實(shí)用的四年級(jí)的小作文七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的小作文 篇1
一個(gè)夏天的早上，孫小圣給小熊打電話，相約上午九點(diǎn)一起去河邊玩。來(lái)到河邊，它們發(fā)現(xiàn)這里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是美不勝收！小熊一邊欣賞美景，一邊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)橋�？蓪O小圣卻調(diào)皮的很，一會(huì)兒跳到這塊大石頭上，一會(huì)兒爬到那棵高樹(shù)上。小熊不停地提醒：“小心點(diǎn)，別掉河里了！”“熊哥，我知道了�！睂O小圣滿不在乎地說(shuō)。
不一會(huì)兒，它們來(lái)到了河中央的大亭子里。孫小圣趁小熊沒(méi)注意，“蹭”地一下爬到柱子上，甩出一根大毛筆，“刷刷刷”寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。等小熊回過(guò)神來(lái)，連忙擺著手說(shuō)：“不要寫！不要寫！”話音未落，孫小圣已經(jīng)把字寫完了。
這下，小熊生氣了，它嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說(shuō)：“小圣啊小圣，你知道嗎？如果每個(gè)人都像你這樣，我們還能看到如此美麗的景色嗎？我們還能坐在這充滿詩(shī)意的亭子里嗎？……”孫小圣一語(yǔ)不發(fā)地聽(tīng)著，最后，它羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，熊哥，我，我錯(cuò)了！”小熊笑了：“沒(méi)關(guān)系，趁墨跡未干，把字擦干凈就好。你去打水，我來(lái)找毛巾。來(lái)，我們一起擦！”“一、二、三，擦！”太陽(yáng)公公看著他們努力的身影，欣慰地笑了。
四年級(jí)的小作文 篇2
夏天的一個(gè)早上，熊伯伯帶著孫小圣去森林公園玩。
孫小圣一走進(jìn)公園就開(kāi)始興奮了，一會(huì)兒碰碰這里，一會(huì)兒敲敲那里，開(kāi)心極了。
熊伯伯和孫小圣來(lái)到了一座小亭子前，熊伯伯有一點(diǎn)累了，走進(jìn)亭子，一屁股就坐在了石椅上。孫小圣呢？他可坐不住了，他看著亭子里的柱子，忽然，眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。孫小圣飛快的爬上柱子，尾巴往后一卷，隨機(jī)從口袋里掏出一支毛筆，在柱子上寫到：孫小圣到此一游幾個(gè)大字。熊伯伯大聲的喊道：孫小圣，你快給我下來(lái)！孫小圣沒(méi)有聽(tīng)到熊伯伯的聲音，寫完了后還自我欣賞了一番。等孫小圣一下來(lái)，熊伯伯再也忍不住了，扇了孫小圣一耳光，孫小圣大哭起來(lái)。熊伯伯指責(zé)孫小圣說(shuō)：做錯(cuò)了就要改，哭有什么用？孫小圣慚愧極了。熊伯伯又說(shuō)：孫小圣，你在亭子里寫字，覺(jué)得好看嗎？不是的，一點(diǎn)也不好看，熊伯伯，我錯(cuò)了。孫小圣飛快的跑回家去，把字一點(diǎn)一點(diǎn)、一個(gè)一個(gè)的擦開(kāi)凈了。
回家后，孫小圣還做了幾個(gè)漂亮的木板，上面都寫有不許在公園里亂涂亂畫幾個(gè)字。
孫小圣改正錯(cuò)誤，還讓大家一起改掉亂涂亂畫的。
四年級(jí)的小作文 篇3
我的表弟是個(gè)小搗蛋，這話可不假，寒假期間，我和媽媽坐火車去柳州——小表弟的家。
在小表弟家時(shí)發(fā)生了許多有趣的事。我的小表弟今年1歲，胖胖的，別提多可愛(ài)了。雖然小表弟不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，但卻很搗蛋。一天我正在玩玩具，小表弟爬過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就用小手來(lái)?yè)屛业耐婢�。他的力氣�?dāng)然沒(méi)我的力氣那么大，玩具雖然沒(méi)被搶走。但卻被小表弟搶斷了“手”
