【熱門】四年級(jí)同桌的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)同桌的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我們班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一個(gè)。他的“奇”，既表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，也表現(xiàn)在精神品質(zhì)方面。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，時(shí)常有事沒(méi)事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發(fā)看起來(lái)更加散亂，也形成了他自己獨(dú)特的風(fēng)格。
他學(xué)習(xí)方面的“奇”表現(xiàn)在：上課不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、和前后位同學(xué)說(shuō)說(shuō)小話，以致于每節(jié)課都被罰站�？赡苁橇�(xí)慣了吧，被叫起來(lái)時(shí)臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時(shí)他不怎么好好學(xué)習(xí)，臨近考試，按照常理也該臨時(shí)抱抱佛腳了�？墒撬�，就像個(gè)沒(méi)事人一樣，好像考試與他無(wú)關(guān)。按照這種情況，考試成績(jī)應(yīng)該不怎么好才對(duì)，可是他的考試成績(jī)照樣能排到班級(jí)前十，老師也拿他沒(méi)轍。
除了學(xué)習(xí)方面的“奇”，他表現(xiàn)出的精神品質(zhì)也是一“奇”。
前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他本來(lái)信心滿滿，結(jié)果偏偏在訓(xùn)練時(shí)肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當(dāng)那條腿不是他的似的，運(yùn)動(dòng)會(huì)非要參加。班主任擔(dān)心他的身體，申請(qǐng)比賽棄權(quán)了。沒(méi)想到三級(jí)跳比賽的時(shí)候他竟然偷偷地跑去參賽了�？粗蝗骋还盏靥�，真不知是該為他堅(jiān)強(qiáng)的精神加油，還是該為他的身體擔(dān)憂好。
在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時(shí)間知道。
他就是這么一個(gè)品學(xué)普通卻渾身散發(fā)著“奇”的小伙子。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
在我的班里，有一個(gè)聰明，煩人的人就是我的同桌。有一次，天氣突然變得陰沉起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，竟然下起了傾盆大雨，又打雷，又閃電的。而這天放學(xué)之后，我沒(méi)有帶任何防雨的物品，爸爸媽媽都沒(méi)有接我，因?yàn)槲业募译x學(xué)校很近，但又不算太近，乖就沒(méi)法回家，我只好站在門衛(wèi)室里給爸爸媽媽打電話，而爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。我只好站在這里呆呆地等，等雨停了再回家。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我扒在門衛(wèi)室里寫(xiě)起了作業(yè)，作業(yè)都做完了，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我準(zhǔn)備收拾書(shū)包，往家里跑。抬頭一看，外面有個(gè)人，撐著一把傘，過(guò)了一會(huì)兒，她也來(lái)到了門衛(wèi)室，這時(shí)，我才看清，她是我同桌，她看著我說(shuō)：“走吧！我送你回家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”這一刻，我才明白，我的同桌心里還是善良白勺。
在以后的日子里，我珍惜和她在一起的每一天，每一分。我們兩個(gè)相處的越來(lái)越好，不在于對(duì)方爭(zhēng)吵了，也不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而生氣。有時(shí)候還會(huì)互相幫助。
有一次，我忘記帶文具盒了，是她借給我用了一支她的筆。她生病請(qǐng)假了，我去看望她，并讓她抄寫(xiě)我的課堂筆記，還給她講今天所學(xué)的新知識(shí)，還告訴她各科的作業(yè)。
其實(shí)我的同桌也沒(méi)有惡意，都怪我把她當(dāng)成了壞人。從此我們之間什么也沒(méi)有，只有對(duì)方是最好的朋友。我們從仇人變成了好友也變成了永遠(yuǎn)分不開(kāi)的好朋友。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
同桌可以帶給你許多快樂(lè)，趣事。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹一下我的同桌---一個(gè)成績(jī)優(yōu)異又幽默風(fēng)趣的男孩。
小平頭，帶著厚厚的眼鏡，圓臉組成了一個(gè)外表很安靜的小男孩，凡是初次見(jiàn)到他的人都會(huì)這么覺(jué)得，可是，只要和他一相處，就會(huì)改成這樣的印象：外表看似很安靜，卻有著調(diào)皮的內(nèi)心，自從這個(gè)男孩成了我的同桌之后，我又發(fā)現(xiàn)了他的很多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候很腹黑，有時(shí)又很熱心，不過(guò)最讓我甘拜下風(fēng)的是的學(xué)習(xí)的毅力。
那一天，我來(lái)到班里后，發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)有到，就心想：“估計(jì)今天賴床了吧”我就先看起書(shū)來(lái)，但是，上課鈴聲都響了，遲遲不見(jiàn)同桌來(lái)，心想：等到下課我去問(wèn)問(wèn)他的好朋友樊一鳴吧，“鈴鈴鈴。。�！毕抡n鈴聲響起，我飛快跑到樊一鳴跟前：“我同桌今天怎么沒(méi)有來(lái)上課呢”，一鳴說(shuō)：“他得了急性闌尾炎在醫(yī)院手術(shù)呢”。我聽(tīng)后不免有些擔(dān)心，希望他趕快好起來(lái)。一周過(guò)去了，今天同桌來(lái)了，心想耽誤了這么多天課程知識(shí)點(diǎn)該拉下很多了。結(jié)果上課回答問(wèn)題依然那么積極而且回答的都很正確，到了下課我好奇的問(wèn)：“一周課都沒(méi)有學(xué)習(xí)了，你怎么都會(huì)呢”同桌拍著胸脯說(shuō)到：“我在醫(yī)院沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，自學(xué)知識(shí)點(diǎn)不懂的請(qǐng)教了老師，每天都堅(jiān)持做作業(yè)，和練習(xí)題”我聽(tīng)后不禁心生佩服，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，看來(lái)只有努力才會(huì)是成功的途徑。
