【必備】四年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的家是一個(gè)很有趣的家,我們家有我、爸爸、媽媽、奶奶四口人,我們四個(gè)都非常有趣。
先說(shuō)我奶奶。我奶奶睡覺(jué)的時(shí)候總愛(ài)開(kāi)著電視。有一次,奶奶睡覺(jué)忘了關(guān)電視,當(dāng)她睡著的時(shí)候,爸爸偷偷地把浴巾掛在了奶奶的電視上,奶奶睡醒后一看,咦？電視怎么變得這么花啦？奶奶奇怪地說(shuō)。我和爸爸、媽媽都笑得前仰后合,奶奶急忙說(shuō)：這塊布是我掛的！爸爸說(shuō)：那你還說(shuō)電視怎么花啦？奶奶又說(shuō)：這電視是我開(kāi)的。你看,你承認(rèn)了吧！弄的奶奶自相矛盾。
不過(guò),我可比奶奶聰明多了。我晚上邊看電視邊睡覺(jué)的時(shí)候,我會(huì)在電視上設(shè)一個(gè)定時(shí)關(guān),一般我都設(shè)30分鐘,等我睡著后,電視也就自動(dòng)關(guān)了。
我爸爸是我們家的頂梁柱,他平時(shí)對(duì)我特別好,還經(jīng)常和我開(kāi)玩笑,可是每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,他又對(duì)我特別兇,我都不敢和他說(shuō)話,生怕他批評(píng)我,不過(guò)我爸爸是君子動(dòng)口不動(dòng)手,這一點(diǎn)倒是挺好。
我媽媽像是家里的反抗派,每次都和我爸爸的意見(jiàn)不一樣。不過(guò)我媽媽可不是君子動(dòng)口不動(dòng)手,而是君子動(dòng)口又動(dòng)手。每當(dāng)我媽媽怒發(fā)沖冠的時(shí)候,誰(shuí)都不敢靠近她,生怕她像獅子似的向你怒吼。不過(guò)我媽媽有時(shí)候還是挺溫柔的。
文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，在事情的敘述中詳略得當(dāng)，事件的選擇很有代表性，突出家人的性格特點(diǎn)；語(yǔ)言運(yùn)用上形象生動(dòng)，充分的為文章的主題我愛(ài)我家服務(wù)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我是太陽(yáng)城的小公民，太陽(yáng)城的所有東西都是太陽(yáng)能的。什么，你不相信？那么，就和我一起去看看吧！
清晨，伴著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，太陽(yáng)公公慢慢地走到天空中工作了，和太陽(yáng)公公一起工作的，還有我房間的太陽(yáng)接收器。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣清脆的聲音叫醒了沉睡中的我，哦，原來(lái)是我的太陽(yáng)能小鬧鐘呀。下了床，太陽(yáng)能蚊帳就自動(dòng)收起了自己的身子。因?yàn)橛辛颂?yáng)能熱水器的“一臂之力”才有了熱氣騰騰的水。
洗刷完畢，太陽(yáng)能衣柜就按照穿衣表給我搭配好衣服。之后，我的肚子開(kāi)始咕咕咕地反抗了，肚子里的小精靈在肚子又蹦又跳，又吵又鬧，它氣急敗壞地說(shuō)：“主人，你怎么還沒(méi)吃早飯呀，我都餓死了！”我只好提前吃早飯了。我從太陽(yáng)能冰箱里拿出牛奶和香噴噴的油條，放在太陽(yáng)能餐桌上，太陽(yáng)能餐桌立刻熱好了早飯。
出了家門(mén)，太陽(yáng)能校車(chē)就馬不停蹄地趕來(lái)了，我上了校車(chē)，彬彬有禮的司機(jī)給我分發(fā)了一副太陽(yáng)能眼鏡，戴著這副神奇的眼鏡，就可以在車(chē)上想干什么就干什么。
看到這里，你一定很疑惑不解：你們太陽(yáng)城哪來(lái)的取之不盡，用之不竭的太陽(yáng)光呢？那么，我就告訴你吧，我們太陽(yáng)城的科學(xué)家小陽(yáng)獻(xiàn)出了畢生的精力，創(chuàng)造出一個(gè)太陽(yáng)能衛(wèi)星。那個(gè)太陽(yáng)能衛(wèi)星每年都在六月十五日出發(fā)到太陽(yáng)去，吸收足夠的太陽(yáng)能給太陽(yáng)城的家家戶(hù)戶(hù)。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)都很感激小陽(yáng)呢！
來(lái)我們太陽(yáng)城，根本就不用怕食用到打了農(nóng)藥的食物，因?yàn)樘?yáng)城的所有食物的“家鄉(xiāng)”都在世界上最大的食物樂(lè)園“太陽(yáng)能植屋”。那里日日夜夜都有太陽(yáng)能種植機(jī)器人，它們起早貪黑，盡職盡責(zé)，是一群愛(ài)崗敬業(yè)的好機(jī)器人，太陽(yáng)能種植屋的蔬菜水果都是用農(nóng)家肥料養(yǎng)大的，無(wú)添加，而且味道很好。
