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    四年級(jí)想象作文300字

    時(shí)間:2022-05-22 14:10:28 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)想象作文300字合集7篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)想象作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選四年級(jí)想象作文300字合集7篇

    四年級(jí)想象作文300字 篇1

      假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

      假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。

      假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。

      假如我是神筆馬良,我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸?鞓返厣钤谝黄。

      假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。

    四年級(jí)想象作文300字 篇2

      我的飛車非常牛,你要不要看看,那你就繼續(xù)往下看。

      我的飛車是黃金做成的,就算撞到再硬的東西也撞不爛;里面還有安全氣囊,你們可不要小看這個(gè)氣囊,他可以讓整個(gè)汽車變成棉花,不管你裝到哪,是多大的勁,都不會(huì)撞傷;他還很節(jié)能,不用加油,不用充電,只要有陽光,都能跑,他不光能跑,還能在水里游,在天上飛。在水里游的時(shí)候,他的四個(gè)輪胎就會(huì)合攏;在天上飛的時(shí)候車門就會(huì)變成翅膀。它還可以飛向宇宙那,倒時(shí)他就會(huì)變成長方形,長方形的底部變成噴火口,他噴出來的不不是燃?xì),而是氧氣,他還有保護(hù)功能,不管你是開過手術(shù)還是摔傷,都可以去宇宙。它還可以隱形,在交通賭賽時(shí),他就會(huì)隱形,讓你安全的通過賭塞。

      我的車厲害吧!

    四年級(jí)想象作文300字 篇3

      現(xiàn)在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書起碼有幾斤重。所以,我決定發(fā)明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。

      你一定會(huì)問,那怎么樣才能控制它呢?別著急,在書上有幾個(gè)按鈕,分別是:紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì)想,那五個(gè)顏色的按鈕各代表什么呢?紅色是當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),它會(huì)給你講解知識(shí),這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣,講起來可有趣了!黃色是你不懂的體育知識(shí)講解,還是沸羊羊老師教的哦!藍(lán)色是你想要任何東西時(shí),它都會(huì)免費(fèi)送到你面前。綠色是當(dāng)你休息的時(shí)候,美羊羊就會(huì)給你唱一曲美妙的歌,幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了,就按下紫色按鈕,它們就立刻完整如新!

      你還會(huì)問,如果沒電了怎么辦呢?你可以把背帶拉一下,它就會(huì)自動(dòng)充電,隨時(shí)可以吸收太陽的熱量。

      你還會(huì)問,如果書包壞了呢?你可以把拉鏈拉開,它就可以自動(dòng)修復(fù)。

      怎么樣?我設(shè)計(jì)的書很神奇吧!如果我長大了,發(fā)明了這種書,你可一定要買哦!

    四年級(jí)想象作文300字 篇4

      很久很久以前有一個(gè)忠厚老實(shí)的一個(gè)農(nóng)民撿到了一個(gè)金蛋,賣給了店老板,從此他抱著母雞回家每天撿一個(gè)金蛋賣,成了一個(gè)百萬富翁。

      不巧農(nóng)夫的妻子行為不良與年輕的店老板有了私情。貪心的店老板聽說吃下金雞的頭能當(dāng)皇帝,便千方百計(jì)的讓農(nóng)夫的妻子殺雞。農(nóng)夫的妻子為了討好人情,便之走了農(nóng)夫,將下金蛋的母雞殺了。不料正當(dāng)雞肉要熟的時(shí)候,樵夫的兩個(gè)兒子回來了,老大吃了雞頭。老二和仆人吃翅膀。店主大怒,立逼樵夫的老婆殺了兩個(gè)兒子。狠心的母親便讓仆人將兒子領(lǐng)出去殺了。

      可是仆人放走了兩個(gè)孩子,自己也逃走了。兩個(gè)孩子歷盡了艱險(xiǎn),老大被國王的幸福鳥選為繼承人,老二得到飛氈、寶杖、法帽后與哥哥團(tuán)圓,做了朝廷大臣。兄弟倆回到家中,母親自覺無顏見兒子而碰死。他們帶上父親飛回了王宮。