我的同桌是一個(gè)毅力十足的小男孩，困難面前不輕言放棄，加倍的努力學(xué)習(xí)，你是我的榜樣，向你學(xué)習(xí)喲！��！
四年級(jí)同桌的作文 篇4
在小學(xué)的四年生活里，換過(guò)許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有時(shí)像甜甜的彩虹糖，有時(shí)像酸酸的可樂(lè)糖，有時(shí)還像苦苦的咖啡糖……下面是我的同桌四年級(jí)作文，歡迎參考閱讀！
篇一：我的同桌
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。
說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書(shū)，所以他的閱讀知識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開(kāi)他的博客不難發(fā)現(xiàn)，除了讀書(shū)，他還喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡音樂(lè)，興趣非常廣泛。因?yàn)樗苈斆�，所以他也很調(diào)皮。每當(dāng)他不專心聽(tīng)講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因?yàn)槲覀冏艘荒甑耐溃?所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。
篇二：我的同桌
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的.同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦��！”他慚愧的低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
篇三：我的同桌
我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長(zhǎng)”（所謂的“部長(zhǎng)”就是：我們?nèi)啾环殖扇糠�，我們這一部分的頭兒就是這個(gè)劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個(gè)馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。
我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn)，就是很愛(ài)學(xué)習(xí)，而且個(gè)性很強(qiáng)，不信，我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)？那一天，上數(shù)學(xué)課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著自己的作業(yè)，一副很失落的樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個(gè)部長(zhǎng)呢！下課了，我看到她拿出一個(gè)小本本，把她的成績(jī)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)了幾句感想。又過(guò)了 幾天，還是數(shù)學(xué)課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿分！只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本，把成績(jī)記錄下來(lái)，而且寫(xiě)道：經(jīng)過(guò)我的努力，我終于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是這樣一個(gè)好強(qiáng)又好學(xué)的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
篇四：我的同桌
天哪，我的同桌又換了一個(gè)，這是第七個(gè)了。他的體型像個(gè)“雞蛋”，也是個(gè)重量級(jí)人物。這人生來(lái)頭大身子圓，現(xiàn)在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對(duì)比。
他是個(gè)慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的克星。那天早上，我們要交作業(yè)了，我一放下書(shū)包就拿出來(lái)了，而他早自習(xí)下后才開(kāi)始翻書(shū)包，我作為小組長(zhǎng)在一旁催，班長(zhǎng)也在催， 終于找到了。我一把搶過(guò)來(lái)，交給班長(zhǎng)，著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間，可剛到門口，上課鈴聲卻響了起來(lái)。唉，真沒(méi)辦法。
還有一次，眼保健操下后，我才去球場(chǎng)練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄桿，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無(wú)力地下著臺(tái)階一個(gè)一個(gè)……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車”，可旁邊有人，幾分鐘的時(shí)間，可我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，哎呀，我的同桌，你真是個(gè)“磨王”啊。
我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍，背《弟子規(guī)》還沒(méi)到一半就卡殼了，后面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。
