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    四年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2022-06-07 13:18:32 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編七篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編七篇

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

      作為世界的第一人口大國(guó),中國(guó)也是出生缺陷的高發(fā)國(guó)家。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年約有20萬(wàn)到30萬(wàn)肉眼可見(jiàn)先天畸形兒出生,如包括出生后數(shù)月和數(shù)年才顯現(xiàn)出來(lái)的缺陷,先天殘疾兒童總數(shù)高達(dá)80萬(wàn)到120萬(wàn),其中神經(jīng)管畸形有8萬(wàn)至10萬(wàn)左右,約占全球總發(fā)病人數(shù)的四分之一。又是一種常見(jiàn)的出生缺陷,在我國(guó)的發(fā)生率為出生人口的千分之三至四,對(duì)于那些曾經(jīng)產(chǎn)下過(guò)神經(jīng)管畸形兒的父母來(lái)說(shuō),其新生兒神經(jīng)管畸形的復(fù)發(fā)率為初發(fā)概率的10倍。

      “優(yōu)生從孕前開(kāi)始———種子工程”由全國(guó)婦聯(lián)“心系新生命系列活動(dòng)組委會(huì)”主辦,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一的羅氏制藥有限公司是此次活動(dòng)的惟一協(xié)辦單位,羅氏公司將可以預(yù)防神經(jīng)管畸形和其他出生缺陷的孕婦維生素產(chǎn)品———愛(ài)樂(lè)維向公眾推出,并獨(dú)家贊助“種子工程”的開(kāi)展。多年來(lái)一直致力于普及“三優(yōu)”知識(shí)的“心系新生命”組委會(huì),以“普及三優(yōu)知識(shí),提高人口素質(zhì)”為宗旨,向受益人群傳播科學(xué)育兒的新觀念!叭齼(yōu)”工程中的最重要的一部分———“優(yōu)生”話題日益受到政府、學(xué)者、專(zhuān)家及育齡夫婦們的重視!胺N子工程”因此孕育而生,它尤其提倡孕前科學(xué)育兒的新觀念,推廣有計(jì)劃有準(zhǔn)備地去懷孕的新理念,健康的種子才能造就健康的寶寶。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      我在成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。打開(kāi)記憶的閘門(mén),我立馬想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。

      我記得三年級(jí)時(shí),我三單元卷子考了一個(gè)好成績(jī):100+20分。顧老師表?yè)P(yáng)我,還送給我一個(gè)禮物;氐郊,我又把這個(gè)好消息告訴了我的家人,他們都為我高興。

      可是,四單元考試時(shí)我才考了一個(gè)不怎么樣的成績(jī):90+10分,我大失所望。第二天,數(shù)學(xué)科代表對(duì)我說(shuō):“顧老師叫你去她辦公室,她要給你說(shuō)一件事!蔽覒阎话驳男那樽呦蜣k公室,心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來(lái),因?yàn)椴恢櫪蠋熞f(shuō)哪件事。

      來(lái)到辦公室,顧老師對(duì)我說(shuō):“你三單元100+20很不錯(cuò),值得表?yè)P(yáng)。但四單元考得不好,怎么了?”我紅著臉,羞愧地低下了頭,說(shuō):“上次考得好,以為自己這次也可以考好。所以這回沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí),敷衍了事,只是應(yīng)付了一下!鳖櫪蠋熣Z(yǔ)調(diào)柔和地說(shuō):“我明白了,你是太驕傲了。你記住,學(xué)習(xí)不能驕傲,要謙虛。因?yàn)椤彬湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步!懊靼讍?”我心悅誠(chéng)服地不斷點(diǎn)頭,感到顧老師的這幾句話中包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。

      在我成長(zhǎng)的道路上,這件事讓我記憶深刻,顧老師說(shuō)的那幾句話,我到現(xiàn)在也念念不忘,那就是:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      書(shū)是我的好伙伴,它領(lǐng)著我走進(jìn)自然,感受風(fēng)雨,擁抱親情;它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,點(diǎn)綴了我的生活;它教會(huì)了我許多道理,增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧。我深深體會(huì)到書(shū)是伴我成長(zhǎng)的一盞明燈。

