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    四年級(jí)秋天的作文

    時(shí)間:2022-06-25 18:31:19 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)秋天的作文匯編九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的四年級(jí)秋天的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)秋天的作文匯編九篇

    四年級(jí)秋天的作文 篇1

      俗話說(shuō):“二八月看巧云”,你只要認(rèn)真仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的云是非常美麗的。

      秋天的云美在它那令人著迷的色彩上。你瞧,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空一碧如洗,一朵朵云朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚,在火紅的夕陽(yáng)映照下,白白的云朵又像一位魔法師變幻出了各種色彩,有的淺紅色,有的呈現(xiàn)金黃色。。。那五彩斑斕的顏色,如同一副美麗的畫卷。

      秋天的云更是變化莫測(cè),千姿百態(tài)。每一朵云的樣子都各不相同。它們有的像一群綿羊在草原上悠閑地吃著青草;有的像一只笨拙的小熊,捧著罐子在津津有味地喝著蜂蜜,慢慢地,慢慢地小熊越走越遠(yuǎn),消失了,變成了一溜溜的棉絮,當(dāng)我再看的時(shí)候,那些云朵又變成了一匹匹在草原上飛馳的駿馬。。。真是令我目不暇接呀!我感覺我和白云一樣,投入了天空的懷抱。

      。∏锾斓脑普婷!

    四年級(jí)秋天的作文 篇2

      怎樣可以發(fā)現(xiàn)秋天呢?我來(lái)到了公園,欣賞到了美麗的秋天你要來(lái)看看嗎?

      一進(jìn)公園,映入我眼簾的是高大健壯的梧桐樹。我順手撿了一片梧桐葉,我仔細(xì)的觀察了一遍又一遍,我發(fā)現(xiàn)這些葉子有些發(fā)黃,還微帶一點(diǎn)點(diǎn)干枯狀。梧桐葉和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的,邊緣是鋸齒狀。

      在梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹,也是我最喜歡的樹之一,楓葉已隨季節(jié)的變化悄悄變成酒紅色的了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,酒紅色的葉子好似一簇火紅的火焰,在深秋如洗的天空的映襯下,顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小,他有五個(gè)葉片,特別像手掌。

      繼續(xù)往公園深處走,我還看見了許多的樹葉,有像針一樣尖的松樹葉,有四季常青的冬青葉等等。

      公園里的樹葉千姿百態(tài),有的像手掌,有的像小扇子......一片片葉子像小精靈,在向人們報(bào)告這秋天的訊息。

      我愛這秋天希望他快回來(lái)......

    四年級(jí)秋天的作文 篇3

      是為了掙脫那饑寒交迫的日子,你才欣欣然地降臨到這方土地?是為了不受那萬(wàn)紫千紅的打擾,你才又義無(wú)反顧地?fù)肀н@片故土?

      你像俯沖搏獵的雄鷹,你像一團(tuán)燃燒的火焰,你像黑夜劃過(guò)的流星,你像大地萬(wàn)物的靈魂----你便是成就了千古輝煌的秋天,便是故鄉(xiāng)富有詩(shī)境的秋天.

      故鄉(xiāng)的秋天是從一片小小的枯葉開始的.每一片枯葉仿佛都傾注了無(wú)窮的滿足感,帶著滿腔曾熱血揮灑的心飄落在地.在四周寧?kù)o的空地上,院落里,就連巷道中也有它的足跡.這是一件聚集了汗水的黃金嫁衣,這是一件只有秋天才能穿上的專屬綢緞.落葉蕭蕭,故鄉(xiāng)的秋天是一位出嫁的女郎.

      故鄉(xiāng)的秋天是從一坡茂密的樹林起程的.每一棵大樹經(jīng)過(guò)了春夏的洗禮,黯然挺立在秋天里的山坡上,只是練就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣,它們的身影在夕陽(yáng)西下的魅影中,每一枝樹杈每一根樹秧都散發(fā)著秋天的浩然蕩氣!輕輕地,悄悄地,靜靜地.古樹蔭蔭,故鄉(xiāng)的秋天是一位剛毅的軍人.

      故鄉(xiāng)的秋天是以一園豐收的果實(shí)謝幕的.每一個(gè)果實(shí)都鑄就了一種精神,一份力量.紅得如太陽(yáng),白得如美玉,見到果實(shí)的那一刻,正像見到了一顆苦熬了數(shù)十年的心,終于碩果累累!故鄉(xiāng)的秋天是一位講童話的作家.

