【精選】四年級(jí)的觀察作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的觀察作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的觀察作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，我和爺爺去種黃豆。
到了田里，我問爺爺：“黃豆怎么種？”爺爺說(shuō)：“我來(lái)教你。” 他先用鋤頭把地挖松，我也跟著開始挖了起來(lái)，不一會(huì)兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來(lái)一包黃豆，用手把黃豆灑在松好的土里，我見了，趕緊過去幫忙，突然，爺爺停下來(lái)，彎下腰，把一些黃豆撿起來(lái)放到黃豆比較少的地方，我正納悶?zāi)兀瑺敔斦f(shuō)：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長(zhǎng)出來(lái)。 ”我聽了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來(lái)。剛撿完豆，我已經(jīng)被太陽(yáng)曬得汗流浹背了，可黃豆還沒有種完呢，我只好繼續(xù)和爺爺一起種。過了一會(huì)兒，我們應(yīng)該把黃豆埋起來(lái)了，我才剛把土往豆子上蓋了一點(diǎn)，可是爺爺干凈利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農(nóng)民��！
雖然我被天上火辣辣的太陽(yáng)曬得大汗淋漓、口干舌燥，可是看著自己種的黃豆，想著秋天就要長(zhǎng)出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤，心里別提多高興了！
四年級(jí)的觀察作文 篇2
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｘ?fù)擔(dān)過重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說(shuō)，我的口里不覺流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問了�！焙髞�(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
四年級(jí)的觀察作文 篇3
今天，老師讓我們回家泡點(diǎn)兒豆子，仔細(xì)觀察，觀察豆子發(fā)生了哪些變化。我回到家里，我迫不及待的，讓爺爺拿了點(diǎn)兒黃豆和綠豆。然后，趕緊放進(jìn)碗里，倒了點(diǎn)兒涼水。
第二天，我發(fā)現(xiàn)：豆子比昨天胖了許多，像一個(gè)個(gè)充滿氣的小氣球，圓圓的，鼓鼓的。我把碗里的水倒了，換了一碗新水，然后，又套上了一個(gè)塑料袋。
第三天，呀！豆子發(fā)芽了，小小的芽?jī)壕尤豁斊屏硕棺拥耐庖�。嫩白色的小芽�(jī)好傲顺鰜?lái)，看上去像是一個(gè)個(gè)小蝌蚪。
又過了兩天，我再一看，哇！豆芽的.莖長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的、白白的，小芽?jī)憾甲兂闪舜笱苛�！就像是五線譜上跳動(dòng)著的音符。 豆芽的力氣可真大呀！它都能把豆瓣撐起來(lái)了。莖上的豆瓣張開嘴巴，好像是餓了，要讓人喂它食物呢！
第六天，豆芽變綠了，變得千姿百態(tài)、形態(tài)各異。有的亭亭玉立，低著頭，好像是向我鞠躬。有的竟然是倒立著，腳朝天，頭沖地，就好像是一根根高爾夫球桿。還有橫著長(zhǎng)的，彎曲著身子，繞來(lái)繞去的像蛇一樣。
又過了一天，每個(gè)豆芽都長(zhǎng)出許多細(xì)細(xì)的、毛毛的小根。
四年級(jí)的觀察作文 篇4
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長(zhǎng)出了些個(gè)小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導(dǎo)下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說(shuō)，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長(zhǎng)時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來(lái)泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天，胚根上長(zhǎng)出了一兩毫米的小芽?jī)�，小芽�(jī)菏旨?xì)小，差不多有一個(gè)指甲那么厚，越往上越細(xì)。
又過了兩天，芽?jī)洪L(zhǎng)成了四五毫米的細(xì)針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽?jī)菏菑澋�，像月亮一樣，十分美麗。媽媽�?duì)我說(shuō)：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場(chǎng)上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說(shuō)外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！”
四年級(jí)的觀察作文 篇5
秋天到了，天空顯得格外的高，格外的藍(lán)。朵朵白云輕輕地漂浮著，多美啊!
