【實(shí)用】四年級(jí)桃花作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)桃花作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)桃花作文 篇1
媽媽學(xué)校前面有條河，她有個(gè)好聽(tīng)的名字：里秀河。
春天來(lái)的時(shí)候，校園里的桃花沿河而開(kāi)，灼灼綿延，柳枝隨風(fēng)輕擺，在河面上投下碧綠倩影。我最愛(ài)在河邊亭子里吹風(fēng)，偶爾會(huì)看到白鷺掠水而過(guò)，對(duì)面朝暉初中的學(xué)生在操場(chǎng)上跳躍奔跑，片生機(jī)。
可是，曾經(jīng)的里秀河，點(diǎn)也不秀麗。沿河的花間小徑，兩旁草地雖青青，花圃里也會(huì)應(yīng)時(shí)節(jié)開(kāi)出艷麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭，但卻是我最不愿意走的路。
河水是深沉的暗綠色，偶爾還 會(huì)散發(fā)腐臭味，下雨的時(shí)候，水暴漲起來(lái)，渾濁成暗褐色，我非常同情露著肚子浮在水面上的小魚(yú)，它們不但失去了美麗的家園，連活著也成了難題，死了也沒(méi)有尊嚴(yán)。
我就問(wèn)媽媽：“為什么不能給小魚(yú)個(gè)美麗的家？為什么不能讓花草喝上干凈的水？”媽媽輕嘆口氣，說(shuō)：“取名里秀河，曾經(jīng)定很美麗�？墒�，河的兩岸都是學(xué)校和工廠，些工廠和學(xué)校把里秀河當(dāng)成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水，也承受不起長(zhǎng)期的污染��！這河，能不渾濁不臭熏熏嗎？”我聽(tīng)了，不禁黯然神傷。
“你放心，物極必反，否極泰來(lái)，終有天，河水會(huì)變回清澈的！”
媽媽的話語(yǔ)還 在耳邊回蕩，里秀河果然迎來(lái)了她的春天。
去年的暑假，在政府的督促下，學(xué)校和其他單位，都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了，凌亂的水草撈上來(lái)清理掉。不知從何時(shí)起，有人在河面上放了些草墊，草墊上藏有太陽(yáng)能接收屏。媽媽說(shuō)草墊是用來(lái)清理河道制造氧氣的，利用太陽(yáng)能就更環(huán)保了。
這下，河邊真的成了塊福地：魚(yú)兒在水里暢游，偶爾上來(lái)冒個(gè)泡；蝴蝶在岸邊翩躚，偶爾親吻下花朵；桃花在枝頭微笑，偶爾在水里照照身姿；我們?cè)谛缴厢溽啵紶栍孟鄼C(jī)捕捉下灼灼美景。
用清清河水澆灌，桃花更加美麗了；用清清河水養(yǎng)眼，人們的微笑更美了。
讓我們起來(lái)呵護(hù)大地的靈脈，保護(hù)每條河流吧！
讓我們起期待，明年春天，里秀河沿岸桃花更美麗吧！
四年級(jí)桃花作文 篇2
桃花島素有“海上仙山，世外桃源”之稱，金庸老先生的不朽之作《射雕英雄傳》，更是為美麗的桃花島增添了一件光彩照人的外衣。那么，桃花島到底有多美呢？“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，還是讓我們到這個(gè)桃源仙境去探索一下吧！
簇?fù)碇仆迫氯碌娜巳�，我們�?lái)到了桃花島。遠(yuǎn)處的青山格外綠，遠(yuǎn)處的天空格外藍(lán)，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)格外圓，遠(yuǎn)處的風(fēng)景格外美。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，使得萬(wàn)物顯得更加生動(dòng)，這桃園美景更給人帶來(lái)了陣陣美感。
坐上公交車，窗外的景物美不勝收；爬上安期峰，山下的景物盡收眼底。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的顛簸，我們一行人來(lái)到了舟山高峰——安期峰。安期峰海拔約540米，是一個(gè)旅游的好去處。一邊走一邊欣賞著沿途的美景，一條瀑布飛流直下，幾只羊兒在山上吃草，這些羊兒自由自在的在山上吃草、聽(tīng)瀑，沒(méi)有了“牧羊人”，它們顯得更加無(wú)約無(wú)束。我們興奮的跑過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)這些其實(shí)都是假羊，旁邊的石頭上還刻著“八羊聽(tīng)瀑”的字樣呢。這些“山羊”刻畫的栩栩如生，不仔細(xì)看，還真看不出它與真羊的差異。接著走，前面出現(xiàn)了三口大缸，一條巨龍正在缸中歡快“飛騰”，這就是傳說(shuō)中的“龍女洗澡”了吧。通過(guò)這三口大缸，小龍女在水中無(wú)憂無(wú)慮游蕩的畫面仿佛真的出現(xiàn)在了你我的眼前。走上山頂，我們便來(lái)到了傳說(shuō)中的“龍女閣”。龍女閣一共有七層，每一層上都寫了許許多多小龍女的故事，并都在畫中配上了故事中的情景，第七層的墻壁上還寫滿了人們對(duì)龍女的祝福以及希望龍女保佑自己，而寫下的愿望。
