河邊，河里立刻浮起了一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落了一片片花瓣。一只青蛙從水里跳到了荷葉上，呱——呱地叫著，仿佛在說(shuō)：夏天真好!
秋天，河邊的樹(shù)葉變黃、變紅了，樹(shù)葉從枝頭上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。一片葉子落到了小河里，一只小螞蟻看見(jiàn)了，便爬上去，把樹(shù)葉當(dāng)做小船呢!等它玩夠了，就把同伴叫過(guò)來(lái)，一起把樹(shù)葉當(dāng)做游樂(lè)場(chǎng)。
冬天，小河凍住了，小魚(yú)開(kāi)始冬眠了，樹(shù)上全是積雪，遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)白衣天使!這時(shí)，幾片雪花飄落下來(lái)，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。
一年四季的家鄉(xiāng)的小河景色宜人，我喜歡家鄉(xiāng)美麗的小河!
四年級(jí)小河的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。
春姑娘飛來(lái)了，她吹綠了小草，吹綠了大樹(shù)。草地上小草嫩嫩的'，綠綠的，不幾天就跑遍了整個(gè)河邊，像是給大地鋪上了一個(gè)綠毯子。旁邊有高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子。小河也頓時(shí)熱鬧了，小河叮叮咚咚地唱著歌，威武的小蝦揮舞著鉗子游來(lái)游去，一群魚(yú)兒跟在后面，就像國(guó)王帶領(lǐng)手下在這屬于它們的自由王國(guó)巡視。
夏姑娘又來(lái)了，她撒下了美麗的花兒，撒下了歡聲笑語(yǔ)。草地上的草又染了一層被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光的綠色，旁邊還點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花，那棵大柳樹(shù)枝條長(zhǎng)的已經(jīng)垂在了旁邊，宛如一位位身姿婀娜的少女在清洗頭發(fā)，翡翠的水面蕩起了一圈圈的漣漪。小河成了孩子們的樂(lè)園，小孩子們?cè)诤舆叴驖L，豎蜻蜓，有的還用柳枝做哨子來(lái)吹。出汗了，索性脫下衣服，跳進(jìn)河里，打水仗，魚(yú)兒們也紛紛跳出水面。他們快樂(lè)的歌聲傳遍了全村的每一個(gè)角落。
夏姑娘飛走了，秋奶奶飛來(lái)了。從遠(yuǎn)處看，草地上似乎鋪上了金黃色的地毯，旁邊的大樹(shù)上的葉子，也成了“金子”，樹(shù)上的葉子像金黃色的小蝴蝶一樣落下來(lái)。孩子們又來(lái)了，誰(shuí)也改不了他們對(duì)玩的熱情，孩子們拿著玻璃瓶，在金子一樣的草地上撲蟋蟀，他們經(jīng)過(guò)大樹(shù)下，幾片樹(shù)葉靜靜靜的落在了他們的頭上，好似戴上了金帽子，這時(shí)，村子里傳來(lái)了歡笑聲。河面上，漁民們正在河面捕魚(yú)，只見(jiàn)他們一邊劃著船兒，一邊哼著歌兒，船艙里魚(yú)兒歡蹦亂跳，臉上蕩漾著笑意。
冬爺爺來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，小草怕冷，早早地躲進(jìn)了泥土里，柳樹(shù)的葉子落光了，孤零零地立在那里。小河還是那么碧綠，那么清澈，還是不知疲倦地流淌著。岸邊，幾枝臘梅還是傲然開(kāi)放，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，仿佛告訴人們，隆冬來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。因?yàn)槟抢镉械廓?dú)特的風(fēng)景，更因?yàn)槟抢锝o了我無(wú)限的溫暖的回憶。
四年級(jí)小河的作文 篇7
我家鄉(xiāng)的小河在北面一點(diǎn)兒，和我家非常近，我每次放學(xué)都要看一看家鄉(xiāng)的小河。
可是小河沒(méi)有什么好夸的，但我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河。
我們經(jīng)常看小河里的清水，清得能看見(jiàn)小河底下的各種各樣的石頭。小河有的時(shí)候，水流很快，不小心是很危險(xiǎn)。有的時(shí)候，我常會(huì)在小河邊玩，叫上許多小伙伴在一起玩。小河好像是一位仙女，穿著雪白的衣裳在水中舞蹈。
小河有時(shí)候是淺綠色的，有時(shí)候是淺紅色的……，很棒吧！
我天天去看小河，我發(fā)現(xiàn)小河在不停地冒出奇怪的泡泡，我每天都去看，還在一直冒著泡泡。
可能有幾個(gè)小孩子在玩吹泡泡？我是這么想的。
這就是我家鄉(xiāng)的小河。
四年級(jí)小河的作文 篇8
清澈見(jiàn)底的河水潺潺流動(dòng)，水中的靈活游動(dòng)的魚(yú)，種類(lèi)各異，五彩斑斕。我記憶里的故鄉(xiāng)的河流卻不知在何時(shí)變了模樣。
原本故鄉(xiāng)的小河清清，孩提時(shí)代的我特別喜歡來(lái)小河旁邊玩。我總是看著河水在陽(yáng)光的照耀下變幻色彩，我最?lèi)?ài)夕陽(yáng)西下時(shí)的金碧輝煌，小河被染上金燦燦的光輝，久久不散。我總是將光溜溜的腳踝伸進(jìn)水里，在炎熱的夏季享受清涼。
