精選四年級同桌的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級同桌的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細(xì)而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌小明。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！小明這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，小明一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不理誰。
不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對了，小明的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見小明輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
四年級同桌的作文 篇2
同桌有時(shí)候就像是一個(gè)“冤家”。在我們和同桌相處過程中，肯定會(huì)發(fā)生一些趣事，下面我們來看看作者與同桌之間的故事吧。
我和他是同桌，還是冤家，他是我的朋友，還是我的“仇人”。當(dāng)我想起他時(shí)，總是又好氣又好笑。
每天，我和他總是不約而同地到教室，又是同時(shí)坐下。放好書包，我就和他吵起來：“你為什么和我一起?”“我還想說你呢，怎么被我比下去不服啊?”“不服，咋地?”“不服來打啊!”“來就來，誰怕你?”說完我就和他動(dòng)起了手打起來。這時(shí)，就有人來把我倆分開，我們這才沒打起來。
放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)和我說：“你倆好的時(shí)候，像一個(gè)人，不好的時(shí)候，一個(gè)像盾，一個(gè)像矛�！蔽衣犃�，總想打他一頓，但又不可以打。我就說：“我看你皮子癢了，是吧?”那人聽了，一溜煙就跑了。
每當(dāng)他有不會(huì)的題目時(shí)，他總是問我，我也總是白了他一眼才回答。當(dāng)我又不會(huì)的題時(shí)，我也問他，他也是白了我一眼。我生氣了，他這不是瞧不起人嗎?
于是我還了他兩個(gè)白眼，他又還我三個(gè)，我又還他四個(gè)……你白我，我白你，最后，老師說我倆：“你們兩個(gè)，一個(gè)是火，一個(gè)是油，在一起就吵架。”每到這個(gè)時(shí)候，我們就一起笑，笑過了，老師就嘀咕著什么，便放我倆走了。我猜，老師絕對在說我倆——太奇葩了!
到了放學(xué)回家的時(shí)候，我倆就是朋友。我們兩家挨得太近太近了。一路上，我們你追我，我追你，時(shí)不時(shí)還打一下。上了公交車后，我和他就開始唱歌。你說奇不奇怪呀?
第二天到了學(xué)校，他又和我吵呀吵呀，“悲劇”重演，真是一對“冤家”。
其實(shí)，在許多與我同桌過的同學(xué)中，我最喜歡他，他在我的印象中，是那么的開朗，幽默，風(fēng)趣，總給我?guī)砜鞓?
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌個(gè)子高高的，他的數(shù)學(xué)成績非常好，可是他對英語卻是一竅不通，他就是我的同桌——王明得。
王明得在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)突出，只要數(shù)學(xué)老師讓大家回答他提出數(shù)學(xué)問題，王明得總能馬上舉手，并能準(zhǔn)確無誤的回答出來，讓大家刮目相看。而每當(dāng)上英語課時(shí)，王明得總是悶悶不樂，英語老師每當(dāng)讓王明得回答問題，王明得總是一言不發(fā)。這并不是他在發(fā)呆，而是他是真的不會(huì)。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)偷偷的“打電話”，所以說，王明得英語成績非常不好。
其實(shí)王明得不僅對數(shù)學(xué)很感興趣，他對體育也非常感興趣，這是因?yàn)橥趺鞯皿w育好。記得有一次，王明得在足球比賽中，以4：0的成績戰(zhàn)勝了四二班。王明得不僅在足球比賽中成績優(yōu)異，而且在跳遠(yuǎn)、跳高、跳繩等比賽中也先后取得了好成績。
王明得不僅是我的同桌，而且是我的好朋友。記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我只考了70多分，心情很不高興，總覺得同學(xué)們會(huì)嘲笑我，這時(shí)。王明得走過來，安慰我說：“沒關(guān)系，我?guī)湍銖?fù)習(xí)功課，這次沒考好，下次準(zhǔn)能考出好成績�！蔽业男那樗查g變好了。
王明得是我的同桌，更是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的同桌而感到驕傲。
四年級同桌的作文 篇4
是你，在我考試沒考好的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我忘帶鉛筆的時(shí)候借給我。雖然，你比我小兩個(gè)月，但你仍像一個(gè)大姐姐一樣鼓勵(lì)、幫助我。
我的同桌一一王雨楠。在四年級上學(xué)期時(shí)，由于一次意外，老師把我往后調(diào)了一排，就這樣我開始了和你的同桌生活。
