實(shí)用的四年級(jí)讀書(shū)作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)讀書(shū)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
小的時(shí)候，我記得有一次我和書(shū)的親密的接觸。
那是一個(gè)冬天的早上，爸爸媽媽有事出去了，把我留在暖和被窩里，那也是我最沒(méi)有意思的一次，我想看電視，可是天很冷，我懶得去開(kāi)電視，那時(shí)我就在床上翻來(lái)翻去，忽然，有一個(gè)東西掉在了地上，我連忙去看，原來(lái)，是我在床上滾動(dòng)的時(shí)候把爸爸愛(ài)看的《三國(guó)演義》從枕頭下面的書(shū)擠了出來(lái)，我撿起那本書(shū)，看了起來(lái)，我大約看了幾分鐘，就忘記了所有的一切，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸、媽媽回來(lái)了叫我開(kāi)門(mén)，那時(shí)候我已經(jīng)陶醉在書(shū)的里了，一聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛我也是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，這時(shí)候，不知什么聲音，把我從《三國(guó)演義》，中揪了出來(lái)，原來(lái)是媽媽的電話，我戀戀不舍的放下書(shū)，下了床接了電話，原來(lái)爸爸、媽媽已經(jīng)在大門(mén)外了，我穿上棉襖，跑了出去，開(kāi)了門(mén)以后爸爸什么都不顧，就開(kāi)始罵我，一直罵進(jìn)屋，就在爸爸坐在床上的時(shí)候，才知道我是看書(shū)而才忘了一切。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，這也是一次教訓(xùn)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
“我要飛得更高，飛得更高......”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，內(nèi)心不由萌出一雙隱形的翅膀，帶我飛進(jìn)知識(shí)的海洋。伴我成長(zhǎng)伴我進(jìn)步。
有一次，媽媽讓我陪她去買(mǎi)菜。開(kāi)始記不情愿的不想去，在家里看電視。媽媽說(shuō)：“去吧，給媽媽當(dāng)個(gè)‘小快計(jì)’!”這有什么，我爽快的答應(yīng)了。到菜市場(chǎng)我們買(mǎi)一個(gè)花菜。價(jià)格是兩元一斤，斤數(shù)是1.8斤，媽媽問(wèn)多少元��？老板說(shuō)：“過(guò)一會(huì)�！眿寢尯屠习宥荚谒�。我不是學(xué)過(guò)近似數(shù)嗎，把1.8斤看作2斤，2x2=4(元），0.2x2=0.4（元），再?gòu)?元減去0.4不就是3.6元。我脫口而出說(shuō)：“3.6元�！崩习弩@訝的說(shuō)：“算得怎么快�！蔽衣�(tīng)拉心里美滋滋的，媽媽也露出了笑容。
今后，我在老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
提起書(shū)，大家都知道，它是我們?nèi)祟?lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫(huà)般的書(shū)上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語(yǔ)，以及一些植物、禽類(lèi)、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求，我開(kāi)始讀些真正意義上的書(shū)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書(shū)的`過(guò)程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語(yǔ)句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，留給我印象最深的是我看過(guò)的一本名叫《100個(gè)母愛(ài)故事》的書(shū)。當(dāng)我把這本書(shū)看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書(shū)中講的全是媽媽給予孩子愛(ài)的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒(méi)有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽?zhuān)覒?yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書(shū)，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。書(shū)，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
8月20日下午，烏云密布，眼看著就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國(guó)際必勝客，因?yàn)槲覀円谶@里舉辦第五小組讀書(shū)分享會(huì)。
三點(diǎn)半的時(shí)候，我們組的小書(shū)蟲(chóng)們一個(gè)一個(gè)都到齊了，大家一見(jiàn)面都相互擁抱，相互問(wèn)好，都笑成了一團(tuán)，開(kāi)心極了
四點(diǎn)鐘我們的分享會(huì)正式開(kāi)始，分享的書(shū)是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過(guò)程中同學(xué)都會(huì)積極參與討論、發(fā)言，氣氛非常熱烈，對(duì)提出一些問(wèn)題每年同學(xué)都有自己的見(jiàn)解，分享內(nèi)容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節(jié)，有的分享自己喜歡的人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是，成語(yǔ)搶答，家長(zhǎng)們給我們出范圍，我們同學(xué)進(jìn)行搶答，我們答的有“春、夏、秋、冬以及含數(shù)字”的成語(yǔ)等等，場(chǎng)面非常熱鬧，最開(kāi)心的是每個(gè)環(huán)節(jié)都小小禮物呢！
最后， 我們每個(gè)同學(xué)還背誦了一首古詩(shī)結(jié)束了活動(dòng)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我想設(shè)立讀書(shū)節(jié)，最好設(shè)在8月份第一個(gè)星期的星期一。
我喜歡讀書(shū)，這個(gè)習(xí)慣要感謝我外公。外公是中學(xué)語(yǔ)文老師，酷愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。以前，他經(jīng)常陪我一起看小人書(shū)、給我講故事、講讀書(shū)的好處。諸如:讀書(shū)就是和他人交流、就是跟他人學(xué)習(xí)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；知識(shí)就是力量……這些話，當(dāng)時(shí)我雖然似懂非懂，但有一點(diǎn)我非常清楚，我與外公分享了許多書(shū)中的樂(lè)趣，同時(shí)我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級(jí)時(shí)，他去舅舅家?guī)殞毩�。我的生活就像缺少了什么。我讀了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收獲。那時(shí)，我就想：要是有人能與我分享書(shū)中的樂(lè)趣，那就更好了。
自從外公去舅舅家，我曾多次設(shè)想假如這么一個(gè)節(jié)日，讓大家都讀書(shū)，并能適當(dāng)?shù)男问骄鄣揭黄�，談�(wù)勛x后感，那該多好��！今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我想設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”。
讀書(shū)節(jié)這一天，正好設(shè)在暑假，老師同學(xué)們一起返校，每人至少帶2本書(shū)。上午，由老師主持，每一位同學(xué)都說(shuō)說(shuō)最近看了哪些書(shū)，主要內(nèi)容是什么？印象最深的是什么？有什么收獲和感想？下午，同學(xué)們〝自由活動(dòng)〞，或互相換了看，或把書(shū)折價(jià)賣(mài)給別人；或增送給別人；或討論書(shū)中某一人物的故事情節(jié)，就像討論動(dòng)畫(huà)片、電腦游戲那樣津津有味……
我期待著讀書(shū)節(jié)這一天早日到來(lái)。"
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