關(guān)于四年級(jí)桃花的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)桃花的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)桃花的作文 篇1
我喜歡的紅艷艷地玫瑰花，我喜歡黃黃的菊花，我也喜歡白白的水仙花，但是我最喜歡紅撲撲的桃花。
有一次，我去了我們家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)之一“桃花源”。一下車映入眼簾的是桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片的桃花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。粉色的桃花像一塊大地毯，白白的桃花像一片片雪花，它們像是給大地披上了一件溫暖的大棉襖。
近看桃花千姿百態(tài)，有的花骨朵縮成一團(tuán)像害羞的小姑娘不敢露臉。半開放的桃花偷偷露出臉來(lái)看看外面的世界。全開放的桃花迫不及待的開放了。
又看看那邊，那邊又有三個(gè)一團(tuán)，二個(gè)一伙的在看風(fēng)景，它們情不自禁的說(shuō)：“大自然真美！”但只有一朵桃花說(shuō)：“大自然有什么美，比我美嗎？“旁邊的桃花說(shuō)：”我們才是最美的�！澳莻�(gè)桃花的姐妹說(shuō):“是呀！是呀！我們才是世界上最美的�！罢f(shuō)著，它們就開始打扮起來(lái)了。
接著我來(lái)到小河邊欣賞桃花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，有許多的花瓣慢慢的落了下了，有的落到了地上，有的落到了水里向前方游去，還有的落到了我的頭上。
桃花，你是世界上最美最偉大的花。
四年級(jí)桃花的作文 篇2
人人盡說(shuō)江南好，那古色古香的房屋，那小橋流水的畫面，一直是人們印象中的江南。其實(shí)我們江南還可以領(lǐng)略到另一幅美景——那就是大海的情懷。
讓我記憶猶新的就是那美麗的桃花島。一進(jìn)入桃花島，就看見高高的石碑上寫著“桃花寨”三個(gè)子。沿著蜿蜒的小路，走進(jìn)桃花寨。只見兩旁綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。幾間古色古香的樓臺(tái)倒映在清澈的水道上，那幾分淡淡的江南氣息，真讓人賞心悅目。
走過(guò)幾道石橋來(lái)到海邊，站在高高的石巖上，海風(fēng)輕輕吹著我的衣裳，帶來(lái)絲絲涼意。那無(wú)邊無(wú)際的大海一眼望不到邊，水是那么的清，清的像面鏡子；水是那么的綠，綠的像塊碧玉。遠(yuǎn)處的海水在陽(yáng)光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，幾只海鷗在大海上展翅飛翔，真是美不勝收！
海灘邊有許多人在游玩，有的在游泳，有的在沙灘上寫字、畫畫，還有的光著腳在撿貝殼。海浪沖來(lái)，吞沒了剛寫好的字，沖去了剛畫好的畫……各種各樣的歡笑聲，海浪的拍打聲，湊成了一支大海的贊歌。
桃花島不僅有著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光，也更讓我們領(lǐng)略了大海的美麗，桃花島簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。
四年級(jí)桃花的作文 篇3
一進(jìn)“桃花園”，也就是一進(jìn)美院，我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無(wú)章。什么震耳欲聾的車馬達(dá)聲啊，人們嘰里呱啦的談閑話聲啊，和小販大聲喊著的叫賣聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！
還是在美院好，還是在這“桃花園”里好！鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲，那歌聲是那么悠揚(yáng)，是那么的逍遙，又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過(guò)碧綠的樹梢，樹葉抖動(dòng)的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達(dá)聲，再仔細(xì)聽聽，仿佛聽到了樹兒們那輕柔的對(duì)話。這種地方讓我的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，我用心地感受著這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個(gè)安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。
稱美院為“桃花園”這一點(diǎn)也不夸張。美院最吸引人時(shí)，就是在春天。早晨，我像夢(mèng)游者一樣地準(zhǔn)備上學(xué)。迷迷糊糊地走著走著，我竟然不知不覺地停在樓梯口的窗戶前欣賞起美景來(lái)了！柔柔的春雨輕輕地敲打著窗戶，晶瑩的雨滴劃過(guò)窗戶的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。
我一邊哼著歌兒，一邊欣賞著窗外那朦朦朧朧的景色。細(xì)雨中的.風(fēng)景就像仙境一樣，再看看，仿佛還帶點(diǎn)神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門，正要彎腰，又呆住了�？纯吹厣�，又望望紫荊花樹頂。��！昨日開了一樹的紫荊花，下了一夜的春雨后，不覺撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了一層層散發(fā)著清香的花地毯，又淡雅，又美麗。
“呵！可真像唐代大詩(shī)人孟浩然寫的‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少��！’眼前的美景和詩(shī)句好相似呀。”我心里樂(lè)呵呵地想著，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門。離開了我心中那可愛的“桃花園”，吵鬧聲又出來(lái)了，唉！還是“桃花園”里好�。�
