有關(guān)四年級海的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級海的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級海的作文 篇1
草海坐落在瀘沽湖畔。在那里，有彩虹、夕陽和濕地等等，許多美麗的大自然風(fēng)光神奇無比，讓人流連忘返。
聽人們說，草海是一個景色秀麗的地方，今天終于能夠如愿以償了。傍晚，我們沿著小路來到了草海。夕陽下的草海顯得更加美麗，寧靜。仔細(xì)一看，其實草海是一片原生態(tài)的濕地。站在走婚橋上放眼望去，遠(yuǎn)處是一座座山巒連綿起伏，有時候風(fēng)吹來的云遮擋住太陽，山漸漸就變成了青色；一會兒云散開來了，在夕陽的照耀下，山巒又變成了橘紅色。過了一會兒，遠(yuǎn)處竟下起了豆粒般的大雨，而我們這邊正沐浴著夕陽的光輝。正在我納悶的時候，雨停了，天空露出了一點點魚肚白，然后漸漸變紅。只見在東面水天相接的地方，出現(xiàn)了一條紅色的絲帶，慢慢拉長，慢慢的顯露出一點橘紅色，過了一會兒，一道漂亮無比的彩虹架在兩座青山之間，像一座七彩橋一般，還像一條柔軟的彩色絲帶橫架在兩座青山之間，顏色淡淡的，若隱若現(xiàn)。讓人贊嘆不已。就像在天堂一樣。這時湖面倒映著這幅美麗的畫卷，簡直就猶如在仙境一般。
近處，一片片綠草遮擋住了湖面，就像鋪了一塊塊翠綠的地毯，毛茸茸的，顯得非�？蓯�。我們劃著小木船在湖面上穿梭，一簇簇心型的葉子漂浮在水面上，掀起來一看，一只只亮油油的菱角露出了面，綠綠的外皮，像一個個小巧玲瓏的小三角形。剝開菱角，里面露出了白生生的果肉，咬一口甜甜的，脆脆的，吃了還想吃。我們在船上玩耍了一會兒，才走下小木船，踏上了草海里的“小草地”，那片“草地”軟軟的，濕濕的，一股涼意透過我的腳丫，頓時讓人神清氣爽。“草地”就像漂浮在湖面上的地毯，踩在上面晃悠悠的，我的心一下懸了起來。怕它沉下去了或順?biāo)吡�。我連忙踩到了另一塊大點的“草地”。心里踏實多了。
在回來的路上，我還是戀戀不忘，腦海里不停地浮現(xiàn)出彩虹出現(xiàn)的那一刻，真是壯觀極了！
四年級海的作文 篇2
手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。
那是夢一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；燦爛的太陽，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋梁，連接心靈深處。椰樹，搖擺著碧玉般的樹冠，透露著一絲絲挺拔、俊秀。
浪花，如同一個快樂的孩童，不停地?fù)湎虻贪兜膽驯�。人們拿著相機(jī)不停地拍照，恨不得把這令人驚嘆的美，全都收留下來。記得那時，我才五歲，我指著低翔的白鷗問媽媽：“媽媽，那是什么鳥��？白色的，在海面上飛來飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對我說：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗�！薄昂ｚt？白鷗？”我不明白，又問了，“是什么東西呀？它們飛的時候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒耐心聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個貝殼，我珍藏至今。我又開始玩了——扔貝殼，不是扔進(jìn)海里，就是扔在很遠(yuǎn)外地沙灘上。
我抓起一個貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手里的面包上，貝殼趁機(jī)“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一只手來指了指我，她顯然有些生氣。而我在干嘛呢？我背對著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災(zāi)樂禍。可卻不曾想到媽媽在我后面呢！我一轉(zhuǎn)頭，她做出一種要撓癢癢的架勢，因為我最怕“癢”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見我生氣惡劣，就開始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘�！鳖D時，我便把生氣拋到了九霄云外。
寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂，那么純潔。
四年級海的.作文 篇3
在學(xué)校度過了一陣疲憊的生活，想拋下所有的煩惱，自由自在地回到家鄉(xiāng)去玩�！�
