有關(guān)四年級(jí)感動(dòng)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)感動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
今天下午發(fā)生了一個(gè)重大的消息，我把頭給撞傷了，事情緣于我和表弟玩鬧時(shí)，我不小心從沙發(fā)上掉下來(lái)，結(jié)果撞傷了頭，然后我住進(jìn)了醫(yī)院的病房里。
現(xiàn)在陽(yáng)光酒滿了莞城區(qū)，燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使我的臉頰紅潤(rùn)起來(lái)，桂樹(shù)開(kāi)花了，哥哥說(shuō)：“你聞到香味了嗎？”我說(shuō)：“我聞到了一點(diǎn)點(diǎn)�！逼鋵�(shí)我是沒(méi)聞到的，我只是讓哥哥開(kāi)心點(diǎn)。哥哥又說(shuō)：“你看天空多么的藍(lán)��！你看看太陽(yáng)多么的紅��！就是大畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)啊�！�
我知道哥哥是轉(zhuǎn)移我的注意力，我煩燥的心情一下子消失了，變得開(kāi)心了。我想起以前：我跟哥哥打鬧時(shí)我摔到頭了，他直接跑了，我號(hào)啕大哭，他好像沒(méi)聽(tīng)到似的。沒(méi)想到，他今天變得那么好了，我的眼淚情不自禁的流下來(lái)了。
哥哥看到我的眼淚，認(rèn)為我的頭開(kāi)始痛起來(lái)了，哥哥說(shuō)：“流血，流汗，不流淚，男人的血就是淚，男人不能流淚。”我聽(tīng)后，就不哭了。
直到我好了，上學(xué)了，哥哥才放心，我想說(shuō)：“哥哥，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你�！�
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
大雪過(guò)后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽(yáng)光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽(yáng)里，任誰(shuí)都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽(yáng)光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)玩手影。
天空真明凈，我們奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上的陽(yáng)光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個(gè)快樂(lè)的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開(kāi)，陽(yáng)光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺(jué)得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽(yáng)光也一起飛舞。咦？哪來(lái)的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來(lái)跑；“鴿子”俯沖下來(lái)啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽(yáng)光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開(kāi)，創(chuàng)意無(wú)限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒�，它們或馳騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹(shù)下竊竊私語(yǔ)……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽(yáng)光照到的地方可愛(ài)的剪影都會(huì)隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂(lè)。玩累了，索性躺在跑道上，任陽(yáng)光暖暖拂過(guò)臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來(lái)，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來(lái)，雖然沒(méi)有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽(yáng)光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓梗瑯屿披悷o(wú)比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語(yǔ)，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢(mèng)幻般美好。抬頭，陽(yáng)光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場(chǎng)，陽(yáng)光，羽毛一樣飄落下來(lái)，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開(kāi)，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂(lè)的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫(huà)卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒(méi)有辜負(fù)這大好的冬日暖陽(yáng)。風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
捧著一杯溫暖的豆?jié){，大豆的馨香游到我心里，喚醒了我那甜美的回憶，似乎再次嘗到那杯清新淡雅的豆?jié){，再次嘗到那一份甜蜜暖心的感動(dòng)。
記得從上小學(xué)開(kāi)始，爸爸每天都會(huì)給我打一杯可口的豆?jié){，雷打不動(dòng)地。早起時(shí)，那一杯溫度適宜的豆?jié){，總能溫暖我的心扉，給我的身體充滿能量。我一直無(wú)法參透那杯豆?jié){的含義。