按理說(shuō)應(yīng)該是我哭才對(duì)，可是小表弟狠狠地踢了我二腳，然后大哭起來(lái)。大人們都以為是我欺負(fù)了小表弟，紛紛指責(zé)我，我心里可委屈了。還有一次我正在沙發(fā)上舒舒服服地看電視，小表弟突然拿起一個(gè)小皮球朝我臉上一扔。哇！真準(zhǔn)，我被小皮球砸的正準(zhǔn)。頓時(shí)從沙發(fā)上滾了下來(lái)。小表弟爬過(guò)來(lái)朝我做了個(gè)鬼臉又玩起了，弄的我哭笑不得。
我的小表弟真是個(gè)小搗蛋。
四年級(jí)的小作文 篇4
最近，我們學(xué)校的圖書(shū)館——小讀者俱樂(lè)部里，又來(lái)了許多“新成員”。這些“新成員”到底是誰(shuí)呢？你就跟著我來(lái)看看吧。
一走進(jìn)小讀者俱樂(lè)部，大家首先看到的是一排排整整齊齊排列著的書(shū)柜。里面放滿了我們最喜歡看的各種書(shū)籍——這就是我們所有同學(xué)的好伙伴、好朋友。你看，最靠右邊的那一排里面，就是小讀者俱樂(lè)部的“新成員”。不瞞你說(shuō)，這些新成員就是20xx年11月份新進(jìn)的圖書(shū)。告訴你，可不要羨慕哦。這里面有《皮皮講堂》啦，《男生日記》啦，升級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》啦……真是琳瑯滿目。聽(tīng)老師說(shuō)，足足有500本啊！
這些“新成員”里面，科普類的圖書(shū)有《天文觀望》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《探索無(wú)窮宇宙》等等。這些書(shū)太吸引人了，讓人看十遍都不煩。軍事類的圖書(shū)有《孫子兵法》，《圖說(shuō)三十六計(jì)》，《軍事大百科》等等，可有趣了，簡(jiǎn)直借了就不想還了。還有童話類的圖書(shū)呢。我認(rèn)為我們學(xué)校圖書(shū)室里童話類的圖書(shū)最多了。比如，這里有《淘氣包馬小跳》系列，有《笑貓日記》系列，有《幽默三國(guó)》系列等等。這些書(shū)在我們眼中就像閃閃發(fā)亮的寶石、像璀璨的美玉，整個(gè)小讀者俱樂(lè)部就像一座藏寶庫(kù)，深深地吸引著我們。
看了小讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)后，我有了很多的收獲。比如，最近看的那本我最喜歡的升級(jí)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之夏令營(yíng)里的麻煩事》里有這樣一個(gè)故事。一支夏令營(yíng)隊(duì)伍到一個(gè)大森林里游玩。有一次，一個(gè)專干壞事的黑衣人，戴著豬臉面具躲在營(yíng)地附近的樹(shù)上扮鬼叫嚇唬大家。小虎隊(duì)的隊(duì)員路克首先發(fā)現(xiàn)了干壞事的黑衣人。另一個(gè)隊(duì)員帕特里克，沒(méi)有和其他小虎隊(duì)隊(duì)員商量，就魯莽地追了出去。為了他的安全，大伙兒只好也都跟著追了出去。誰(shuí)知道，黑衣人卻悄悄地又溜回了營(yíng)地；把營(yíng)長(zhǎng)霍爾格的帳篷燒掉了。造成了嚴(yán)重的損失。
通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：遇事要冷靜，多思考，不要太魯莽；多和伙伴們商量，要有集體觀念，發(fā)揮集體的.智慧和力量。
現(xiàn)在，通過(guò)我的介紹，大家對(duì)我們學(xué)校的小讀者俱樂(lè)部已經(jīng)不陌生了吧？同學(xué)們通過(guò)閱讀小讀者俱樂(lè)部的圖書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，還結(jié)交了許多有共同愛(ài)好的好朋友�，F(xiàn)在，俱樂(lè)部里增加了新成員，大家都很興奮，急切地想和它們見(jiàn)面。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在這里，我們發(fā)出一個(gè)倡議：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)圖書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，天天進(jìn)步。