      幼小時(shí),一本本五彩繽紛的書(shū)就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我手中,成了我的好伙伴。每當(dāng)看到那一幅幅美麗、可愛(ài)、動(dòng)人的圖畫(huà)時(shí),我就會(huì)用小手輕輕地在書(shū)上,這兒指指、那兒點(diǎn)點(diǎn),嘴里還不停地嘀咕著,有時(shí)還將書(shū)貼在臉上偷偷地親一下。那些圖像和人物經(jīng)常在我的夢(mèng)里出現(xiàn),讓我咯咯地笑醒。

      上幼兒園時(shí),教室后面的墻角有個(gè)讀書(shū)屋,一下課,我就跑到那兒,靜靜地挑喜歡的書(shū)看,那時(shí)的我還不怎么認(rèn)識(shí)字,最喜歡看的是各種繪本,書(shū)中的插圖太吸引我了,看著看著,我好像就走進(jìn)了書(shū)中人物的世界,和它們成了好朋友。

      在家時(shí),我總是把喜歡的書(shū)放在桌邊和床邊,白天想它時(shí)隨手拿起就看,夜晚還能枕著書(shū)香入眠,真是其樂(lè)無(wú)窮!

      如今,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,不需要爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng),能獨(dú)立閱讀各類(lèi)書(shū)籍。對(duì)一些愛(ài)不釋手的書(shū),我總是千方百計(jì)地想一口氣看完。我覺(jué)得一本好書(shū)就像一只小船,它將我從狹隘的空間,載向廣闊無(wú)垠的大海。

      現(xiàn)在我看的書(shū)可多了,有科學(xué)類(lèi)的'《奇妙的生活》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,故事類(lèi)的《笨狼的故事》、《了不起的狐貍爸爸》,小說(shuō)類(lèi)的《查理九世》……這些書(shū)有的滿(mǎn)足了我的好奇心,有的給我解釋了生活中的奇妙現(xiàn)象,有的帶我在書(shū)中一起探險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)看的捧腹大笑,有時(shí)又讓我細(xì)細(xì)品味,還有時(shí)我會(huì)偷偷抹眼淚……

      書(shū)是打開(kāi)我心靈世界的一把金鑰匙,它里面的信心、勇敢、聰慧、勤勞、善良、慷慨深深地影響著我的成長(zhǎng),我多次在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我喜歡在書(shū)中遨游,永遠(yuǎn)地享受這種快樂(lè)和幸福。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      成長(zhǎng)不是日子在一天天長(zhǎng)高,而是當(dāng)里回首,看到了那一串串繽紛的腳印。

      兒時(shí)短的就像一句誓言,一晃就過(guò)去了。

      回首過(guò)往,自己一個(gè)人孤零零的在家,津津有味的看著“豬豬俠”的電視,每次播放時(shí),都興高采烈的蹦到了沙發(fā)上,突然,我仿若聽(tīng)到了“沙沙沙”的聲響,感覺(jué)到了一絲涼風(fēng),全身頓時(shí)顫抖。宛若有鬼在喊叫,然后,我傾了傾肩膀,抬起頭,“哎,是個(gè)塑料袋,嚇?biāo)牢伊!睆拇艘院,我不相信鬼的事?/p>

      兒時(shí),我留下了第一串,那就是自強(qiáng)的腳印。

      稍大,我終于有了一些玩伴。

      我們玩著“鬼抓人”小游戲,“你跑步那么快,誰(shuí)都追不上你!”大家對(duì)我喊,有一位很小的弟弟,跑步宛若一只烏龜在爬,總是被第一個(gè)抓到,孤寂的看著我們玩,然后“嗚嗚”的叫起來(lái),我看到了他,“別哭了啊,哥哥帶你玩!薄昂谩玫模x謝……”我又把他重新拉回隊(duì)上,對(duì)大家喧嘩道:“這個(gè)小弟弟跑步慢,咱們每人一條命,就他三條,好不好!”

