實(shí)用的四年級(jí)溫暖作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)溫暖作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
我們今天的生活無(wú)比幸福，有漂亮衣服可以穿，有美味的食物可以品嘗，有擋風(fēng)遮雨的樓房可以居住。但是還有很多人吃不飽，穿不暖，在街頭流浪，或者經(jīng)濟(jì)困難買(mǎi)不了車(chē)票回家，他們就會(huì)找到救助站。救助站是政府設(shè)立的機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)幫助有困難的人們解決基本的生活困難，幫助他們回到自己的家。
今天是元宵節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”，我們蝸牛小隊(duì)的成員決定把我們的溫暖送去救助站，給那些回不了家的人帶去問(wèn)候和祝福。我們拿出了過(guò)年的壓歲錢(qián)，去超市選購(gòu)了很多的湯圓，然后送到了杭州救助站。
我們一到救助站，救助站的管理人員就高興地接過(guò)我們手中的湯圓，他們擔(dān)心我們年紀(jì)小，所以打算幫我們煮湯圓。趁這個(gè)時(shí)間，有位管理員爺爺帶我們?nèi)⒂^。我們看過(guò)了男女分離的宿舍，溫馨的母嬰室，保護(hù)周全的家暴庇護(hù)室……給我們印象最深刻的是活動(dòng)室，里面張燈結(jié)彩，超大的液晶電視，整齊舒適的椅子和餐桌，一張大大的乒乓桌，周邊的墻邊圍著一圈書(shū)籍雜志，還有一些圍棋象棋等也存放在書(shū)架邊上……在這溫馨而舒適的活動(dòng)室里，一些受助人員坐在那里看電視，我們的到來(lái)，讓他們有點(diǎn)忐忑。救助站管理人員拿來(lái)了煮熟的湯圓，我們捧著一碗碗熱氣騰騰的湯圓，送到受助人面前，他們開(kāi)心地笑了，小聲的說(shuō)著：“謝謝！”
我們沒(méi)能為受助人做什么，但希望我們的送湯圓，能給他們?cè)诤涞亩绽飵?lái)一些溫暖。希望以后除了政府機(jī)構(gòu)，會(huì)有更多的人去關(guān)注這些弱勢(shì)群體，給他們送去更多的溫暖和幸福！
四年級(jí)溫暖作文 篇2
在生活中，常常有著父母的關(guān)愛(ài)，有著朋友的鼓勵(lì)，有著老師的教導(dǎo)，也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的`小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。
那天，我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包，慢慢向我這兒走來(lái)。拿到了食物它們馬上就匆匆離開(kāi)了這兒，我百思不得其解。
沒(méi)過(guò)多久，那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來(lái)到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，向后面一轉(zhuǎn)，那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包，每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜，同時(shí)也十分感動(dòng)，望著眼前的這群螞蟻，望著漸漸變小的面包，望著它們井然有序的排列，讓我看到了一個(gè)小集體，擁有的力量。
太陽(yáng)漸漸下墜，藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌著。
在人生的旅程中，不需要用金錢(qián)來(lái)填滿你的世界，不需要用權(quán)威來(lái)填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里，不僅是需要父母的關(guān)愛(ài)，朋友的鼓勵(lì)，老師的關(guān)心，同時(shí)也需要來(lái)自大自然的啟發(fā)！
四年級(jí)溫暖作文 篇3
我問(wèn)媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺(jué)，得到也溫暖，付出也溫暖，開(kāi)心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少超過(guò)九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個(gè)魔咒整整困擾了我四年半了。每次認(rèn)為能考好，但是結(jié)果卻恰恰相反。時(shí)間長(zhǎng)了，我心里面對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)抵觸了。
前幾天又進(jìn)行了單元測(cè)試，考后我的心情忐忑不安。希望分?jǐn)?shù)快點(diǎn)出來(lái)又希望分?jǐn)?shù)遲點(diǎn)出來(lái)，估計(jì)有些同學(xué)也和我一樣矛盾吧！星期二數(shù)學(xué)課，老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，臉上看不出來(lái)高興與否。許多同學(xué)和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開(kāi)始公布成績(jī)了，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)95+20時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信，“真的是我嗎？估計(jì)老師搞錯(cuò)了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認(rèn)后，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，大步走上臺(tái)上從老師手中接過(guò)試卷，仿佛是從老師手中接過(guò)一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。老師說(shuō)：“*嫣然同學(xué)就次進(jìn)步非常大，掌聲響起來(lái)！”話音剛落，同學(xué)們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。看著同學(xué)們投來(lái)贊許的目光和老師鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭(zhēng)取更上一層樓。
