有關(guān)秋天四年級(jí)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的秋天四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
春天細(xì)雨綿綿，夏天微風(fēng)輕撫，而秋天落葉紛飛。
秋高氣爽，獨(dú)自漫步在樹(shù)林中，一邊享受著涼爽的秋風(fēng)，一邊看漫天飛舞的落葉。走進(jìn)樹(shù)林，仿佛進(jìn)入仙境般，你瞧那金黃色的樹(shù)葉飄飄悠悠地往下落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著“秋之舞”呢!落葉鋪了一層又一層好象在給大地媽媽披上了一件金黃色的外衣，兩排隊(duì)列的楓樹(shù)筆直的站著，仿佛高大禁衛(wèi)軍在保護(hù)著這片漂亮的仙境，秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子梳理著靜靜的大地;秋光如同發(fā)亮的汗珠飄飄揚(yáng)揚(yáng)在地球上揮灑."好似舞臺(tái)，這是我見(jiàn)過(guò)最美的舞臺(tái)，這么美的舞臺(tái)怎能不讓我留戀不已？我多么喜歡這舞臺(tái)。
找一處?kù)o謐的樹(shù)陰坐下，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)著樹(shù)葉落地的聲音，偶爾會(huì)有經(jīng)過(guò)的頑皮的孩子一邊跑一邊踩著地上的落葉發(fā)出清脆的聲音，孩子們太真的笑聲，讓我露出甜蜜的笑容。這是，風(fēng)與樹(shù)合作，彈奏出一幅幅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)葉又舞動(dòng)起來(lái)，這一切多么的美��！我愛(ài)這落葉紛飛的秋天。
如果時(shí)間將能停留在這落葉紛飛的秋天，我定把這一切記錄在我美好的會(huì)議中。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在常州，這里的秋天比任何地方都讓我期盼。
家鄉(xiāng)的秋天，天空是高遠(yuǎn)的。一碧如洗的天空像藍(lán)寶石一樣。一朵朵白云在這高高的天空上停留，一陣微風(fēng)吹過(guò)，白云道了聲珍重。一群群鳥(niǎo)兒結(jié)伴飛來(lái)，看到白云，道了聲再見(jiàn)，留下著依舊高遠(yuǎn)的天空。
家鄉(xiāng)的秋天，樹(shù)兒是迷人的。一絲秋意襲來(lái)，樹(shù)葉娃娃們又有信任啦。它們乘著秋風(fēng)落到小河上，落到泥土里，落來(lái)田野間，告訴人們豐收的季節(jié)來(lái)到了。果子寶寶們迫不及待地扒開(kāi)葉子，舒展身體，左右不停地?fù)u晃起來(lái)，好像告訴人們：“我們長(zhǎng)大了，我們成熟了！”
家鄉(xiāng)的秋天，田野是歡騰的。一片望不到頭的田野，像是鋪了一地的金子，又向翻起一層層的波浪。成片的麥子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。莊稼在秋風(fēng)中嘩啦啦，唱著歌；唰唰唰，跳著舞，仿佛開(kāi)了一個(gè)狂歡派對(duì)。
家鄉(xiāng)的秋天，人們是喜悅的。男人們有說(shuō)有笑地收著莊稼：“今年又是個(gè)大豐收，這下可以安安心心過(guò)大年了。”女人們采下燈籠似的大柿子，摘下黃澄澄的大鴨梨，聞了聞，一個(gè)個(gè)合不上嘴：“嗯，真香！今年結(jié)的果子真不錯(cuò)！”“哈哈哈——哈哈哈”這笑聲是孩子們?cè)谔镱^趕麥浪，在林間捉迷藏。累了，躺下；餓了，摘果……
啊，這金秋，這歡騰的秋天！我真盼望她能一直陪伴這我的家鄉(xiāng)——常州。
秋天四年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡那鶯歌燕舞的春天，有人喜歡那烈日炎炎的夏天，也有人喜歡雪花紛飛的冬天，而我，卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天到了，我和幾個(gè)小伙伴一起去果園游玩。
我們一進(jìn)果園，一股十分誘人的水果香就撲鼻而來(lái)。我們最先看見(jiàn)的就是那棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果們有的躲在綠葉叢中，只露出一小半腦袋，好像在和我們捉迷藏，有的漲紅了臉蛋，搖晃著身子，希望能吸引人們來(lái)看看它們的舞姿呢，還有的蘋(píng)果是個(gè)急性子，迫不及待地跳下樹(shù)玩，結(jié)果它們就被我給撿去啦！
接下來(lái)我們到棗樹(shù)下玩。棗樹(shù)上的棗子黑紅黑紅的，像一塊塊酒心巧克力。摘下一個(gè)棗子咬下去，啊，酸酸甜甜的，真是太好吃了！我們吃了一個(gè)又一個(gè)，還帶了好多好多棗子回家呢！果園里滿(mǎn)載著豐收之歌，梨、柿子、橘子，它們都等著大家去采摘哩！ 秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，是香甜可口的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
秋天四年級(jí)的作文 篇4
秋天來(lái)了，天氣漸漸變涼了。這美麗的秋天，就像一幅迷人的圖畫(huà)。讓我們一起去看看美麗的秋天吧。
在藍(lán)藍(lán)的'天空上飄著朵朵白云，一行大雁從北方飛去南方，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。
