【精選】四年級(jí)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，桌子和椅子在靜悄悄的教室里嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停。原來(lái)，它們?cè)谠V苦呢！
“唉！最近一階段我可難受死了，每天都被小主人傷害，有時(shí)主人拿著一支筆，在我的皮膚上亂涂亂畫(huà)，搞得我渾身臟兮兮的。”桌子唉聲嘆氣的說(shuō)道。
“你那點(diǎn)苦兒算什么呀！”椅子邊嘆氣邊說(shuō)，“主人有時(shí)候會(huì)不停地放屁，我每天都快被他熏暈了。”
“我還有比你更慘的呢！主人最近不知怎么買回來(lái)一把學(xué)生小刀，整天在我的皮膚上不是劃出一道道線條，就是扎出一個(gè)個(gè)小洞，弄得我渾身痛死了！”桌子說(shuō)著，聲音都變成哭腔了。
椅子安慰桌子說(shuō)：“哎呦喂，別太傷心了，我也不舒服啊。這幾天小主人特別喜歡把椅子翹來(lái)翹去的，我一不注意就被摔個(gè)跟頭，現(xiàn)在我渾身疼呀�！�
“每天總是有些主人的朋友，在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候就會(huì)在我的頭上踩來(lái)踩去，搞的我也快散架了，曾經(jīng)我的哥哥就是被它的小主人踩散架了之后導(dǎo)致死亡的呀。我也擔(dān)心自己會(huì)像哥哥一樣……”
“嗚嗚，嗚嗚嗚……我們倆人確實(shí)都挺慘的……”
這些話正巧被路過(guò)窗外的小主人聽(tīng)到了，他慚愧地走過(guò)去對(duì)它倆說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)這樣對(duì)待你們了，我錯(cuò)了！”
四年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光和煦，春意盎然，我們一家采草莓去啦!
一走到地里，一股清香撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)一顆顆又大又紅的草莓掛在碧綠的藤上，微風(fēng)吹過(guò)，藤條擺動(dòng)，似乎在向我招手;草莓隨藤條晃動(dòng)，又似乎是在向我點(diǎn)頭。你看，這顆草莓紅艷艷的，真像一顆顆美麗的紅寶石;再看看這一顆，晃動(dòng)著圓錐形的身體，身上布滿黑黑的小米子，我想，這大概就是它的種子吧。看著滿地的草莓，我眼花繚亂，不知道那一顆才是最漂亮的。一個(gè)個(gè)草莓在露水的滋潤(rùn)下、在陽(yáng)光的照射下，都顯得晶瑩剔透、美麗奪目，真是秀色可餐，讓人垂涎欲滴啊!
我迫不及待地摘了一顆，紅得艷麗，新鮮欲滴，放入嘴中，甜滋滋的汁水立刻溢滿口腔，滋潤(rùn)著喉嚨。一顆怎么過(guò)癮?我立刻手忙腳亂，加入到采草莓的.隊(duì)伍中，但聞著那誘人的香味，觸摸著那水嫩嫩的果實(shí)，品味著口中依然留存的甜蜜，便又禁不住誘惑，忍不住邊采邊吃起來(lái)......
一直到日落西斜，看著這一望無(wú)際的草莓地，我們依依不舍地離開(kāi)了。點(diǎn)評(píng):小作者來(lái)到草莓地，聞著誘人的香味，品嘗著甜蜜的滋味，便被草莓深深地吸引了。語(yǔ)言很優(yōu)美，把看得人也“引誘”得想要一飽口福了。
四年級(jí)作文 篇3
我外婆家就住在瀏陽(yáng)河邊，附近的河道里有一個(gè)小島叫百步洲。聽(tīng)鄉(xiāng)親們說(shuō)那個(gè)洲上有一片桔園，我們便計(jì)劃假期里去洲上采桔子。
我們來(lái)到河邊，乘坐自助渡船過(guò)河。還在河中央，我們就看到洲上有一大片枝繁葉茂的桔子樹(shù)，滿樹(shù)的綠葉挨挨擠擠，猶如一片翠綠的海洋。只是放眼望去卻看不到想象中黃中帶綠、壓彎枝頭的桔子。上了岸，我們走近桔樹(shù)林仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)桔子都像哈利.波特一樣有隱形衣——它們都還是青綠色的，調(diào)皮地隱藏在了綠葉之間。人們要特別留意才會(huì)發(fā)現(xiàn)，每棵樹(shù)上都掛滿了桔子。估計(jì)不出一個(gè)月，這些桔子就會(huì)變黃、成熟，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出不久的將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)的那一幅豐收的景象。
我們?cè)诮蹣?shù)林間漫步，不知不覺(jué)來(lái)到了百步洲靠近上游的岸邊，只見(jiàn)幾棵大樹(shù)挺拔地立在河道里，仿佛在為百步洲站崗。然而，我們定睛一看，發(fā)現(xiàn)這些“衛(wèi)兵”竟然穿著黯淡無(wú)光、破破爛爛的“綢布裙子”——各色各樣的垃圾袋，真是讓人大為掃興。我們回頭一看，發(fā)現(xiàn)岸邊的桔子樹(shù)上竟然跟大樹(shù)“衛(wèi)兵”一樣，也掛滿了破爛的塑料袋，這讓我們頓時(shí)沒(méi)了對(duì)吃桔子的期待。
