關(guān)于四年級(jí)有趣的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今年春節(jié)，我是在美麗的海濱城市大連度過(guò)的。
這里的天像海水一樣藍(lán)。夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，爸爸會(huì)指著天空中幾顆明亮的星星告訴我，那是射手座。這片爸爸從小就經(jīng)常觀察的夜空，為什么會(huì)比我們徐州的天空美麗太多呢？爸爸說(shuō)是霧霾的原因。
我來(lái)到大連是為了陪爺爺奶奶開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)個(gè)年！農(nóng)歷新年是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，平日里我和爸爸媽媽都在離爺爺奶奶很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方生活，所以這幾天我都是乖乖的陪著他們。期間發(fā)生了很多有趣的事情，下面我就簡(jiǎn)單為大家講講吧！
大年三十晚上，北方的習(xí)俗是吃餃子、看春晚。因?yàn)樗麄兊哪暌癸埗际窃谥形绯阅�，我卻沒(méi)怎么看電視，你們猜我在干嘛？哈哈，我在奶奶的帶領(lǐng)下，搶了半宿的紅包！先聲明我可不是小財(cái)迷哦！我是在享受搶紅包的過(guò)程，無(wú)論錢(qián)有多少，我只是希望能得到最佳手氣，讓我在新的一年里，學(xué)習(xí)生活都順順利利的！
搶紅包游戲雖然有趣，但是每個(gè)人都抱著手機(jī)，相互之間交流就少了許多。還是我跟哥哥們放鞭炮更有趣、更好玩！北方的戶外特別冷，那天風(fēng)很大，小小的我就跟放在地上的鞭炮一樣，被吹得東倒西歪，沒(méi)辦法，我只好躲到單元門(mén)口，縮在厚厚的羽絨服里，在兩個(gè)哥哥的保護(hù)下，欣賞我們點(diǎn)燃的煙花。在寒風(fēng)中，原本美麗的煙花也變成凌亂的綻放咯！我跟哥哥們看到這樣的情景，大笑起來(lái)，開(kāi)心極了！
現(xiàn)在我早已經(jīng)回到了徐州，可是每每想起春節(jié)時(shí)候發(fā)生的事情，我還是忍不住會(huì)笑。只可惜時(shí)間太短暫了……我的春節(jié)有趣吧？小朋友們你們的春節(jié)呢？我們一起來(lái)分享吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！泵慨�(dāng)人們讀起這首《詠鵝》時(shí)，會(huì)覺(jué)得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。這不，我還跟《白鵝》交過(guò)朋友呢！
今天，我們四（3）班可以算是四年級(jí)最熱鬧的班了，因?yàn)槲覀円弦还?jié)公開(kāi)課。而我們心里卻是六神無(wú)主，恰似水濕麻繩——一步緊一步，有的控制不住心中的激動(dòng)，跳了起來(lái)，如同捧著金碗的乞丐——高興的發(fā)傻；有的兩耳不聞窗外事，一心只看王老師，如同螞蝗見(jiàn)血——盯（叮）住不放；還有的在一心一意地讀課文，如同苞谷稈里的蟲(chóng)——專（鉆）心�？傊�，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備向五樓多媒體教室。
到了那兒，我們飛也似地找到了自己的位置，心里更緊張了，好象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，王老師滿面春風(fēng)，大步流星地走上講臺(tái)，鞠了一躬，說(shuō)了聲：“同學(xué)們好！”剎那間，人們都被聲音控制了！整個(gè)教室好象連呼吸也停止了，如同六月間的廟堂——鴉雀無(wú)聲。大家都等著這一刻的到來(lái)，因?yàn)榻處熃虒W(xué)比賽開(kāi)始了，我也一陣激動(dòng)，不約而同地說(shuō)出了：“老師，您好！”四個(gè)字。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的.呼出了一口氣，因?yàn)闆](méi)讓王老師失望，沒(méi)給四（3）班丟臉！
開(kāi)始上課了，王老師恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分鐘，就找到了問(wèn)題：“請(qǐng)你們把鵝的特點(diǎn)找出來(lái)�！蔽覀冏屑�(xì)地閱讀，有的在亂讀，好象是在尋找獵物的老虎；有的同學(xué)卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死，在拼命的讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；還有的別看他們懶洋洋的，其實(shí)也在去粗取精。真是別具一格！還沒(méi)到五分鐘，聰明的我們就報(bào)出了答案。真是勢(shì)如破竹，我們簡(jiǎn)直不敢相信，老師的問(wèn)題我們都對(duì)答如流。王老師終于服輸了，讓我們聽(tīng)鵝叫，放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來(lái)，聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。
又過(guò)了幾分鐘，王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我們仿佛看見(jiàn)一群鵝大搖大擺地走過(guò)去，好似發(fā)現(xiàn)了什么美餐。又看見(jiàn)一群野鴨急急忙忙地走過(guò)來(lái)，如同急救車撞上了救火車——急上加急……
“叮叮�！钡拟徛暣蝽懥��？龋r(shí)間總是停不住的，一節(jié)有趣的公開(kāi)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但《詠鵝》這首詩(shī)卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象，更加意味深長(zhǎng)了。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
在我的記憶里，我做過(guò)許多有趣的事，好像天上數(shù)不清的星星。其中，有一件趣事，至今，我都記憶猶新，就是和我的外公打籃球。
我記得，那是二年級(jí)放暑假的時(shí)候，我興致勃勃地和外公來(lái)到了籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)打籃球。外公先教我投球，剛開(kāi)始，我怎么都投不進(jìn)去，我就有點(diǎn)著急了，我就問(wèn)外公：“外公，我怎么連一個(gè)都投不進(jìn)去呢？”外公說(shuō)：“你才剛開(kāi)始練習(xí)打籃球，投不進(jìn)去是很正常的，你性子太急了。投籃球的時(shí)候，先要姿勢(shì)正確，再對(duì)準(zhǔn)籃筐發(fā)力�！蔽衣�(tīng)了外公的話，開(kāi)始專心致志地投籃，慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，過(guò)了很久，我終于把球投進(jìn)了籃筐，那時(shí)我高興的手舞足蹈，大喊：“我成功了，我把球投進(jìn)籃筐了�！�
因?yàn)槲野亚蛲哆M(jìn)籃筐了，頓時(shí)信心倍增。我決定一定要進(jìn)更多的球。我又開(kāi)始接二連三地投了起來(lái)，片刻也不歇息，但奇怪的是球又進(jìn)不了籃筐了。外公看到了就說(shuō)：“你必須把球投到籃筐中間的位置，才能進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了外公的指導(dǎo)，集中精力，后面果然越投越準(zhǔn)，進(jìn)了不少球呢！
天快黑了，我們也準(zhǔn)備回家，外公夸我表現(xiàn)很棒，說(shuō)我今天很有耐心，得到了外公的表?yè)P(yáng)，我臉都紅了，心里比吃了蜜還要甜。
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