【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)秋天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1
昨天，我作為文學(xué)社第一批小成員參加了“笨叔叔”侯老師組織的參觀活動(dòng)，目的地是衛(wèi)星測(cè)控中心橋南基地。一路上，我和同學(xué)們坐在大巴車(chē)上，看著道路兩邊的風(fēng)景，心里非常激動(dòng)。
從學(xué)校門(mén)口出發(fā)的時(shí)候，馬路兩邊都是大高樓，天氣陰陰的，灰蒙蒙的。當(dāng)我們行駛上了高速以后，窗外的風(fēng)景變得寬廣了，看到了工廠和綠色的農(nóng)田。我們的車(chē)穿過(guò)小山村時(shí)，農(nóng)家的院子里掛著一大串金黃的玉米，我很想現(xiàn)在就拿一個(gè)吃，可惜我在車(chē)上。在上山的途中，忽然侯老師讓我們看窗外，哇！如果不看山底下，簡(jiǎn)直就是一片白霧，跟上了天空一樣。經(jīng)過(guò)了這段讓人頭暈的盤(pán)山路，我們終于來(lái)到了橋南衛(wèi)星測(cè)控中心。
我們先觀看了解放軍叔叔的軍體操，然后參觀了航天測(cè)控裝備博物館。從博物館出來(lái)，侯老師帶著我們?cè)趶潖澢男÷飞喜梢吧骄�。后�?lái)我們站在一個(gè)開(kāi)闊的平臺(tái)上，對(duì)面是一座大山，山上五顏六色。有紅色的楓葉，黃色的秋葉，濃綠的松柏，還有掛在樹(shù)梢上金色的小柿子，像燈籠一樣，好看極了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像黃蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。山上還有很多大樹(shù)，大樹(shù)的旁邊有更多的山菊，我忍不住想去摘，但是，我們中間隔了一條小溪，過(guò)不去，哈哈。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)秋天的顏色，真希望下一次活動(dòng)趕快到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2
一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬，樹(shù)兒仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來(lái)！”我的心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂(lè)地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ)，有一對(duì)夫婦專(zhuān)注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美�。∥仪椴蛔越囊髡b起“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
秋天真美��！我喜愛(ài)這迷人的秋天！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3
夏天，走了，秋天，不知不覺(jué)地來(lái)了。
秋天的雨不像夏天那樣來(lái)得快，去得也快；秋雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，從小雨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榇笥�，似乎�?ài)上了她經(jīng)過(guò)的每一個(gè)城市，都要逗留上好幾天，才會(huì)依依不舍的離去。大家似乎都很喜歡秋雨，大家似乎都喜歡走在秋雨中，打著傘，穿著雨鞋，淌過(guò)水坑，聽(tīng)雨點(diǎn)滴滴答答打在雨傘上的聲音，有些人還喜歡在雨中奔跑，讓自己淋個(gè)痛快。但是，賣(mài)葡萄的人可就為這秋雨煩惱了，要是想讓葡萄甜，必須要讓火辣辣的太陽(yáng)來(lái)照，現(xiàn)在沒(méi)了太陽(yáng)只有雨，可怎么辦呀？
秋天的樹(shù)林不再綠油油的一片了，而是五顏六色的。楓葉是紅色的，常青竹是綠色的，銀杏葉是黃色的……五顏六色的落葉為土地鋪上了一層五顏六色的地毯。聽(tīng)，這個(gè)“落葉地毯”還會(huì)唱歌呢！只要你踩上去，它就會(huì)吱呀呀的響，嘎吱嘎吱的響，真好聽(tīng)！蝴蝶不再飛舞，似乎不愿與秋天共舞，只愿與夏天共舞。秋天卻沒(méi)有一絲傷心的意思，似乎在說(shuō)：“我并不傷心，因?yàn)橛昝妹米屔钤谇锾斓娜烁械經(jīng)鏊�，雨妹妹走了還會(huì)有許多小蘑菇，陽(yáng)光也不會(huì)炎熱，而是非常溫暖！大家都喜歡我，我為什么還要要求蝴蝶來(lái)我這里呢？她們喜歡夏天！”