有了這么一個(gè)同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心里挺高興的，因?yàn)槲疫@個(gè)急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來(lái)的“福分”啊，希望以后的同桌 相處會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)，更互相幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
不知不覺(jué)中，我四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了，回想起一年的校園生活，我突然想寫(xiě)寫(xiě)我今年遇到的同桌。
令我印象最深刻的就要數(shù)夏鑫濤了。他長(zhǎng)的身高一般，體重一般，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)是挺多的，缺點(diǎn)就是脾氣很犟！
每次玩游戲你說(shuō)他犯規(guī)，他就是不服，你敢跟他吵一會(huì)兒，他就說(shuō):“不玩了”！然后站起來(lái)就走了。鬧的大家都很不高興，同學(xué)們都漸漸地疏遠(yuǎn)了他。這個(gè)缺點(diǎn)真得改改了。
不過(guò)他還是有幾個(gè)真心的朋友的，因?yàn)樗砩嫌泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。比如上課認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)成績(jī)很好、樂(lè)于助人……并且他還是我們班四年級(jí)的班長(zhǎng)呢！我每次上課走神，他都會(huì)提醒我讓我改正。班上不管誰(shuí)有不懂的問(wèn)題找他，他都會(huì)不厭其煩的細(xì)心講解，直到你完全弄懂為止。
他也是我遇到最嚴(yán)肅的同桌，無(wú)論我怎么逗他，他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。難道是我講的笑話不好笑？還是我長(zhǎng)得不夠帥？最后我只好親自動(dòng)手抓他腋窩，才見(jiàn)到了他百年難得一遇的笑臉，這可真是我的榮幸��！
怎么樣？我有這么好的同桌，你是不是也眼紅了呢？
四年級(jí)同桌的作文 篇6
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)不由自主地想起我的同桌李亦卓。
李亦卓長(zhǎng)得很瘦小，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，那眼睛又明又亮，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都喜歡她，因?yàn)樗莻�(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們留了練習(xí)題，我拿起筆，一股腦寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到最后一道題時(shí)，遇到了“攔路虎”，啊，是一道雞兔同籠的應(yīng)用題。我最怕這種題了，咬著筆桿想呀想，我在練習(xí)紙上又是畫(huà)圖又是演算，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎么做。只好準(zhǔn)備去問(wèn)老師。
就在這時(shí)，我的同桌李亦卓叫住了我：“馮麓青，你是有題不會(huì)做嗎？我來(lái)幫助你吧！”她和藹地說(shuō)。我告訴她雞兔同籠的題難住了我，她胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，她先讓我把題讀了一遍，運(yùn)用假設(shè)法讓我算出籠子里都是兔子該有多少只腳，然后計(jì)算實(shí)際的腳比假設(shè)的少了多少，一只雞比一只兔子少幾只腳，最后用少的腳的只數(shù)除以一只雞比一只兔子少的兩只腳，就得出雞的只數(shù)，用總頭數(shù)減雞的只數(shù)就求出了兔子的只數(shù)。李亦卓給我講了一遍，我似懂非懂，她看我還是迷惑不解，就又給我講了一遍，這次我終于聽(tīng)懂了。我從心底里感謝她。此時(shí)，我不由又想起了同桌李亦卓平日里樂(lè)于助人的身影，下雨天，為讓值日生早點(diǎn)回家，她不顧雨大路滑主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生；課上課下，心甘情愿將自己的文具借給別的同學(xué)；無(wú)數(shù)次幫助像我這樣學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)……
啊，我樂(lè)于助人的好同桌，你給人帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖，就像一輪火紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)掛在同學(xué)們的心上。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
班主任楊老師突發(fā)奇想，給我們換了座位。對(duì)于這次換座位，我是極力反對(duì)的，只因?yàn)槲液孟朐?jīng)同桌的那個(gè)她。
無(wú)論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過(guò)。印象最深刻的就是她清脆的歌聲，銀鈴般的笑聲。在她臉上，很少寫(xiě)著憂愁。
那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說(shuō)是要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，當(dāng)然我也不例外。突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)的她，心里萌生了一種想法：我想和她做同桌。
她同意了。其實(shí)，我們?cè)谟變簣@的時(shí)候就是同學(xué)，我對(duì)她的了解度絕對(duì)不超過(guò)百分之十。為了照顧我的眼睛我們坐到了第一排，開(kāi)始了一段整日與粉筆沫和唾沫相伴的生活。
那一個(gè)月，漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們性格很相似，都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們要分開(kāi)了，心里還是有不舍得。可后來(lái)，我在黑白上看到我們的名字是在一起的，我激動(dòng)地回眸，卻發(fā)現(xiàn)她也朝我看來(lái)，一時(shí)，四目相對(duì)，我們又成為了同桌，不時(shí)地打打鬧鬧，為了誰(shuí)坐里面，誰(shuí)坐外面而爭(zhēng)吵，不時(shí)相視大笑......
