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    四年級(jí)父愛(ài)的作文

    時(shí)間:2022-06-16 14:40:56 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)父愛(ài)的作文合集5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)父愛(ài)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)父愛(ài)的作文合集5篇

    四年級(jí)父愛(ài)的作文 篇1

      愛(ài)就在身旁,而最美麗的愛(ài)在心間。

      小時(shí)候,不知道什么是愛(ài),什么是關(guān)心;隨著漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂得了愛(ài),也知道什么是關(guān)心,原來(lái)生活中處處有愛(ài)。

      以前,父嚴(yán)母慈,那時(shí)我心里以為,世界上只有母親疼愛(ài)我。因?yàn)槌3N姨詺,父親就會(huì)痛打我,我就在心底想:小時(shí)候要是自己是爸爸的爸爸就好,就可以讓爸爸也嘗嘗這種滋味了。直到今天,我才知道我想錯(cuò)了:在爸爸的嚴(yán)厲之中,也有恨鐵不成鋼的濃濃的愛(ài)意;爸爸所做的一切差不多都是為我著想;爸爸就像一棵挺拔的大樹(shù),是我生活中的頂梁柱,矗立在我身旁。

      媽媽的嘮叨,其實(shí)和爸爸一樣,有著望子成龍的希望,也有不盡的母愛(ài)?蘖,總是媽媽安慰我“不要怕!”、“要堅(jiān)強(qiáng)!”、“一定會(huì)成功的,堅(jiān)持!”……每一次聽(tīng)到這些話(huà),心里總有說(shuō)不出的感覺(jué)。從哪里倒下就從哪里爬起來(lái),母親總不知疲倦的為我指引著成長(zhǎng)的方向,靜靜地守護(hù)著我。

      母愛(ài)如水、父愛(ài)如山,我如浪花,在水的哺育和擁抱下成長(zhǎng);我如爬山者,一點(diǎn)點(diǎn)的戰(zhàn)勝山“給我”的困難,最終爬到山峰。

      這個(gè)世界上,最美麗的人是父母,而最美麗的愛(ài)就是父愛(ài)、母愛(ài)。

    四年級(jí)父愛(ài)的作文 篇2

      父親是嚴(yán)格的又是慈祥的,父親是不善表達(dá)愛(ài)的,可能只是表示認(rèn)可的那一下點(diǎn)頭,可能是嘴角一絲不經(jīng)意地微笑。

      我的父親也是如此,可是又在生活中處處關(guān)心我。

      那一年,暑假來(lái)了。我和爸爸一起前往媽媽的故鄉(xiāng)——利辛。

      頭一次來(lái)到鄉(xiāng)下,我覺(jué)得非常新奇,漫步在田野邊的小路上,突然撞上了一棵大樹(shù)。爸爸也在這條小路上,他一句安慰的話(huà)也不說(shuō)就往回走去。我傷心極了,覺(jué)得父親并不愛(ài)我。我沖到小樹(shù)林里踢樹(shù)。但就在這時(shí),我又看到了折回的父親,父親臉上并沒(méi)表情,但我卻在他的眼神中看到了焦急和擔(dān)心。我糊涂了,不知該不該走出去,該不該跟父親回去,更不知道父親愛(ài)不愛(ài)我。我終究還是走了出去,他問(wèn):“疼不疼?”我回答說(shuō):“這點(diǎn)傷算什么,我可是一個(gè)男子漢!卑职只剡^(guò)頭,可我卻看到爸爸的臉上掛著一絲微笑。

      第二天,我的文具盒丟了,我找啊找,卻沒(méi)有找到,我瘋了一般地到處找,我自言自語(yǔ)道:“一定會(huì)找到的'。”過(guò)了一會(huì),還是一無(wú)所獲。我寫(xiě)完試卷,又去找我的文具盒,卻沒(méi)有看到父親偷偷地把我的文具盒放在桌上,我一轉(zhuǎn)身恰好看到了,那瞬間的對(duì)視,我的眼睛紅了,爸爸渾身上下都是灰塵,一定忙了好一會(huì)。我的心里猛地泛起一陣溫?zé)帷?/p>

      是!父愛(ài)就是這樣,如此深沉!

    四年級(jí)父愛(ài)的作文 篇3

      “您是一片茂密的森林,我就是一棵小樹(shù)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)歌時(shí),我就想起了愛(ài)我的爸爸!我的爸爸雖然不很會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài),但是他在平日里的一舉一動(dòng)都令我感動(dòng),難以忘懷。

      記得我7歲那年,有一天晚上風(fēng)雨交加,雨嘩啦啦地下、風(fēng)呼呼呼的刮、雷轟隆隆地響。寂靜的屋里傳來(lái)了我的哭聲。原來(lái)是我生病了!“哎!高燒到40度,這可怎么辦呀!”媽媽焦急地說(shuō)。爸爸一言不發(fā),把我扛到了肩上,冒著雨就往醫(yī)院跑。雖然那時(shí)很冷,但是也讓我感到溫暖。

      還有一次,我們班里面進(jìn)行模擬考試。我卻考了不理想的成績(jī),回家讓媽媽知道后,她大發(fā)雷霆,又是打又是罵,最后直接把試卷撕了。我只好默默的拿著碎末回屋里哭了。爸爸知道后,連忙去我的房間里,默默的坐在我身后,我曾多次用鏡子看爸爸,他卻一直用慈祥的目光看著我。就這樣您陪了我一晚上。

      父愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),因?yàn)樗梢詾槟銦o(wú)窮無(wú)盡的付出,直到海枯石爛也不會(huì)停止的愛(ài)。

      父愛(ài)如山,堅(jiān)毅,深沉!