一次偶然，我早早地醒來(lái)，因?yàn)槎亲雍鋈惶弁�，這次早起，我意外的發(fā)現(xiàn)，那杯豆?jié){包含的愛(ài)。
剛打開(kāi)房門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影在小心翼翼地走動(dòng)。小心而又謹(jǐn)慎，似乎害怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，打擾到這片神圣的寧?kù)o。那個(gè)背影越看越熟悉，啊！是爸爸！他起著么早做什么呢？還是如此的小心。
只見(jiàn)爸爸走進(jìn)廚房，開(kāi)始倒豆子，安裝豆?jié){機(jī)，加水，插電……他做的一切動(dòng)作都是小幅度的，小得甚至有些別扭。我這才知道，爸爸在準(zhǔn)備煮豆?jié){。我不經(jīng)意地一個(gè)抬頭，瞥見(jiàn)鐘面：五點(diǎn)十分！爸爸早起都是為了我能在六點(diǎn)鐘起床時(shí)喝到溫度適宜的豆?jié){。爸爸走出廚房時(shí)，迅速而又輕柔地關(guān)上了廚房門(mén)，似乎里邊有洪水猛獸來(lái)追他。一關(guān)門(mén)，豆?jié){機(jī)的聲音就小了很多。我又看到了不可思議的一幕：爸爸是光著腳的。
趁爸爸發(fā)現(xiàn)我之前，我掩上了門(mén)，躺回床上。剛才房門(mén)外的一幕幕給了我極大的震撼，讓我的心不由自主地狂跳起來(lái)，一股莫名的情愫油然而生，如同一股暖流，在我心中游走。溫暖了心，溫暖了身，讓我忘記了疼痛。
那份愛(ài)，在清新的豆?jié){中融化；那份小心在豆?jié){中蔓延；那份感動(dòng)，永遠(yuǎn)留在心里
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般飄飛。
我那雙小手已經(jīng)凍得通紅。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么。
又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息!過(guò)了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的'淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問(wèn)了問(wèn)我的身體狀況。我答道：”還行�！崩蠋熃形夷贸稣Z(yǔ)文書(shū)，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門(mén)。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門(mén)口等著我。見(jiàn)老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開(kāi)了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。
我說(shuō)：
感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹(shù)苗，使它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺(jué)得冷了……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
前幾天，在做閱讀摘抄時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，一張黃中帶綠的葉子像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，飄飄悠悠地落在了地上。
撿起一看，呀！這不是我最好的姐妹送給我的禮物嗎？一剎那間，心里閃過(guò)一絲感動(dòng)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心里沒(méi)有了感動(dòng)的概念，心里充斥著許多事，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有高興的，也有傷心的，可是，就是沒(méi)有感動(dòng)的事�，F(xiàn)在，心里終于有了感動(dòng)，啊，感動(dòng)的滋味，是多么美好啊！
在現(xiàn)代社會(huì)上，人卻都是那么的冷漠。前幾天，我出門(mén)乘公交車，上了車才發(fā)現(xiàn)，身上沒(méi)有零錢(qián)了。我問(wèn)一個(gè)看起來(lái)很和善的阿姨，但阿姨卻說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢(qián)了！”可是，我剛剛還看到，她手上的錢(qián)包里，還有許多一塊錢(qián)的硬幣呀！接下來(lái)問(wèn)的人更不用說(shuō)了，給我的回答要么就是沒(méi)有，要么就是粗暴地拒絕。無(wú)奈之下，只得將5塊錢(qián)放入箱中。這件事，讓我的心無(wú)存感動(dòng)。如果他們可以遞給我一塊錢(qián)，我肯定非常感動(dòng)，可是，他們卻隨便找一個(gè)借口，應(yīng)付我，那我的心何存感動(dòng)？有誰(shuí)遇到這種事，還心存感動(dòng)！
讀書(shū)讀累了，爸爸媽媽為我削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，好朋友幫我打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到老師或同學(xué)的一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有許多好朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一小片花瓣，一小片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
只有充滿感動(dòng)的人，才是能和別人和睦相處的好伙伴，現(xiàn)代人都很冷漠，缺少的就是感動(dòng)。如果一個(gè)冷漠的人，體會(huì)過(guò)一次感動(dòng)，那我相信，他心里一定清楚，感動(dòng)的滋味就是甜絲絲、暖烘烘的，這個(gè)人，一定會(huì)變得熱情大方。這是多么美好的一件事��！相信沒(méi)有人不會(huì)不喜歡這種感動(dòng)的滋味，我也一樣。
我想對(duì)全世界的人說(shuō)，未來(lái)的朋友們啊，請(qǐng)把心從冷漠的沼澤中拔出來(lái)吧！請(qǐng)?jiān)谛闹序v出一點(diǎn)小小的空間來(lái)裝載這足以讓我、我們一起回味一生的感動(dòng)吧！
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