但是，后來(lái)的小河卻被污染了。臭水溝般散發(fā)著惡臭，小河已經(jīng)面目全非了。周?chē)墓S(chǎng)的排放物甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，就直接倒入小河中。人們保護(hù)小河的意識(shí)是那樣的淡薄。也許人們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就在不經(jīng)意間，才看到小河已經(jīng)截然不同了。我無(wú)法想象小河的變化，竟然會(huì)如此大，而且越發(fā)糟糕！
不過(guò)，我相信未來(lái)的小河必定會(huì)變得更加美好！如今，人們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。我相信小河在經(jīng)過(guò)整改和保護(hù)后，一定會(huì)改變現(xiàn)有的模樣，同時(shí)會(huì)增加其他的功能。
未來(lái)的小河會(huì)非常清澈，藍(lán)得純凈通透。雖然，小河的水不能直接飲用，但是卻可以提供游泳。而且，水底有關(guān)于游泳防護(hù)的裝置，可以救助溺水的人。同時(shí)，未來(lái)的小河還有強(qiáng)大的自我凈化的功能，人們一扔垃圾就會(huì)全身被電，若小孩游泳時(shí)乘機(jī)撒尿那尿會(huì)自動(dòng)排放出去，小朋友便會(huì)馬上被召回上岸。
未來(lái)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。只要從現(xiàn)在開(kāi)始勾勒未來(lái)的圖景，從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施執(zhí)行，從現(xiàn)在開(kāi)始增強(qiáng)能力，那么未來(lái)就在眼前。
未來(lái)的小河是那么美麗！我們?yōu)楹尾蛔寜?mèng)想更早實(shí)現(xiàn)呢？
四年級(jí)小河的作文 篇9
如果再加入小河的朋友，那么就更豐富多彩了。
今年暑假，我和媽媽回到了家鄉(xiāng)，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可我卻愛(ài)上了那令人神往的林間小河。
清晨，樹(shù)林里升起了薄紗般的晨霧，透過(guò)這層薄薄的“面紗”，我看到河水在緩緩地流淌。小河的水“嘩啦啦、嘩啦啦、嘩啦啦，”奏出歡樂(lè)的節(jié)奏，就像大自然里的音樂(lè)家在彈奏著悠揚(yáng)的鋼琴曲。
中午，河面上變得繁忙起來(lái)。河水頓時(shí)響起了“嘩——啦啦、嘩——啦啦”的聲音。還偶爾被突出的巨石撞得支離破碎，瞬間又合攏在一起，那聲音猶如山崩地裂，又猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
旁晚，太陽(yáng)沉沉地向西邊落下，在水面上灑下來(lái)金色的余暉，河面平靜下來(lái)了。晚風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙—沙—沙”的聲響，小鳥(niǎo)在鳴叫，仿佛媽媽的搖籃曲，小河就在媽媽的歌聲中入睡了。
美麗的小河，你真美！
四年級(jí)小河的作文 篇10
周末，我們回到老家，村子里到處都在挖路，我很好奇，爺爺告訴我，現(xiàn)在全市都在五水共治，農(nóng)村也有下水管道了，污水再也不會(huì)到處亂流，小河里的水以后會(huì)越來(lái)越清了。
我興奮地跑到小河邊，嘩嘩嘩的流水唱著歡快的歌，河面變得干凈了。我抬頭一看，遠(yuǎn)處還有幾個(gè)穿著白色衣服的叔叔，低著頭，在河邊埋著稀奇古怪的儀器，好奇心驅(qū)使我跑去看個(gè)究竟。只見(jiàn)他們一會(huì)兒在河岸邊插上一個(gè)透明試管，一會(huì)又裝上個(gè)大手掌似的。我忙問(wèn)道：“叔叔，難道給小河找助手呀？”“小朋友，被你猜中了。”叔叔耐心給我講解，“這個(gè)試管是河水報(bào)警器，綠色是一級(jí)水質(zhì)。就像現(xiàn)在。藍(lán)色是二級(jí)水質(zhì)，紅色是三級(jí)水質(zhì)。只要試管變成紅色，就可以向水務(wù)部門(mén)報(bào)告，查到原因，進(jìn)行治理�！薄芭�，這樣呀，那這個(gè)大手掌呢？”叔叔緩了口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)就更實(shí)用了，小河保姆，它能自動(dòng)感應(yīng)，只要河面有垃圾飄過(guò)，它能迅速抓住，讓河面永遠(yuǎn)保持干凈�！薄皩�(shí)在是太厲害了，有了這兩樣，小河會(huì)成為小朋友的樂(lè)園了。”
“呵呵，傻笑什么呢？”媽媽問(wèn)道。一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，隨著科技的發(fā)展，小河也能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還小河一個(gè)永恒的美麗。
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