【精品】四年級(jí)作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
爸爸曾經(jīng)答應(yīng)過我，有機(jī)會(huì)一定帶我去登山，今天是周末，我們一家到了汶川縣，那里有許多大山，爸爸說(shuō)：“今天我就帶你去登山，你喜歡嗎？”我聽了高興得手舞足蹈，太高興了。
我和爸爸一起來(lái)到一座大山腳下，我抬頭向上一望，呀，這山真高啊，山體翠綠，幾只白色的大鳥在山腰間飛來(lái)飛去，山尖高聳入云．我鼓起了勇氣，可展現(xiàn)在眼前的只是一條又窄又陡的小路，路面還布滿許多巖石，周圍還長(zhǎng)滿了雜草，一不小心就會(huì)踩滑，掉下去，摔個(gè)半死。一般大人見了，都會(huì)選擇從大路上去更何況我是一個(gè)小孩子。可我是王八吃秤砣—鐵了心了，我們便出發(fā)了。
上了路，我便像魚兒到了水里一樣自由自在了，一路上唱著歌。開始還輕松可到了后來(lái)，路就越來(lái)越險(xiǎn)了，也沒那么好走了，雖然我爬過許多山，但還是不能對(duì)這座山掉以輕心，只得一步一步，慢慢地向上爬。到了后來(lái)，幾乎看不見有小路，我也十分累，一下子癱坐在一塊大石頭上，不想再動(dòng)了。
這時(shí)，山風(fēng)在耳邊“呼呼”地刮著好象在說(shuō)：“不要放棄，向上爬呀，山上有許多美麗的景色呢在等著你去欣賞喔。”對(duì)呀，山上的無(wú)限風(fēng)光是我們很難領(lǐng)略到的，想到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，用雙手拉住兩側(cè)的雜草努力向上爬，終于爬到了半山腰。
忽然，前方出現(xiàn)幾點(diǎn)小白點(diǎn)，那是什么？我問爸爸，他告訴我這是野百合花。
四年級(jí)作文 篇2
理想是石，擦出點(diǎn)點(diǎn)火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，帶領(lǐng)我們走向未來(lái)。
————題記
每個(gè)人都有自己的理想，它可能高貴，可能平凡，可能深?yuàn)W，或是奇怪，每個(gè)理想對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是神圣的。我的理想就是成為一名圖書管理員。
一名圖書管理員！你可能會(huì)驚嘆，這是一個(gè)多么低的職業(yè)！但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，圖書管理員是最好的職業(yè)。
我喜歡看書，因?yàn)闀鴮?duì)人們來(lái)說(shuō)是非常有益的。古人云“”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢姡湃藢�(duì)書的情有獨(dú)鐘。讀書讓人從中獲得知識(shí)，讓無(wú)知的.人變得有知。讀史蒂芬、霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子，生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野，于是，便像李白在詩(shī)中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張�！币粯��？梢�，讀書是多么有趣，而圖書管理員就成了最佳的道路。
當(dāng)然，一名圖書管理員，不能因?yàn)樽约撼磷碛跁卸驇焾D書館的利益。圖書管理員必須做到勤動(dòng)手：只要多檢查讀書，避免因圖書損壞而不能及時(shí)修補(bǔ)；還要多打掃衛(wèi)生，給讀者一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境；還要對(duì)圖書進(jìn)行分類，以便更好地方便讀者讀書。圖書管理員還要勤動(dòng)腦，多給予讀者一些幫助。
理想是盞燈，我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有嘲笑，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏懼，我會(huì)努力地一直沖向終點(diǎn)！
四年級(jí)作文 篇3