      稍大時(shí),我又踏下了第二個(gè)腳印,那就是友愛(ài)的腳印。

      指縫太寬,時(shí)光悸動(dòng),如今我早已上了小學(xué),如駒過(guò)隙,終于到了期末考了,我先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文給考完了了,最后直奔英語(yǔ)的考場(chǎng),英語(yǔ)考完之后,拿到試卷成績(jī)單,考得很好,我邁著輕快的步伐回家,樹(shù)兒對(duì)我歡樂(lè)地歌唱,我現(xiàn)在的心情仿若一只小鳥(niǎo),在籃天上飛來(lái)飛去。

      如今,我終于留下了第三串腳印,那是成功的腳印。

      人生就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,在這條路上,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步,踏上淺淺深深的腳印。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

      在我的記憶寶盒里珍藏著許多有趣、感人、曲折的故事珍珠。這個(gè)珍珠里記錄著我一次特殊的經(jīng)歷——

      幼兒園大班的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)古箏,我不要學(xué),后來(lái)媽說(shuō)了一番花言巧語(yǔ)就讓我喜歡上彈古箏。

      一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)要先學(xué)左手按弦。我輕輕地將食指放在琴弦上,一摁,好疼啊,就立即把手縮了回來(lái),我抬起手指,剛把手指放在嘴邊,本想吹吹,但這時(shí),我看到鮮血像千軍萬(wàn)馬一樣涌出來(lái),因?yàn)槲业钠つw太嬌嫩了,老師見(jiàn)了,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一開(kāi)始都這樣,以后就不會(huì)出血了!睗u漸地,我的手指能自如地摁弦了!

      學(xué)會(huì)了摁弦,我開(kāi)始學(xué)曲子啦!老師先教我哪根弦是什么音,接著告訴我回家要做哪些功課。

      我先帶上指甲片,左手放在琴架的左面,右手放在右面,然后右手輕輕撥動(dòng)琴弦,就能彈曲子了。我心想:彈琴太容易了。我克服了重重困難現(xiàn)在已經(jīng)古箏七級(jí)了,如果不經(jīng)過(guò)前幾年的努力,就沒(méi)有現(xiàn)在的今天,當(dāng)然沒(méi)有老師的教導(dǎo),我現(xiàn)在就達(dá)不到爐火純青的地步了。

      成長(zhǎng)的故事學(xué)彈古箏,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待每一件你想要做好的事情,就會(huì)成功。沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

      在一個(gè)春光明媚的季節(jié),我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此,我的父母有了女兒,祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn),在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下,父母的關(guān)愛(ài)中我茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園,來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后,老師就是園丁,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富,逐漸積累,我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡。

      進(jìn)入小學(xué)校門(mén),我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng),慢慢接受,不知不覺(jué)我上到二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中,喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì),承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉(zhuǎn)播,心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上,體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng),用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念,力克各國(guó)選手,勇奪桂冠,讓全世界人民羨慕中國(guó),讓中國(guó)人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份微薄的力量”。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力完成老師布置的任務(wù),為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

      時(shí)光飛速,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生啦。學(xué)習(xí)壓力大了,但我不怕壓力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,謝謝您”!

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

      成長(zhǎng)在母親牽手的溫暖中,成長(zhǎng)在父親期盼的眼神里,成長(zhǎng)在自己回眸的微笑里。

      眨眼功夫,笑與淚已伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋,悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真,體驗(yàn)著成長(zhǎng)。

      我再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生了,再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了,再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪,再也不會(huì)拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲,再也不會(huì)遇到困難就退縮了。

      成長(zhǎng)在時(shí)間的長(zhǎng)河里,長(zhǎng)河載著我不斷成熟。如今的我依然愛(ài)哭,但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠,去體會(huì)那莫名的傷感;如今的我依然離不開(kāi)a、o、e,但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了;如今的我依然笨笨的,但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明;如今的我依然會(huì)去那條小溪,但我知道了如何聆聽(tīng)它的聲音;如今的我依然愛(ài)雪,但我學(xué)會(huì)了漫步其間,留下一串串記憶的腳印;如今的我依然害怕困難,但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起,努力追趕心中的夢(mèng)想。

      回想起這十五個(gè)春秋,有歡樂(lè),有淚水,有痛苦,有成功,有失敗,有委屈……可是成長(zhǎng)不就是這樣嗎?走過(guò)了就會(huì)知道它的美,就像貓吃完魚(yú)后咂嘴的幸福,成長(zhǎng)的道路也布滿(mǎn)荊棘,走過(guò)了,才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂(lè),是值得人懷戀的。

      這就是在成長(zhǎng)里的我。

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