關(guān)于四年級作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
有一天，圖形世界變得吵吵鬧鬧的，它們的爭吵聲越來越響。
哦，天那！這是怎么回事？平時(shí)感情很好的三角形“穩(wěn)穩(wěn)”和平行四邊形“變變”差點(diǎn)就打起來了。“哼！是我的用處多。變變，如果你再亂來，我就對你不客氣了！”“切，就憑你那不會(huì)動(dòng)的東西，還想打我？哈哈哈……穩(wěn)穩(wěn)，你還是承認(rèn)吧，我比你的用處多多了！”看他們劍拔弩張的架勢，恐怕一會(huì)兒就要打起來了。沒多久，它們的爭吵果然升級了�！翱蓯�，變變，這可是你逼的我，接招吧！” 變變還沒反應(yīng)過來，只聽“呯”的一聲，它臉上挨了一拳�！笆裁�，你竟敢打我？”變變說完便“嗖”的一巴掌回打過去，“啪”地打了穩(wěn)穩(wěn)一巴掌。接著，它們越發(fā)不可收拾，“鐺鐺鐺”地打了起來。后來，它倆打累了，都說：“我明天再找你算賬！”
這天晚上，變變做了個(gè)夢，夢見自己來到了停車場，看到自行車的支架都是三角形的，它很生氣，就說：“變變變，都變成四邊形的吧�！痹捯魟偮�，只聽見“嘩啦”一聲響，所有的自行車全倒了。這時(shí)，一個(gè)初中的大哥哥出來了，它扶起自行車，說：“是誰這么可惡，把我的自行車弄壞了？變變變，都變回來吧！我一定要抓住這個(gè)可惡的家伙�！庇谑牵欢嘁粫�(huì)兒，自行車都立起來了。變變聽說他要把自己抓起來，嚇壞了，急忙逃走了。
奇怪的是這天晚上穩(wěn)穩(wěn)也做了個(gè)夢，夢見自己來到工地上，看見大樓都是長方形的，它也很生氣，大叫起來：“讓大樓都變成三角形的吧！”它剛喊完，忽然“轟”的一聲巨響，大樓傾斜了，樓里發(fā)出了桌椅、家具電器砸壞的聲音，還有人被擠扁時(shí)的呼救聲。許多人一起高喊：“變變變，快變回來吧，我們快受不了了！”等大樓恢復(fù)原來的樣子后，他們咬牙切齒地說：“是誰這么壞，讓大樓成了三角形，還砸壞了我們這么多東西。一定要抓住這個(gè)壞蛋，狠狠揍他一頓，千萬不能讓他跑了！”穩(wěn)穩(wěn)聽到后，知道自己闖了禍，害怕得連逃跑的力氣都沒有了。
第二天，變變和穩(wěn)穩(wěn)都知道了對方的重要，碰面后連忙向?qū)Ψ降狼�。于是，倆人和好了，還成了很好的伙伴。
四年級作文 篇2
我們現(xiàn)在的'生活很幸福，是因?yàn)榭萍及l(fā)展的很快，這從許多地方能看出來，如爺爺奶奶年輕的時(shí)候還用煤油燈照明，用棒子在河里洗衣服，而我們現(xiàn)在洗衣服用上了很先進(jìn)的洗衣機(jī)，連做飯都用上了不要說照明了。現(xiàn)在讓我看著照片說說我們科技發(fā)展的多快吧!