走進(jìn)故鄉(xiāng)，無意間的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變得更加美麗了，更加可愛了，變得讓人走進(jìn)去，就會有一種田園小清新的味道撲面而來，讓人感到十分舒暢……午后的陽光照射在我們身上和臉上，讓人感到與往常不同的溫暖，不知不覺著就漫步到了海邊。這時，從海面吹來的風(fēng)刮在臉上，感覺有些刺痛。脫掉鞋子來到了海邊，我們徒手將沙土都挖出個大大的坑來。沙子往下凹陷，我們內(nèi)心無比興奮。往海上望去，海浪像一個個藍(lán)精靈似的手牽手，上躥下跳地向我們襲來……我們開始挖貝殼了，我們選了一片區(qū)域的沙灘，就開始看看有沒有小貝殼。如果發(fā)現(xiàn)了小的，就果斷放棄另擇“作案地方”，一定要發(fā)現(xiàn)“新大陸”，挖出又大又漂亮的貝殼才肯罷休……再往前走，往下一挖就會發(fā)現(xiàn)有一兩顆大貝殼，那瞬間的驚喜感油然而生。讓我非常興奮，有著繼續(xù)挖掘的動力。我彎下腰去，手伸進(jìn)大坑里。拾起一顆又大又光滑的貝殼。
我撫摸著大大的五彩繽紛的這美麗的貝殼，感受著陽光的溫暖，在這片海灘上留下了無數(shù)留下了自己的歡樂與笑容……
四年級海的作文 篇4
人生總會經(jīng)歷過一些事情，就像五味瓶一樣，變化多端。
自從我訂了“夢想號”海模，我的心情又開心又急切，開心是因為可以弄航模，而且還是第一次，急切是因為想快點把航母帶回家拼。終于等到了發(fā)航模的那一天，在人山人海的實驗室里，我們領(lǐng)了兩件航模和一個工具箱后，急忙趕了回教室。當(dāng)我們趕回教室時，是一片及驚嘆聲。其實，我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業(yè)，就拼了起來。等到爸爸回來時，航模已經(jīng)被我拼爛了，原因嗎，就是拼裝錯誤。
當(dāng)我知道了第二件能拆時，我是無比的開心。如果用一首詩來形容的話，那無疑是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我把航模組裝完成時，幾乎開心的要大喊一聲：我終于成功了！可是，到了后面也不是一帆風(fēng)順的，就說第三回吧，我在學(xué)校里接著宋海和張銘遠(yuǎn)的工具拼了起來。不過最后還是失敗了，原因不明。
第四架是比賽的時候發(fā)的，我的心情又高興又緊張。在拼裝時，擔(dān)心還是難免還是有的，我就擔(dān)心會不會跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內(nèi)部快拼完了，才發(fā)現(xiàn)螺旋槳一邊長，一邊短，沒辦法了，只好硬著頭皮裝下去了。當(dāng)我將電池裝進(jìn)去后，螺旋槳居然能轉(zhuǎn)！于是，我就緊追著開始裝螺絲了。我快裝完時，突然聞到一陣燒焦的味道，別人就說一個人的馬達(dá)燒糊了，我大笑不止，笑是他太不小心了，居然把馬達(dá)燒壞了。
在比賽中，我看到了一個人的船，行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點點遠(yuǎn)，忽的一下又反著跑回了起點，我又不禁開懷大笑。比賽分兩場，第一次我的船險些碰到了小島，幸虧我的船拐彎慢，不然這一場就零分處理，最后得了個一百分。第二場差一點就碰到界，幸虧我的船速度慢，不然這一局就只能得六十分，不過最后的分?jǐn)?shù)為八十分，一共一百八十分。
等我回到家時，已經(jīng)領(lǐng)悟到了一個道理：只要堅持，就一定會成功。
四年級海的作文 篇5
人們常說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！蔽揖褂袡C(jī)會看看黃山的壯麗景觀。黃山是云霧之鄉(xiāng)，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀的“云�！币悦馈�、奇享譽(yù)古今。這次去黃山，就是想親身體驗一下這美不勝收的云海。
要想看云海就要到海拔1864。8米的蓮花峰頂上，在太陽的光線漸漸弱了的時候，向遠(yuǎn)處眺望，那白白的“霧”就是那一望無際的云海。它是那樣白，白得像雪花，像梨花的花瓣，一塵不染、純潔無暇。它是那樣輕，輕的如煙如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄在空中的花瓣。當(dāng)太陽的光芒普照的時候，從山頂望，云更白，松更翠，石更奇！
黃山的云是多么妙��！剛剛還是風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼就變得風(fēng)起云涌、波濤滾滾。站在高峰上的我已置身在茫茫地云海中了，那感覺猶如在仙境一樣美妙。黃山的云飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是：“綿綿長飄萬萬尺，疑是銀河人間�！秉S山的云海的確名不虛傳。
我愛黃山，但我更愛這美妙的云海！
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