四年級(jí)的小作文 篇5
親愛(ài)的小瀅：
小瀅，寫這封信是想和你道個(gè)歉。以前總是和你吵架，真對(duì)不起！雖然現(xiàn)在我們相處得很好，但我只要一想起往年我整天對(duì)你發(fā)脾氣，我就恨不得立刻跑到你面前說(shuō)句對(duì)不起，可是我又沒(méi)勇氣，只能寫信。
記得有一次吧，我們僅僅為了一盒彩筆而吵架，并且說(shuō)出了“絕交！”這樣的話。其實(shí)是我不對(duì)，那天我沒(méi)帶彩色筆，我去問(wèn)你借，你說(shuō)你也沒(méi)帶�？墒俏颐髅骺匆�(jiàn)你從書(shū)包里拿出兩盒彩色筆，還很慷慨的借了一盒給人家。你說(shuō)：：那兩盒也是我借人家的�！蔽也幌嘈牛粴庵戮驼f(shuō)出了“絕交！”回想起來(lái)，那次以后，我們很久沒(méi)有聊過(guò)天了。
有一天，你過(guò)來(lái)告訴我：“小彤，其實(shí)那天我撒了謊，說(shuō)是借人家的，事實(shí)上是我借給別人，可是我沒(méi)想到，我撒完謊后，會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)：‘絕交’�。∥衣�(tīng)了心里也很慚愧�！苯Y(jié)果我倆和好了�？墒堑诙欤銋s哭著對(duì)我說(shuō)：“小彤，我明天要去澳大利亞一個(gè)月，我好舍不得你”我聽(tīng)了大吃一驚，也偷偷地到一個(gè)角落里哭，可你并不知道。
小瀅，雖然你已經(jīng)從澳大利亞回來(lái)了，可是我好害怕再次失去你，我也非常高興交到你這樣的好朋友。希望我們做永遠(yuǎn)的朋友吧！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！
四年級(jí)的小作文 篇6
“轟！”“��！救命……”不用看，聽(tīng)聲音就知道是那個(gè)“倒霉蛋”被“神秘人”的“枕頭陣”降住了。這個(gè)“神秘人”可比從天而降的UFO還“神秘”呢！而這個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的“神秘人”，便是俺那戲稱“老陶”的表弟孫騫。
說(shuō)到孫騫，他可是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，昨天想變成變形金剛，今天又想變成奧特曼。因此，我給他確診為“幻想癥”。雖說(shuō)這小子比我還小一歲，但惡作劇的本領(lǐng)絕對(duì)是天下無(wú)雙。什么“群魔亂舞枕頭陣”“三千面粉雪花飄“水灑天下”……什么“陣法”呀、“機(jī)關(guān)”呀，樣樣精通。想知道“神秘人”的“獨(dú)門絕技”嗎？請(qǐng)看看下面的故事。
一天上午，我和孫騫一起在家看電視。不一會(huì)兒，孫騫就不耐煩了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，用那種標(biāo)準(zhǔn)的皮笑肉不笑的表情說(shuō)：“哥，我先上個(gè)廁所，一會(huì)兒就回來(lái)。”說(shuō)完，他飛一般地跑了出去，直奔商店，買了十幾個(gè)花花綠綠的小氣球，又買了一盒火柴炮，飛奔回來(lái)。他用水把氣球灌滿，又把火柴炮插在上面布好陣，點(diǎn)著頭炮，然后裝作興高采烈的樣子，大喊：“哥，快來(lái)，有好東西！”我一聽(tīng)有好東西，想都沒(méi)想，“嗖”地躥了出去。剛推開(kāi)門，“轟”的一聲，水氣球爆炸了，濺得我一身都是水�！肮耻娤萑肼穹�！”孫騫邊說(shuō)邊打開(kāi)身后的門逃入了庭院。
我氣急了，沖進(jìn)了院子，想徑直“飛”到孫騫那里。剛“飛”到半路，又殺出個(gè)“程咬金”——周圍所有的地方都“嘩”的一聲濺起了水花，淋得我如落湯雞一般。原來(lái)“老奸巨猾”的孫騫在我經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)都布置了水氣球，還點(diǎn)燃了相連的火柴炮。我一來(lái)，自然就吃了“太極水球陣”的虧！我只得聲嘶力竭地站在那里大發(fā)脾氣。孫騫跟放肆了：“嘻嘻！俺可是臥龍！”
