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    四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文

    時(shí)間:2022-06-09 19:36:37 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文三篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文三篇

    四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

      “奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。誰能猜出謎底!睏罾蠋熣f。同學(xué)們異口同聲說:“空氣,空氣!睏罾蠋熡终f:“誰能抓空氣?”同學(xué)們傻呆呆的想:空氣看不見又摸不著,誰也抓不著。大家皺起眉頭,冥思苦想,怎么也想不出來。教室里冷冷清清的,我輕輕地走上臺(tái),猛的一抓,可是空氣都從我手縫里穿過。老師又說:“空氣有重量嗎?”我們 爭先恐后地喊:“沒有,沒有!

      老師拿了一根又細(xì)又長的小尺子,再拿來幾根繩子,吊起來,把兩個(gè)氣球捆起來,一樣重,可是把一個(gè)氣球放掉氣,有空氣的那邊馬上斜了過去。今天的實(shí)驗(yàn),讓我知道了空氣原來是有重量的。

    四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

      夏天,在路邊、在草叢中,經(jīng)?梢钥吹揭环N形體像蛇,身體有鱗片的四腳蛇。聽人說,四腳蛇有毒,要是被它咬了,皮膚會(huì)紅腫,繼而腐爛。四腳蛇是不是真的有毒呢?為了探個(gè)究竟,我們興趣小組進(jìn)行了研究。

      首先,我們捉來一條四腳蛇,把它麻醉后,放在解剖盤上固定。然后用一次性針筒在它的嘴里吸取0。5ml唾液,倒入燒杯再加入3ml水,使唾液和水均勻混合,接著將一只小青蛙放入其中,一小時(shí)后,青蛙安然無恙。是不是時(shí)間太短?就讓它呆一晚上吧。結(jié)果第二天早上,我們發(fā)現(xiàn)小青蛙還沒死,自由自在地在水中游,挺愜意的。是不是濃度太低了呢?為了使我們的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確可靠,我們又到太田野里抓了四條四腳蛇,按昨天同樣的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果,小青蛙還是沒死。由此看來,四腳蛇對小青蛙沒有致毒作用。

      那么四腳蛇對其他動(dòng)物是否有影響呢?我們抓來一只花貓,把0。9ml唾液涂在貓的身上,觀察是否有異常情況,結(jié)果,兩天之后,我們發(fā)現(xiàn)貓毫發(fā)未傷。至此,我們開始對人們關(guān)于四腳蛇的危言有所放松,并進(jìn)一步增加對四腳蛇毒性研究的決心和信心。我們決定在自己身上做實(shí)驗(yàn),研究四腳蛇對人是否用影響。

      我們從四腳蛇的嘴里吸取了0。5ml唾液涂在自己身上,剛開始覺得皮膚有點(diǎn)涼,但一會(huì)兒,就什么感覺也沒有了,無不良反應(yīng)。半小時(shí)后,皮膚仍舊無反應(yīng)。由此說明,四腳蛇對我們?nèi)祟惼つw沒有致毒作用。

      通過以上實(shí)驗(yàn)與研究,我們明白了四腳蛇對人類并沒有毒。經(jīng)過查閱《小博士知識(shí)庫》,我們還知道四腳蛇其實(shí)就是蜥蜴和石龍子,它們主要分布在我國廣東、浙江等地,以食用蚊子、蒼蠅、螳螂等害蟲為主,是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

    四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

      今天,我來到武侯區(qū)青少年宮上課,一上課,我們的老師岳老師向大家提出了一問題:“什么東西能在水面上漂?”大家七嘴八舌,有說木頭的。有說氣球的,有說空塑料瓶的`,還有說紙船、河燈……

      老師一邊點(diǎn)頭一邊又問:“雞蛋也能在水中浮起來嗎?”我們都有生活常識(shí),大家反駁道:“雞蛋不能在水面浮起來,因?yàn)殡u蛋太重了。”岳老師說:“我來給你們表演一個(gè)魔術(shù),讓雞蛋浮出水面!闭f著岳老師拿出一個(gè)雞蛋,一杯清水和一根筷子。

      岳老師當(dāng)場把雞蛋輕輕放入水中,雞蛋立刻沉了下去,同學(xué)們都哈哈大笑,還有同學(xué)邊笑邊說:“岳老師,您太丟臉了!痹览蠋煵换挪幻Φ脑谥v桌下搞了會(huì)小動(dòng)作,岳老師把裝著雞蛋的杯子拿出來,我們發(fā)現(xiàn)杯子里的水下有一層白色的東西,有同學(xué)站起來說:“岳老師,杯子里的水加?xùn)|西了!”岳老師還是沒有說話,筷子攪拌著杯子里的水和雞蛋,過了一會(huì)兒雞蛋還沒浮起來,有同學(xué)已經(jīng)等不及了,小聲嘀咕說:“岳老師在騙我們!痹览蠋煹氖诌在攪拌水,又過了一會(huì)雞蛋真的浮出了水面,有同學(xué)喊起來:“岳老師太神奇了!”這時(shí)一位機(jī)靈的同學(xué)一下就差到了,原來岳老師在水里加了一些鹽。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是:水中含鹽的濃度越大,產(chǎn)生的浮力越大,當(dāng)水中的鹽充分溶解于水后,濃度達(dá)到了一定程度,浮力增多,超過了雞蛋的重量,于是雞蛋就浮起來了。

      生活中有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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