實(shí)用的四年級(jí)困難作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)困難作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)困難作文 篇1
在期末考試的前一天,我得了急性胃腸炎,發(fā)了高燒,燒到了39.4°,上吐下瀉。爸爸媽媽嚇壞了,都說(shuō)不讓我去上學(xué)。可是我想:如果我不上學(xué),明天怎么考試我就不知道了。于是,我說(shuō):“我要去上學(xué)!钡綄W(xué)校的時(shí)候遲到了。郝老師問(wèn):“劉馳,怎么遲到了?”我說(shuō):“我發(fā)高燒了!焙吕蠋熡謫(wèn):“明天能來(lái)考試嗎?”我說(shuō):“能。”
第二天,大夫說(shuō)不讓吃飯,我只能喝水。早上起來(lái)還是再發(fā)燒。這是,爺爺給我打電話(huà)說(shuō)讓我休息,不要參加考試了。可我說(shuō):“我能堅(jiān)持下來(lái)!钡谝还(jié)課考數(shù)學(xué),當(dāng)時(shí)身體還適應(yīng),只是有感到點(diǎn)累?傻诙(jié)課考語(yǔ)文的時(shí)候,就有些堅(jiān)持不住了,四肢無(wú)力,頭昏眼花,全身酸痛,饑腸轆轆,看卷子上的字好像都在晃動(dòng)。我咬牙堅(jiān)持,心里為自己加油,終于答完了試卷。卷子交上去之后感到一陣陣天旋地轉(zhuǎn)。這時(shí),我很想趴在桌子上睡一覺(jué)。下課了,我渾身軟綿綿的,一點(diǎn)勁也沒(méi)有。無(wú)精打采地走出了教室。到操場(chǎng)上,我突然看到爺爺,他給我送來(lái)了熱乎乎的糖水。喝了糖水后,我感覺(jué)好多了,第三節(jié)英語(yǔ)考試,不知道是我的病好了,還是喝了糖水的原因,英語(yǔ)很輕松就考完了。
考試結(jié)束后,發(fā)表了成績(jī),我考了班級(jí)第二名。我非常高興,我高興的不僅僅是取得了好成績(jī),更是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。使我更明白了“困難像彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱”的道理。
四年級(jí)困難作文 篇2
這周,是我們開(kāi)學(xué)的第一周,我們剛剛步入初三,剛剛接觸理化,有一些東西還弄不明白,但是,老師一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,讓我明白了,一個(gè)道理。上了初三,我們們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上又加了理化,這是我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)困難,因?yàn)槔砘覀円郧皬膩?lái)都沒(méi)有接觸過(guò),所以,我們沒(méi)一開(kāi)始學(xué)起來(lái)可能有一些不明白,就比如說(shuō)我們們現(xiàn)在物理學(xué)的運(yùn)動(dòng)與靜止中,怎樣找參照物是一個(gè)難題。
在當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候,我也弄不懂這一個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始,我遇到這個(gè)問(wèn)題后很是煩躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我沒(méi)辦法,只好先上下一節(jié)課,而就是在這堂生物課上,從方老師的一個(gè)舉例中,我明白了一個(gè)道理。
在這節(jié)課上,一開(kāi)始,老師就給我們講了個(gè)登山的例子,就是在爬山的時(shí)候,我們爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來(lái),我們應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了后第一反應(yīng)就是往下跑,我正在猶豫中,這時(shí),老師叫了一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答,那個(gè)同學(xué)說(shuō)應(yīng)該往上走,因?yàn)槿绻伦叩脑?huà),巨石砸下來(lái)到地下的時(shí)候,會(huì)把自己掩埋在巨石下。
我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗,登山就像是學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在正處在半截腰上,這些難題就像是這巨石,現(xiàn)在,我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。下課后,我又拿出了物理書(shū),靜下心來(lái),好好的讀了讀課本,研究了一下做過(guò)的題,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于把這個(gè)問(wèn)題給突破了。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,就是,遇到困難要勇敢的去面對(duì),不能逃避。
四年級(jí)困難作文 篇3
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我總會(huì)想起那次在飛機(jī)場(chǎng)跑步,劉可對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。