參觀完安期峰后，我們又來(lái)到了射雕影視城。前方，三匹馬兒在伺養(yǎng)員的精心照料下，正在用溫柔的眼神深情地對(duì)著游客行注目禮。走進(jìn)射雕影視城，濃郁的古鎮(zhèn)氣息彌漫眼前：一排排古老房屋，玲瑯滿目的古代飾品，還有仿古船，長(zhǎng)安街，百年老樹(shù)……把人們的思緒帶到遠(yuǎn)古時(shí)代。走進(jìn)屋子，古人的日常生活用品，各類兵器……讓人們似乎真的來(lái)到了古代。出租古裝的攤位前也是異常紅火，許多人都穿著古裝在路邊行走、拍照，去感受古裝的魅力……
游覽完射雕影視城，我們又來(lái)到了桃源仙境——桃花峪。參觀了桃花石，瞻仰了彈指峰，欣賞了東海神珠……走在綠樹(shù)成蔭的小道上，使人感到心曠神怡；坐在蕩漾的秋千上，讓人感覺(jué)消除了疲勞……桃花峪的美景同樣使人有了美的感受，也使人深深切切、真真實(shí)實(shí)的感受到了美。
一天的時(shí)光已悄悄流逝，與桃花島告別的時(shí)刻也已到來(lái)，但每個(gè)人心中想必都已與桃花島有了一個(gè)約定，那就是——下次見(jiàn)。
四年級(jí)桃花作文 篇3
春天來(lái)了，清風(fēng)吹醒了動(dòng)物和植物。
桃樹(shù)在春天長(zhǎng)出了花朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開(kāi)了，像一把把粉色的小花傘。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在花瓣里。清風(fēng)一吹，花瓣落在了碧綠的草地上，像碧綠的寶石上有粉紅色的寶石，讓碧綠的草地更加美麗。
我忽然覺(jué)得自己就是其中的一朵美麗的桃花站在樹(shù)枝上，清風(fēng)一吹我就翩翩起舞，不只我一朵所有的美麗的桃花都在舞蹈，風(fēng)停了，我靜靜的站在那。蜜蜂來(lái)了，告訴我，我的蜂蜜是那樣的甜，那樣的香。小鳥(niǎo)飛累了，停在樹(shù)枝上歌唱，它告訴我清早唱歌的好處……。
過(guò)了很久，我才記起來(lái)我不是美麗的桃花，我在想：是不是美麗的桃花太美了，我才覺(jué)得自己是美麗的桃花呢？
四年級(jí)桃花作文 篇4
當(dāng)怒放的桃花一片片，一簇簇地連接在一起時(shí)，那個(gè)場(chǎng)面是何等的壯觀，何等的美麗，你能想象的到嗎？
那是一群低矮的讓人感覺(jué)一抬腳就能跨過(guò)去的桃樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，這些桃樹(shù)枝連著枝，杈連著杈，仿佛布下了天羅地網(wǎng)，“網(wǎng)”的上面密布著一群群競(jìng)相怒放的桃花，這一面花織成的大網(wǎng)，既像粉紅色的海，又像壯觀的花毯，一種舒適的、軟綿綿的感覺(jué)令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹(shù)似乎承受不住花兒的重量，羞澀的低著頭，蕩漾著粉色的紅暈，四溢的花香飄蕩在空中。
漫步其中，感受著花兒的輕松，花兒的浪漫，閉上眼，仿佛置身于仙竟之中，脫離塵俗，一切煩惱，一切不快，一切負(fù)擔(dān)，此時(shí)都已被花的清香，被這粉紅色的瀑布洗刷干凈了……
微風(fēng)撫過(guò)，花瓣四舞，羽毛般輕柔，雪花般純潔，和著輕風(fēng)快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)著。坐在樹(shù)樁上，感受著花的快樂(lè)，享受著風(fēng)的清香，品位著樹(shù)的欣喜……任由快樂(lè)的花瓣撫過(guò)面龐，那溫柔的小手是不會(huì)讓你感到任何疼痛的，它們帶給你的只是心靈的洗禮，快樂(lè)的精華……
四年級(jí)桃花作文 篇5