我的同桌，長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，圓圓的小臉，白里透紅，可愛極了。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，她對我說的那句話我永遠(yuǎn)忘不了。她說：“一次沒考好，沒關(guān)系，你的學(xué)習(xí)那么好，把錯(cuò)題改正，下次不再錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)考好的，有什么不會(huì)的題可以問我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會(huì)，去問她，她像老師一樣教我，又出了幾道類似的題讓我做，她的講解讓我豁然開朗，從那以后，我一有不會(huì)的題就問她，所以我的數(shù)學(xué)成績在她的幫助下提高了很多。
還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點(diǎn)，下課鈴打響了，她看見我還在拼命的抄，就走過來對我說：“都下課了，你也起來活動(dòng)活動(dòng)再寫，老坐在那兒，不僅對視力不好，而且時(shí)間一長，腰也會(huì)疼的。”她拉著我走出教室，說：“看看遠(yuǎn)處的綠色，再回去寫吧�！彼坏俏业拈|蜜，有時(shí)候她也像我的家長一樣。
同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽光，融化四方冰雪。
同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長。
我不知道我們何時(shí)離別、何時(shí)再見，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當(dāng)下，希望五年級能再和你做同桌。
四年級同桌的作文 篇5
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”每當(dāng)這首歌在我耳畔響起，我就會(huì)不由自主地想起同桌的你。
你白里透紅的臉蛋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻梁，加上一張櫻桃似的小嘴巴，把整個(gè)面部襯托得更加漂亮。
我的'同桌不光漂亮，琴棋書畫樣樣精通，最讓我佩服的是你那一手好字，記得剛上四年級，有一次老師讓她把作業(yè)抄在黑板上。僅僅用了幾分鐘時(shí)間，一行行娟秀的字跡便呈現(xiàn)在黑板上，說真的，這字甚至比有的大人寫的還要好。我和同學(xué)們都很吃驚:才上四年級，怎么把字練得這么好？下課了同學(xué)們不約而同地跑到她跟前。用羨慕的眼神看著她，其中有一個(gè)女生就問：“你是怎么練習(xí)的，字寫這么好？有什么絕招嗎？”她不加思索的回答:“絕招倒是沒有，只是每次寫字時(shí)坐姿一定要端正，然后再看一下每個(gè)字在本字上所占的位置，橫平豎直養(yǎng)成習(xí)慣就行了�！蓖瑢W(xué)們聽后，迫不及待地回到座位上，用她傳授的“絕招”寫了起來。
我的同桌不僅字寫得好，而且學(xué)習(xí)也特別棒，每次的考試成績都是名列前茅，語數(shù)英三科都在95分以上，就拿英語來說吧，無論是單詞或者是句子，她不費(fèi)吹灰之力看兩遍就記住了，而我呢？讀了一遍又一遍，還是記不住。我真的好羨慕你，稍加嫉妒，你太優(yōu)秀了！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！我要設(shè)定目標(biāo)，超過你。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試我英語考100分，你卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽考了99分。盡管如此，你依舊是我學(xué)習(xí)的楷模，你一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，和勤奮專注的精神讓我牢記在心。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，總感覺日子太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”同桌的你也將離我而去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記咱們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級同桌的作文 篇6
同桌的你，頭發(fā)像一個(gè)個(gè)短短的鋼針豎立在頭頂上。圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛，眉毛下還鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，高挺的鼻子，大大的嘴巴，還有一雙大耳朵�？瓷先ツ敲聪嗟靡嬲�。
同桌的你，是個(gè)樂于助人的小伙子。記得有一回，我鋼筆忘記帶了，你大大方方地拿出一支鋼筆，借給了我，讓我度過“難關(guān)”。還有一回，我數(shù)學(xué)草稿本忘帶了，昨天數(shù)學(xué)老師下了最后通牒：數(shù)學(xué)課上沒有草稿本，就別進(jìn)這個(gè)教室了！此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌的你知道后，立即從書包里拿出一本嶄新的草稿本借給了我，再次幫我度過“難關(guān)”。