上次暑假,我們和相處很好的鄰居一起約起到飛機(jī)場(chǎng)跑步,早上六點(diǎn)多鐘就要起床。那天,我們?cè)绯縼?lái)到飛機(jī)場(chǎng),最開(kāi)始我的興致還很高,我覺(jué)得很好玩,有趣。我和劉可一起跑,他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天,我覺(jué)得一點(diǎn)也不累。可跑到半途,我停了下來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“我跑不動(dòng)了,我不行了,我要休息,你們先走吧,我一會(huì)兒追來(lái)! 劉可說(shuō) :“這怎么行,你一會(huì)兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會(huì),沒(méi)多久了。”我看了一下飛機(jī)場(chǎng),“我們連它的二分之一就沒(méi)跑到,還有多久呀。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),劉可的表情變 嚴(yán)肅了,說(shuō):“你以為我們就不累了嗎?像你這樣半途而廢,以后怎么做大事。我們來(lái)跑步,是為了鍛煉身體,如果你不去克服困難,就不會(huì)有成功!甭(tīng)了這番話(huà),我不知哪來(lái)了一股 力,我又跑了起來(lái)。
我們都有困難,要克服戰(zhàn)勝它,才會(huì)成功。
四年級(jí)困難作文 篇4
今天,爸爸問(wèn)我:“果果,在你以后的人生道路上,會(huì)遇到許多困難,你會(huì)不會(huì)害怕?有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝它們?”我說(shuō):“困難,其實(shí)并不可怕。只要有信心,就一定能夠戰(zhàn)勝它。”說(shuō)到這里,小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期的一件事浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉荒敲磧?yōu)秀,很少上90分,總在82-88分之間徘徊。期末考試時(shí),因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不太理想而降低了總分,所以沒(méi)有進(jìn)入前10名。當(dāng)時(shí)我十分著急,語(yǔ)文老師多次找我談話(huà):“你的.語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀,有沒(méi)有想過(guò)是什么原因?是不是沒(méi)有復(fù)習(xí)?”我低著頭一語(yǔ)不發(fā),其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡,可是為什么成績(jī)提不高呢?
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山,壓在我心里,使我喘不過(guò)氣來(lái),整天無(wú)精打采的。媽媽看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué),關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。只要你盡了力,用了功,成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難!甭(tīng)了媽媽的一番話(huà),我對(duì)媽媽說(shuō):“我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它。”
從那一刻起,我決定要提高語(yǔ)文成績(jī),超越班上的同學(xué)。于是,我比平時(shí)更加認(rèn)真,更加努力學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍,把練習(xí)題也做了,課文內(nèi)容也熟透了;課堂上,老師提問(wèn),我都積極舉手發(fā)言,做好筆記;課后把老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍,并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,還看課外書(shū),并積累名言警句。
我一復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃,終于,到了期末考試。我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),又滿(mǎn)懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果,功夫不負(fù)有心人,我的語(yǔ)文得了96分!我興奮極了,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高,而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!
困難,我終于戰(zhàn)勝了你!
四年級(jí)困難作文 篇5
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)!边@句話(huà)我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張,可是用了一晚上的時(shí)間才得出了這套感想呢!
