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    四年級實(shí)驗(yàn)的作文

    時間:2022-06-26 15:08:18 四年級 我要投稿

    實(shí)用的四年級實(shí)驗(yàn)的作文合集7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級實(shí)驗(yàn)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的四年級實(shí)驗(yàn)的作文合集7篇

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

      一個瓶口窄小的塑料瓶可以把一個大瓶口二倍的蛋“吃”進(jìn)“肚子”里?為了弄明白這個問題,這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)———蛋被瓶子吃掉了。

      上課了。魯老師手中握著一個透明的塑料瓶,里面裝著一個圓圓的蛋!巴坂纭保⊥瑢W(xué)們一片驚呼。

      “同學(xué)們,你們知道這個蛋是怎么裝進(jìn)去的?”這個問題一提出來,就引起了同學(xué)們的興趣,七嘴八舌地說了起來。正當(dāng)大家說得興高采烈,老師拿起一只熟雞蛋,用手小心翼翼地?fù)苋ビ舶畎畹牡皻,并告訴同學(xué)們:“蛋殼必須撥干凈,蛋清上如果有破損要用水浸泡一下!睋芎脷,魯老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不著頭腦:魯老師在搞什么名堂?正在納悶,只聽見聲音“同學(xué)們看好了!薄巴ā!同學(xué)們還沒反應(yīng)過來,雞蛋被“吃掉了”!

      同學(xué)們滿臉疑云,繼而恍然大悟。原來,瓶子加熱之后,使里面的空氣膨脹了,而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了,使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮,這樣一用力,就把蛋“吸”進(jìn)去了。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

      “一次、兩次、三次……”教室七里傳來一陣陣數(shù)數(shù)聲,還有一聲接著一聲的“加油”。

      進(jìn)去一看才發(fā)現(xiàn)我們正在做實(shí)驗(yàn)?zāi),老師給我們布置了一個任務(wù),讓我們用一張薄薄的紙,試試能不能對折九次。有的同學(xué)胸有成竹,有的則是堅(jiān)定地?fù)u搖頭,還有的疑惑不解。

      我們組也開始實(shí)驗(yàn)了,折紙的人一邊搖著頭,一邊先用手找好對角,接著用手壓住從左往右按,然后重復(fù)之前的動作,一直折到第六次時,只見他眉頭緊鎖,咬著牙,臉漲得通紅使勁一按,紙發(fā)出了“骨折聲”,第七次時就更難了,他使出了九牛二虎之力,終于才成功。我在一旁邊笑邊記錄,第八次,實(shí)在不行了,他便用牙齒咬,還不時發(fā)出“哎呀,嗯”之類的叫聲,好像在把70根筷子折斷一樣艱難,笑得我氣喘吁吁的。只見一顆顆汗珠從他的額頭滴了下來,可還是沒有成功,最后只好放棄了。

      有的同學(xué)認(rèn)為紙?zhí)×,折不起來。于是老師拿出一張超大的a3紙,請兩位同學(xué)上來嘗試,可是最多只折了七次,我心想:看來與紙的大小沒有關(guān)系呀!

      第三次,我們嘗試用一張很薄的面紙來折,結(jié)果卻折了九次?磥砦覀冏鍪虏荒苤粡囊粋方面來想,如果從不同的角度想,就會有不同的.收獲。

      對事物也是一樣,從不同的角度就有不一樣的感覺。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

      “太好了!周一有‘蚯蚓實(shí)驗(yàn)’!”全班同學(xué)齊聲歡呼。原來,科學(xué)徐老師讓我們讓我們在下節(jié)課上研究蚯蚓到底喜歡在什么樣的環(huán)境下生存?

      三天的時間像鉆進(jìn)土里的蚯蚓,一會兒沒了影子。我捧著裝蚯蚓們的黑色盒子,一蹦一跳地進(jìn)了教室。盼星星盼月亮,艱苦的上午終于熬過了。當(dāng)優(yōu)美的預(yù)備鈴響起,我們已經(jīng)轉(zhuǎn)動著椅子,等待著實(shí)驗(yàn)的開始了。

      “開始實(shí)驗(yàn)!”隨著老師一聲令下,全班立即炸開了鍋。同學(xué)們有的說:“我來!我來!”有的說:“小心點(diǎn)!別把蚯蚓夾斷了!”有的說:“把干、濕泥土分開來!”我們像一群樹上的小麻雀,唧唧喳喳吵個不停。我們鑷子小心翼翼地把蚯蚓夾進(jìn)鞋盒中間,撒上干、濕泥土,輕輕地把蓋子合上。然后,我趴在桌上,望著透風(fēng)的小洞里,等待著蚯蚓的變化。等待的時間真漫長,一分、二分、三分……十分鐘終于過去了,我急忙打開盒子,驚奇地發(fā)現(xiàn)這奇跡般的變化:干的泥土里一條蚯蚓也沒有,濕的泥土里卻藏了好幾條呢!