這些垃圾是從哪來(lái)的呢？空中掉下來(lái)的？不可能。原來(lái)它們是從水路“進(jìn)軍”——前不久這里水位因大雨而升高，樹(shù)都被淹了，水沒(méi)兩天就慢慢退去，水里的垃圾卻留在了樹(shù)上。那水里的垃圾又是哪里來(lái)的呢？唉，很遺憾，是人類丟的。
想到這，我既為身為人類而臉紅，又為自然擔(dān)憂。我暗下決心，今后不僅要自己做到不亂丟垃圾，還要呼吁周圍的人愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們美麗的家園，不再讓樹(shù)木穿上這么難看的“裙子”。
四年級(jí)作文 篇4
媽媽很關(guān)心我，特別是在學(xué)習(xí)上和生活上。
在學(xué)習(xí)上，您為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，真是操碎了心。每天晚上陪我學(xué)習(xí)。只要我有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)你，你都會(huì)給我講解，直到我學(xué)會(huì)為止。
在生活上，你同樣也給了我很多的關(guān)心和幫助。每天穿得衣服、褲子、襪子都給我準(zhǔn)備好。記得有一天早晨，你叫我穿長(zhǎng)袖衣服,我看外面沒(méi)有風(fēng),就非要穿短袖衣服,你反復(fù)告訴我今天要變天氣,但我就是不聽(tīng),最后還是穿著短袖去學(xué)校.下午,天氣突然變冷了,冷得厲害,我瑟瑟發(fā)抖,又是您及時(shí)把長(zhǎng)袖衣服送到學(xué)校里來(lái).
媽媽,您太關(guān)心我了,我從心里感激您,我為有您這樣的媽媽而感到自豪！
四年級(jí)作文 篇5
在語(yǔ)文教學(xué)中，雖然二者所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)不同，各有側(cè)重，閱讀教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，作文教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，但二者是相互促進(jìn)、相互依存的。從閱讀中可以學(xué)習(xí)到作文的方法，通過(guò)作文又可以促進(jìn)閱讀能力的提高。因此，在教學(xué)中，必須把二者緊密結(jié)合起來(lái)。
一、蕩閱讀之舟，滌寫(xiě)作之愁
二、在讀中悟?qū)�，讀中練寫(xiě)
1、是在閱讀教學(xué)中相機(jī)進(jìn)行寫(xiě)作方法和寫(xiě)作知識(shí)的指導(dǎo)。
2、是在閱讀的過(guò)程中把握好契機(jī)和結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行作文訓(xùn)練。
3、是通過(guò)閱讀來(lái)積累和歷練學(xué)生作文思想（立意）的厚度。
三、以寫(xiě)促讀，暢流開(kāi)源
以寫(xiě)促讀，即是說(shuō)通過(guò)寫(xiě)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)“暢流”使“源”更“活”。
總之，閱讀與寫(xiě)作，休憩相關(guān)，閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)更是密不可分，在教學(xué)實(shí)踐中，要找到二者的契合點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，舞好兩柄利劍，雙劍合壁，就能讓學(xué)生讀起來(lái)情趣盎然，寫(xiě)起來(lái)筆底生花。
四年級(jí)作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵白云，天顯得特別干凈。早上，我和媽媽一起去找春天。
馬路兩邊的樹(shù)光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色，像一把把豎起的笤帚。我們來(lái)到安陽(yáng)河，眼前一片新綠，成排的四季青被園林工人修剪成圓形、方形有序的排列在河堤邊，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加的油綠。穿過(guò)綠色的四季青，就來(lái)到了安陽(yáng)河堤。我的眼前一亮，哇！多姿多彩的春天已經(jīng)來(lái)到了安陽(yáng)河畔。河岸兩旁的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩嫩的綠芽，春風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)翩翩起舞，一擺一擺的柳條仿佛在向冬天道別，在迎接春天的到來(lái)，柳條舒展著嬌嫩的身軀，仿佛在向我們招手致意，使人不由得想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句來(lái)。