因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)落后，爺爺奶奶年輕時(shí)候很少照像�，F(xiàn)在家里僅有爺爺奶奶年輕時(shí)候的一張黑白照片，他們衣服是什么顏色和花形根本分辨不出來，只能用黑白分明來說了。伯伯和爸爸小時(shí)候的照片則是用顏色處理照片上的色彩，而不是真正自己衣服的顏色。
爸爸媽媽長大了，上中學(xué)尤其是上大學(xué)以后，就留下了很多照片，但那些照片都是用膠卷相機(jī)照的，每卷有三相館去說，還要等上幾天。
現(xiàn)在照相片大都用數(shù)碼相機(jī)。相片張數(shù)能照幾百張，并且能把真正的情況記錄下來。照片也不用全部洗出來（有需要的時(shí)候再洗），存到電腦上就可以了，什么時(shí)候想看，打開電腦就可以了。我家電腦上就存有我出生到現(xiàn)在的很多照片，看著每一張能給我留下童年記憶的相片，我會(huì)想人類太有才了�，F(xiàn)在的手機(jī)國慶節(jié)我們家就照了很多片。
我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，等長大了為社會(huì)科技發(fā)展做貢獻(xiàn)，發(fā)明適用于人民的產(chǎn)品，造福人類。
四年級作文 篇3
花山謎窟風(fēng)景區(qū)在黃山市境內(nèi)，這個(gè)著名的千年石窟，迄今已發(fā)現(xiàn)36個(gè)大大小小的石窟。
走進(jìn)了2號石窟，洞內(nèi)溫度不到15度，里面大洞套小洞，有的地方很窄，只容一個(gè)人通過，但一走進(jìn)去，又豁然開朗，就像是一座地下宮殿。小路兩邊有一些小小的水池，看見“擎天柱”三個(gè)大字，原來有一根很大的石柱，支撐著洞穴。
來到了最大的35號洞，洞穴一直向下延伸，不是親眼所見，我真不相信世界上會(huì)有這么大這么深的洞穴。有一個(gè)最大的石廳，估計(jì)可容納上千人，在微弱燈光的照耀下，顯得格外冷清，要是獨(dú)自一人站在里面，感覺真有些害怕。再往里走，就會(huì)看見一間奇怪的石洞，洞頂有些小孔，媽媽說這有可能是一間做飯的廚房，那些小孔是用來排放煙霧的。
慕名來到了天鵝湖，心想：終于可以看到美麗的天鵝了。于是連忙跑了上去，湖面很大，湖水也很清，可是怎么也看不到天鵝，只有一群野鴨在湖中嘻戲……
關(guān)于花山謎窟有很多種說法，有人說是古代人們開采礦石留下來的，有的人說是古代人們用來存放糧食的，還有人說它是用來躲避戰(zhàn)爭的……不管怎樣，花山謎窟到現(xiàn)在還是個(gè)謎。
四年級作文 篇4
飛機(jī)可真是個(gè)奇妙的怪東西，憑兩片翅膀樣的大翼，就能在空中平穩(wěn)地飛行。要是我也能組裝一架該多好！這不，媽媽給我也買了架組裝的“橡皮筋”飛機(jī)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我一拿到就將它的零件一一組裝，又在別處弄來了一個(gè)起落架（嵌在螺旋槳扣子里的那種），它成了一架威風(fēng)八面的“滑翔機(jī)”。上足橡皮筋發(fā)條，起飛……哇！只見它經(jīng)過二三米的滑行，一個(gè)輪子還在地面，一個(gè)輪子卻已經(jīng)朝了天了，來了個(gè)正宗的大漂移，隨即，又轉(zhuǎn)頭向我“追來”，又來了個(gè)漂移……我按說明書上裝的，不會(huì)有錯(cuò)呀，哪里出問題了呢？
我打開，翻閱了多個(gè)網(wǎng)站終于搜查到了一條相關(guān)的信息：飛機(jī)飛行中的平穩(wěn)與否和垂直尾翼的位置有著密切的關(guān)系。我試著將垂直尾翼向朝天的那一邊扳動(dòng)，并試驗(yàn)。飛機(jī)只不過變了漂移的方向，還是一輪觸地，一輪朝天。看來，我還得深入了解飛機(jī)的特性來治好它漂移的毛病，使它平穩(wěn)飛行。可是，垂直尾翼不改，那么……“機(jī)翼！”我突然想到，機(jī)翼左右平衡，也至關(guān)重要。我又將以前玩過的飛機(jī)機(jī)翼和前一機(jī)翼平行裝在木桿子上，又上足了橡皮筋發(fā)條，放在地上。隨著一聲“嗚！”的響聲，天哪，飛機(jī)一下沖上了藍(lán)天！
我抬頭望著飛機(jī)那優(yōu)雅的姿態(tài)，心里無比興奮，也終于明白了：平衡就是漂移的克星。
四年級作文 篇5
前幾天，我們正吃著香噴噴的午飯。黃老師走進(jìn)教室，拿起一支粉筆在黑板上“沙沙沙”的寫著什么，同學(xué)們看見第一個(gè)字“今”馬上就興奮起來，因?yàn)橛姓Z文作業(yè)了。收到的語文作業(yè)讓我又喜又悲，悲傷的事要背誦13課，開心的事只有這一項(xiàng)作業(yè)。
吃完飯后，我把語文書翻到13課。眼前的一幕讓我叫苦連天：“13課這么長，讓我背一個(gè)星期也背不完��！”我開始抱怨。