一天，哥哥到我家來(lái)玩，他手里還拎著一個(gè)手提袋。他說(shuō)：“今天我要讓你見識(shí)見識(shí)我怎么用紙鍋燒開水的。”我暗想，不大可能吧，恐怕水還沒燒開，紙就先燒著了。哥哥從袋子里拿出一個(gè)實(shí)驗(yàn)架放在桌子上，實(shí)驗(yàn)架上架著紙鍋，下面是酒精燈。我伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，盯著那口紙鍋。只見哥哥拿著杯子，在水龍頭邊接了點(diǎn)水慢慢地向紙鍋里倒水，同時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，藍(lán)色的火苗不住的舔著鍋底。但紙鍋并沒有燒著，倒是過了一會(huì)兒，水面冒起了白煙。哥哥說(shuō)：“這是水蒸氣，不是煙�！卑橹鴷r(shí)鐘的滴答聲，水蒸氣越來(lái)越濃，哥哥說(shuō)：“水已經(jīng)開了。”
紙碰到水會(huì)濕，紙碰到火就燃燒，為什么紙鍋燒水就會(huì)有所不同？哥哥說(shuō)：“酒精燈燃燒時(shí)將熱通過紙傳給了水，水吸收了熱量，所以紙鍋不會(huì)濕也不會(huì)燃燒�。 甭犃烁绺绲脑�，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。我翹起大拇指贊揚(yáng)了哥哥，哥哥也不好意思地笑了。
通過這次的小實(shí)驗(yàn)，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。學(xué)無(wú)止境，知識(shí)的寶庫(kù)需要我們?nèi)ヅμ剿�、開拓。
四年級(jí)作文 篇4
我們21世紀(jì)的小孩子初中，童年時(shí)光幾乎都在電子游戲中度過。童年幾乎變樣了，一次我突然想問問爸爸他的童年是什么樣的。
我和爸爸坐在沙發(fā)上，爸爸開始說(shuō)：“我的童年啊，沒什么啦，不值一提�！薄拔壹依镳B(yǎng)著兩只狗，一只叫黑熊，一只叫大灰�！卑职只貞浀�，“無(wú)聊時(shí)，我常常和它們玩，當(dāng)有陌生人來(lái)時(shí)，它倆就狂吠起來(lái)，當(dāng)陌生人走開了，它倆就不叫了�！卑职盅壑辛髀冻鲆唤z懷念，“在我們那時(shí)，家里窮，沒有電視、電腦、游戲機(jī)，但是我們卻玩得很快樂�！卑职诸D了一下，望望我笑了笑，“快說(shuō)啊!爸爸�！蔽矣行┎荒蜔�，“那時(shí)，粉筆的玩法最多了，畫幾個(gè)格子，就可以玩跳格子，畫一個(gè)大一點(diǎn)的格子，就可以玩抄沙瓶�！薄暗�，我想問問，你們?cè)谕陼r(shí)，不覺得無(wú)聊嗎?”我忍不住開口問，等著爸爸的回答。
“不會(huì)啊，我們玩的游戲比你們玩過的還多呢!有時(shí)我們?nèi)ネ嫡磷樱磷訕渖系氖磷蛹t紅的、大大的，看得我們眼讒，我悄悄爬上樹，剛爬到一半，手一滑，腿一軟，咚,我就掉下去了，痛死了�！甭牭竭@，我忍不住“撲哧”一聲笑起來(lái)，“一定很痛。”我邊笑邊說(shuō)。“但是，第二天，我們又忍不住去摘蘋果去了�！�
“有時(shí)啊”爸爸面帶微笑“我們還去捉小魚苗、抓黃鱔呢!”聽到這，我腦中幻想到了爸爸童年時(shí)那有趣的場(chǎng)面，令人向往，那才是七彩童年啊!
四年級(jí)作文 篇5
我有一次回老家，正要去散散心。
走在鄉(xiāng)間的石頭路上，我們——鄉(xiāng)村里的孩子，都練就了一身好工夫——在筍、石頭、凹凸不平的泥地里飛跑，還不會(huì)摔倒。我和幾個(gè)鄉(xiāng)村里土生土長(zhǎng)的孩子一起玩，我們采一把把名叫“草籽”的草，扔給雞群們。雞群立刻一擁而上，不一會(huì)兒，就只剩下光溜溜的莖了，一點(diǎn)葉片都沒有。不過，要知道雞群中偶爾會(huì)有只弱小的會(huì)一點(diǎn)兒都沒吃到，必須多喂幾次。這種草還十分柔軟，可以編個(gè)“眼鏡”。
玩餓了，我們會(huì)去采上一兩根胡蘿卜。胡蘿卜洗干凈后帶皮吃才能嘗到它的甘甜。接著，我們采上幾顆“阿公公”也就是覆盆子嘗一嘗。不過，一定要看看有沒有黑點(diǎn)，用鹽水泡泡再吃，因?yàn)橛锌赡苡邢x子，摘時(shí)要當(dāng)心討厭的刺，常常是沒摘兩顆就被扎得“哎喲”直叫。
天上的云朵襯著那仿佛被一道最潔凈的陽(yáng)光照過的藍(lán)天，云朵千變?nèi)f化。在夜晚，天上會(huì)有許多星星，抬頭看，會(huì)瞧見一只平底鍋，那是北斗七星，城市里已經(jīng)不能見到這么美的天空了。此時(shí)，村莊里定會(huì)漆黑一片，城里全是燈光，把天空照成白天，星星都見不著了。
第二天天亮，又可以干點(diǎn)什么了，鄉(xiāng)間孩子的小甜點(diǎn)非美味的“阿公公”莫屬，紅通通的，像孩子的臉，一嘗，呀，酸酸、甜甜的，讓人流口水。鮮花五顏六色，李子青青的，不過帶點(diǎn)紅，脆極了，味道有點(diǎn)酸。蘋果在換衣服，青衣服慢慢被蘋果脫下，換上了紅衣服，把青梅和鮮花放在一起，顏色俱全，像個(gè)調(diào)色盤似的。
鄉(xiāng)下的事，多么令人向往啊。
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