【精選】四年級(jí)的想象作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的想象作文 篇1
人類都生活在地球上，可是科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，對(duì)我的傷害卻越來(lái)越多。以前，我的身上到處都是小河嘩啦嘩啦的流淌聲，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱聲，森林里小動(dòng)物們的嬉戲聲……可是現(xiàn)在，由于人類的破壞，這些景色都變少了。
先看看森林吧，一棵棵大樹變成了一個(gè)個(gè)樹樁，人類這是把自己逼上絕路啊!樹木可以制造氧氣阻擋噪音，如果沒有了樹木，人類會(huì)無(wú)法生存，還有很多動(dòng)物也會(huì)受到傷害。
再看看小河，人類把各種各樣的污水都排進(jìn)了小河里，垃圾也都扔進(jìn)了小河，小河已經(jīng)面目全非。原本清澈的小河不能再洗衣服游泳了，更不能當(dāng)作飲用水了。河里的小魚小蝦慢慢死去，再也無(wú)法生存。
還有天空，原本湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在變得灰蒙蒙的，人類各種工廠的煙霧和汽車排出的尾氣都彌漫在空中，空氣變得越來(lái)越臟了。
親愛的人類，你們不能再破壞環(huán)境了!為了你們的后代能繼續(xù)擁有清澈的湖水、湛藍(lán)的天空、茂密的森林……希望你們要保護(hù)環(huán)境，讓我變得更加美麗!
四年級(jí)的想象作文 篇2
未來(lái)的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來(lái)越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來(lái)調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì)按照指令編排語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來(lái)完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì)移出來(lái)任你挑，再按就會(huì)自動(dòng)回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒，我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長(zhǎng)大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計(jì)。方便大家，隨心所欲。
四年級(jí)的想象作文 篇3
你知道嗎？未來(lái)的世界是奇妙的。你看，前面那個(gè)房子五顏六色的。
�。∧蔷褪俏磥�(lái)的“高級(jí)房子”。
XX年早上，“媽媽，我們剛剛買的房子是什么樣的呀？快告訴我�！蔽液闷娴膯��！拔覀兗业姆孔淤|(zhì)量是最好的，到了那一天你慢慢享受吧！”媽媽驕傲的說。
啊！終于等到了這一天了。我剛一進(jìn)門，正在這時(shí)候，我汗如雨下，馬上我就吹到空調(diào)了，我剛坐上椅子，椅子就把我?guī)У搅瞬头�，開始吃飯，吃飯的空間極大，每人坐一把椅子，每人都有一個(gè)餐桌，每人都吃統(tǒng)一的飯、菜。我正在東張西望的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人身上有一臺(tái)電腦，只要你在電腦盤上輸入你的愿望，機(jī)器人就能帶領(lǐng)我們?nèi)ハ肴サ牡胤健?/p>
到了下午，我想去洗澡了，就在機(jī)器人身上輸入進(jìn)去，“洗澡”，兩個(gè)字，機(jī)器人就帶你去牛奶浴室，你知道嗎？牛奶沐浴真是太舒服了。
那里像溫泉一樣，在里面“泡”，真是舒服地不想出來(lái)了呢！不過，我還是出來(lái)了，這時(shí)，我的皮膚變得又嫩又白。
我洗好了澡，出了牛奶浴室，機(jī)器人帶領(lǐng)我去電視機(jī)前，可是，我想睡覺了，我輸入“睡覺”兩個(gè)字，機(jī)器人就帶我上床睡覺了，如果你有事就按床邊的紅色按扭，機(jī)器人就自動(dòng)過來(lái)，為我服務(wù)。
我真希望未來(lái)的房子是這樣的！
四年級(jí)的想象作文 篇4
想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂。
年幼時(shí)，望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學(xué)習(xí)。
時(shí)光如流水，我也漸漸的長(zhǎng)大，懂得的事也逐漸的.增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化�，F(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來(lái)，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂和痛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋�(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來(lái)。這雙翅膀帶給我們歡樂和痛苦。
四年級(jí)的想象作文 篇5