回到家，我拿起語文書坐在座位上看著13課發(fā)呆，心里一直在抱怨。這時(shí)，媽媽端著一碗水果走了進(jìn)來，看著我拿呆呆的樣子問：“巧兒，發(fā)什么呆呢？”我煩惱：“今天要背第13課，有很長。”媽媽放下水果對我說：“告訴你一個(gè)背誦課文快的秘密，你先把第一自然段讀熟。如果可以順利的背完，然后在讀二自然段。如果也可以順利的背下來，就把你要是來連起來背�！�
今天不把是13課背誦下來，就不許睡覺。結(jié)果沒想到的是，我不僅流利的背完，而且一個(gè)字也沒落。更我驚嘆不已的是，我才花了一個(gè)小時(shí)就完整的背誦下來。
第二天，我到黃老師那里一字不落的背誦完，心里感覺到爽歪歪的。
我覺得，按照媽媽說的那樣辦。一個(gè)自然段一個(gè)自然段的背，那將來就會(huì)成為一個(gè)背誦高手。13課雖然長了點(diǎn)，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，只要記住課文里重要的詞語，就可以順利的背誦下來呢？
自從背誦13課后，我覺得再長的課文也打不到我。只要背誦有秘決，那背誦的事就是小菜一碟！
四年級作文 篇6
晚上，我在睡夢中夢見自己來到了20xx年的教室，那是一個(gè)神奇教室。
上課了，老師帶著微笑走進(jìn)教室，開始講課。當(dāng)老師講到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的時(shí)候，老師身后的背景中就出現(xiàn)了一輪明月，明月掛在天空中，李白站在月下，凝視著遠(yuǎn)方的村莊。老師清脆悅耳的朗讀，再加上這美麗的思念北京，讓我不由自主想起來我的家鄉(xiāng)。教室墻壁的圖案可以隨著季節(jié)的變化而改變。春天，百花齊放、爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞的采花蜜；秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。教室里面擺著一排排整齊的課桌，課桌上有自動(dòng)顯示器。上課時(shí)，老師在講臺的電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器也會(huì)像在黑板上一樣寫字看，學(xué)生只要看和聽就行了。下課時(shí)，課桌上的自動(dòng)顯示器上的字也會(huì)消失了。課桌可以隨同學(xué)的身高自動(dòng)升降。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽課，課桌就會(huì)輕輕震動(dòng)幾下，提醒他們上課要認(rèn)真。教室的窗戶也非常奇特，好像一部大空調(diào)，夏天，它為我們送來冷風(fēng)，冬天，它為我們送來暖氣，好像躺在媽媽的懷里。
“嘀，嘀，嘀�！濒[鐘響了，原來是一場夢，但我堅(jiān)信，隨著科技的發(fā)展，夢中的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也一定會(huì)有一個(gè)神奇教室。
四年級作文 篇7
我的課余生活可以說是豐富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜歡捉迷藏了。
那天，我和小伙伴們一起在公園里，玩捉迷藏的游戲，游戲規(guī)則是先“石頭、剪子、布”然后，誰輸誰就來找，接下來再“石頭、剪子、布”，誰輸就給找的人蒙眼睛，找的人要過40秒之后才來找，如果找到一個(gè)人，那個(gè)人就和他一起找，直到把所有人找到為止，最后第一個(gè)被找到的人來找，蒙眼睛的人依然不變。
我說完規(guī)則就和小伙伴們“石頭、剪子、布”，結(jié)果張圣宜輸了，所以就她先來找。我們又“石頭、剪子、布”，這次是陳佳和輸了，就有陳佳和來給找的人蒙眼睛。捉迷藏的游戲開始了，大家東躲西藏，我也躲了起來，我心想，該躲哪兒呢？如果躲到三輪車后面的話，怕被看到腳，躲在前方的院子里吧，怕沒有地方藏身，到底躲到哪里才好呢？我正在著急時(shí)，我想到了還是躲在大樹上好。
我就像小猴子一樣爬上了大樹，我居高臨下，*小伙伴躲在哪里都能看得一清二楚。他們的表情都很焦急，只怕張圣宜找到他們。只見他們急得全身冒汗，我卻在樹上偷笑，我還想，我要是一只小鳥那多好啊，我就可以在空中跟蹤他們了。不一會(huì)兒，他們?nèi)急粡埵ヒ苏业搅�。接著小伙伴們分頭找起了我，找了二十幾分鐘也沒找到我，我在樹上往下看，不由自主地笑了起來，結(jié)果笑聲出賣了我，小伙伴們都說我躲的最好了，我高興極了！
�。∥覀兊恼n余生活是多么有趣��！
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