實用的四年級動物作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級動物作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
把它放在我的手心里時，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒想到，它竟把頭縮進殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺得很可愛。
每次我放學(xué)回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側(cè)放上兩條紅繩子，并分別設(shè)立了起點與終點，我想給它們比個賽，看看誰最快，時間分別是多少。比賽開始，它們一蹭一蹭地爬過來，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時間過去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點。嘿！這兩個小家伙還真團結(jié)，竟同時到達終點。我嘟著嘴說：你們啊，一點競爭感也沒有，難怪落得個‘世上最悠閑的動物’的名稱�！�
最讓我記憶猶新的是，我把剛買來的紅色的，像心形的小卵石放進水缸里。兩只小烏龜一齊游過來，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊松開嘴巴，往后退，原來它以為那是一塊肉。我急忙解說：“這是一塊‘紅心石’，是來和你們做伴的，它不會傷害你們�！眱芍恍觚斔坪趼牰宋业脑�，一起游過去和它玩耍。我真為它們又多了一個玩伴而高興。
時光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個好朋友家里。等我回來，一個不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧，我會記得與你們不可替代的美好時光。
四年級動物作文 篇2
暑假中，我隨爸爸媽媽外出旅游。在一個動物自然保護區(qū)中，有一個重大發(fā)現(xiàn)：這里居然生活著兩百多種動物，這么多的家庭成員居然還能“和睦相處”。這引起了我強烈的好奇心，問老爸為什么？可他居然不告訴我。他說讓我自己去找答案，我生氣的把嘴一撅，嘟囔著：“哼，就憑你比我年長還要擺譜，我非得查個水落石出讓你瞧瞧�！睆哪菚r起，每走到一處，我都瞪大眼睛仔細看，還真發(fā)現(xiàn)了不少奧秘和有趣的事情。您如果有興趣，就聽我來我說一說。
一、探秘長頸鹿：
提起長頸鹿，你肯定不陌生�？赡阒浪牟弊娱L長的，這又是為什么嗎？原來長頸鹿一開始并不像現(xiàn)在這樣脖子長，后來因為自然界的變化，長頸鹿在地面上找不到食物。為了不被餓死，它就努力的伸長脖子，拼命夠長在高處的東西吃，后來脖子變得越來越長。最后變成了現(xiàn)在這個樣子。而那些沒有伸長脖子去吃食物的長頸鹿就活活的餓死了。這也許就是書上說到的“優(yōu)勝劣汰吧。”
二、解海馬之謎：
海馬，屬于海洋生物，可以作為藥材�？赡阒朗钦l生下小海馬的嗎？你肯定說是海馬媽媽。我的回答是：你錯誤！是海馬爸爸生下小海馬。有意思吧。至于為什么，我也建議大家到書中去找答案！
除了長頸鹿、海馬，還有獅子、水牛、河馬、大象等等，這些都讓我感興趣。為了給大家留下觀察空間，我就不再一一細說它們有趣的事情了。但有一點我想告訴：只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊的動物的特征，解開許多疑惑。
聽到這里，你是不是想當(dāng)一名生物學(xué)家來研究動物呢？我心里可是有了這個小小愿望啦，替我保密哦！
四年級動物作文 篇3
我游覽過很多地方，如，海邊、萬里長城、溶洞等。但是，我最喜歡的是叢臺動物園。
在一個風(fēng)和日麗的星期天，我們一家來到了叢臺動物園。剛一進動物園，我們就被一陣喧鬧聲吸引了，隨著聲音，我們來到了猴園。只見猴園里人山人海，我和弟弟好不容易才擠進去，哇！好多猴子，有老的，有少的。一只大猴子抱著一只小猴子，有些猴子把尾巴掛在樹上蕩秋千，還有的在一根線上走來走去，好像在演馬戲。許多人拿食物喂猴子。我和弟弟從口袋里拿出幾個小饅頭，一只小猴子撅著紅彤彤的屁股向我們走來，那雙玻璃球一樣的黑眼球，呆呆地望著我們，好像在跟我們討取食物。我們連忙扔了個小饅頭，這只小猴子，撿起小饅頭嗅了嗅，放在嘴里，津津有味地吃掉了。我們又扔了幾顆。引來來了好幾只小猴子，它們撿起小饅頭。就數(shù)剛才那只小猴子吃的最多。