“叮鈴鈴�！币宦曯[鐘聲把我給叫醒了。
今天，我心情好，想出去玩。我就穿好衣服，坐上飛機(jī)，這時(shí)的飛機(jī)可跟以前的大有不同。以前，坐飛機(jī)要機(jī)票，這樣太慢了�，F(xiàn)在只需要買一架家用飛機(jī)，很小，大約只有一塊橡皮這么大，可以帶在身邊。只要把腳升到駕駛坐上，就行了。你就會(huì)變得很小了，自己來(lái)開飛機(jī)。
我飛出了家，來(lái)到大街上，開飛機(jī)的實(shí)在是太多了。不一會(huì)兒，我來(lái)到了超塊服裝店，不一會(huì)兒，我又出來(lái)了，換了一身裝。其實(shí)，這里面用紅外線掃描，制做衣服的大小，只要你說出款示，顏色，香味，就可以做出來(lái)了。
我又來(lái)到了工作最佳室，其實(shí)就是一廳咖啡店，我們可以坐在這里面，喝著美味的咖啡，聽著優(yōu)美的歌曲。在這里工作，十分舒服。
好了，天色也不早了，該回去了，我按了飛機(jī)上的回家，一秒鐘就到家了。忽然，一聲巨響，我被嚇醒了，我睜眼一看怎么又是夢(mèng)呢。
不過，我相信，未來(lái)是美好的。
四年級(jí)的想象作文 篇6
至天下父母：
想象中的生活是那樣美好，想象中的教育是那么輕松，想象中的家人是那樣溫柔，想象中的空間是那么自由……我們渴望得到理解，我們渴望得到自由，這些傳統(tǒng)教育，是不是該換一種方式了？不是我們懶，是你們沒有給我們勤快的機(jī)會(huì)；不是我們沒用，是你們沒有給我們有用的機(jī)會(huì)！我們不想被約束，我們不想成為配角；無(wú)數(shù)次，我們滿懷信心地告訴你們，我們要幫忙，我們要做事！可是，得到的回答卻并不理想——“你快去讀書”、“這里沒你的事”、“這個(gè)你不會(huì)做”“不好好學(xué)，就來(lái)做這些，沒門”……當(dāng)我們自豪地向你們宣布成績(jī)時(shí)，你們只有一句"下回繼續(xù)努力”，當(dāng)我們驕傲地告訴你們自己剛學(xué)會(huì)的新招數(shù)時(shí)，你們只是讓我們好好學(xué)習(xí)，下回考試考好點(diǎn)！我們想象中的生活就是脫離“高壓電線”，獲得自己的空間！我們不是“透明人”，我們也有保密的東西！我們需要肯定，但不是要催使我們?nèi)W(xué)習(xí)！我們需要放松，但不是要你們?cè)谶@些時(shí)間里亂翻我們的抽屜！都說現(xiàn)在的孩子沒有積極性，但是，就連你們自己都沒有讓我們積極，你們根本沒有給我們機(jī)會(huì)！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)？那是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上誰(shuí)也沒有資格耍自大，人人平等！為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡跟大人交流？那是因?yàn)楦笕私涣鞯臅r(shí)候，只有大人能耍大，孩子永遠(yuǎn)都是個(gè)敗類！為什么現(xiàn)在的孩子喜歡帶鎖的文具盒？那是因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能有秘密！
為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡和年齡相差太大的人做朋友？那是因?yàn)槲覀儾幌肟吹絼e人在自己面前耍大同時(shí)也不想耍大！鋼鐵是煉成的，不是打罵成的；棍棒底下只有孝子，沒有一個(gè)是有秘密的有用的人才！我們跪求你們，能不能不把我們當(dāng)手下敗仗使？每次回到家，都是作業(yè)作業(yè)。難道我們的一生都要在作業(yè)和工作中度過么？為什么現(xiàn)在的孩子做不出愛迪生的東西？那是因?yàn)槲覀儽粚W(xué)校這種無(wú)聊的教育封鎖著！為什么現(xiàn)在的孩子在多答案題上會(huì)落榜？那是因?yàn)槟銈冋於甲屛覀儼凑諛?biāo)準(zhǔn)答案答題，我們的創(chuàng)造力被你們毀了！�。∥覀儾幌朐倏吹侥銈冇妹畹姆绞綈畚覀�，我們也不想看到你們用成績(jī)衡量一個(gè)人的能力，我們也不想再看到你們用一個(gè)人的表面衡量他/她的內(nèi)心，我們更不想看到你們愛我們居然愛得那么假�。�！你們會(huì)說，這都是為我們好，然而，就是因?yàn)槟銈兊倪@種假好，毀掉了無(wú)數(shù)個(gè)孩子的一生！為什么現(xiàn)在的孩子都會(huì)“不替大人想想”？那是因?yàn)槟銈兌疾惶嫖覀兿胂�！永遠(yuǎn)都是“衣服穿合適”、“睡覺別涼著”，你們能不能稍微偉大點(diǎn)？？��！我們請(qǐng)求你們，別再在我們面前耍大了！這不是我們想象中的生活�。�！
四年級(jí)的想象作文 篇7
當(dāng)我在汶川的“5·12地震遺址”，看到被地震震倒塌的房子的時(shí)候，不禁想到：什么樣的房子才是既方便居住、堅(jiān)固不倒，而又全能現(xiàn)代化的房子呢？我陷入了冥思苦想之中……
我認(rèn)為未來(lái)可以創(chuàng)造這樣一種奇妙的房子：它的樣子是蘑菇形狀的，據(jù)說這種形狀的建筑物是世界上最為堅(jiān)固的。人們進(jìn)院前要通過一扇裝有顯示屏的門，這個(gè)顯示屏能識(shí)別人的頭像，也就是最先進(jìn)的“人臉識(shí)別”系統(tǒng)。如果主人已經(jīng)存儲(chǔ)有你的頭像及信息，系統(tǒng)就會(huì)對(duì)你說：“客人您好，主人已在客廳恭候您的光臨�！�，同時(shí)門也會(huì)自動(dòng)打開；如果主人沒有存儲(chǔ)你的頭像及信息，系統(tǒng)便會(huì)遺憾地對(duì)你說：“對(duì)不起，查無(wú)此人，請(qǐng)你與主人電話聯(lián)系或者馬上離開”；若遇主人不在家，系統(tǒng)會(huì)很客氣地對(duì)你說：“很抱歉，主人不在家，我已將你到來(lái)的信息傳遞給了主人”。