    四年級(jí)父愛(ài)的作文 篇4

      母親的愛(ài),是柔聲細(xì)語(yǔ)呢喃的溫暖,父親的愛(ài),卻如大山般給予你依靠的堅(jiān)韌。

      時(shí)光天天流逝,載走光陰的故事。一切都在悄聲無(wú)息的變化。

      轉(zhuǎn)眼間,父親健壯的體格已不復(fù)存在,衰老在向他慢慢地侵襲。深切而幽遠(yuǎn)的呼喚由遠(yuǎn)及近湖水般涌向心岸,我感覺(jué)它仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)童年時(shí)某個(gè)陽(yáng)光飄灑的午后或年少時(shí)某個(gè)明媚嬌艷的春日,父親挺立在碧綠青嫩的原野,朝我招手微笑,矯健的身影被燦爛的陽(yáng)光勾勒得輪廓分明,英姿颯爽……

      這樣的一天一天,一年一年都過(guò)去了。我開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(zhǎng)大,而父親卻一步步逐漸走向蒼老。父親的白發(fā)和臉上的刻痕總是引起我一陣莫名的感動(dòng)和心酸。淚沖動(dòng)地布滿(mǎn)眼眶,因?yàn)槟鞘菫槲叶鞯陌 ?/p>

      窗外隱約有空氣流動(dòng)的氣息,幽暗里更襯托出外面近在咫尺的喧鬧。我推開(kāi)家門(mén),一路行走,一路默默落淚,如潮的感動(dòng)與幽遠(yuǎn)的思念悄悄拋灑在幽長(zhǎng)的街道上。我在思念什么?感動(dòng)什么?也許是把父親的背當(dāng)作輪船的事,也許是父親唯一打我的事,也許是那徹夜長(zhǎng)談的事……與父親攜手的成長(zhǎng)路上,開(kāi)滿(mǎn)了真情的花朵,落著思念的細(xì)雨,灑著快樂(lè)的金色陽(yáng)光。這一切的一切都讓我去懷念,去感動(dòng),是不由自主的。父親的愛(ài),父親的理解,父親的關(guān)懷,都深深地刻在腦海。

      回著張望,生命之花竟一直張揚(yáng)美好,記憶如磐石的刻紋一樣刀刀醒目。這是因?yàn)榕c父愛(ài)沉沉,無(wú)言。我希望我是小草,有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)就能成長(zhǎng),有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光就能微笑。在有父親的日子里。

    四年級(jí)父愛(ài)的作文 篇5

      父愛(ài)如山,我們?cè)谒砩弦惶焯扉L(zhǎng)大,也漸漸能明白它的深沉與濃厚,感受到它的溫暖;父愛(ài)也像北斗,無(wú)論你在哪,處境如何,它都會(huì)照耀你,為你指引方向。這就是父愛(ài),這就是父愛(ài)的力量!

      記得一個(gè)暑假,我與爸爸為了騎行去北京花了不少心血,其中最煩瑣的事就是學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。在學(xué)習(xí)中爸爸付出的辛勞是最多的。

      一開(kāi)始學(xué)車(chē)的時(shí)候,我總是笨拙得抓著車(chē)把手,用腳一踮一踮地蹬地,爸爸看到后馬上跑過(guò)來(lái),扶著車(chē)尾讓我握住車(chē)把保持平衡。那時(shí),我便會(huì)露出高興的笑臉,然而,卻沒(méi)有察覺(jué)到爸爸那大汗淋漓的身體和見(jiàn)我騎行技術(shù)日引月長(zhǎng)后的微笑。你說(shuō),(得憑良心說(shuō))在這種愛(ài)的滋潤(rùn)下,什么是不能干成呢?于是我專(zhuān)心學(xué),爸爸也在用心教我,爸爸非常嚴(yán)格,又常常鼓勵(lì)我,只是一點(diǎn)點(diǎn)的騎行小問(wèn)題,他都會(huì)指出,并說(shuō):“又有問(wèn)題了!還需要更加努力!”

      就這樣日復(fù)一日的練習(xí),給北京騎行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也給我留下了深刻的記憶。

      父愛(ài)是孩子童年的老師、朋友、守護(hù)者,是成長(zhǎng)中“治病”的良藥,是人生中讓孩子一生受用不盡的力量!

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