回家后，我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠芨吲d，還再三鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這幾天一想到這件事就無(wú)比興奮，媽媽說(shuō)：“就是老師和同學(xué)們給予的溫暖�！�
四年級(jí)溫暖作文 篇4
沒(méi)錯(cuò)，它的的確確是溫暖的；有了它，我們收獲了，不是錢(qián)財(cái)，而是比錢(qián)財(cái)更美妙的事情！
——題記
上星期六下午，劉雪晴、張藝楠、我、李嘉璇、王子凡、湯鑫、湯嘉寧、李昊昊、李蕊一起去賣(mài)平安果，這可是我們精心準(zhǔn)備的呢！
花了一夜的功夫，共包了30個(gè)平安果，都是花花綠綠的呢！超級(jí)漂亮！比街上賣(mài)的都要好看幾百倍！價(jià)格表制定好后，第二天又包了幾個(gè)，也非常漂亮呢！
看著這么多的漂亮的平安果，我心想：這么漂亮，一定能賺大錢(qián)！
最漂亮的不過(guò)是我們幾個(gè)耍耍小心眼，做了一對(duì)情侶的。一個(gè)粉色，一個(gè)藍(lán)色。一個(gè)上邊粘著一個(gè)小熊（穿裙子的），一個(gè)上邊也粘著一個(gè)小熊（穿褲子的），可像一對(duì)情侶呢！價(jià)格是36.5元，寓意是：一年365天平平安安，永結(jié)同心，白頭偕老！
可惜下午我得去小新星，不能和她們一起賣(mài)平安果。我等啊等，終于等到下學(xué)了！找到了他們，我們一起可以賣(mài)嘍！
我們等了一會(huì)兒，沒(méi)有人買(mǎi)。問(wèn)了問(wèn)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間賣(mài)出去了一個(gè)！我再問(wèn)問(wèn)：“姐姐，買(mǎi)個(gè)平安果吧，祝您平平安安�！蹦俏唤憬泐^也不扭的走了，可真是難賣(mài)��！回想一下，賺大錢(qián)是有點(diǎn)不實(shí)際了。
我們便回去了：武松公園旁邊的街上，有個(gè)我們的攤子！看來(lái)他們也賣(mài)得不好啊，一個(gè)也沒(méi)賣(mài)出來(lái)。
看來(lái)，在這里是賣(mài)不出去了，我們便轉(zhuǎn)移了地方，去了海爾廣場(chǎng)，海爾廣場(chǎng)也是冷冷清清的哩！突然想到東西忘取了，我便開(kāi)溜了一會(huì)兒。
回來(lái)時(shí)，平安果只剩下幾個(gè)了，怎么回事？？——哦！~原來(lái)如此，平安果已經(jīng)送給那些爺爺奶奶了！剩下的每人拿一個(gè)，回家給家長(zhǎng)。
等過(guò)會(huì)兒，又來(lái)了兩個(gè)老奶奶，劉雪晴走上前去，并說(shuō)：“奶奶，送您個(gè)平安果，祝您平平安安！”那位奶奶笑著接過(guò)去，說(shuō)：“我在街上看到好多人在賣(mài)，你們?cè)趺床毁u(mài)？”“啊？我們啊，我們不想在那里討價(jià)還價(jià)看別人白眼，還不如送給別人讓別人開(kāi)開(kāi)心心的！~”我們聽(tīng)了也都贊同。
回家后，媽媽知道后，告訴我：“傻孩子，如果你們每次賣(mài)不出去東西后，是要送人呢？那不虧死哩！如果你們一個(gè)賣(mài)5元，成本也都掙回來(lái)了，（成本價(jià)：208）。看到身上真沒(méi)錢(qián)了，但是很想要的，可以送，或者只剩一點(diǎn)錢(qián)的老人，也想要的，可以便宜賣(mài)給他們。以后得去掙錢(qián)了，你們賣(mài)不出去后也要送人嗎？不能只受一點(diǎn)挫折就可以放棄，要堅(jiān)持！而且現(xiàn)在還不到平安夜，到時(shí)候一定很多人買(mǎi)的！”
我回頭想想，媽媽說(shuō)的也對(duì)！就算我們每個(gè)只賣(mài)1元錢(qián)，也有了幾十元，現(xiàn)在也沒(méi)掙多少呢！經(jīng)過(guò)這次事件，我明白了一個(gè)道理：需要送的時(shí)候，可以送給別人，但是一般的情況下，也要考慮自己現(xiàn)在的狀態(tài)
四年級(jí)溫暖作文 篇5
人生是一次旅程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書(shū)。
在我家里，雖然文學(xué)作品居多，但以我近年來(lái)的閱讀統(tǒng)計(jì)來(lái)看還是科普書(shū)居多。我本來(lái)喜歡看兒童文學(xué)，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己芨阈Γ缧《苟�、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺(jué)得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買(mǎi)了《小牛頓》，所以我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的科學(xué)家是牛頓。
一天，我正在翻看《物理百科》，覺(jué)得很有趣，津津有味地看了起來(lái)，邊看邊做筆記，如動(dòng)量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)就是寶貝。我看完了物理百科，覺(jué)得不過(guò)癮，又去看數(shù)學(xué)百科，認(rèn)識(shí)了大數(shù)學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無(wú)限遞減，后來(lái)才知道所有物體都不可能低于絕對(duì)低溫——-273。6℃，同時(shí)高于273。6℃的物體都在輻射周?chē)奈矬w。
不知不覺(jué)奶奶就叫我睡覺(jué)了。我放下書(shū)，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒(méi)有被征服？我最后看了幾眼書(shū)才滿足地去睡了。
在人生的道路上，科學(xué)書(shū)將伴我勇往直前。
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