俗話說得好“人無完人，金無足赤”同桌的你，有時(shí)還會(huì)不分青紅皂白的冤枉人，有一次，被同桌的你視為掌上明珠的法國自動(dòng)筆“插翅而飛”，你一看到我，便大發(fā)雷霆地質(zhì)問我，是不是我拿了，我很納悶，連聲說我并沒有“偷”呀！我越說我沒“偷”，你就越生氣，我一氣之下轉(zhuǎn)過頭，走了。最后在他書包里找到了，你趕緊向我道了歉。
同桌的你，雖有有點(diǎn)，也有那么多的缺點(diǎn)，但永遠(yuǎn)是我心中的good同桌！下學(xué)期，我愿繼續(xù)與你同桌！
四年級同桌的作文 篇7
在我小學(xué)的四年里，經(jīng)歷過許許多多的同桌，中間有歡喜，悲傷，還有生氣…但有一個(gè)同桌讓我最敬佩最難忘的。接下來就讓我把同桌介紹給大家。
她是我們的班長，而且很嚴(yán)厲，對我的幫助是不可計(jì)數(shù)的。有一次我有一道題不會(huì)做，她幫我講解，只見她默默不語，不眉頭緊鎖，又輕咬筆桿，忽然她臉上露出了微笑，對這道題有了解題思路，她用飛快地速度計(jì)算著，反復(fù)驗(yàn)算后再用筆寫上去，教室里只有“沙沙”的寫字聲，她終于長吁了一口氣。還有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要求畫圖，大多數(shù)人畫圖用品沒有準(zhǔn)備，當(dāng)然我也是大多數(shù)人當(dāng)中之一，大家都東借西借的，我想借可是一看大家免開尊口的架式，只能在座位上干著急呢！這時(shí)，同桌很快畫完了，把她的直尺鉛筆借給我，我心里非常感激她，我也開始畫了起來，不過，我真是太粗心了，把圖畫錯(cuò)了，她又伸出援助之手，把橡皮借給我，我把錯(cuò)誤擦了一遍，又重新畫上對的圖！
這就是我的同桌，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)樂于助人的同桌！
四年級同桌的作文 篇8
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我快畢業(yè)了，但同桌的你，你的身影卻讓我銘記在心。你中等個(gè)子，不高不矮，不胖不瘦，圓臉。讓我印象最深刻的是你的笑臉，是那么樸實(shí)。
你，是那么熱心。一天，天炎地燥。誰都爭著在電風(fēng)扇面前涼快，可你卻做出了驚人的舉動(dòng)。在語文課上，老師說讓一位同學(xué)去對面的教學(xué)樓搬新教科書，現(xiàn)在天都這么熱，我們這離教學(xué)樓又遠(yuǎn)，這可是份苦差事。
可你卻毫不猶豫地第一個(gè)舉起手來，我一驚，我偷偷地在背后拽你的衣角，你擺擺手，說：“沒關(guān)系，為班級服務(wù)�！毕抡n，你大跨步地走向教學(xué)樓，搬了一些教科書，再返回教室，中途，你走得十分緩慢。就像被重石頭壓在底下的螞蟻，過了10分鐘你終于把教科書搬回來，緊接著又去搬了，最后你把所有的教科書搬回教室，在課上，老師重重地表揚(yáng)了你，你紅著臉說：“為班級服務(wù)嘛！”
你，做事是那么認(rèn)真。一天，你在做昨天的美術(shù)作業(yè)，“冉彥，出來一起玩抓人�！蹦阏f：“不行，我要先把美術(shù)作業(yè)做完。”“就玩一會(huì)兒，明天做好來得及�！蹦阌终f：“今天有今天要做的事，明天還有明天要做的事，不要把今天要做的事留到明天做�！闭f完，你再次埋頭認(rèn)真地做起美術(shù)作業(yè)。盡管你畫的不是很好，但你還是盡心盡力地完成。
同桌的你，感恩能遇見你，如果可以的話，我希望初中還可以和你同桌。
四年級同桌的作文 篇9
“叮零，叮零”老師隨著鈴聲帶來一個(gè)同學(xué)來了。
那同學(xué)其貌不揚(yáng)，眼睛鼻子跟綠豆一般大小，嘴巴和豬八戒得以媲美。名叫魯濱。他一進(jìn)來，我們?nèi)喙笮�，班長靠在椅子上大叫“媽呀！”學(xué)習(xí)委員捧著肚子哈哈大笑，小組長笑得都趴在下了。
老師皺起眉頭大聲說：“安靜！”全班突然間安靜，老師莊重的說：“這是我們班的新同學(xué)，名叫魯濱�！崩蠋煉咭暳艘谎廴�，指著我旁邊的空座位說：“這里有個(gè)空位，坐到那里吧！”暈！他跟我同桌呀，我得罪了哪方神仙，讓我跟他坐？我心里暗暗叫苦。
每天他坐我旁邊，我離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他像個(gè)異人、外星人。
有一回，有《勞技大賽》我想?yún)⒓�，但不�?huì)，我的同桌看了看我說：“我來教你吧！”“你會(huì)嗎？”我輕蔑說。可他卻不朝我生氣，反而還向我笑一笑。我想，想裝溫和啊，沒門兒。想完便瞥了他一眼。他假裝沒有看到，繼續(xù)說他的“明天早上早點(diǎn)到學(xué)校，我來幫你補(bǔ)習(xí)！”我說：“你還有一技之長��！”
第二天，我還是早點(diǎn)來了，想為難他，但他一步步地教我，讓我不香不聽他的話。功夫不負(fù)有心人，我的勞技逐漸增強(qiáng)了，可是有一次我對他又一樣了。
那一天我為了明天的比賽，熬到深夜，結(jié)果第二天生病了，魯濱得知后，趕快趕到我農(nóng)業(yè)用地，扶著我出去，帶我去比賽。
終于我取得了好成績，第二名。
有一次我考試沒考好，爸爸問我多少分，我緊張地說：“我……我……我考……考得……不……不好。
從第二天開始，魯濱每天跟我補(bǔ)習(xí)，我的成績大有好轉(zhuǎn)。我現(xiàn)在感謝他，雖然他其貌不揚(yáng)，但他的心很美，我要大聲跟他說：
“謝謝你！”
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