      為什么會這樣呢?原來是因?yàn)槌睗竦牡胤接兴;潮濕的泥土能保持蚯蚓外皮濕潤,土也容易鉆;潮濕的土地還有更多的食物,所以蚯蚓喜歡躲在潮濕的土里。

      科學(xué)是一片遼闊的海洋,只有勇于實(shí)踐的船員,才會發(fā)現(xiàn)大陸;科學(xué)是一座雄偉的巨山,只有勇于拼搏的登山者,才能一覽那無限風(fēng)光。只有不斷實(shí)驗(yàn),才能探索到知識,還能明白一個道理,一舉兩得。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇4

      你知道一張紙最多能折多少次嗎?你是否想過這個問題?在一次有趣的作文課上,我找到了答案。

      那是一次作文課上,老師給我們每個人一張A4紙,讓我們來折看看最多是否能超過九次,我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。

      真是輕松啊,我折了兩次,簡直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折,到第四次時,紙竟然已經(jīng)縮成了一個雞蛋那么大,而且紙也變得硬硬的,但還可以折。我繼續(xù)折下去,已經(jīng)是第七折了,還有兩折就可以成功了?蛇@紙好像跟我作對似的,我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折,但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸,砸了好幾次才把紙給砸了下去,可只已經(jīng)不成“紙樣”了,由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白,原來一張紙最多能折七次。

      經(jīng)過這一次實(shí)驗(yàn),我受益匪淺,這使我明白的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案,還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),這樣才有意義。

      老師點(diǎn)評:因?yàn)檫^程描寫非常生動準(zhǔn)確,所以實(shí)驗(yàn)過程的趣就讓人難忘。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇5

      周末我看了一個魔術(shù)表演,將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這非常神奇,一張薄薄的紙?jiān)趺茨芡械米∵@杯沉重的水呢?

      我問爸爸,他說他也不知道是怎么回事呢?叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來是這樣的,蓋子是否掉下來,在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子,而蓋子上方的水的重力,還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力,水就不會流出來了。

      我決定親身體驗(yàn)一下,首先,我找來一個透明的玻璃杯子和一張A4白紙,來到陽臺,把杯子里裝滿水,然后用紙片把杯口蓋嚴(yán),最后,我用手按住紙片,把杯子倒過來,放開手后,我發(fā)現(xiàn)紙片沒有掉下來,水也不會流出來,我感到十分驚訝。

      “一張紙的力量真大!裝半杯水試一試吧!”我對爸爸說。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水,杯子倒過來后,水居然都沒有流下來。我又把杯子斜著拿,杯子里的水失去了平衡,水就從杯口的另一端流下來了。

      我查了網(wǎng)上,說杯子里裝半杯水,水會流出來,紙片會托不住杯子里的水。通過實(shí)驗(yàn)證明,杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓,杯子外的大氣壓就托住了紙片,杯子中的水就不會流出來。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇6

      課鈴響了,同學(xué)們快步走進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室。我們注視著門口,因?yàn)榻裉爝@節(jié)課要做一個小實(shí)驗(yàn)。

      不一會兒,老師拿著備課本,大步流星地走進(jìn)教室,手里握著一只紅殼雞蛋。同學(xué)們的目光都集中在那只雞蛋上,我想:一只雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)?

      老師走到講臺邊,把雞蛋舉得老高,神秘地說:“今天我們做個實(shí)驗(yàn),誰能把這個雞蛋捏碎,誰就能得到這塊瑞士手表。”同學(xué)們一聽“嘩”的一聲,叫了起來。同學(xué)們興奮地舉起手,老師不解地問:“我們班男同學(xué)中誰的力氣最大!”大家的目光都落在了小鄧的身上,他大搖大擺地走到講臺前,接過老師手里的雞蛋,叉開兩腿,擺出一副架勢,膽小的小紅躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黃飛到她身上。小鄧咬緊牙關(guān),使勁地捏。他的臉漲得通紅,可是雞蛋絲毫無損,他無可奈何,灰溜溜地走下來。老師說:“什么大力士,不過如此!”我喊叫著:“我一定能捏碎!”老師把目光移向了我。我胸有成竹地走上去,接過老師手中的雞蛋,心里默默地念道:雞蛋,雞蛋!幫幫我的忙吧!我使出吃奶的力氣捏,可就是捏不碎,我也嘆著氣走了下來。老師樂呵呵地說:“誰還不服氣,再來捏呀!”接下來大膽同學(xué)都沒有捏碎。老師笑著問:“你們知道雞蛋為什么捏不碎嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,最后還是老師說破了其中的道奧秘:問題出在雞蛋的形狀上,雞蛋是橢圓的,捏的時候,力量平均地分布到蛋殼的每個部位,所以不會碎。

      我今天真是大開眼界,原來一只小小的雞蛋也蘊(yùn)藏著這么大的科學(xué)道理!

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文 篇7

      上課了,老師帶著神秘的微笑走進(jìn)教室,對大家說:“今天我們來做一個小小的實(shí)驗(yàn),看看一張紙能不能對折九次!”同學(xué)們個個激動萬分,此起彼伏的笑聲都飄出了教室。

      實(shí)驗(yàn)開始了,老師給大家每人一張練字紙,同學(xué)們一開始特別得意,可折著折著,那股自信好像飛入九霄云外了,有的同學(xué)使出了吃奶的勁,有的同學(xué)用牙咬,有的同學(xué)干脆放棄了,這塊小練字紙像鐵一樣,隨便大家怎么折騰也不能折到九次。

      第二次實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿了一張很大的打印紙,讓我們班的大力士小芳上去折,可別看這紙大,小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大,但一定要軟呀!小明胸有成竹地對老師說:“老師,我知道了。我們可以拿面紙折!

      于是,大家拿著面紙飛也似的折起來,可是大家很快發(fā)現(xiàn),面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候,我把面紙分成了薄薄的紙片,毫不費(fèi)力地對折了九下,這下同學(xué)們個個驚得目瞪口呆。

      “失敗乃成功之母”,經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了只要努力,就沒有做不成的事。

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