實(shí)用的四年級(jí)的我作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇1
說起小動(dòng)物，我最喜歡小白兔了，因?yàn)樗鼨C(jī)靈、活潑、可愛。
一年前，奶奶的一個(gè)熟人從他家抱來了一只小白兔。它的外形十分可愛，也很漂亮。小兔子身上雪白雪白的，還有兩只豎著的長(zhǎng)耳朵呢！兩只紅寶石般的眼睛嵌在臉上，煞是好看。早上，它的眼睛是半睜半閉的；中午，它的'眼睛睜的大大的；像似在尋找什么東西。它的四肢支撐著肥胖的身子，走起路來蹦蹦跳跳。 那時(shí)，小兔子還很小，我去摸它的時(shí)候它就跑走了。有一次，我拿著青菜給小白兔吃。我一棵一棵的喂它吃，小白兔差點(diǎn)咬住我的手。小白兔低著頭，好像在說：“小主人，對(duì)不起，我實(shí)在太餓了�！� 小兔子一天一天地長(zhǎng)大，我開始教它怎樣不怕生。一天，我和弟弟想把小白兔抱出來玩。當(dāng)我們走進(jìn)它的小屋，小白兔已經(jīng)知道我們來找它，就提前蹲在門后面了。我和弟弟把它抱起來它不像以前那么膽小了，而是很熱情的迎接我們。我們玩得很開心。 這就是我喜愛的小白兔，你們喜歡嗎？
四年級(jí)的我作文 篇2
春天的早上，陽(yáng)光明媚，我們迎著燦爛的陽(yáng)光，走進(jìn)校園。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)大大的影壁上刻著的四個(gè)大字“力求進(jìn)步”。這四個(gè)字是我們學(xué)校的校訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！再往前走，往右看，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，上面爬滿了枝蔓，天然的裝飾，很漂亮。我們管它叫“榴園”。課間時(shí)，我還可以坐著一根蕩秋千呢！旁邊一排大樹，沒事兒了，可以坐在底下乘涼，聞著泥土的芳香，嬌艷的花朵在跟我們打招呼。這里充滿了我和好朋友的歡聲笑語，是我最喜歡的一個(gè)地方。
在校園的正中央有個(gè)主席臺(tái)。我們的文藝活動(dòng)都在上面舉行，如合唱、跳舞、頒獎(jiǎng)，朗誦……這些豐富的課外活動(dòng)，都是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的大好時(shí)機(jī)。
在主席臺(tái)的旁邊，是我們最愛的地方——塑膠操場(chǎng)。這里到處都是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。體育課上，我們跑圈，跳繩，扔實(shí)心球。課下，同學(xué)們一起打鬧、嬉戲。每年，我們學(xué)校都會(huì)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每當(dāng)這時(shí)候，我們班同學(xué)們都異常興奮。在這里，還會(huì)舉行一些慶典活動(dòng)。比如去年的二月二龍?zhí)ь^，老師們一起舉著龍，邊跑動(dòng)邊舞動(dòng)長(zhǎng)龍，看著平時(shí)課上一臉嚴(yán)肅的老師，此時(shí)像個(gè)孩子似的跑跑跳跳，我們都被逗的哈哈大笑。我們?cè)谛β曋猩鷦?dòng)的了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！弊x書聲從教學(xué)樓里傳出來。每天的晨讀時(shí)間，朗朗的讀書聲都會(huì)響徹校園。
傍晚，太陽(yáng)慢慢的下山，余暉照到校園里，有另外一種美麗�！瓣�(yáng)光環(huán)繞著美麗的校園，紅領(lǐng)巾映著我們的笑臉，我們是新時(shí)代的雛鷹，飛向藍(lán)天�！卑殡S著友誼大街小學(xué)的校歌，我們愉快的走出校園。
四年級(jí)的我作文 篇3
小時(shí)候，我并不喜歡讀書。那時(shí)，我認(rèn)為課外書和課本一樣枯燥無味，因此，課余，什么書我都不愿意碰。
可是，有一天，我徹底改變了對(duì)書的看法。
那是一個(gè)星期天。早晨，我醒來時(shí)，心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項(xiàng)“作業(yè)”：把一整本《經(jīng)典童話》看完。并且，為了讓我順利地看書，媽媽還給我了一本字典，不會(huì)的字就在字典上查。
為了完成這項(xiàng)“作業(yè)”，我悶悶不樂地看起書來。后來，我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》，又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經(jīng)典童話》。問題是，我還沒看夠，于是就在家里東翻一下，西找一下，看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書，如饑似渴地讀了起來……
當(dāng)爸爸回來時(shí)，我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書，告訴爸爸：“這些書我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個(gè)“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時(shí)，還給我?guī)Я艘粋�(gè)小布娃娃，當(dāng)做是給我讀書的獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話中，我更堅(jiān)定了：書，將是我一生的伙伴。
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