我們接著來到虎園。工作人員向院子里扔了一塊生肉，一只老虎慢吞吞從洞里走出來，它張開血盆大口，狼吞虎咽地把生肉吃掉。他的頭上，長著一個大大的“王”字。威風(fēng)凜凜地在院子里走來走去，不時用冷漠的眼光瞪著我們。我不由得打了一個冷顫，心想，老虎千萬不要逃出來，把我們吃掉啊！
我們還見到了美麗的孔雀，呆頭呆腦的狗熊，兇惡的狼等等。時間過得真快，直到動物園快要關(guān)門了，我們才戀戀不舍地離開了。
四年級動物作文 篇4
一大早上，我就聽到老媽的嘮叨聲又來了：“兒子，起床了，我們要去動物園游玩……”我聽到這消息，一骨碌從被子里跳了出來，忙把飯吃完，就整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去動物園游玩。
我們坐在車上高高興興地聊著天，不一會兒，就來到了動物園。
到了門口，“哇！真漂亮！”我興奮地叫到。買了門票，我一蹦一跳地跑進動物園里。
我們首先來到猴山。你看，那一只猴子在跟另一只猴子嬉戲打鬧，可真好玩！猴子在猴山上東張西望，好似在尋找東西吃，我隨手扔了一個香蕉，三五成群的猴子便一起來搶食物，發(fā)出“噢，噢”的叫聲。你說這情景不好笑嗎？
我們隨著人流來到老虎區(qū)觀看。老虎區(qū)是用玻璃罩隔離起來的，工作人員在一旁“保護”著我們觀眾。你看那一只只老虎有的'回首張望；有的對我們怒吼，像在發(fā)脾氣；有的乖乖地臥在那里，仿佛在睡覺里；有的用利爪挖著盆里的牛肉，像是在吃飯。我們也看到了虎戲，兩只老虎在一起爭食物，可精彩了！
接著我們又來到犀牛塘。兩頭犀牛在水里游來游去，不知在干什么。工作人員把上方的籠子打開，一群一群的犀牛鳥飛了出來，在犀�？谥凶膩碜娜ァＴ瓉硐ｘB和犀牛是好朋友，犀牛鳥在犀牛嘴里啄東西，反而犀牛也不傷害它們，和諧地在一起生活。當(dāng)我們看得正精彩時，一頭公犀牛對東面角的觀眾放了一個黃色的濃濃的屁，把我的肚子都給笑痛了……
我們走出了動物園，回想起去動物園的過程，這滋味一級棒。如果有機會，我一定還會在動物園大玩特玩的。
四年級動物作文 篇5
原始社會，森林里樹木生機勃勃，意氣盎然。小動物們處在團結(jié)、祥和的大家庭里，過著自由美滿的日子�？墒请S著人類的發(fā)展進步，人類對自然的侵犯越來越大，大量的樹木被砍伐，動物們面臨著滅絕的危險。為了拯救共同的家園，動物王國發(fā)出了通知，召集全體動物召開了一次別開生面的緊急會議。
會議開始了，大象國王說：“人類砍伐我們的樹木，捕殺我們?nèi)跣〉膭游铩＝裉煳覀兙蛠碛懻撨@個問題，下面就請大家各自發(fā)表自己的意見�！毙」氛f：“我的爸爸被他們殺了，煮成了狗肉湯，喝了下去。我也要以其人之道，還治其人之身，還我爸爸一個公道�！豹{子說：“我的爸爸被獵人發(fā)現(xiàn)，被他們給殺了，連皮都剝了，我要讓人類死無全尸�！贝笙笳f：“我兒子的象牙給人類拔了，現(xiàn)在過著生不如死的生活�！边@時，有一個小朋友走過來，聽到他們的議論后說：“我們也很努力地保護你們，為了保護你們，我們也建造了動物園讓你們不受到傷害，為你們洗澡，喂東西給你們吃，還讓你們幾個一個房間，能做好的，我們已經(jīng)努力了。還有我會寫封電子信給中央電視臺，告訴全天下的人，沒有動物，我們會生活得很寂寞，有了動物就可以使我們的生活變得五彩繽紛。”動物們聽了他的話說：“不過你們要以實際行動做給我們看，我們就信你們一次�！�
小朋友說：“好！一言既出，駟馬難追！”后來人類聽了這位小朋友的忠告，動物們又過著自由美滿的生活。
四年級動物作文 篇6
我的家庭是一個有趣的“動物園”。
爸爸屬牛，跟牛一樣天生有一雙大眼睛，不喜歡別人騷擾他，從來不撒謊……簡直包括了牛的所有特性。
媽媽屬龍，瀟瀟灑灑的臉上帶著嚴(yán)肅的表情，難免才微微一笑。
我也是屬龍，可是正和媽媽相反，我整天活活潑潑的，常常愛笑。
爸爸常說：“媽媽是大龍，我是小龍，大龍嚴(yán)肅小龍活潑……。
我這條小龍常常和爸爸唱反調(diào)，不用說，一定會引起“口水仗”。
有一天，爸爸帶我去公園玩，到了一片草地上，爸爸說：“小草真嫩啊!”我說：“小草真老啊!”走到一條小河邊，爸爸說：“寶貝你看，河邊的風(fēng)景多美啊!”我卻說：“爸爸你看，河邊的風(fēng)景多丑啊!”爸爸怒吼一聲，牛氣沖天，于是我們倆的“口水仗”便開始了……，怪不得媽媽說我們的家小龍和老牛愛打架呀!