看，這就是我那個(gè)可氣又可愛(ài)的野蠻小友。
四年級(jí)的小作文 篇7
小螨蟲(chóng)華萃從小就有個(gè)愿望：想成為動(dòng)物學(xué)校的打字員�？伤母改竻s不以為然，他們認(rèn)為華萃這么微小，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)直比登天還難。
華萃知道父母有一臺(tái)神奇的時(shí)空穿越機(jī)。有一天，他趁父母不在家鉆進(jìn)了時(shí)空穿越機(jī)，他來(lái)到了一家電腦專賣店，成為了一名電腦推銷員，只不過(guò)它還是一只小螨蟲(chóng)。突然，華萃看到一個(gè)方頭呆腦的“人”在不停的閃爍，它爬過(guò)去問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)你看到電腦了嗎？”“人”沒(méi)有回答它。華萃又發(fā)現(xiàn)“人”下面有一只大“老鼠”，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你看到過(guò)電腦嗎？”“大老鼠”也沒(méi)搭理它。華萃又發(fā)現(xiàn)一片黑漆漆的大森林。一個(gè)念頭突然一閃而過(guò)，這會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦呢？它禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，原來(lái)電腦有這么大啊，我一只小螨蟲(chóng)如何能駕馭它呢？
華萃現(xiàn)在終于明白了父母為什么不支持它，原來(lái)夢(mèng)想離自己這樣的遙遠(yuǎn)。他嘆了口氣，準(zhǔn)備回家，打消這想當(dāng)電腦打字員的愿望。可在時(shí)光穿越機(jī)旁，它發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫著：“親愛(ài)的華萃，事到如今，你這么執(zhí)著，爸爸媽媽很是感動(dòng)，我希望你不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而靈活，你是有可能戰(zhàn)勝它的。孩子，為了夢(mèng)想加油啊！”華萃望著熟悉的字跡流下了眼淚，它轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)光機(jī)，走向了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。
剛到班上時(shí)，華萃只是一個(gè)無(wú)足輕重的小人物，它個(gè)子矮小，又沒(méi)有任何基礎(chǔ)，老師也不看重它，但它并不灰心，每當(dāng)午休時(shí)，它會(huì)獨(dú)自一人把老師上課講的內(nèi)容記下來(lái)。課間時(shí)，它會(huì)請(qǐng)教老師一些深?yuàn)W的難題。上課時(shí)，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，甚至在放學(xué)后，它還會(huì)偷偷溜進(jìn)教室，練習(xí)打字。堅(jiān)持了半年后，它開(kāi)始初放光芒，成績(jī)名列前茅，打字越來(lái)越快，成為了老師的小助手。終于畢業(yè)考試的時(shí)候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學(xué)校的記錄，成為了一個(gè)被大家交口稱贊的傳奇。
一年后，華萃乘坐時(shí)空穿越機(jī)回到了家里。只不過(guò)，臨走的時(shí)候是懷著夢(mèng)想的忐忑，回來(lái)的時(shí)候是實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。小螨蟲(chóng)華萃終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的打字員！
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