秋天是多么美麗的一個(gè)季節(jié)呀！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4
走過(guò)了雪白的冬天，嫩綠的春季，火紅的夏日，我們又走進(jìn)了金黃的秋天。
走在石子路上，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)臉龐，輕輕掀起我的衣襟，不覺(jué)感到一絲清涼�？蔹S的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像舞蹈演員在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員。踩在落葉上，軟綿綿的， 就像踩在毛毯上一樣舒服。 人們都說(shuō)火紅的楓葉是秋天的代表， 我也是這樣想的。
走在楓林中， 我們就像走入了紅色的世界， 這些楓葉看得我眼花繚亂， 有深紅、淺紅、火紅、黃紅，還有半透明的粉紅 簡(jiǎn)直是一幅色彩美麗的水彩畫(huà)。
果園里， 飄蕩著陣陣歡笑， 放眼望去， 粉嘟嘟的蘋(píng)果露出了甜甜的笑臉； 紅通通的柿子亮起了夜燈； 紫瑩瑩的`葡萄閃閃發(fā)亮；雪白無(wú)暇的是爆開(kāi)了肚的八月果 這下可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯， 他成了這個(gè)季節(jié)最幸福的人。
花園里， 菊花盡情綻放。 紅的似火、白的如雪、粉的像霞 陣陣花香襲來(lái)，使人神清氣爽。 這風(fēng)景真讓人贊嘆不已， 不但空氣好， 又風(fēng)景好，讓人戀戀不舍，流連忘返。
��！秋天你給了我知識(shí)和收獲，你將成為我心中最?lèi)?ài)的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5
“哇！牽�；ㄩ_(kāi)啦！”忽然聽(tīng)到媽媽的尖叫聲，我趕緊快步跑過(guò)去，一看——一朵紫色的牽�；ㄔ谔偕仙鷻C(jī)勃勃的綻放，真美呀！
小花的下端是白色的，中間淡紫色，上端深紫，像一位紫衣仙子在風(fēng)中翩翩起舞，整朵花底細(xì)上粗，像一只吹奏樂(lè)曲的小喇叭，我仿佛聽(tīng)到了do、re、mi、fa、sol、la、si……真是太美了，如果我是畫(huà)家，我將用神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出牽�；g快的笑臉。如果我是詩(shī)人，我將用美妙的詩(shī)句，描繪出牽�；▼趁牡娘L(fēng)姿……
說(shuō)起這株?duì)颗；�，它還有曲折的經(jīng)歷，起初從君子蘭旁邊的土中，鉆出了一顆“草”，媽媽想拔，爸爸說(shuō)這可能是一株?duì)颗；�！剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是蝴蝶形的，再長(zhǎng)大一些類(lèi)似于鵝掌形，上面布滿了清晰地葉脈，讓人看了神清氣爽、賞心悅目。又過(guò)了幾天，再看牽�；�，它的藤已經(jīng)爬到了旁邊的蘆薈上，頂端的小葉子向上翹著，好像在說(shuō)“我還要爬的更高。
幾天不見(jiàn)，小牽�；ㄒ呀�(jīng)開(kāi)花了�；▋耗阈∏闪岘�，讓人著迷。你花香清新、沁人心脾。你努力生長(zhǎng)，奉獻(xiàn)自己。
這是我們家秋天唯一開(kāi)花的植物，我們家的客廳也因?yàn)檫@朵小花而生機(jī)勃勃。媽媽說(shuō)“這是我們家秋天的驚喜”。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇6
秋姑娘悄悄來(lái)了，她把裝滿果實(shí)的籃子從空中傾倒，呵呵，人間大地變了，繁榮昌盛，果實(shí)累累。
走進(jìn)田野，看，那一穗穗沉甸甸的稻子穿上了“金衣服”，向遠(yuǎn)處看，身穿金衣的稻子，一片連一片，在秋陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，向天邊延伸，越伸越遠(yuǎn)，天黃相接；近看，稻穗上一個(gè)個(gè)金豆豆，飽飽滿滿，壓得稻桿彎下了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金浪滾滾，一株株稻子翩翩起舞，慶賀豐收。那一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)轟鳴著，唱著豐收之歌；農(nóng)民們看著一堆堆金山，臉上蕩漾著幸福笑容。