      故鄉(xiāng)的秋天必然曾是這樣“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄"或者在什么地方,它仍然是這樣的吧?云不纏,霧不迷.雨不抽,風(fēng)不摧,霜不欺,雪不壓,雷不轟.穿越煙囪與煙囪那邊的黑森林.我想再次走訪那躑躅在故鄉(xiāng)湮遠(yuǎn)年代里的秋天。

    四年級(jí)秋天的作文 篇4

      秋天的田野像一顆五彩的珍珠,無(wú)比瑰麗。

      秋天,雖不像萬(wàn)花爭(zhēng)皇的春天,也不象 綠樹成蔭的夏天那樣生機(jī)盎然,不象漫天飛雪 的冬天那么惹人喜愛,可是,它卻以誘人的秋 色與金黃色的碩果吸引著我們。

      即使,初秋的小草不象春天那樣嫩,夏 天那樣軟,可是,草地上東一塊黃,西一塊綠 ,田野就象黃綠交錯(cuò)著的大地毯,更讓我們興 奮。

      秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫 ,降臨在我們身邊,她含情脈脈地?fù)]動(dòng)著神筆 ,將赤,澄,黃,綠,青,藍(lán),紫融為一體, 一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之中。澄色的葉子,最 引人注目,它,載滿了冬的孕育,春的萌發(fā), 夏的茁壯,明年秋天的豐收,憑著強(qiáng)烈的追求 ,借助秋的爆發(fā),達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。

      田野的柿子樹下,有一塊金黃色的“大 地毯”鋪展著,樹上有一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)懸 掛著,象是用足金制成的,閃著太陽(yáng)的光彩。

      田野的草地,有無(wú)數(shù)只蟈蟈在啼叫,唱著一支秋天的樂(lè)曲。

      秋天的田野,是一顆璀璨的明珠。

    四年級(jí)秋天的作文 篇5

      秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到田野。

      一望無(wú)際黃燦燦的稻田像一條覆蓋大地的金色地毯。仔細(xì)觀察,沉甸甸的稻子穿著金黃的“禮服”,似乎在迎接秋天的到來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò),粒粒飽滿的稻子時(shí)起時(shí)伏,不時(shí)發(fā)出“沙沙”的`聲音,好似在向你點(diǎn)頭致謝,又像是在向人們?cè)V說(shuō)著生活的美好。高粱姐姐抬著黑紅色的腦袋,風(fēng)妹妹來(lái)跟她玩,玩了好一會(huì)兒,高粱姐姐累了彎下了腰,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在說(shuō):“我好累,我好累……”那一棵棵的小白菜齊齊地站在那里,像一個(gè)個(gè)水靈的小姑娘,抖著淡黃的裙子,驕傲地昂著頭。它勇斗秋風(fēng),葉片高昂,翹首蒼穹,那嫩白的面孔滿帶精神,那嬌健的身姿很有幾分英氣。玉米地里,一棵棵粗壯的玉米稈上都有一兩個(gè)玉米,猶如一個(gè)個(gè)胖娃娃。有的玉米挨在一起跟雙胞胎似的,剝開葉子,金黃的玉米粒像列隊(duì)的士兵一樣排列著,好似在等待著什么命令。

      秋天的田野是迷人的,是欣欣向榮的。這一切,不僅是秋姑娘的恩賜,更是勤勞的人們用雙手換來(lái)的。我高聲贊美給世界創(chuàng)造美的人們。

      點(diǎn)評(píng):你是一個(gè)天真的孩子。你以清新的筆觸,道出了秋天田野的美。擬人手法的運(yùn)用,使習(xí)作更加生動(dòng),具有童趣,從中也看出你對(duì)秋天的喜愛與贊美之情。

    四年級(jí)秋天的作文 篇6

      時(shí)間過(guò)的飛快,春去秋來(lái),天高云淡的秋天來(lái)到了,我和爸爸、媽媽一起到田野玩,當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野,我就情不自禁[注:禁:抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]的投入了大地母親---田野的懷抱中。在無(wú)處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼,臉上掛滿了笑容,幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈[注:形容十分徹底,一點(diǎn)兒也不剩。]。我們趕緊跑過(guò)去,想幫助他們一下,體驗(yàn)豐收的歡樂(lè)和喜悅。在跑的路上,只聽腳下咯吱一響,一顆花生被我踩碎了,再一看原來(lái)是一片挖過(guò)的花生地。于是我就撿起花生來(lái),一顆、兩顆、三顆……不一會(huì),就撿了滿滿一兜花生。

      撿著繼續(xù)往前跑,又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的,那是什么?走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地,豆葉已迫不及待[注:近:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的黃了,豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來(lái)。

      向日葵也不甘示弱[注:示:顯示,表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下,比個(gè)高低。],爭(zhēng)著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花,讓人們不禁要流出口水來(lái)。于是我們摘了一個(gè)回去,慢慢的享受收獲的快樂(lè)。后來(lái)又去挖了一些野菜,準(zhǔn)備回去包餃子。

      秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂(lè),很是美

      麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下,農(nóng)民伯伯也要收工了,我也該回去吃香噴噴的餃子啦!