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門，我家的桃花就是其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了�；ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的`海洋。樹(shù)上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一起像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就是花的海洋。假如我能把眼前的院子畫下來(lái)，那我就是一位了不起的畫家。
我仿佛覺(jué)得自己就是一棵桃花樹(shù)，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不是桃花樹(shù)，我是在看桃花呢！
四年級(jí)桃花作文 篇6
春季來(lái)了，百花盛開(kāi)，公園里匯聚了各種花朵，瞬間成了花的海洋。但是在這片百花叢中，我最喜歡還是山坡上的那篇桃花林，粉紅的一片，美極了！
走近桃花樹(shù)下，空氣中彌漫著淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹(shù)，就像是桃花仙子在舉行舞會(huì)，它把所有的桃花都邀請(qǐng)過(guò)來(lái)跳舞，而桃花們則爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹(shù)梢相互比美。
你看！桃樹(shù)中每一根枝條上都長(zhǎng)滿了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，也有的開(kāi)得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會(huì)當(dāng)中。
春季的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀！我被花兒吸引了，舍不得離開(kāi)，摘下一朵，輕輕放在手心，五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，它像是在對(duì)我微笑，而花瓣中那纖細(xì)的花蕊，頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn)，圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著“圓舞曲”，多美呀！
桃花真美啊，我喜歡桃花，真希望它永遠(yuǎn)不要凋謝，一直展現(xiàn)它最美的身姿，給我們一道最亮麗的風(fēng)景線。
四年級(jí)桃花作文 篇7
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，在這個(gè)觀賞桃花的好時(shí)節(jié)，我也和朋友一起去看看桃花。
桃花，即桃樹(shù)盛開(kāi)的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產(chǎn)于中國(guó)中部、北部，現(xiàn)已在世界溫帶國(guó)家及地區(qū)廣泛種植，其繁殖以嫁接為主。桃花的生長(zhǎng)就能看出來(lái)桃花是種讓人非常喜歡的花。
桃花在生活中很少見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槌鞘欣锔揪蜎](méi)有桃樹(shù)。只能去桃花果木種植基地，那里的樹(shù)多。桃花是我最喜歡的花，開(kāi)的干凈，聞著香，桃花展現(xiàn)的是大方而又不張揚(yáng)，我就喜歡這種感覺(jué)。象征著人的一種品格，象征的是人的一種不虛榮而又很大方的那種精神。桃花在我的印象中是有兩個(gè)顏色的，有白一點(diǎn)的，有粉色一點(diǎn)的。這兩種花各有各的好，各有各的長(zhǎng)處。花和人是一樣的�；ǖ男沱惐憩F(xiàn)出了花的美貌。花的顏色象征的是花的衣服。不同的人都會(huì)穿不同的衣服呢，何況花呢。桃花美麗不常開(kāi)，說(shuō)的就是桃花的美麗特別，桃花就是那不張揚(yáng)而又大方的人。這樣的人在生活里的生活方式和這桃花是一樣的，是一種讓人敬畏而又欣喜的。做人的最高點(diǎn)不是需要多么大的成就，而是有那種可貴的精神，這種可貴的精神讓我從中學(xué)習(xí)到了最珍貴的不一定是多么有錢，而是能有種不張揚(yáng)的而又非凡美。
桃花我最喜歡的一種花，我喜歡你的美貌，我喜歡你那種不張揚(yáng)而又大方的形態(tài)。
四年級(jí)桃花作文 篇8
家鄉(xiāng)的桃花可美了，粉紅的、白的，各種各樣的顏色，五彩繽紛。
