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    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

    時間:2022-06-04 14:52:58 四年級 我要投稿

    【實用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編5篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編5篇

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

      經(jīng)常聽大人們說,拔牙可疼了,那次卻輪到我拔牙了,這可怎么辦?

      那是我七歲時候的事了,一天,我的牙開始松動了,奶奶便帶我去中醫(yī)院拔牙。

      到了醫(yī)院,我看見穿著白大褂的醫(yī)生從我身邊走來走去,嚇得“哇!”地一聲哭了。奶奶安慰我說:“你牙本來就要掉了,拔也不疼,你哭什么。俊

      我一聽,不哭了,便跟著奶奶上樓。

      到了拔牙室,一位和藹可親的阿姨向我走了過來,溫柔地對我說:“小朋友,別怕!張開嘴。”我一聽讓我張開嘴,便把嘴閉得緊緊的。阿姨見我不敢張嘴,便對我說:“不用擔(dān)心,你看阿姨手里什么也沒有,怎么拔。俊

      我一聽,也對,便張開了嘴。說是遲,那是快,只聽“砰”地一聲,我的牙掉了。那位阿姨馬上給我一塊棉花,讓我放到嘴里。

      奶奶笑道:“阿姨真壞!也不告訴一聲就把牙給拔了!蔽覀円宦牰紭妨。

      過了幾天,我又長出了一顆小牙,我高興極了!

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

      從小到大,我做過許多家務(wù)事,有的讓人捧腹大笑,有的令人哭笑不得,但是有一件事給我留下的印象最深——第一次包餃子。

      那是今年1月的一天,我們一家人圍坐在桌邊。這時,奶奶發(fā)了話:“排緯,你也長大了,快來學(xué)學(xué)包餃子吧!”聽了奶奶的話,我滿不在乎,不就是包餃子,誰都會,還用得著學(xué)?于是,我在奶奶旁邊坐了下來。

      我先章起一張餃子皮,再用筷子夾了一大團餃子餡,輕輕地放在皮子中間、然后把餃子皮的邊沿藺上水,最后學(xué)粉奶奶的樣子把餃子捏合起來。我正要得意,低頭一看,不好!漏餡了!餃子餡弄得我滿手都是,鉆糊糊的,滋味可不好受啦!我見狀,連忙拿起另一塊餃子皮,把漏洞補了起來。就這樣,我用了兩張餃子皮,才湊合著包了一個餃子。我把它放在桌子上,一看,厚厚實實的,像個大大的“將軍肚”。我羞愧極了。

      但是,我并沒有灰心喪氣,鼓起勇氣,開始包第二個。我吸取了上一次的教訓(xùn),只放了一丁點兒餡。可是包好一看,干癟癟的,真是嚴重的營養(yǎng)不良啊!再看看奶奶,包得又快又好,餃子擺放得整整齊齊,像一個個正待檢閱的戰(zhàn)士似的。和奶奶包的一比,我的臉頓時變得滾燙。

      雖然這次包餃子使我感到十分狼狽,但我卻不放棄。俗話說,“萬事開頭難”嘛!這件事也使我懂得了“看花容易繡花難”這句話的真正含義。

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

      我這四年里,有了無數(shù)個同桌,有的是學(xué)霸,有的學(xué)習(xí)不太好,但只有她讓我忘不了。

      她有點笨,學(xué)習(xí)不好,但她臉上每天都掛著燦爛的笑容,你不會覺得她傻。

      在開學(xué)的幾月內(nèi),我的男同桌一直不想和我做同桌,老師就給他調(diào)到了別的位置。她就坐在了我旁邊,我們很有緣,我們倆名字只差一個字。有的人說我和她一樣笨,跟一個學(xué)習(xí)不好的做同桌,可我卻沒有動搖。

      別人說我的成績會下降,但我不這么覺得,我一直都在努力學(xué)習(xí)。每次我寫作業(yè)她就跟著我學(xué),她的作業(yè)完成的有了進步。我覺得只要她好好聽課,她的成績也就不會那么差。