樹(shù)葉變黃了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上掉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，非常美麗。
果園里果實(shí)累累。蘋(píng)果熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠掛滿(mǎn)了枝頭；葡萄一串串的，像一顆顆綠色的珍珠；梨子黃黃橙橙的，像西游記里面的人參果；柚樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了像胖娃娃一樣的柚子，可愛(ài)極了；彎彎的香蕉像小船在香蕉樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去……
田野里稻子熟了，金黃的稻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像金色的海洋；玉米像剛生出的小寶寶，被綠色的被子包了起來(lái)，農(nóng)民們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，一邊收收獲，一邊笑呵呵地說(shuō)：“又是一個(gè)豐收年！”
啊，秋天多么美麗，多么迷人！秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我看著金色的秋天，突然這樣想：如果沒(méi)有春天夏天的辛勤耕耘，哪有秋天的收獲呢？
秋天四年級(jí)的作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈盈的腳步靜悄悄地來(lái)了，她左一灑，右一拋，奇跡就發(fā)生了。田野，果園被秋天施了魔法，變了樣。
我走在田野里，放眼遠(yuǎn)眺，啊!到處都是一片豐收的景象。高粱好象一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，玉米舉著紅纓好象一個(gè)個(gè)保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，棉花雪白雪白的，就像天上的朵朵白云，稻穗沉重地低下了頭，好象在給秋天敬禮，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的‘笑聲’，真是‘大豆搖鈴千里金啊!
秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的柿子高高地掛在枝頭，黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。突然，一個(gè)鴨梨砸在我的頭上，我想;它可能是想讓我品嘗它吧。石榴咧開(kāi)了嘴，露出水晶般的牙齒，一大串一大串珍珠般的葡萄晶瑩透亮，像披了紫色戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士……
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天!
秋天四年級(jí)的作文 篇6
這是一本介紹動(dòng)物在秋天里生活習(xí)性的書(shū)；這是一本講述植物在秋天里生長(zhǎng)過(guò)程的書(shū)；這還是一本充滿(mǎn)了大自然傳奇色彩的書(shū)。這本書(shū)就是《森林報(bào)。秋》。
萊卡狗你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？在這本書(shū)里，作者告訴我們：萊卡狗擁有細(xì)膩的嗅覺(jué)、敏銳的視力和靈敏的聽(tīng)力。這種狗既可以抓住在地面上奔跑的獵物，也可以尋找到在樹(shù)間跳躍的松鼠的足跡，它還能在冰冷的湖水中叼回獵人打死的野鴨。當(dāng)獵人遭到野獸攻擊時(shí)，萊卡狗會(huì)像一位忠誠(chéng)的朋友那樣，奮勇幫助主人抵御野獸的襲擊，哪怕?tīng)奚约旱纳埠敛煌丝s。我多么想擁有一只這樣勇敢的萊卡狗，并帶上它去森林里打獵！
你見(jiàn)過(guò)伶鼬嗎？我以前都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種動(dòng)物呢！它是一種兇猛的小獸，它以劫掠為生，雖然個(gè)頭小，卻很兇猛，常常用牙齒咬住敵人的胸口，死不松口，甚至敢跟貓頭鷹“叫板”。它最為人熟知的技能是偷竊。它總是趁其他動(dòng)物外出捕食時(shí)，一頭扎進(jìn)動(dòng)物們的儲(chǔ)食庫(kù)，肆無(wú)忌憚地大吃特吃。等到其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)逃之夭夭了。
《森林報(bào)。秋》就是這樣一本奇妙的書(shū)，它為我們打開(kāi)了一扇通往斑斕的森林世界的大門(mén)；它帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑粗拇笞匀坏膴W秘。蘇聯(lián)兒童作家比安基的《森林報(bào)》讓我們更加熱愛(ài)大自然、更加了解大自然。我迫不及待地要去看《森林報(bào)》春、夏、冬這幾個(gè)季節(jié)里描寫(xiě)的故事啦。
秋天四年級(jí)的作文 篇7
炎熱的夏天過(guò)去了，景色宜人的秋天來(lái)到了。一排排大雁向南方飛去，它們飛過(guò)瓜果飄香的果園。大雁一邊飛一邊鳴叫，好像在對(duì)果樹(shù)說(shuō)：“朋友們，我要去南方過(guò)冬了，明年春天再見(jiàn)！”
果園里果實(shí)累累，都把枝條給壓彎了，果樹(shù)好像在說(shuō)：“哎喲，哎喲，我的腰，快叫人們來(lái)摘呀！”