太陽(yáng)城是一個(gè)友好善良的小城。如果有機(jī)會(huì)，你可以坐著太陽(yáng)能游覽車(chē)參觀太陽(yáng)城，一定會(huì)讓你流連忘返。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“五一”假期，我們?nèi)胰チ烁魂?yáng)的五豐島釣魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)那里很容易就能釣上魚(yú)來(lái)，這讓我對(duì)這一次的行程期待無(wú)比。
一早，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)來(lái)到了五豐島。到了島上就要開(kāi)始步行了。沿著一條鄉(xiāng)間土路，我們往島中走去，路的兩邊全是農(nóng)莊，農(nóng)莊前種滿了許多樹(shù)。高大的樹(shù)木遮住了夏天的驕陽(yáng)。我懷著迫切的心情，期待有驚喜。果然，我往前走了沒(méi)多久，一棵高大的桑樹(shù)映入眼簾，它就像一個(gè)威武的衛(wèi)兵守護(hù)著五豐島，樹(shù)上結(jié)滿了紫紅色的桑果，像一串串迷你葡萄，很是誘人。
繼續(xù)往前走，樹(shù)木越來(lái)越少，土路的盡頭是釣魚(yú)基地。這里的魚(yú)據(jù)說(shuō)是從富春江游來(lái)的，純野生的。不過(guò)，水有點(diǎn)渾。我想，應(yīng)該是一些爛了的魚(yú)食沉到了水底�；刂虚g有一條小路隔開(kāi)了幾個(gè)魚(yú)池。沿著這條路，我們走到了島中央。沒(méi)想到這島中央別有一番天地，我在這里看見(jiàn)了牽�；�、蝴蝶花，還有許多不知道名字的花。這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，美麗無(wú)比。
欣賞完了全島的風(fēng)光后，我們?nèi)矣只氐搅酸烎~(yú)基地，開(kāi)始釣魚(yú)。盡管最后我只釣到了一條魚(yú)，但五豐島的美麗讓我始終銘記心間！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
常聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，但我卻覺(jué)得爸爸的愛(ài)也可以是很溫柔的。
我的爸爸個(gè)子不高，眼睛也很小，但鼻梁還是比較挺拔的，不笑的時(shí)候還可以看得到眼睛，笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫。特別值得一提的是還有點(diǎn)小小的酒窩，很好看。
從讀學(xué)前班開(kāi)始，我就有每天早上和爸爸一起晨跑的習(xí)慣。當(dāng)?shù)谝荒甑亩靵?lái)臨時(shí)，由于我的懶惰從我的思維里跳出來(lái)了，于是我開(kāi)始慢慢的不愿早起了，每天早上都故意弄的很慢，也不愿意出門(mén)面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，爸爸好像發(fā)現(xiàn)了，但他并沒(méi)有說(shuō)什么。直到有一天，外面刮了很大的風(fēng)，我跑到一半就停下來(lái)問(wèn)爸爸我們可不可以回家，以后早上都不跑步了，我感覺(jué)很累很冷，爸爸聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以慢一點(diǎn)跑甚至是走，但是不能有放棄的想法。如果你做每一件事情都抱有放棄的想法的.話，那么你什么事情也做不好，我希望你能堅(jiān)持下去。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晨跑這個(gè)習(xí)慣我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從那以后沒(méi)有想要放棄的想法了，我想善始善終，爭(zhēng)取把每一件事都做好。是爸爸改變了我，我很感謝他。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)能發(fā)揮出我應(yīng)有的水平。我懷著一顆十分“忐忑”的心把試卷拿回家了，令我沒(méi)想到的是爸爸非但沒(méi)打我沒(méi)罵我，竟然還耐心的給我講起了題目來(lái)。在那一刻，我感動(dòng)的流出了眼淚。