      有幾次上課,老師點名表揚她。她喜歡站崗,每次看見校長或老師就笑著敬禮。

      我們倆也會鬧矛盾,有一次她向我借東西時我不借給她,她就找別人去,她找了很多人,沒人愿意借給她,最后我還是借給她了。有一次,我忘帶筆了,我向她借東西,她就直接給我了。我問她為什么借給我,她就對我笑了一下。

      雖然知道自己有點笨,可卻用微笑面對,最終得到他人的表揚;有的人天生愚笨,但他可以靠后天的努力,一步一步走向成功;人只有自己的私心是不能解決問題的,只有寬容才是真正的友情。

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4

      春天里——長帆直掛之處。

      ——題記

      不覺曉,春氣透窗紗,那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它,帶著生命和希望,步履輕盈地來了;它,躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。它輕輕地拂過,撒下了生命的種子,喚醒了蓬勃的生靈……

      看,池上壁苔三四點。

      在春風(fēng)的呼喚下,草兒們換上青春的著裝。它們,一個勁地鉆出了大地,秀出了它們那婀娜的身姿,伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚,弘揚著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強意志。它們在追求著它們的.夢想——只為春光添一色!

      聽,葉底黃鸝一兩聲。

      春跡何處覓?除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早,鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛,一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚動聽的曲子久久地回蕩……;厥帯S鸝在歡唱、在頌揚!頌揚著這個風(fēng)光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算,盤算著為人間獻上數(shù)曲大地的樂章!

      待到仲春,恰是繁花爭春時。人間四處,芳香盡!綿綿細雨潤濕了大地,雨后,四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來,湖岸水波粼粼,岸邊楊柳隨之飄絮,青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春,一任群芳妒!

      余憶公瑾當(dāng)年,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳,搖金縷!萬紫千紅爭春斗艷,氣正傲,它在芳菲中淡笑……

      若問,一年春事都來幾?早過了三之二!

      惜哉,東風(fēng)又做無情計,只惹梨花落。零落成泥碾作塵,唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠,欲系青春,留不住,費盡鶯兒語!

      蕭蕭清風(fēng),

      綿綿細雨;

      春光甚美!

      恰似清醇,

      迷人醉!

      莫問春何處,恰在——

      漫漫途中,長帆直掛處!

      恰同學(xué)少年,

      風(fēng)華正茂,

      書生意氣;

      莫躊躇,當(dāng)爭渡!

      勸君莫醉芳菲處,

      惜取少年時;

      爭渡,爭渡,乘風(fēng)破浪尋路!

      春何處?

      ——長帆直掛處!

    小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5

      時間飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼二十年的時光過去了,我現(xiàn)在是一個知識淵博的學(xué)者,我乘坐無人駕駛飛機從英國飛回我的故鄉(xiāng)——曲周。

      我回來的這一天,父母在機場迎接我。我們回到家后已經(jīng)是中午了,媽媽讓廚房里的機器人做三個煎雞蛋和三份牛排。媽媽再也不用下廚房做飯了。媽媽親切地說:“閨女,你太忙很久沒有回家,現(xiàn)在你的房間里都布滿了高科技,快去看看!蔽易哌M自己的房間,驚喜得眼鏡差點掉下來,一張粉色的大床,一個漂亮的書柜,媽媽向我介紹了它們的功能。真是很方便。

      吃過午飯,我來到我的母校。由一位老師帶我走進學(xué)校大門,里面有七個小門,有六個是供學(xué)生使用,一個是供教師出入。旁邊有個機器人它負責(zé)學(xué)生看學(xué)生有沒有遲到,我們進去了,正面是電梯,我們走到了以前的班級,現(xiàn)在真方便,每個班級有十個學(xué)生,每個人的課桌上都有一臺電腦,老師把練習(xí)題發(fā)到電腦里,學(xué)生做完發(fā)到老師電腦,然后老師批改,再發(fā)到學(xué)生電腦,然后講解。我們又參觀了許多地方就回去了。故鄉(xiāng)真是發(fā)生了翻天覆地的變化。一天的見聞讓我欣喜萬分!

      我愛我的故鄉(xiāng),希望以后故鄉(xiāng)會變的更先進更美好。

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