在一個(gè)寧?kù)o的星期五,他正聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)雖然像山一樣壓得他不能動(dòng)彈,看他還是信心十足,立下了一條誓言:“不寫(xiě)完作業(yè)不睡覺(jué)!”只見(jiàn)他拿起水筆,輕車(chē)熟路的在作業(yè)本上寫(xiě)起來(lái)?煲獙(xiě)完了,看他被一道題給難住了。起初,小張精神抖擻,面對(duì)難題,毫不畏懼,用腦袋里的知識(shí)解決這道題,看他卻屢屢碰壁,漸漸喪失了信心。
快要到凌晨了,看他還是沒(méi)有解決這道題。小張已經(jīng)心灰意冷了。他仿佛看見(jiàn)這道難題正得意地大笑起來(lái)!安唬豢梢.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋里所有的知識(shí)大軍向難題發(fā)起沖鋒?措y題也不是好惹的,一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進(jìn)了難題的陷阱,看他在東闖西撞中發(fā)現(xiàn)了題目的缺陷,他命令知識(shí)大軍稍作休整,想缺點(diǎn)發(fā)起總攻。
難題聽(tīng)到了小張的部署,它驚慌失措,馬上落荒而逃。在和難題的對(duì)壘中,小張撐到了最后!他呆坐在那里,眼睛出神似得往外看。他想:我不單單戰(zhàn)勝了困難,我也戰(zhàn)勝了自己!只要自己強(qiáng),他自然就會(huì)俯首稱(chēng)臣。從此,他得出這樣一條結(jié)論:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
四年級(jí)困難作文 篇6
辦法總比困難多,這一句俗語(yǔ)確實(shí)有道理,我在生活中就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事,讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
我七歲生日那天,一大早爸爸就說(shuō)要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午,我終于見(jiàn)到了爸爸的禮物,我沒(méi)有想到,竟然是一輛自行車(chē)。這時(shí),我有一點(diǎn)失望,小聲嘀咕:“我又不會(huì)騎自行車(chē),要自行車(chē)有什么用?”爸爸聽(tīng)到了我的話(huà),對(duì)我說(shuō):“不會(huì)騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,爸爸相信你一定能學(xué)會(huì)!”
于是,第二天一大早,我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我先來(lái)到馬路邊觀察騎自行車(chē)的人,看別人是怎么騎上去,怎么操控,又是怎么停下,怎么從車(chē)上下來(lái)?戳艘簧衔,我覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)。于是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回家了。
到了下午,我從家里推出自行車(chē),可是,看著容易做起來(lái)難。我雖然能跨上自行車(chē),但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧,又掌握不住平衡,一下子摔倒了。正在這時(shí)爸爸來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,加油!爸爸來(lái)幫你。相信你一定行的!。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又充滿(mǎn)了動(dòng)力。從地上爬了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē),爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵(lì)我:“只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功!苯(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
正所謂父愛(ài)如山,母愛(ài)如畫(huà)。我真的很感謝我的爸爸。
這件事雖然過(guò)去一年了,但永遠(yuǎn)記在我心里。
四年級(jí)困難作文 篇7
暑假來(lái)臨了,有一件比關(guān)臺(tái)燈還簡(jiǎn)單的事兒,變成比登天還難的大事,而這件“飄忽不定”的事,就是起床。
你們肯定覺(jué)得,起床這么簡(jiǎn)單,哪兒難呀?我來(lái)告訴你們我的感受。
首先,“楊昕,起床了!”一聲獅吼,把我的靈魂從睡夢(mèng)中拽起來(lái)。但并沒(méi)有完全恢復(fù)生機(jī)。而是用脆弱的眼皮子努力撕開(kāi)已經(jīng)凝固的眼屎。撕出一條裂縫,一條干澀的瞇瞇眼兒望著天花板!昂簟蔽宜闪艘豢跉猓F(xiàn)在,靈魂已經(jīng)完全回歸到主人身體里,是時(shí)候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背后,使勁一推,人是坐起來(lái)了,可剛坐起來(lái)腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了,整個(gè)身體“咚”一聲倒在床上。不過(guò),這次我有“經(jīng)驗(yàn)”了,腰已經(jīng)適應(yīng)了,我一鼓作氣坐了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嗒”一聲,我坐起來(lái)了。
腳和手都能活動(dòng)了,我再來(lái)進(jìn)行最后的關(guān)卡:站起來(lái)。
我扭動(dòng)身體,像是跳老年迪斯科,其實(shí)我只是讓身體靈活度變高,扭動(dòng)了會(huì)兒?v身一躍,我站起來(lái)啦!我竟然站起來(lái)了!
整整過(guò)程十五分鐘,你說(shuō)起床累不累?