總會(huì)分開(kāi)的，但我沒(méi)想到和她分開(kāi)我會(huì)有這么多的不舍。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時(shí)候，我們都是強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水，她靜靜地轉(zhuǎn)身，眼底一片晶瑩......
同桌的你，在干嘛呢？有沒(méi)有想起我呢？
四年級(jí)同桌的作文 篇8
從上學(xué)開(kāi)始，我已經(jīng)換過(guò)好多個(gè)同桌了，我現(xiàn)在的同桌叫涂世康。
還是二年級(jí)的時(shí)候，有一中午，上課鈴響過(guò)好久了還不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)。同學(xué)們有的交頭接耳說(shuō)著悄悄話，有的站在板凳上大聲喧嘩，教室里亂成了一鍋粥。突然，劉老師進(jìn)來(lái)了，教室里立刻安靜了下來(lái)，緊跟著進(jìn)來(lái)的還有兩個(gè)男孩。其中一個(gè)圓臉盤(pán)，皮膚有點(diǎn)黑，一對(duì)黑珍珠一樣的大眼睛好奇地看著我們。他，就是來(lái)自云南的涂世康。
這學(xué)期，老師給我們重新調(diào)整了座位，每個(gè)人都換了新的同桌，我也有了現(xiàn)在的新同桌―――涂世康。
他的數(shù)學(xué)在班上一直都是名列前茅的；語(yǔ)文卻是一塌糊涂，尤其是拼音，所以語(yǔ)文每天都有好多錯(cuò)題要訂正。不過(guò)他現(xiàn)在的自覺(jué)性極高，一下課不用別人提醒，先訂正錯(cuò)題，之后才去玩。他還有點(diǎn)小馬虎，偶爾會(huì)忘抄作業(yè)，但是他會(huì)在課間及時(shí)把漏做的作業(yè)寫(xiě)完。他還樂(lè)于幫助同學(xué)，有同學(xué)沒(méi)帶多余的本子，他會(huì)伸出援助之手�？墒�，他卻有個(gè)壞毛病――亂動(dòng)我的東西：拿我鉛筆盒里的紅花；未經(jīng)我同意就拿我的鉛筆，還把它弄壞了，害得我回家挨罵；有時(shí)候還趁我做衛(wèi)生或不注意的時(shí)候亂翻我書(shū)包。同桌啊同桌，你什么時(shí)候能改了這個(gè)壞毛病�。�
這就是我的同桌——涂世康。
四年級(jí)同桌的作文 篇9
是你，在我悲傷時(shí)告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)！
是你，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候給了我鼓勵(lì)！
也是你，在我傷心難過(guò)時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的情緒，給予我安慰！
在四年級(jí)這一個(gè)學(xué)期里，你為我付出太多，謝謝你。你記不記得四年級(jí)時(shí)我對(duì)你發(fā)火，你就坐的端端正正，嘴里還說(shuō)了一句：發(fā)火長(zhǎng)不高！我那時(shí)候向你抱怨周末補(bǔ)習(xí)班太多，你也只是小聲安慰我，后來(lái)我才知道你的輔導(dǎo)班更多，周六周日幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間。
你學(xué)習(xí)很好，每次考試都能拿前幾名。別人都覺(jué)得很不服，只有我知道你真的非常努力，下課了也從不出去玩，每天都在背書(shū)做題。你還是我們班值得信任的班長(zhǎng)，大大小小的事情你都處理的特別好，老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細(xì)心，從來(lái)沒(méi)有落下過(guò)什么東西，每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級(jí)的時(shí)候我一直忘記帶筆，我借你的借了一個(gè)學(xué)期，你也好脾氣地沒(méi)有說(shuō)我什么。到了三四年級(jí)我就記得帶筆，但還是偶爾會(huì)借你東西，真的非常非常感謝。
能和你做同桌我覺(jué)得很幸福，謝謝你，同桌！
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