關(guān)于景色四年級(jí)作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的景色四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景色四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)就是養(yǎng)生福地——縉云，那里風(fēng)景秀麗，空氣格外清新，最為搶眼的時(shí)奇石，如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數(shù)巖門。
巖門里，不就是懸崖峭壁就就是石筍。顧名思義，巖門最搶眼的就就是那個(gè)石墻，中間散開(kāi)像一扇門，此處地勢(shì)險(xiǎn)峻，有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之勢(shì)。門中有一古殿建于唐朝，供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物，有高有矮，真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞，像房間一樣，可能就是給那些飛禽走獸休息的地方，巖石一層層的，像老人家密密麻麻的皺紋，也像一片片的糕點(diǎn)。
石筍和路之間有一個(gè)深不可測(cè)的水潭，站在水潭邊上，絲絲涼意直沁心脾，水潭的水藍(lán)藍(lán)的，石筍頂端不時(shí)有些調(diào)皮的水寶寶在表演高空跳水，并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音，好像一位美麗的姑娘再奏樂(lè)。
唐代大詩(shī)人李白也來(lái)到過(guò)巖門，并留下“縉云川谷難，石門最可觀”的名句。
小朋友們，我們快一起去美麗的縉云吧！
景色四年級(jí)作文 篇2
暮地，夏風(fēng)吹過(guò)，我們知道，那火熱的驕陽(yáng)又要出來(lái)展示它的風(fēng)采了。
又是這樣的一個(gè)夏日，走在湖邊的小路上，享受著迎面而來(lái)而又難得的風(fēng)，清涼自然不用說(shuō)，累了，坐在長(zhǎng)椅上，看一眼避暑的螞蟻，運(yùn)送著擋扇子的葉。
猛然走來(lái)一對(duì)互相攙扶的老夫妻，他們穿的很樸素，滿頭大汗，可以感覺(jué)到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量，但讓人覺(jué)得最愜意的卻是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長(zhǎng)椅，旁邊無(wú)人，他們也就坐了下來(lái)。
我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻�可以互相攙扶而且可以忍受。
“奶奶，你們不熱么？這么熱的天還互相攙扶，他們依舊淡淡地微笑著，用這迷人的微笑回答了我，我們互相對(duì)視了大約五秒，我大概明白了讓他們堅(jiān)持下來(lái)的力量。
景色四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。地了的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲轟鳴。
你看，秋天來(lái)到了果園里，給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變的又香又甜；秋風(fēng)也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩刺透，好看極了；秋風(fēng)還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣，頓時(shí)橘子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上，再配上綠綠的樹(shù)葉，顏色非常鮮艷
��！秋，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
在一年四季中，我最喜歡多姿多彩的秋天。
在樹(shù)林里，一片片樹(shù)葉被秋姐姐的'美麗醉紅了臉，不再和其它樹(shù)葉比美，而是從媽媽的身邊離開(kāi)了，和秋姐姐開(kāi)始了“快樂(lè)之路”。也有的樹(shù)葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺(jué)，鋪成了一張紅色的地毯。果園里，水果們似乎被這一豐收的景象喚醒了，成熟了。瞧，蘋果寶寶穿上了紅袍，參加舞會(huì)更耀眼；梨妹妹披上了黃裙，參加舞會(huì)最美麗；柿子哥哥穿上了紅大衣，參加舞會(huì)更帥氣，真像一幅水果畫(huà)。田野里，真是一副豐收畫(huà)�？�，農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，被這個(gè)豐收景象樂(lè)得笑呵呵的。從遠(yuǎn)處看，猶如灑滿金子一般。不一會(huì)兒，這個(gè)金色田野就被收割成了一片麥茬地。大街上，人們換上了秋裝，都在稱贊秋天。突然，下起了傾盆大雨，人們不約而同地說(shuō)：“這秋天下了雨更美，真希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊，更希望秋雨會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們！
我愛(ài)這果實(shí)累累的秋天，愛(ài)這多姿多彩的秋天！