四年級(jí)困難作文 篇8
困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷,讓我明白了這一點(diǎn)。
第一次騎兩個(gè)輪的自行車(chē),我的信心滿(mǎn)滿(mǎn),瀟灑地把大腿一跨,就騎了上去。
開(kāi)始騎了,我猛地一蹬,自行車(chē)蹭蹭往前沖去,我嚇得不知如何是好,大聲尖叫:“啊呀!我的媽呀!”正在我手足無(wú)措的時(shí)候,媽媽及時(shí)地沖到我的面前,扶住了自行車(chē)后座。我這才有驚無(wú)險(xiǎn),多虧老媽救了我!我對(duì)媽媽說(shuō):“自行車(chē)它不聽(tīng)我的使喚,我不學(xué)了!闭f(shuō)著,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽看出了我的畏難情緒,耐心地鼓勵(lì)我說(shuō):“遇到這一點(diǎn)小困難就退縮了,這不是我家公主的風(fēng)格。剛才,你沒(méi)掌握住要領(lǐng)。剛開(kāi)始學(xué)車(chē),坐上車(chē)后,要握緊車(chē)把,目視前方,蹬的速度要?jiǎng),不要太快,也不要太慢。只要你?duì)自己充滿(mǎn)信心,困難就會(huì)迎刃而解!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),于是又振作起來(lái)。這次媽媽繼續(xù)給我扶著車(chē)子,我又開(kāi)始騎了上去。我不再像之前那么魯莽了,慢慢地蹬起來(lái),逐漸找到了感覺(jué)。“媽媽?zhuān)乙铀倭!”我激?dòng)地說(shuō)。我便加快了速度,小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛。媽媽見(jiàn)我騎得正起勁,便順勢(shì)松開(kāi)了手。我不知道當(dāng)時(shí)媽媽已松開(kāi)了手,便大膽地騎著。也不知怎的,自行車(chē)特別聽(tīng)我的話(huà),我讓它上哪,它就上哪!拔覍W(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”我高興地喊著。媽媽看我高興,臉上露出了欣慰的笑容。
這次學(xué)騎自行車(chē),感受多多:不光是戰(zhàn)勝了困難,還懂得了一個(gè)道理:做事要堅(jiān)持不懈、奮勇向前!
四年級(jí)困難作文 篇9
記得二年級(jí)上學(xué)期的期末考前一天,我一直不知道語(yǔ)文第十四課的生字要怎么寫(xiě)。我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“不會(huì)寫(xiě)就自己想辦法去解決。”我想要去查課本、寫(xiě)作業(yè)、自修和查辭典。我就按照我的方式來(lái)做。期末考當(dāng)天我還是很緊張、害怕,可是考完發(fā)下考卷之后我居然考了滿(mǎn)分,真是開(kāi)心!原來(lái),努力的解決困難,成功之后,心情會(huì)是欣喜若狂的!
二升三的暑假我去學(xué)游泳。我從一只旱鴨子,不會(huì)游開(kāi)始學(xué)。一開(kāi)始學(xué)打水、憋氣……等。我覺(jué)得很害怕、緊張?墒菋寢尮膭(lì)我把游泳學(xué)好,以后才不會(huì)怕水,生命也更有一層保障,所以我也就努力的克服了困難,終于變成海底蛟龍,說(shuō)到要去游泳,我就如魚(yú)得水,快樂(lè)得不得了!
我以前因?yàn)橥砩媳容^晚睡覺(jué),所以早上都比較晚到學(xué)校;因?yàn)楸容^晚到學(xué)校,所以早餐都在學(xué)校吃。我現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)了,現(xiàn)在的我打敗了懶惰蟲(chóng),都早睡早起,也打敗了夜貓子。我覺(jué)得自己好棒!
因?yàn)槲殷w能比較差,所以我要多跑步、跳繩……等。爸爸說(shuō):“吃完飯后,去公園散步對(duì)消化效果比較好。”所以,我常常飯后到公園散步。
我回想我小時(shí)候,當(dāng)我遇到困難,我第一個(gè)想到的是我爸爸、媽媽。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,要靠自己找尋方法,不可以老是依靠別人,因?yàn)楫?dāng)別人不幫我的時(shí)候,我該怎么辦?所以,靠自己想辦法,遇到困難,才不會(huì)緊張、害怕,也可以勇敢面對(duì)困難挑戰(zhàn),把困難打得落花流水,叫失敗逃之夭夭,叫勝利永遠(yuǎn)站在我這邊。
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