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    四年級海的作文

    時(shí)間:2022-06-11 13:23:43 四年級 我要投稿

    關(guān)于四年級海的作文3篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級海的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于四年級海的作文3篇

    四年級海的作文 篇1

      在學(xué)校度過了一陣疲憊的生活,想拋下所有的煩惱,自由自在地回到家鄉(xiāng)去玩!

      走進(jìn)故鄉(xiāng),無意間的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變得更加美麗了,更加可愛了,變得讓人走進(jìn)去,就會有一種田園小清新的味道撲面而來,讓人感到十分舒暢……午后的陽光照射在我們身上和臉上,讓人感到與往常不同的溫暖,不知不覺著就漫步到了海邊。這時(shí),從海面吹來的風(fēng)刮在臉上,感覺有些刺痛。脫掉鞋子來到了海邊,我們徒手將沙土都挖出個(gè)大大的坑來。沙子往下凹陷,我們內(nèi)心無比興奮。往海上望去,海浪像一個(gè)個(gè)藍(lán)精靈似的手牽手,上躥下跳地向我們襲來……我們開始挖貝殼了,我們選了一片區(qū)域的沙灘,就開始看看有沒有小貝殼。如果發(fā)現(xiàn)了小的,就果斷放棄另擇“作案地方”,一定要發(fā)現(xiàn)“新大陸”,挖出又大又漂亮的貝殼才肯罷休……再往前走,往下一挖就會發(fā)現(xiàn)有一兩顆大貝殼,那瞬間的驚喜感油然而生。讓我非常興奮,有著繼續(xù)挖掘的動力。我彎下腰去,手伸進(jìn)大坑里。拾起一顆又大又光滑的貝殼。

      我撫摸著大大的五彩繽紛的這美麗的貝殼,感受著陽光的'溫暖,在這片海灘上留下了無數(shù)留下了自己的歡樂與笑容……

    四年級海的作文 篇2

      我的家在美麗的鎮(zhèn)海,那里四季常青,風(fēng)景如畫。我家附近有許多健身休閑的場所,每到節(jié)假日有很多人到這里來散步、欣賞風(fēng)景、聊天休閑。不久前我家旁邊新建成了一個(gè)體育公園,那里面鳥語花香,綠樹成蔭還有各種運(yùn)動場地和大型兒童玩具。每天放學(xué)后到體育公園里鍛煉一個(gè)小時(shí)身體是我每天最快活的事。

      一個(gè)周末的早上,我們家全部武裝,拿著各種各樣的運(yùn)動器材,高高興興地來到了體育公園。先進(jìn)行一場跳繩比賽,再練習(xí)一會兒籃球運(yùn)球。爸爸媽媽在一邊展開了羽毛球大戰(zhàn)。隨后我和爸爸玩起了技巧輪滑。最后我的獨(dú)輪車特技也上場了,回頭率百分之百呢!運(yùn)動后,大家汗流浹背,便坐在樹蔭下邊聊天邊欣賞風(fēng)景。

      體育公園里,綠油油的小草為大地鋪上了一層松軟的地毯。毛茸茸的草地上,一棵棵大樹挺直了腰,它們的樹冠蒼翠欲滴,十分明艷。春風(fēng)就像一張溫柔的大手,撫摸著嫩綠的葉子。那沙沙的聲音不正是春姑娘為大家演唱的春天的贊歌嗎!幾只漂亮的小鳥飛過來參加了春天的合唱,它們落在樹上,那婉轉(zhuǎn)的歌聲,回蕩在我耳中。草地旁是一條清澈的小河,河水里不時(shí)地冒著泡泡,我想魚兒們一定在水下玩抓迷藏呢!

      這一天,爸爸的心情特別好,他盤著腿,正在享受在公園里的美好時(shí)光!斑,我的手機(jī)哪去了!”爸爸鎖緊了眉頭,開始到處尋找他形影不離的好朋友——手機(jī)。我們大家找了很久也沒找到,只好掃興的回到家,一下午爸爸都悶悶不樂。一個(gè)陌生的叔叔拾到了爸爸的手機(jī),通過手機(jī)上的電話記錄,聯(lián)系到了爸爸。爸爸頓時(shí)精神大振,手機(jī)就這樣回到了爸爸手中。我心中暗想這位叔叔真是個(gè)雷鋒呀!

      鎮(zhèn)海就是我的家鄉(xiāng),這里不但有美麗的風(fēng)景,還有比風(fēng)景更美麗的心靈,我愛我的家鄉(xiāng)!

    四年級海的作文 篇3

      人生總會經(jīng)歷過一些事情,就像五味瓶一樣,變化多端。

      自從我訂了“夢想號”海模,我的心情又開心又急切,開心是因?yàn)榭梢耘侥#疫是第一次,急切是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)把航母帶回家拼。終于等到了發(fā)航模的那一天,在人山人海的實(shí)驗(yàn)室里,我們領(lǐng)了兩件航模和一個(gè)工具箱后,急忙趕了回教室。當(dāng)我們趕回教室時(shí),是一片及驚嘆聲。其實(shí),我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業(yè),就拼了起來。等到爸爸回來時(shí),航模已經(jīng)被我拼爛了,原因嗎,就是拼裝錯誤。

      當(dāng)我知道了第二件能拆時(shí),我是無比的開心。如果用一首詩來形容的話,那無疑是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”當(dāng)我把航模組裝完成時(shí),幾乎開心的要大喊一聲:我終于成功了!可是,到了后面也不是一帆風(fēng)順的,就說第三回吧,我在學(xué)校里接著宋海和張銘遠(yuǎn)的工具拼了起來。不過最后還是失敗了,原因不明。

      第四架是比賽的時(shí)候發(fā)的,我的心情又高興又緊張。在拼裝時(shí),擔(dān)心還是難免還是有的,我就擔(dān)心會不會跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內(nèi)部快拼完了,才發(fā)現(xiàn)螺旋槳一邊長,一邊短,沒辦法了,只好硬著頭皮裝下去了。當(dāng)我將電池裝進(jìn)去后,螺旋槳居然能轉(zhuǎn)!于是,我就緊追著開始裝螺絲了。我快裝完時(shí),突然聞到一陣燒焦的味道,別人就說一個(gè)人的馬達(dá)燒糊了,我大笑不止,笑是他太不小心了,居然把馬達(dá)燒壞了。

      在比賽中,我看到了一個(gè)人的船,行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn),忽的一下又反著跑回了起點(diǎn),我又不禁開懷大笑。比賽分兩場,第一次我的船險(xiǎn)些碰到了小島,幸虧我的船拐彎慢,不然這一場就零分處理,最后得了個(gè)一百分。第二場差一點(diǎn)就碰到界,幸虧我的船速度慢,不然這一局就只能得六十分,不過最后的分?jǐn)?shù)為八十分,一共一百八十分。

      等我回到家時(shí),已經(jīng)領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,就一定會成功。

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