順著河邊小道往前走，在春風(fēng)的吹拂下，滿地枯黃的小草中已經(jīng)點(diǎn)綴了一點(diǎn)一點(diǎn)的新抽芽的綠草。抬眼向前，突然我看見(jiàn)了一棵開(kāi)滿粉紅色花朵的小樹(shù)，我向那樹(shù)跑去，只見(jiàn)一枝枝樹(shù)條上開(kāi)滿了成串的粉紅色的小花朵兒，小花兒一層疊著一層，散發(fā)出淡淡的清香�！皨寢�，這是桃花嗎？”“可能吧。”媽媽回答，話音剛落，路過(guò)的一位奶奶笑著插話說(shuō)：“那可不是桃花，是紅梅花，看看開(kāi)得多好看，聞聞多香�！薄班牛嫦�，真漂亮！”這時(shí)，我又看見(jiàn)了粉紅的花朵中居然還有一朵白色的花兒，我指著問(wèn)媽媽怎么回事？那位奶奶又告訴我：“紅梅花開(kāi)敗將要凋謝的時(shí)候，先變成白色然后就隨風(fēng)飄落了。”“噢，原來(lái)如此，謝謝奶奶！”圍著這株漂亮的梅花樹(shù)，我也拍照留下了春天的印跡。
再往河邊走，感覺(jué)風(fēng)大了些，涼絲絲的。清澈的安陽(yáng)河面被春風(fēng)吹皺了，漾起一道道的微波，像魚(yú)鱗一般占滿了河面，在陽(yáng)光下泛起片片亮光，河邊停靠著一葉小舟。兩岸的柳樹(shù)，清澈的河水，遠(yuǎn)處的安陽(yáng)橋，再合著涼亭下傳來(lái)的悅耳的二胡聲，使人感覺(jué)仿佛融入到了多姿多彩的春天的畫(huà)卷中。
我喜歡這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，更喜歡安陽(yáng)河畔詩(shī)情畫(huà)意的初春的早晨。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我們來(lái)到了一個(gè)很有名的書(shū)城——萬(wàn)卷書(shū)城。
還沒(méi)到萬(wàn)卷書(shū)城的時(shí)候，我心里一點(diǎn)也不平靜。因?yàn)槲姨脒M(jìn)去看書(shū)了，恨不得馬上飛到那里。
終于到達(dá)萬(wàn)卷書(shū)城，我和同學(xué)們頂著狂風(fēng)，冒著大雨，跑到了書(shū)城門口。我喘著粗氣說(shuō)：“總算到了�！毙睦锏哪枪筛吲d勁真是無(wú)法形容。
書(shū)城分兩層，第一層主要賣科技、文學(xué)等類書(shū)的，第二層則是我們所需要的了。
我急忙跑向二樓，這里人山人海，書(shū)簡(jiǎn)直琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。不過(guò)我很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)。跑向我上星期買書(shū)的地方，翻來(lái)覆去找了好半天，總算找到了我喜歡的那本書(shū)，我的心里這時(shí)比吃了蜂蜜還甜。
這本書(shū)出自《淘氣包馬小跳》系列，書(shū)名叫《天真媽媽》，主要講馬小跳的媽媽丁蕊，長(zhǎng)得非常漂亮。馬小跳特喜歡自己的媽媽，有一次因?yàn)闋?zhēng)誰(shuí)的媽媽漂亮，還跟自己的鐵桿哥們打過(guò)一次呢！他媽媽過(guò)生日的時(shí)候，他還為媽媽做了一個(gè)有21層的三明治呢！
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳雖然淘氣，但對(duì)父母很有孝心。我雖然也很喜歡自己的媽媽，但不太愛(ài)聽(tīng)她的話，這么大了也沒(méi)有想到為媽媽分憂。唉，對(duì)比之下，我覺(jué)得自己好慚愧。是啊，從今以后，我真的該好好地向馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝心。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就到回家的時(shí)間了，我腿都站麻了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲矣挚赐炅宋蚁矚g的一本書(shū)，真是大飽眼福��！同時(shí)從書(shū)中也讓我懂得了怎樣去為父母分憂，做一個(gè)孝順的孩子，也算是收獲不小�。�
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