【熱門】四年級(jí)的小作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的小作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的小作文 篇1
“轟！”“�。【让辈挥每�，聽(tīng)聲音就知道是那個(gè)“倒霉蛋”被“神秘人”的“枕頭陣”降住了。這個(gè)“神秘人”可比從天而降的UFO還“神秘”呢！而這個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的“神秘人”，便是俺那戲稱“老陶”的表弟孫騫。
說(shuō)到孫騫，他可是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，昨天想變成變形金剛，今天又想變成奧特曼。因此，我給他確診為“幻想癥”。雖說(shuō)這小子比我還小一歲，但惡作劇的本領(lǐng)絕對(duì)是天下無(wú)雙。什么“群魔亂舞枕頭陣”“三千面粉雪花飄“水灑天下”……什么“陣法”呀、“機(jī)關(guān)”呀，樣樣精通。想知道“神秘人”的'“獨(dú)門絕技”嗎？請(qǐng)看看下面的故事。
一天上午，我和孫騫一起在家看電視。不一會(huì)兒，孫騫就不耐煩了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，用那種標(biāo)準(zhǔn)的皮笑肉不笑的表情說(shuō)：“哥，我先上個(gè)廁所，一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)完，他飛一般地跑了出去，直奔商店，買了十幾個(gè)花花綠綠的小氣球，又買了一盒火柴炮，飛奔回來(lái)。他用水把氣球灌滿，又把火柴炮插在上面布好陣，點(diǎn)著頭炮，然后裝作興高采烈的樣子，大喊：“哥，快來(lái)，有好東西！”我一聽(tīng)有好東西，想都沒(méi)想，“嗖”地躥了出去。剛推開(kāi)門，“轟”的一聲，水氣球爆炸了，濺得我一身都是水。“哈哈！敵軍陷入埋伏！”孫騫邊說(shuō)邊打開(kāi)身后的門逃入了庭院。
我氣急了，沖進(jìn)了院子，想徑直“飛”到孫騫那里。剛“飛”到半路，又殺出個(gè)“程咬金”——周圍所有的地方都“嘩”的一聲濺起了水花，淋得我如落湯雞一般。原來(lái)“老奸巨猾”的孫騫在我經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)都布置了水氣球，還點(diǎn)燃了相連的火柴炮。我一來(lái)，自然就吃了“太極水球陣”的虧！我只得聲嘶力竭地站在那里大發(fā)脾氣。孫騫跟放肆了：“嘻嘻！俺可是臥龍！”
看，這就是我那個(gè)可氣又可愛(ài)的野蠻小友。
四年級(jí)的小作文 篇2
孫悟空去西天取經(jīng)回來(lái)后，收了一個(gè)徒弟，名叫孫小圣。
一天，孫小圣閑來(lái)沒(méi)事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個(gè)人去玩也無(wú)聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點(diǎn)嗎？”于是，孫小圣就說(shuō)：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說(shuō)：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小圣你看到湖的中央有一塊石頭，于是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。
他們走了一段路后，看見(jiàn)前面有一個(gè)亭子，孫小圣就問(wèn)：“呆呆熊，我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了�！贝舸粜芨吲d的說(shuō)。孫小圣和呆呆熊剛進(jìn)亭子，孫小圣就想：“當(dāng)年我?guī)煾�，不是在如�?lái)佛祖的中指上寫(xiě)了‘孫悟空到此一游’幾個(gè)字嗎？我也要留個(gè)紀(jì)念�！庇谑牵v身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一只毛筆，他拿著毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了‘孫小圣到此一游’這幾個(gè)字。
呆呆熊看見(jiàn)了，對(duì)孫小圣說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，這個(gè)公園的景色還優(yōu)美嗎？”孫小圣知道錯(cuò)了，它紅著臉，低著頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小圣認(rèn)認(rèn)真真的把柱子擦的干干凈凈。
呆呆熊看見(jiàn)了，夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好孩子。
四年級(jí)的小作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛永無(wú)止境。天空陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
我望著手中的稿紙上的詩(shī)歌，心中也像這天空一樣，陰沉沉的。耳邊突然仿佛響起那一陣陣刺耳的笑聲，似一根根麻繩，把我的心綁的緊緊的。
這次學(xué)校舉辦詩(shī)歌朗誦大賽，我們班新來(lái)的李老師選了我去參加。我本想拒絕，但是，那一刻的我不知怎么了，仿佛中了邪，竟然神使鬼差地答應(yīng)了！可，那個(gè)下午的情景我一直都記得清清楚楚，忘卻不了……
那是我四年級(jí)的事了，我自告奮勇在全班同學(xué)面前介紹季羨林。為此，我還事先準(zhǔn)備了三天�？僧�(dāng)我站在他們面前時(shí)，一切都忘了。腦子在那一刻仿佛出現(xiàn)了故障，預(yù)先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，動(dòng)作在那一刻全都煙消云散了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我憋紅了臉，一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出口。臺(tái)下議論聲四起，不時(shí)伴有著一陣陣笑聲，如同針一般扎在我心上……
我搖搖頭，甩走了那些思緒。窗外，雨小了些，天空也呈現(xiàn)出魚(yú)肚白。心中的膽怯驅(qū)使著我開(kāi)始在內(nèi)心構(gòu)思著對(duì)老師的說(shuō)辭。
視線不經(jīng)意間觸碰到這一句詩(shī)：嘿，朋友，振作一點(diǎn)吧！想想，在失敗的時(shí)候，海燕依然不畏懼風(fēng)雨，跌倒又爬起，一次又一次地成長(zhǎng)。心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，連海燕面對(duì)風(fēng)雨都無(wú)所畏懼，我又有什么理由呢？
雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光燦爛地掛在天空，大地又恢復(fù)了生機(jī)。我站起身來(lái)，克服心中的怯懦，開(kāi)始練習(xí)起手中的詩(shī)歌來(lái)……
失敗了又怎樣，大不了從頭再來(lái)！再見(jiàn)了，膽怯！
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