柳樹姑娘脫下了綠色的裙子，穿上了墨綠色的西裝，顯得更加秀美端莊，微風(fēng)吹過，樹枝熱情地像我們招手。再看那菊花，正迎風(fēng)開放，五彩繽紛，紅的像火、白的像雪，顯得神氣勃勃。
走進(jìn)公園里，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，一片楓葉有七片小小的葉瓣組成，它的邊有點(diǎn)毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色的，像一個(gè)魔法師，美麗極了。
我一直走下去，我聞到一陣陣清香，我突然想起，秋天里還有一種葉子是我喜歡的，那便是桂花樹的葉子，果然直直的走下去，一棵棵蒼勁挺拔的桂花樹，就出現(xiàn)在我的面前，桂花像一個(gè)小姑娘一樣，害羞極了，躲在葉子后面，只悄悄地露出了半張臉，桂花樹上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，全是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出翡翠色，我喜歡它，更喜歡它愛護(hù)花蕊，就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣。
我喜歡秋天的樹葉。
四年級(jí)的觀察作文 篇6
在寧?kù)o的夜空里，只有星星在眨眼睛，月亮有時(shí)候圓有時(shí)缺，云有時(shí)侯多有時(shí)候少。看上去很平常，可是只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
我是最喜歡觀察海和星空的，不過在這里沒有海。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常，它們是分成一組一組的：有的像一個(gè)反寫“Z”；還有的象一把雨傘；有的象一個(gè)頂端有尖的橢圓，我總叫它“北斗寶寶”；還有的三顆連成一線，像個(gè)“1”字；有的星星半晚出現(xiàn)，有人說(shuō)：“它叫毛星”。還有一顆星星最明亮，比北極星還亮呢！最近我還發(fā)現(xiàn)了“北極寶寶”的媽媽——北斗星。他是由七棵星組成的，活象一把勺子。用直線把勺形方向延長(zhǎng)五位距離，那里有一顆星星就是北極星。你知道嗎？星星隨著時(shí)間的變化一直在變換位置呢！
我對(duì)夜空產(chǎn)生了濃厚的興趣。有時(shí)候?yàn)榱丝葱切堑淖兓�，更進(jìn)一步了解它變化的時(shí)間，我就整夜不睡，一面拿著筆、尺子不停的畫，一面用秒表計(jì)算時(shí)間，直到東方發(fā)白為止才回去。
通過兩個(gè)多月的觀察，我初步掌握了天氣的規(guī)律。晚上月亮明亮，星星多，第二天天氣很好；晚上沒有星星，月亮被云遮住了，第二天天氣一定不好，還有可能下雨。
用20xx年的星空記錄圖和20xx年的相比，各個(gè)行星變化的時(shí)間大有不同。
小時(shí)侯我很愛觀察星空，現(xiàn)在我有時(shí)間一定多多觀察。
四年級(jí)的觀察作文 篇7
在沒有上科學(xué)課之前，我從來(lái)不知道什么是鳳仙花，但是三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師布置的一項(xiàng)----種植鳳仙花的作業(yè)，讓我第一次對(duì)它有了一些認(rèn)識(shí)和了解。
第一天，我把鳳仙花籽撒在了花盆里 ，它的籽很小很小，肉眼都不太看得清楚，好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接著，我用松軟的泥土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把它蓋住，再澆了一些水，第一步算是完工了。
接下去就是等待的日子。我每天給它澆水，第一天，第二天……好幾天過去了，它都沒有任何變化，我心里可著急了。正當(dāng)我著急得想去向老師請(qǐng)教的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一顆小芽冒了出來(lái)。接下來(lái)又過了幾天，芽頭上冒出一對(duì)橢圓形的真葉，碧綠碧綠的，像兩個(gè)站崗的小衛(wèi)士，非常挺拔。大約過了一周左右，鳳仙花的葉子越來(lái)越多，越長(zhǎng)越大，它們挨挨擠擠地聚攏在一起，像在聚會(huì)一樣。又過了好久，綠葉叢中一個(gè)個(gè)小巧的小花苞讓我一陣驚喜，它們被綠葉包裹著，露出了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，非�？蓯邸�
功夫不負(fù)有心人，我養(yǎng)的鳳仙花越長(zhǎng)越高，花也越來(lái)越多，最后還結(jié)了很多果實(shí)，掛在莖上晃晃悠悠，像一只只綠色的檸檬，手一碰花籽就被彈了出來(lái)。
我的第一次種植植物的經(jīng)歷，讓我了解了鳳仙花的整個(gè)生長(zhǎng)過程，也學(xué)會(huì)了如何觀察和欣賞，我會(huì)牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。
四年級(jí)的觀察作文 篇8
我和我的植物朋友有著親密的關(guān)系，跟我一同去看看，去發(fā)現(xiàn)。
我把一顆小小的種子放進(jìn)泥土里，給它“喝水”、“吃飯”、“看病”等等。一天又一天，一星期又一星期，我等啊，盼啊！它終于破土而出！我興奮得不得了，相信只要努力、堅(jiān)持、用心呵護(hù)，一定能有回報(bào)的！
小長(zhǎng)假我光顧自己快樂，卻把它冷落一旁，回來(lái)時(shí)看見它“低著頭”好像悲傷過度直不起腰的“老奶奶。”我急得心都快裂了，手忙腳亂扶它去“曬太陽(yáng)”、“喝水”、呼吸新鮮空氣，希望能有奇跡發(fā)生，繼續(xù)和我做朋友。
時(shí)過幾日我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莖和葉子都是綠的，十分纖細(xì)，摸上去感覺柔柔的，雖然只是新的生命，但它卻在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，金色的花兒仿佛向我招手微笑，那一朵朵，一簇簇，一串串，一一展現(xiàn)在我的面前，真美��！那金黃色的上衣，像花仙子在守護(hù)著花園。
我在科學(xué)書上看過它的資料，油菜花結(jié)果后可以榨油，是純天然的綠色植物，吃了有益健康。
我正陶醉在油菜花的美麗中，油菜花啊，你盡情地開吧！讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩！
四年級(jí)的觀察作文 篇9
放學(xué)回到家，我正想打開門，忽然發(fā)現(xiàn)門前有一群螞蟻。我立刻放下書包，仔細(xì)地觀察小螞蟻。
我找來(lái)一個(gè)杯子，里面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。
我又找來(lái)一些面包渣，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開吃，快快吃，這可是人間美食喲。’可讓我失望了，螞蟻并沒有吃，我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回洞，一會(huì)后，一只、二只、三只，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不動(dòng)。一只螞蟻又向洞口爬去，不大會(huì)兒，又一群螞蟻來(lái)了，慢慢的，慢慢的，面包渣離洞口越來(lái)越近了，我又動(dòng)起了歪腦子，我把面包渣放回原來(lái)的地方，螞蟻會(huì)怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄，爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動(dòng)了，不再使壞。
螞蟻是那么脆弱、細(xì)小的小動(dòng)物，它們都那么團(tuán)結(jié)、那么有決心，永不放棄，是多么值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的觀察作文 篇10
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非�？蓯邸�
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄�，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
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