現(xiàn)在爸爸工作很忙，很少有時(shí)間可以陪我和媽媽了，但他一有時(shí)間就會(huì)陪我和媽媽聊天，散步，游泳……
我很喜歡這個(gè)溫柔的爸爸。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天費(fèi)老師帶來(lái)了一盆怪怪的植物。
我看到它的葉子一片綠，一片半綠半黃，好像是一片在雨林里生活，而另一片是在沙漠里生活的。抬起頭的那片葉子非常光滑而它身旁的那片葉子低著頭，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)給我水喝！”他的葉子有點(diǎn)像芋艿，葉子正面是翠綠的，反面是嫩綠的，而且太陽(yáng)光一照他就發(fā)亮，像燈泡似的。
當(dāng)老師拔起那柱植物時(shí)我想：“那植物這回可完蛋了�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是那株植物早就去天堂了。老師小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出來(lái)。原來(lái)跟早就爛了，我不禁這樣想。為了不讓莖部感染，所以老師把爛掉的根挖出來(lái)扔了。老師還莫名其妙地把草木灰撒在了傷口上并把它重新種了回去。接著老師又把一個(gè)小東西拿出來(lái)，有人說(shuō)他是一只小辣椒。老師夸下�？谡f(shuō)“我能把他們都種活！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不可能！”也有一些人說(shuō)：“有可能.”
最后老師告訴我們這叫海芋，又叫滴水觀音，有毒。老師把這植物擺放到了窗臺(tái)最角落，告訴我們每天都可以看看，但是得小心，別碰到。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
王虹：
你好！
不知你現(xiàn)在的心情怎樣？是不是還很苦惱？愿你讀了我的回信后會(huì)快樂(lè)起來(lái)。在看完你的來(lái)信后，我現(xiàn)在向你提出幾個(gè)“金點(diǎn)子”供你參考。
“金點(diǎn)子”一：你在來(lái)信中說(shuō)到，別人過(guò)生日時(shí)都有意避開(kāi)你，那你為什么不主動(dòng)做一份小禮物送給同學(xué)呢？
“金點(diǎn)子”二：以前，有位老師告訴過(guò)我，同學(xué)之間有矛盾要主動(dòng)解決，不要斤斤計(jì)較，雖然別人對(duì)你有誤會(huì)，但不要太在意，多和同學(xué)聯(lián)系。就因?yàn)檫@位老師告訴我了這些話，所以我現(xiàn)在很開(kāi)心，也有了很多朋友。
“金點(diǎn)子”三：我覺(jué)得，同學(xué)之間的交往是很純潔的，因?yàn)橐淮紊站蹠?huì)便產(chǎn)生了矛盾是不應(yīng)該的，所以王虹同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“有煩惱，才能長(zhǎng)大，不要太傷心了，多和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己的想法�！�
王虹同學(xué)，無(wú)論你用的是“金點(diǎn)子”一、二、三的那一種，只要你能和同學(xué)之間開(kāi)心相處，知心姐姐就會(huì)很高興了。
最后，知心姐姐想說(shuō)：“你今后還會(huì)遇到一些小挫折，希望你能以寬容之心對(duì)待朋友，以友善之心對(duì)待親人，以快樂(lè)之心對(duì)待自己。去尋找、去爭(zhēng)取那份同學(xué)之間的感情吧！
祝：在成長(zhǎng)中快樂(lè)！在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今年暑假，下了一場(chǎng)滂沱大雨。
雨開(kāi)始像斷線的珠子，一會(huì)兒，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒下了千針萬(wàn)線，漸漸地把天地慢慢地縫合了。好像天地掛上了無(wú)比寬大的珠簾。一滴一滴地掉在地上，雨水匯成小溪。 雨越下越大，雷聲越來(lái)越響。往窗外望去，樹(shù)呀，房子呀都看不清了。雨柱猶如一排排利箭向地面射去。 漸漸地，漸漸地雷聲小了，雨聲也小了。房子呀，樹(shù)呀都看得清了。樹(shù)被沖洗得干干凈凈，舒枝展葉，綠得像翡翠一樣亮。房子好象洗了個(gè)清水澡。雨雖小了，但仍然能聽(tīng)見(jiàn)流水的嘩嘩聲。 這是暑假里下得最大的一場(chǎng)雨。
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