桃花一長(zhǎng)出來(lái)就有一股淡淡的清香，幾棵桃樹(shù)連成一片，香味更濃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，就可以聞到一陣陣清香。桃花們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花芯兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。還有的只是嫩嫩的，綠綠的芽?jī)耗兀?/p>
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就在空中翩翩起舞。不光是我這兒一朵，許許多多的桃花都在舞蹈。
如果下雨了，桃花姐妹們盛著晶瑩的水珠，在空中翩翩飛舞。多像一只只粉紅色的小蝴蝶在跳舞��！
許多桃花的花瓣落下來(lái)，地上就像鋪上一層粉紅色的地毯。走在“地毯”上，仔細(xì)觀察桃花，發(fā)現(xiàn)有幾顆綠綠的、小小的、像豆子一樣的東西，這就是桃樹(shù)的果實(shí)——桃子。
秋天，小朋友可以吃到酸甜可口的桃子，又酸又甜的真合小朋友的胃口。
桃花掃去人們一天的疲勞，一天的煩惱。我愛(ài)桃花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——建陽(yáng)。
四年級(jí)桃花作文 篇9
當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一艘客輪的房間玩游戲。聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲經(jīng)過(guò)，我趴在門上聽(tīng)人說(shuō)：“好漂亮的桃花林呀，我們下去看看吧！”客輪停止前進(jìn)了。我急忙關(guān)上電腦，跑下客輪去看桃花林。
到了桃花林以后，看見(jiàn)落英繽紛的桃花和那香氣迷人的味道，一看就像是仙人居住的地方。我們?nèi)嗵?hào)人邊走邊觀看美麗的風(fēng)景，大約走了有20米后，看見(jiàn)一條小溪，上面有十塊像籃球一樣高的方形石頭。過(guò)了小溪后，在前方十米的地方，有一個(gè)像大卡車一樣的山洞。
進(jìn)了山洞后，聽(tīng)見(jiàn)有拖拉機(jī)收割小麥的聲音，看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處有一道光。我們飛快地向那道光跑去，我們到了洞的盡頭。一看大約有50多戶人家，在我們的旁邊站著一位老爺爺和一個(gè)五，六歲的小孩，爺爺問(wèn)我們說(shuō):“年輕人，你們從哪里來(lái)啊”我說(shuō)：“從黃河來(lái)，被你們這里的桃花林的景色吸引了，所以才急忙的來(lái)這里觀看桃花林�！蹦昀系臓敔攩�(wèn)我們戰(zhàn)爭(zhēng)有沒(méi)有結(jié)束，科技發(fā)不發(fā)達(dá)。天哪！這位爺爺竟然還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)早已經(jīng)結(jié)束了，科技非常的發(fā)達(dá)。問(wèn)完后，來(lái)了一些人，他們和這位爺爺分別把我們邀請(qǐng)到自己的家中，用津津有味的飯菜招待我們。吃完了飯后，就把盤子收到廚房刷一刷，收拾完后，就拿著鋤頭去田里種地了。
我們不忍心看到他們孤孤單單的去種地，我們就幫助他們一起去種地。種完地之后已經(jīng)是晚上七點(diǎn)鐘了，然后我們一起去老爺爺家吃飯，吃完飯之后，看天氣預(yù)報(bào)明天有多少度，邊看邊聊天。到了八點(diǎn)四十左右，我們就一起睡覺(jué)。這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期，當(dāng)我們要走的時(shí)候，老爺爺來(lái)了說(shuō)：“這里的情況不值得對(duì)外面的人說(shuō)��！”我想這位爺爺不想讓戰(zhàn)爭(zhēng)侵略到這種幸福美好的生活。我在路上做了一些標(biāo)記，我們到站，我把哪里的情況告訴了當(dāng)?shù)氐能姽�。他就和我一起去桃花林，我們一年四季都在找桃花林，一直持續(xù)了幾年都沒(méi)有找到那片桃花林，后來(lái)再也沒(méi)有提起這件事情。
最后發(fā)現(xiàn)那位老爺爺已經(jīng)去世了，我被驚醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
這就是我的再訪桃花源！
四年級(jí)桃花作文 篇10
