【熱門】四年級(jí)同桌的作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級(jí)同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)同桌的作文 篇1

　　她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的像個(gè)蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象征著天天向上吧！聽我介紹了這么多，她是誰(shuí)呀？對(duì)了！她就是我的同桌梁佳敏。

　　我的同桌很愛幫助別人。無(wú)論是幫老師收發(fā)作業(yè)，還是幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，她總是很積極、很認(rèn)真地去對(duì)待。一次，我有一個(gè)英語(yǔ)句子不會(huì)讀去請(qǐng)教她。她對(duì)我說(shuō)：這個(gè)句子要讀的準(zhǔn)確。然后，對(duì)我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。梁佳敏沒事就去老師辦公室問(wèn)一問(wèn)老師有沒有作業(yè)輔導(dǎo)。在她眼里幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過(guò)。

　　梁佳敏對(duì)男生脾氣可大了。又一次，我對(duì)她實(shí)行了一次惡作劇把她的鋼筆藏了起來(lái)，她發(fā)現(xiàn)后，氣的直跺腳，板著臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來(lái)，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不舍，不一會(huì)兒就追上了。我心里想：嘿！小女生！你能把我怎么樣！可我又轉(zhuǎn)念一想：我這么做是不對(duì)的，應(yīng)該把筆還給她。于是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上。可她的氣還未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴里還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒霉！

　　這就是我那活潑可愛、樂于助人的同桌。

四年級(jí)同桌的作文 篇2

　　她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌

　　有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒水了。我正著急，她把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫，寫完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫了起來(lái)寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給她，可是還沒等她寫完，老師就開始評(píng)講了！看到她還在寫，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺嗎？”

　　她一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她�？晌也桓艺f(shuō)話，生怕她生氣！

　　下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟她一起走著，都沒說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”

　　她笑了笑，說(shuō)：“沒事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。

　　有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！

四年級(jí)同桌的作文 篇3

　　四年級(jí)上學(xué)期，我換了好幾個(gè)同桌，其中有一個(gè)男生他胖乎乎的，個(gè)子很高，看上去很壯實(shí)。他—就是宋天麒。

　　我們剛開始做同桌時(shí)老是鬧別扭，總是吵架，吵著吵著，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因?yàn)榇螋[很容易被老師發(fā)現(xiàn)，我害怕老師吵我，所以總是讓著他但心里不服氣，不過(guò)類似這樣的小事，我很快就忘了。過(guò)了一段時(shí)間，我們兩個(gè)好像是度過(guò)了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧別扭了，成了真正的伙伴。

　　雖然宋天麒在玩的時(shí)候很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)的時(shí)候卻很認(rèn)真。一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感覺很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒想到他卻異常認(rèn)真，坐姿端正，全神貫注地聽老師講課。還有一次考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！我很慚愧，于是下定決心和同桌一起好好學(xué)習(xí)，有不會(huì)的向他請(qǐng)教，和他一起認(rèn)真聽課，漸漸地，我也能經(jīng)常考九十五分以上了。

　　這就是我的同桌。你覺得是不是一個(gè)既能一起玩耍又能共同進(jìn)步的好伙伴呢？

四年級(jí)同桌的作文 篇4

　　我的高個(gè)子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長(zhǎng)著濃眉大眼,皮膚有點(diǎn)黑,像個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)員一樣,她有點(diǎn)小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤起來(lái),給人感覺很精神,走路時(shí)屁股翹翹的,像唐老鴨似的'.

　　她是個(gè)樂于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來(lái)不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).她長(zhǎng)著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動(dòng)又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

四年級(jí)同桌的作文 篇5

　　我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個(gè)子，圓圓的臉，笑起來(lái)總給人一種壞壞的感覺。他的“壞點(diǎn)子”特多，沒事時(shí)老愛逗我玩，和他坐同桌，有時(shí)真讓人哭笑不得。

　　記得有一次，課下我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了字，想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整個(gè)文具盒，也沒有找到。于是，我一邊拍著腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見了？難道它自己長(zhǎng)腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌斗里了，也許......”接下來(lái)，我就在自己的眾多也許中開始了漫漫尋找之旅。隨著尋找范圍的縮小，我的內(nèi)心變得急切起來(lái)，豆大的汗滴從額頭冒了出來(lái)。但我依然堅(jiān)持著，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來(lái)不可。就在這時(shí)，耳邊隱隱約約傳來(lái)有人捂嘴強(qiáng)忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來(lái)是同桌江涵。只聽他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你為什么不翻翻你的語(yǔ)文書呢？”聽罷，我快速拿起語(yǔ)文書一抖，我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現(xiàn)在了我的面前�？纯聪鹌�，再看看江涵那一臉的壞笑，我瞬間明白了，一定是江涵這個(gè)壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語(yǔ)文書里了。好你個(gè)江涵，害我找了這么長(zhǎng)時(shí)間，我絕不會(huì)輕饒你，看招兒。于是，我使出了我對(duì)付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個(gè)回合下來(lái)，江涵舉著雙手只喊饒命，連說(shuō)：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。

　　可是后來(lái)，雖然他每次嘴上說(shuō)不敢了，但他調(diào)皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個(gè)這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛又恨呀！