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天校園，我愛(ài)百花齊放的夏天校園，我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了,真是，獨(dú)具一格。
松樹(shù)、冬青依然站直身體。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹(shù)比賽。
學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)紅色的五角星。
景色四年級(jí)作文 篇4
有一天，皇上看不上我了，皇上讓我退一天假，就在這時(shí)我覺(jué)的天氣涼爽，就開(kāi)始爬山了，在山上我見(jiàn)了許許的植物，有樹(shù)木，柳樹(shù)，小草和它他植物。
太陽(yáng)不知不覺(jué)地落山了，到了晚上我聽(tīng)見(jiàn)有人在吟詩(shī)，回頭一看身材2尺，頭就就是束起來(lái)的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大圓圓的，我走到他身邊一看，我大吃一驚，他竟然就就是當(dāng)今偉大的詩(shī)人王維，我給王維磕了三個(gè)響頭，讓王維教我古詩(shī)，王維說(shuō)：“你起來(lái)我就教你�！蔽移鹕碇笸蹙S讓我和他比看身邊的東西，然后我們就開(kāi)始比了，我背一首詩(shī)王維背一首詩(shī)。當(dāng)我不會(huì)寫的時(shí)候，我看見(jiàn)了月亮出時(shí)候鳥(niǎo)兒在叫，這讓我想起來(lái)了《鳥(niǎo)鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。王維說(shuō)：“這首詩(shī)太好了�！蔽艺f(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)”。王維開(kāi)始寫詩(shī)了，我認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候我和王維給對(duì)方送一首詩(shī)，當(dāng)作就就是對(duì)方的紀(jì)念品，王偉說(shuō)：我已經(jīng)教會(huì)你寫詩(shī)了，你就看看四周你就在編一首就就是給我聽(tīng)好嗎？我說(shuō)：好，我吟了一首就就是送給王維，王維說(shuō)：“好”王維也送了一首就就是送給了我。
這一晚我永遠(yuǎn)忘不了。
景色四年級(jí)作文 篇5
春天的腳步就就是輕的。因?yàn)榇汗媚锖脺厝�，她不愿�(jìng)σ徊菀荒�，柳�?shù)綠了，姚花開(kāi)了。一邊走，一邊吹，吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們，他們又開(kāi)始勞動(dòng)了，又開(kāi)始插秧了。
隨著陣陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了濃郁的花香，一望無(wú)際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹(shù)兒。從此，樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色就就是綠色的，就就是輕輕的，就就是快樂(lè)的，更就就是完美的。
我愛(ài)春天的景色。
景色四年級(jí)作文 篇6
我們的校園沒(méi)有一排排高聳林立的教學(xué)樓，也沒(méi)有繁華似景的大花園，它是樸素的，有生機(jī)的，在我們眼里也是美輪美奐的。
一進(jìn)校園，映入眼簾的是比較廣闊的塑膠操場(chǎng)。紅色的跑道圍著綠色活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)圈，兩邊筆直的立著兩個(gè)綠色籃球架，操場(chǎng)周圍是綠色的“圍墻”——許多小樹(shù)，其中冬青樹(shù)的形狀最為奇特，有的像在跳舞；有的像母親哄孩子睡覺(jué)；有的挺立著像站崗的士兵……
再往里走，一眼就看見(jiàn)校園圖書(shū)館。書(shū)架上、書(shū)柜里整齊地?cái)[滿著書(shū)，墻上、柱子上有序地掛滿優(yōu)秀的書(shū)法繪畫(huà)作品，讓人感覺(jué)爽心悅目。
穿過(guò)圖書(shū)館右拐，便是楊凡池了。楊凡池四周鮮花環(huán)繞，十分美麗。池塘旁邊有翠綠而生機(jī)勃勃的竹子。微風(fēng)掠過(guò)，伴隨著竹葉沙沙的歌聲撲鼻的花香，真是再愜意不過(guò)了。最有趣的還是池塘里的小魚(yú)了。你若投個(gè)小石子驚嚇?biāo)鼈�，他們便�?huì)倉(cāng)皇而逃，可沒(méi)多久，魚(yú)兒們又搖頭擺尾地簇泳在水面上了。
告別了楊凡池往右拐，便是熱鬧的小操場(chǎng)。操場(chǎng)上擺著許多乒乓球桌。每當(dāng)下課，這里準(zhǔn)時(shí)響起乒乒乓乓的交響樂(lè)……
抬頭仰望乳白色的教學(xué)樓。正是晨讀時(shí)分，每個(gè)窗口傳出朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓后面，是我們的食堂，有個(gè)高大的“巨人”聳立在食堂門口——一棵六十高壽的樟樹(shù)，夏天一到，樟香飄揚(yáng)，倒吸一口讓人神清氣爽。
我們的校園僅此而已，沒(méi)有景觀奇相，但它是充滿歡樂(lè)的海洋。
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