【精品】四年級(jí)感動(dòng)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
在我們的生活中，總會(huì)有許許多多的感動(dòng)。有來(lái)自親人的，有來(lái)自老師的，有來(lái)自同學(xué)的感動(dòng)是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，默默滋養(yǎng)著我們的心田，催生出了無(wú)限美好的想象。感動(dòng)帶來(lái)動(dòng)力。有了動(dòng)力就有了進(jìn)步，我在感動(dòng)中成長(zhǎng)，我在感動(dòng)中進(jìn)步。
父愛(ài)如山，是那么偉大。在風(fēng)雨交加的日子里，父親淋成了個(gè)“落湯雞”為我遮風(fēng)擋雨；在困難面前，父親給我力量，帶我走出困境；在危險(xiǎn)的境地，偉大的父愛(ài)會(huì)將我救出。一次次感動(dòng)讓我成為了頂天立的男子漢�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”媽媽為了讓我穿上溫暖的愛(ài)心牌毛衣，挑燈夜織，望著媽媽眼角的皺紋，我的眼睛濕潤(rùn)了；媽媽為了讓我吃上營(yíng)養(yǎng)的早餐，很早就起床了。當(dāng)我考試失敗了，無(wú)私的母愛(ài)給我鼓勵(lì)，陪我前行，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儌ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)讓我終身難忘，感動(dòng)一生。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)達(dá)你們的養(yǎng)育之恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”師愛(ài)如此博大，一雙雙渴望的眼睛，頑皮的身影，白了老師的頭發(fā)，消耗了老師的'青春。夜淹沒(méi)了整個(gè)城市，燈下是老師批改作業(yè)的身影。老師嘔心瀝血，送走了一批又一批的學(xué)生，自己卻默默無(wú)聞地守在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春。
太多太多的感動(dòng)像涓涓細(xì)流，激勵(lì)我前行，催我?jiàn)^進(jìn)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)想到已在天國(guó)的外婆，心中不免難過(guò)，淚水涌上眼眶，我永遠(yuǎn)忘不了外婆親切的笑容。
外婆在世的時(shí)候，十分疼愛(ài)我。每當(dāng)我不高興時(shí)，她便摸摸我的頭和我聊天，天南地北無(wú)所不談;當(dāng)我生病時(shí)，她老人家就緊張得要命，日夜不休息的照顧我、安慰我，直到我的病好了，她才放心的露出笑容，但是外婆自己卻消瘦了。
我最喜歡聽(tīng)外婆講故事了，外婆似乎有講不完的故事，每一個(gè)故事都是那麼精采有趣， 我總是聽(tīng)得津津有味，纏著外婆不放。而外婆也總是高興的摟著我喊：「心肝寶貝」，每當(dāng)我想到這裡，就不禁淚流滿(mǎn)面。
我經(jīng)常和外婆一起游山玩水，看著大自然的美景;也曾經(jīng)和外婆漫步沙灘，欣賞滿(mǎn)天的彩霞。可是，現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，那麼疼愛(ài)我的外婆就這樣走了，怎麼不叫人心痛!我永遠(yuǎn)忘不了疼我的外婆。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
大雪過(guò)后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽(yáng)光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽(yáng)里，任誰(shuí)都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽(yáng)光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)玩手影。
天空真明凈，我們奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上的陽(yáng)光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿(mǎn)面，像個(gè)快樂(lè)的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開(kāi)，陽(yáng)光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺(jué)得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺(jué)得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽(yáng)光也一起飛舞。咦？哪來(lái)的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來(lái)跑；“鴿子”俯沖下來(lái)啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽(yáng)光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開(kāi)，創(chuàng)意無(wú)限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒颍鼈兓蝰Y騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹(shù)下竊竊私語(yǔ)……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽(yáng)光照到的地方可愛(ài)的剪影都會(huì)隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂(lè)。玩累了，索性躺在跑道上，任陽(yáng)光暖暖拂過(guò)臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來(lái)，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來(lái)，雖然沒(méi)有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽(yáng)光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓�，同樣炫麗無(wú)比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心�。 蹦菧厝岬脑捳Z(yǔ)，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢(mèng)幻般美好。抬頭，陽(yáng)光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿(mǎn)幸福。
我們撤離了操場(chǎng)，陽(yáng)光，羽毛一樣飄落下來(lái)，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開(kāi)，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂(lè)的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫(huà)卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒(méi)有辜負(fù)這大好的冬日暖陽(yáng)。風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
我從感動(dòng)中國(guó)故事中看到了許多感動(dòng)著我們的故事。其中，令我最佩服的就是林秀貞。
林秀貞是一個(gè)女孩，她住在河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村的農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，并且像女兒一樣30年來(lái)贍養(yǎng)了6位孤寡老人。
我從中感受到了林秀貞的偉大。林秀貞在贍養(yǎng)6位老人的同時(shí)一直記著她母親的教誨：人人管閑事，世上沒(méi)難事；人人都幫人，世上無(wú)窮人；千千治家用一千分的力量來(lái)治理自己的家，萬(wàn)萬(wàn)治鄰 用一萬(wàn)分力量來(lái)治理鄰里關(guān)系。這名話令我感受非常深刻。林秀貞因?yàn)樗赣H的一句話學(xué)會(huì)了尊重老人，關(guān)心老人并且無(wú)條件地幫助了6位孤寡老人這讓我很感動(dòng)。從這件事例中，我還看出了林秀貞不止幫助了老人，她還為全中國(guó)付出了一份愛(ài)心。通過(guò)林秀貞的事例總讓我想起我們小區(qū)里的鄰阿姨。鄰阿姨的兒子在讀書(shū)每個(gè)星期才回來(lái)一次，她先生在外工作長(zhǎng)期不回來(lái)，就這樣她每天都很孤單。于是，她花了4年時(shí)間一直收養(yǎng)了8只流浪貓，一直在養(yǎng)它們。從這，我看出，鄰阿姨很有愛(ài)心，雖然收養(yǎng)貓不是什么大事，但是，鄰阿姨還是很有心地幫助了小動(dòng)物。
我認(rèn)為，我應(yīng)該學(xué)習(xí)鄰阿姨和林秀貞，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
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