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉落進(jìn)池塘里，小魚(yú)看見(jiàn)了，把它當(dāng)作一座大山，在下面玩捉迷藏的游戲。
池塘邊盛開(kāi)著許多姹紫嫣紅的菊花，一股濃郁的芳香沁人心脾。有的菊花色彩鮮艷，有的菊花潔白素雅，有的菊花小巧玲瓏，有的菊花潔白如玉。
一望無(wú)際的田野里一片金黃，五谷豐登。稻穗熟了，沉甸甸地彎下了腰。
多么美麗的金秋時(shí)節(jié)！
秋天四年級(jí)的作文 篇8
秋天來(lái)臨了，學(xué)校換了一副新面貌。我來(lái)到孔子像周?chē)瑢ふ仪锏淖阚E。我聽(tīng)見(jiàn)了，小草妹妹懶洋洋彎下了身子，打著鼾聲說(shuō)：“我要睡覺(jué)啦！”大樹(shù)爺爺興奮挺起腰板，笑嘻嘻地說(shuō)：“明年我就要換身新衣裳了！”
一靠近孔子像，便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空，天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云，似一張薄紗慢慢飄動(dòng)著，好像留戀著學(xué)校這美麗的秋色，不愿離去�！吧成场�，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣紛紛飄落，緊接著又是一陣風(fēng)，草叢中一片片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄起，宛若蝴蝶翩翩起舞，宛若舞蹈演員盡情舞蹈，宛若一葉小舟慢慢漂蕩……
秋天是一位慈祥的媽媽?zhuān)米约簻厝岬穆曇�，將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計(jì)師，她用自己靈巧的雙手為校園的樹(shù)設(shè)計(jì)美麗的新衣裳。在秋媽媽的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的校園中，美麗的月季花開(kāi)得最為燦爛了，那花兒樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。為校園增添的，不是春天牡丹所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。
秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的，我愛(ài)這色彩絢麗，詩(shī)情畫(huà)意的校園的秋天。
秋天四年級(jí)的作文 篇9
據(jù)爺爺講，南京人有句老話(huà)叫作“春牛首，秋棲霞”，就是說(shuō)秋天是游棲霞賞楓葉的最好季節(jié)。
為了領(lǐng)略“棲霞丹楓”這個(gè)“金陵十景”之一的風(fēng)采，感受我們身邊的秋天，星期天，我和家人興致勃勃來(lái)到棲霞山游覽。我們沿著蜿蜒的山間小路向前慢行，路兩邊大樹(shù)上的枯枝黃葉在徐徐秋風(fēng)中零零落落地飄然而下，不禁讓人感覺(jué)瑟瑟的寒意。正當(dāng)心情有點(diǎn)失落的時(shí)候，我們來(lái)到太虛亭，我眼前豁然一亮，精神為之一爽，一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)映入眼簾。放眼望去，銀杏樹(shù)傲然屹立，直插藍(lán)天；樹(shù)冠上枝葉茂盛，交錯(cuò)如織，宛如搭起了一條林蔭道；金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑在我們身上，暖洋洋的，非常舒服；隨著陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，呈扇形、長(zhǎng)柄狀的銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，有的是淺綠色、有的是金黃色，還有的是淡褐色，像五彩斑斕的花蝴蝶在林中翩翩起舞，仿佛在熱情地歡迎游客的到來(lái)。懷著興奮的心情，我們繼續(xù)前進(jìn)，我發(fā)覺(jué)棲霞山的代表性植物——楓樹(shù)越來(lái)越多，楓葉也越來(lái)越紅，頗有爭(zhēng)奇斗艷之感。終于，當(dāng)來(lái)到棲霞山楓葉的最佳觀景點(diǎn)楓嶺時(shí)，我不禁被眼前“紅的海洋”所震撼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的楓葉好似朵朵美麗的紅云，飄浮在山嶺上，好像把整個(gè)天空都映紅了，真是層林盡染；走近細(xì)看，葉片有大紅、橘紅、橙黃、鵝黃、嫩綠、深綠等十幾種色彩，五光十色，五彩繽紛；片片楓葉像雙雙小手，呈五指張開(kāi)狀，在微風(fēng)中向我輕輕招手，像是在歡迎我。
我認(rèn)為杜牧《山行》詩(shī)中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一句用在這里是再貼切不過(guò)了。漫步在棲霞山銀杏楓林絢麗的世界里，我滿(mǎn)眼看到的是如火的紅，如金的黃，這不正是秋天的主色調(diào)嗎，秋真真切切就在我的身邊呀。我為家鄉(xiāng)有如此美麗壯觀的秋景而深感自豪。指導(dǎo)老師朱丹茜點(diǎn)評(píng)：有自己的感受，表達(dá)具體有序。通過(guò)你的文章，讓我被秋的美所震撼，小小的葉子在你的筆下是那樣的趣味盎然。你不僅文筆優(yōu)美，表達(dá)也很有方法。
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