來(lái)到果園，哈哈，葡萄架上的葡萄早就被秋姑娘給穿上新裝，有紫的，有紅的，有綠的，五彩繽紛、、、、、、特別是紫色葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透的，像紫水晶一般，令人垂涎三尺！我跑到跟前，和葡萄合影留戀。
哎呀呀，秋姑娘讓蘋(píng)果弟弟穿著大紅衣服，一個(gè)個(gè)紅孩子滿面春風(fēng)。大紅蘋(píng)果高高掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，又仿佛一盞盞紅燈籠。我手捧一個(gè)大蘋(píng)果，聞了聞，香甜甜的，沁入心脾。
再看看，路兩邊有低頭彎腰的向日葵，十里飄香的桂花，香滿田間羊腸小路的野菊花------
山坡上，楓樹(shù)紅葉似火，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著------
啊，秋天真美啊！比春天更加欣欣向榮，更加絢麗燦爛。
點(diǎn)評(píng)：田野、果園景色寫(xiě)得具體，抓住其色彩，形態(tài)、味道等描寫(xiě)，表現(xiàn)秋天之美。作者運(yùn)用大量的比喻、擬人修辭手法，把景物寫(xiě)得生動(dòng)形象，表達(dá)贊秋之情。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇7
秋天到了，果園里一派繁忙的景象。
水果家族可熱鬧了�？�，樹(shù)上碩果累累，沉甸甸的柿子，小燈籠似的蘋(píng)果，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)��！這些穿著彩衣的小果娃，身上發(fā)出奇異的果香，真令人垂涎三尺。
最引人的就是蘋(píng)果四大王了：富士、紅星、金帥、小國(guó)光。富士長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的身子在枝頭搖晃著，若不是粗短的果蒂拉著他，他早就跳下來(lái)玩了。他著急地站在枝頭，向人們大喊：“我的水份多，很甜，清脆可口，快把我摘下來(lái)吧！”紅星、金帥、國(guó)光也不甘示弱，紛紛向人們展示可愛(ài)的一面。在陽(yáng)光照耀下，熠熠生輝。
怎么樣？動(dòng)心了吧？想親眼看看、聞聞、嘗嘗嗎？請(qǐng)到香香的果園走一遭吧。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇8
行著行著，只覺(jué)得不再那么喧鬧，望著望著，滿眼都被山野包圍了，聞著聞著，清新的空氣浸潤(rùn)著全身，四明山的秋色撲面而來(lái)。
清澈的山泉發(fā)出嘩嘩的聲響，是秋的樂(lè)章在歡歌，各色蝴蝶伴著樂(lè)章跳起動(dòng)人的華爾茲，溪邊的柿子樹(shù)早已掛起一盞盞小燈籠，為秋的盛宴做裝扮。秋天的四明山隨意一望皆是迷人的。
盤(pán)山公路時(shí)不時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一小塊觀景臺(tái)，我們不僅能登高望遠(yuǎn)，還能在遍地叫賣(mài)的聲音中找尋秋天的收獲：野生獼猴桃，野生栗子，甜到心里的蘋(píng)果柿子……而我們更向往四明山的腹地，想要親自去找尋野生獼猴桃。
已經(jīng)記不清幾個(gè)山路彎道了，窄窄的山路，除了我們幾乎一路不見(jiàn)人的蹤影。山野的高處，發(fā)現(xiàn)好幾簇獼猴桃的枝藤，卻遲遲不見(jiàn)果子。秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，細(xì)雨蒙蒙，路邊的蜘蛛網(wǎng)粘上了一圈圈晶瑩剔透的水珠，格外漂亮。峰巒起伏的山林披上了秋姑娘的彩衣，紅的、黃的、綠的，層林盡染交相輝映，好似一卷水墨畫(huà)。雨和霧交融在一起，如夢(mèng)如幻，讓我們也如癡如醉，猶如在仙境中漫步，都快忘了是來(lái)找尋獼猴桃的。終于，眼尖的叔叔發(fā)現(xiàn)了一串還沒(méi)成熟的獼猴桃，它正掛在一個(gè)陡峭的山坡上，朝我們壞壞地裂著嘴�？催^(guò)便心滿意足了，還是讓它們靜靜地掛在藤枝上，享受這美麗的秋色吧。
雖然沒(méi)有嘗到美味，但是我們收獲了大山的恩賜。
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