四年級(jí)桃花的作文 篇4
星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會(huì)兒我們便去爬上了。
爬到半山腰的時(shí)候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個(gè)小亭子，于是，我就坐在上面休息了。這時(shí)，眼尖的我看到了一條很長(zhǎng)的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個(gè)安全繩。天哪！這不是我夢(mèng)寐以求的索橋嗎？我對(duì)這索橋來(lái)那個(gè)眼發(fā)光，很想上去玩一下，于是我向爸爸吵著嚷著說(shuō)要去玩。爸爸無(wú)奈，只好答應(yīng)了。
我心潮澎湃地系上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一只腳，接著第二只……我本以為這很簡(jiǎn)單，就像平常走路一樣，可沒想到走到中間時(shí)，鋼絲突然聚類地?fù)u晃了起來(lái)，連站都站不穩(wěn)了。我心里一陣慌亂，想半途而廢——往回走�？晌疫M(jìn)也是一半，回也是一半，這叫我如何是好��！正當(dāng)我手足失措的時(shí)候，看見了爸爸向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我心想：“徐夢(mèng)，加油哦！不要被這點(diǎn)小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開始一步一步腳踏實(shí)地的往前走，我在心里默默地喊道：“徐夢(mèng)，加油！”
終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于到達(dá)了河對(duì)岸，我欣喜若狂，興奮地對(duì)對(duì)岸的爸爸說(shuō)：“爸爸，我到河對(duì)岸啦！我終于戰(zhàn)勝了自己啦！”爸爸笑了。
每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！
四年級(jí)桃花的作文 篇5
有人喜歡蘭花，有人喜歡荷花，但是我最喜歡的是桃花。
陽(yáng)春三月正是桃花盛開的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹長(zhǎng)的高高的，樹枝上的桃花把陽(yáng)光遮的密不透風(fēng)，那火紅的桃花猶如熊熊烈火一般的燃燒。有的桃花從樹上漫天飛舞像雪花一樣落了下來(lái)，有的桃花在樹枝上競(jìng)相開放，像在競(jìng)爭(zhēng)般似的比賽，還有的桃花在樹枝上呼呼大睡呢！
桃花的形態(tài)各不相同，花骨朵一直包在里面像一個(gè)非常害羞的小姑娘，半開放的桃花只探出了一只小眼睛在看這個(gè)奇妙的世界，全開放的桃花像一個(gè)準(zhǔn)備跳舞的少女，它們真是形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷��！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，在河邊的桃樹上的桃花像是迫不及待的落了下來(lái)，弄得人眼花繚亂。有的落在了河里歡快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干凈凈，還有的在說(shuō)：“大自然真美��！”
最后我想說(shuō)：“春天的桃花真是開的艷麗�。 碧一ǖ蛑x后慢慢的結(jié)出了香甜的果實(shí)。在桃花的身上有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，桃花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)桃花的作文 篇6
春天來(lái)了，桃花開了，一朵朵嬌艷的桃花是否把你打動(dòng)了呢？
桃花總是一群一群地長(zhǎng)在一起，那么多，讓我感覺它們就像一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人口眾多，讓人折服在它的裙尾下。
在近處看可就不一樣了。它們就像一位位從天而降的仙女，美得讓我忍不住想撫摸它，又怕弄臟它無(wú)暇的皮膚。桃花成熟后，春婆婆會(huì)來(lái)為它們涂上粉紅色的胭脂。那些大紅色的桃花是因?yàn)樨澅榷嗔四兀�是因?yàn)橛泻芏嗳丝粗约汉吡四兀?/p>
再近一點(diǎn)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹枝上有一些花骨朵。你瞧，那些花骨朵多像一個(gè)嘟著嘴生悶氣的小女孩。
再近一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣是一片連著一片的，像一條粉色的小裙子，又像一群團(tuán)結(jié)友愛的隊(duì)友。在這個(gè)角度觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣里有淡黃色的花蕊，它們就像籠中的鳥兒，但它們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兊睦位\是個(gè)美麗的房間，永遠(yuǎn)看不厭。
我多么希望我是一名畫家，這樣就可以用絢麗的畫筆勾出桃花那誘人的笑臉；我多么希望我是一名詩(shī)人，這樣我就可以寫下一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描繪出它的多姿多彩；我多么希望我是一名雕刻家，這樣我可以用刻刀在玉石上刻出這讓人垂青的桃花�？上抑皇且粋�(gè)普通的小學(xué)生，只能用這稚氣的語(yǔ)句來(lái)描述它。
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