怎么樣，我們的家庭“動物園”可愛嗎?歡迎你來參觀我家的“動物園”。
四年級動物作文 篇7
說起我們二胡班的動物專家呀，那可是方圓幾百里都出名的，快來認識認識他吧。
他個子很矮，大約只有七八歲的樣子，一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動物時……
“快來看這只受傷的小鳥”他叫起來了，然后小心翼翼的用衛(wèi)生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來，一會兒撫摩一下鳥的羽毛，一會兒碰碰小鳥的嘴巴�！昂昧撕昧耍呀�(jīng)受了傷了，你們不要在整他了，把他弄死了怎么辦？”他發(fā)話了，我們這才放下了“整”小鳥的念頭，畢竟，小鳥是他撿到的，就得聽他的話么。
第二次，他帶了一只小烏龜來。小烏龜?shù)臍び玻覀兙痛竽懙摹罢彼�。看，學(xué)生N正把烏龜翻了個身，看著小烏龜拼命轉(zhuǎn)身的樣子，大家都笑了起來。不久，學(xué)生M拿來了一條細棍，把烏龜放在上面。烏龜掙扎著，企圖逃脫人們的魔爪……
還有一次，他帶了一只雪白雪白的小白兔，具體的情況我就不仔細介紹了。
希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來才好呢。
四年級動物作文 篇8
一個周末，我在靈峰山腳下的草坪上悠閑地散著步。那天陽光明媚，鳥語花香，我不住地往花叢中觀賞嬌嫩的鮮花。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只瓢蟲，那不是一只七星瓢蟲，而是身披黑色鎧甲，還印有兩顆紅星的“隊徽”的二星瓢蟲！它十分貪婪地趴在一片葉子上，顯得異常柔弱。我趁它不經(jīng)意間，用“筷子式捉蟲法”一伸手逮住了它弱小的身軀。
我把這“來之不易”的寶貝兒放進了一個原來裝馬鈴著片的罐子里。為了不讓它感到陌生，我還特地加了幾枝樹葉，愉悅地看著它。
可是接下來的一件事令我萬分驚訝。它六足并用，抱住樹枝，盡其所能地往上爬上去又掉下來，爬上去又掉下來，差點兒摔得粉身碎骨。
我呆呆地看著這個小不點兒，卻能清晰地感受到一股生命的力量躍動在罐子中，那么的強烈！那么的鮮明！
霎時，我的心中怦然一震，在這一震中，我明白了生命的意義在何處，就在小瓢蟲那欲望——救生的欲望之中！
四年級動物作文 篇9
今天是星期天，爸爸媽媽要帶我去動物園玩，我太高興了。為了映襯我喜悅的心情，太陽熱情的放射著他的光芒，小鳥似乎也知道了這個消息歡快的在枝頭唱歌。
我們一到動物園就看見了一群小猴子，它們的屁股是紅紅的，難怪小品里面說遠遠看去以為是紅燈。它最強的本領(lǐng)是爬樹，從這棵樹蕩到那棵樹絲毫不理會人們對它的指指點點，累了就停下來接受人們給的食物，不過它們最喜歡吃的還是香蕉。
我還看見了只大老虎在籠子里走來走去不知道它在想什么，鱷魚在籠子里像死了以樣，不過我看見它的眼睛一眨一眨的，它總是在水里才動，我還看見山羊的顏色不一樣，它還有兩個長長的角。
最讓我興奮的要數(shù)孔雀了，孔雀的羽毛很漂亮，不過它總是不打開它的羽毛，估計它是餓了就拿東西給它們吃，可他們還是在園子悠閑的散步，后來媽媽讓我吹響手中的小喇叭，嘿！它們把羽毛全都打開了，我趕緊舉起手中的相機拍下這美麗的瞬間！
我在心里跟小動物一一道別，依依不舍的離開了動物園。這是多么令人難忘的一天�。�
四年級動物作文 篇10
我家有一只可愛的小貓。這只小貓的毛是黑白相間的，摸起來很舒服。小貓的眼睛早上像棗核，中午瞇成了一條線，晚上像一顆閃閃發(fā)光的寶石。它只要聽見一點聲音耳朵就會豎起來，像個三角形。它爪子雖然很鋒利，但走起路來一點聲音也沒有。
它也是一只貪吃的小貓，最喜歡吃活著的小魚和老鼠，別看它很貪吃，它可是捉老鼠的高手。吃的老鼠都是自己捕捉的。
它還是一只調(diào)皮的小貓�？偸前盐耶嫯嫷陌准垙墓褡由吓聛�，在白紙上打滾。在我看書的時候，它會跳上我的書桌，在我的書上留下幾朵梅花腳印。
我喜歡我家的小貓，現(xiàn)在成了我的小伙伴哩！
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