不知何時(shí)起，我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪?jiǎng)澫氯�，不知為什么是這個(gè)方向，只是覺(jué)得即使這個(gè)方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一片濃密的桃樹(shù)林。樹(shù)上綻放著一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順著風(fēng)飄入我的鼻子。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花瓣從樹(shù)上脫落，踏著風(fēng)，在空中舞蹈。聞著沁人的花香，看著漫天飛舞的花瓣，我感覺(jué)我整個(gè)都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強(qiáng)壓著心中的喜悅，我加快了劃船的速度。果然，桃林沒(méi)了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個(gè)發(fā)光的山口。我急忙離開(kāi)船，走了進(jìn)去。
進(jìn)去后的通道并不窄，夠四五個(gè)人并肩行走。難道陶老先生記錯(cuò)了？我懷疑地想。又走了數(shù)十步，終于到了通道的出口。我疾奔過(guò)去，心想終于能見(jiàn)到傳說(shuō)中的桃花源了！當(dāng)我看到桃花源的景象時(shí)，我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無(wú)限的震驚與慌亂中。眼前并沒(méi)有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳?shù)木吧�，也沒(méi)有“良田美池桑竹之屬”的田園風(fēng)光。交錯(cuò)的小路上長(zhǎng)滿了荒草，田地仿佛荒廢很久一樣長(zhǎng)滿了野草；一個(gè)人影也沒(méi)有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那里漫無(wú)目的地走著。這真的是桃花源，那個(gè)樸實(shí)寧?kù)o遠(yuǎn)離世俗喧囂的桃花源嗎？
我心存一絲僥幸，敲了敲一戶人家的門。沒(méi)有人回應(yīng)。我見(jiàn)門沒(méi)有鎖上，于是便推開(kāi)門，走了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對(duì)著一臺(tái)電腦玩著某款游戲，絲毫沒(méi)注意到有個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，嘴里還喊著：“殺��！沖��！”“你好！”我說(shuō)道。見(jiàn)他戴著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又提高了音量喊道：“你好！”他回過(guò)頭，用布滿血絲的雙眼看著我說(shuō)：“是送來(lái)的外賣嗎？才來(lái)啊！怎么這么慢�！薄安皇�，我不是送外賣的，請(qǐng)問(wèn)——”我話沒(méi)說(shuō)完，他就粗暴地打斷了我，說(shuō)：“那你怎么能隨便進(jìn)別人家？真沒(méi)禮貌！出去！”話剛說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)向了那個(gè)發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，仿佛那個(gè)充滿刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間。“年輕人”一個(gè)蒼老的聲音叫道，“你是從外面來(lái)的吧�！薄笆堑摹蔽壹泵Υ鸬��！斑@里真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說(shuō)：“唉，至少曾經(jīng)是。去年，有人誤闖了這里，我們熱情地招待了他。作為回報(bào)，他給了我們一個(gè)叫‘電腦’的機(jī)器。開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了游戲，田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人，什么送快遞的、送外賣的進(jìn)來(lái)，甚至加寬了洞口……。”
我并沒(méi)有留戀，很快就離開(kāi)了這里，繼續(xù)劃著我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著，人的樸實(shí)是否也跟著變了呢？
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