    四年級(jí)秋天的作文 篇7

      我最喜歡的季節(jié)是秋天。

      秋天到了,我家石榴樹上的葉子變黃了,樹上的石榴有的已經(jīng)“笑”了,有的還沒(méi)有熟呢,家里最大的石榴可達(dá)一斤三兩。家里的石榴多,于是我們就摘下來(lái)送給小姨、大姨、鄰居、教練、老師…我們要和大家分享秋天的收獲。

      秋天到了,春天剛種的棗樹居然長(zhǎng)出了兩個(gè)棗子,姥爺在我生日那天把它打下來(lái)送給我,那是一份最特別的生日禮物!

      秋天到了,正是吃螃蟹的好時(shí)節(jié)。聽媽媽說(shuō)秋天的螃蟹是最肥的,蟹黃最多,營(yíng)養(yǎng)豐富。

      秋天到了,校園里的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。這些菊花是為了迎接鄧琳琳來(lái)我校參觀準(zhǔn)備的,而現(xiàn)在它們?yōu)榱宋覀兌_放。學(xué)校里還有高大的梧桐樹,秋風(fēng)吹來(lái),那些黃葉像蝴蝶一樣飛舞,天氣越來(lái)越冷,它們?nèi)急淮德涞搅说厣稀?/p>

      秋天到了,田里的莊稼一定都成熟了,這時(shí)的田野會(huì)變成金色的海洋。我希望下個(gè)星期能和媽媽一起農(nóng)村看田野會(huì)不會(huì)像我所想的那樣。

      秋天到了,我非常高興,我愛這美麗而又充滿喜悅的秋天。

    四年級(jí)秋天的作文 篇8

      在家鄉(xiāng)的四季中,我最喜歡的就是秋天了,每到秋天都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)盡的遐想,和對(duì)家鄉(xiāng)這片土地的熱愛……仰望天空,天上的白云各種各樣,有的像小羊,有的像獵豹,有的像小狗。天空的顏色是淺藍(lán)的,就像被藍(lán)色的墨水洗過(guò)了一樣,那種色彩很亮麗。環(huán)繞水庫(kù)的山真是美極了,秋給樹葉穿上了五彩的外衣,有金黃、杏黃、火紅、紫紅、翠綠……,真是名副其實(shí)的五花山。

      走在由落葉鋪成的軟綿綿的山間小路,像踩在地毯上一樣舒適。我想生活在樹葉中的小蝸牛也該準(zhǔn)備冬眠了吧!水庫(kù)的水此時(shí)已經(jīng)有了寒意,手伸進(jìn)去有些刺骨,盛夏時(shí)水里嬉戲的小魚也看不見了,大概是嫌水涼吧!可它仍然歡暢地流著,因?yàn)樵俚刃┤兆樱麄兙鸵菝吡恕?/p>

      秋天,最能聯(lián)想到的就是秋實(shí)了。一片一片莊稼地。玉米穿著金黃色的盔甲。咧開了嘴笑著,仿佛要叫出聲兒來(lái)。田地里還有一些人,開著車,把收獲的糧食運(yùn)回糧倉(cāng)。我愛家鄉(xiāng)的秋天!我愛我的家鄉(xiāng)!

    四年級(jí)秋天的作文 篇9

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!遍_學(xué)后的第一個(gè)星期天下午,我和爸爸來(lái)到了旗峰公園游玩。

      來(lái)到里面,人山人海。秋風(fēng)瑟瑟迎面撲來(lái),就像風(fēng)婆婆在和我打招呼!突然,我掙脫了爸爸的手,在風(fēng)中奔跑,隨后來(lái)到了池塘邊。

      池塘里,偶爾看到有幾條小魚躍出水面。再看看水,水很清、很靜。池塘邊有些人拿著魚料在喂活蹦亂跳的金魚,有時(shí)候樹葉飄落,打出波紋,把里面的一切都打碎了。

      告別了池塘,我找到了爸爸,蹦蹦跳跳往山上走。路邊的草坪沒(méi)有了春天的清脆嬌嫩,沒(méi)有了夏天的郁郁蔥蔥,更沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香和蝴蝶飛舞。草的顏色變黃了,不知道是有人踩的,還是因?yàn)榍锾靵?lái)了要穿新衣服,倒是挺符合我對(duì)秋天的印象。

      南方的樹跟北方的樹不一樣,也不像草,雖然是秋天,但依舊是綠油油的,即使有落葉,也不全部金黃掉在地上。

      一路上行人漸漸稀少,我堅(jiān)持著爬到了山頂。我已經(jīng)氣喘吁吁了,趴在欄桿上,享受這涼爽的風(fēng)。秋風(fēng)把天空都淘洗了一遍似的,天空變得格外的明朗。夕陽(yáng)探出了半個(gè)頭,好像舍不得回家,晚霞像波紋一樣回旋飄蕩。

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