未來(lái)的房子，它的地板是用高級(jí)材料制成的，不僅美觀而且適用。它能保證地板上一塵不染。為什么呢？因?yàn)樵诘匕逑掳惭b著一個(gè)自動(dòng)清潔器，垃圾剛落地就會(huì)被清潔器吸走，并送到垃圾桶里。它的墻壁具有更奇特的功能，它能把屋頂接收到的太陽(yáng)能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，用來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度，讓人在室內(nèi)有四季如春的感覺。
未來(lái)的房子，它還有一個(gè)更重要的功能，那就是有很強(qiáng)大的感知系統(tǒng)，凡遇到地震、火災(zāi)、水澇等，它就會(huì)迅速發(fā)出警報(bào)，并自動(dòng)報(bào)告警察和主人。你們聽了我的介紹，是不是對(duì)這個(gè)未來(lái)的房子很期待呀！我相信，經(jīng)過科學(xué)家們的努力研究，人類一定能創(chuàng)造出這么奇特的房子的，讓我們拭目以待吧！
四年級(jí)的想象作文 篇8
你讀過《小靈通漫游未來(lái)》嗎？你一定知道小靈通首次漫游未來(lái)時(shí)坐過的飄行車、再游未來(lái)時(shí)的坐過的五用車、三游未來(lái)時(shí)坐過的七用車。你知道嗎？每當(dāng)讀到這里，我的腦海里便冒出各式各樣的新型汽車。
現(xiàn)在，我就給大家講講我想象中的幾款新型汽車。
第一款：彩色變形汽車
它是彩色的，還可以任意變換顏色，紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色……你想怎么變就怎么變，只需按一按摁扭。它還能變形：當(dāng)它奔馳時(shí)，它是汽車；當(dāng)它飛行時(shí)，它是飛機(jī)；當(dāng)它潛水時(shí)，它是潛水艇……它的功能實(shí)在是太多了！
第二款：透明汽車
它是透明的：透明的車輪，透明的車身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在里面可以方便你看風(fēng)景，還有一種騰云駕霧的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一個(gè)人坐著“奔跑”，很奇妙的！
第三款：運(yùn)動(dòng)汽車
運(yùn)動(dòng)汽車是靠乘客的運(yùn)動(dòng)來(lái)行駛的，它和自行車不同，它的效率很高，只要乘客輕輕一動(dòng)，就會(huì)以非常高的速度自動(dòng)駕駛，而乘客可以做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳舞啊、做仰臥起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐這樣的汽車，誰(shuí)沒有一個(gè)好身材？當(dāng)然，這樣的汽車空間有點(diǎn)大，不過它是可以變形的嘛！
第四款：蝸牛汽車
蝸牛汽車跟蝸牛一樣，成天背著“房子”�？隙ㄓ腥苏f，那不就是房車嗎？不！房車樣子太單一，功能太單調(diào)。我們的蝸牛汽車是一座可以移動(dòng)的漂亮城堡，里面的功能就不用我介紹，你可以想象得到。
我想象中的汽車很特別吧！
四年級(jí)的想象作文 篇9
在某個(gè)城市的中心，有一座實(shí)驗(yàn)性的教室，這座教室很特別，因?yàn)檫@個(gè)教室是由高科技控制的。
教室的大門上安裝著安檢儀，想進(jìn)入可不容易。教室里的學(xué)生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進(jìn)入，沒有卡的人，可以找個(gè)同學(xué)刷一下卡就可以進(jìn)入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進(jìn)不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個(gè)名字后就覺得，幻影的？能坐嗎？這點(diǎn)你不用擔(dān)心，這桌椅堅(jiān)固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時(shí)，幻影桌椅就會(huì)瞬間消失，給同學(xué)們留個(gè)廣闊的地方玩樂嬉戲。
在這個(gè)高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個(gè)機(jī)器人——衛(wèi)生清潔機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在教室走來(lái)走去，一見到垃圾就會(huì)立即撿起來(lái)，然后通過嘴吃到肚子里，再經(jīng)過蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。
這個(gè)高科技教室，不僅僅有這幾個(gè)功能，這個(gè)教室功能還有很多很多呢。
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