    四年級(jí)想象作文300字 篇5

      假如我變成了一位小仙女,我會(huì)給予人類很多很多。

      有一天,我約了我的好朋友月亮仙女去森林里玩,!森林里樹木郁郁蔥蔥,非常茂盛。正當(dāng)我們玩得開心時(shí),遠(yuǎn)處傳來了小朋友的哭聲,我和月亮仙女趕快跑過去看個(gè)究竟,有一個(gè)小妹妹正趴在草地上,我急忙問她:“你為什么哭啊?”小妹妹一邊抹著眼淚一邊回答:“嗚……嗚…我被蛇咬傷了。”果然,小妹妹的腿上血跡斑斑,看了讓人心疼。我和月亮仙女趕緊拿出仙棒,說出咒語:“治療魔法,變!”小妹妹的傷即刻就好了,又露出光滑的皮膚。

      小妹妹驚奇地看著我和月亮仙女,問:“你們是會(huì)魔法的仙女嗎?” “是的,我們都是善良的仙女,從來不傷害人類,從來不知道什么是惡!薄拔蚁敫銈儗W(xué)習(xí)魔法,可以嗎?”“只要你善良,不用魔法去搞破壞,我們可以教你學(xué)習(xí)魔法。

      就這樣,森林里又多了一位善良可愛的小仙女。

    四年級(jí)想象作文300字 篇6

      我一直夢(mèng)想著,夢(mèng)想著擁有一支神奇棒。

      “耶,我終于發(fā)明出自己夢(mèng)寐以求的神奇棒了!

      神奇棒為人類能做很多事情。例如,你說一聲“飛”,它會(huì)變出一對(duì)像天使的.翅膀,讓你能像鳥兒那樣的自由翱翔。如果你說一聲“變”,[不過要說變什么],它就讓你能擁有像孫悟空的七十二變。它還能讓你到太空遨游呢。

      我的神奇棒雖然能讓你隨心所欲。但是,我給它安裝了“由壞變好 ”的系統(tǒng)?吹竭@里 ,也許你會(huì)問,什么叫“由壞變好”的系統(tǒng)。其實(shí),一旦它落入了壞人的手中,壞人用來做壞事的時(shí)候,它會(huì)讓你變成做好事的。那么,世界上就不再有壞事出現(xiàn)了。

      我發(fā)明的神奇棒是不是很神奇呀?我的神奇棒不僅神奇,而且你讓它變大就變大,變小就變小。它的價(jià)格說出來嚇?biāo)滥悖裁,幾萬,幾千?不是,是—五元。多實(shí)惠,連世上最窮的人也買的起啦。

      看,現(xiàn)在世界上這樣的產(chǎn)品無人不知,無人不曉,無人不買啊。我自己非常榮幸的得了“諾貝爾獎(jiǎng)”,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

      如果世界上真的有神奇棒,世界上就再也不會(huì)有窮人,有不開心的人,也不會(huì)有戰(zhàn)爭。大家都能隨心所欲,充滿著歡聲笑語……

    四年級(jí)想象作文300字 篇7

      我想發(fā)明一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人,它長得胖胖的,是充氣式的,不需要時(shí)放氣后壓縮今年小小的工具箱,方便攜帶。

      它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹木澆水、照顧小動(dòng)物、幫助盲人過馬路、哄人開心……

      它最大的功能就是給人看病,它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無比強(qiáng)大的診斷等級(jí),在胸口的顯示屏上有表情診斷等級(jí),可以真實(shí)顯示病人的心理狀況,針對(duì)病情幫助人類恢復(fù)積極向上的快樂心情。如果你是它的病人,它會(huì)對(duì)你說:“乖,會(huì)好起來噠!边有可敬的醫(yī)護(hù)態(tài)度一直陪伴你左右,直到你痊愈。

      它能守護(hù)一切生命,可以照顧動(dòng)物,給它們安全感。

      它的一切能量來源于電,當(dāng)它電量不足時(shí)就會(huì)像喝醉一樣,走路搖搖擺擺,說話斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)你可以把廢電池給它吃,它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。

      當(dāng)機(jī)器人出現(xiàn)問題時(shí),它可以自我修復(fù)。

      這就是我想發(fā)明的機(jī)器人,你喜歡它嗎?

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