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    人四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-10 20:19:45 四年級(jí) 我要投稿

    精選人四年級(jí)作文集錦8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選人四年級(jí)作文集錦8篇

    人四年級(jí)作文 篇1

      說(shuō)起我們班的愛(ài)心天使呀,你一定很想知道吧?她,就是我們的宋老師哪!大家肯定猜想:她一定很有愛(ài)心咯,要不怎么叫愛(ài)心天使呢?就讓我來(lái)講述關(guān)于她的故事。

      宋老師,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)辮子,猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀,穿的衣服也一天比一天漂亮,如同一位仙女。

      宋老師是嚴(yán)格的,每天上課的時(shí)候,她總嚴(yán)厲的教育著我們,不放過(guò)一點(diǎn)差錯(cuò)。每天只要我們的《家校聯(lián)系冊(cè)》未簽名,她就把我們叫到辦公室去,一個(gè)個(gè)排好隊(duì),問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)簽名。

      宋老師是無(wú)私的,她上課時(shí),總把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,自己卻累的精疲力盡,在她眼里,好生差生一樣公平,一樣要學(xué)習(xí)。她不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí),也不會(huì)跟誰(shuí)好就把誰(shuí)選為班干,她對(duì)所有的人都是一樣的愛(ài),一樣的操心。

      宋老師富有童真的,在陽(yáng)光體育的時(shí)候,她與我們一起踢毽子比賽,一起跳長(zhǎng)繩,一起轉(zhuǎn)呼啦圈,一起玩耍一起歡笑。在我們眼里,宋老師就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!

      宋老師是好學(xué)的,雖然她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,可是她可以請(qǐng)教別的老師,正如孔子所說(shuō):知之為知之,不知為不知。我們把老師比作辛勤的園丁,宋老師就是這樣:她每天都備課、改作業(yè)到很晚,為的就是教好我們!

      宋老師,雖然我不一定是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是您是我們最有愛(ài)心的好老師,教師節(jié)到了,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!您永遠(yuǎn)是我們的好老師!”

    人四年級(jí)作文 篇2

      你喜歡夏天嗎?我可喜歡了。夏天可以喝冰可樂(lè),吃冰淇淋,游泳?墒请S著夏天的到來(lái),一種令人討厭的昆蟲(chóng)——蚊子也跟來(lái)了。我十分討厭蚊子,見(jiàn)一只蚊子就得打死一只蚊子,不然誓不罷休?赡苁俏掖蛩赖奈米犹嗔,竟引起了蚊子的“復(fù)仇”,這不,使我徹夜難眠呢!

      這天晚上,我正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的途中,被一只“攔路虎”給擋下了,那就是蚊子。它那獨(dú)特的嗓音,立馬把快到夢(mèng)鄉(xiāng)的我給揪了出來(lái),我第一反應(yīng)就是抄起一本書,打開(kāi)燈,像蚊子打去,那傻蚊子還一動(dòng)也不動(dòng),結(jié)果一下子就被我的“巨書”給壓癟了。就這樣,我東一打,西一打,便死了好多只。可也有幾只聰明的,跑到天花板上,這樣,我就拿它沒(méi)轍了。我就干脆和它打起了消耗戰(zhàn)。九點(diǎn),九點(diǎn)半,十點(diǎn)……我似乎

      有點(diǎn)耐不住了,于是,我拿起書,準(zhǔn)備趕它下來(lái)。他還真下來(lái)了!我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一打,就終結(jié)了它的生命。

      我丟下書,長(zhǎng)嘆一聲:“終于打完了!蔽伊ⅠR鉆進(jìn)被窩,躺下。咦?怎么,怎么還有蚊子的聲音呢?

    人四年級(jí)作文 篇3

      自從牧人被狼騙了以后,一直懷恨在心。一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了,今天是感恩節(jié),必須送一只小狼做為祭品。于是,牧人看見(jiàn)山上有一個(gè)山洞,猜想是狼洞,里面一定有小狼,于是他便上了山,在狼穴里他看見(jiàn)有一只大公狼和一只大母狼,母狼正在生小狼,牧人便等了一會(huì),等狼都睡著了,他便看準(zhǔn)機(jī)會(huì),抓起小狼就走。

      等狼聽(tīng)見(jiàn)小狼叫的時(shí)候,已經(jīng)晚了,牧人早就爬到了樹(shù)上,狼對(duì)牧人說(shuō):“我與你無(wú)冤無(wú)仇,你為什么搶走我兒子?”牧人說(shuō):“那你為什么殺我羊兒?”狼說(shuō):“那是因?yàn)?.....”牧人說(shuō):“你用你兒子們還清這筆血債!闭f(shuō)罷,牧人拿起小狼跳下樹(shù)走了。

      狼真是悔恨交加,一頭撞在了樹(shù)上。

    人四年級(jí)作文 篇4

      值得我敬佩的人有很多,但是我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。

      我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙烔烔有神的眼睛,一身黑黝黝的皮膚,再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我和藹可親的好爸爸。

      我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的,就拿上個(gè)學(xué)期的期末考試來(lái)說(shuō)吧,他幫我緊張地復(fù)習(xí)功課,還慢慢地教我應(yīng)該怎樣自主地復(fù)習(xí)功課。每逢我遇到有比較復(fù)雜的題目,爸爸就和我一起探究,一起思考,慢慢地走向成功的彼岸?梢哉f(shuō),題目就像是一片大海,答案就像是海岸,我則是一條小船,慢慢地行駛向海岸。

      我的爸爸不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí),還很愛(ài)崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)一名體育老師,每天都站在驕陽(yáng)似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課,所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場(chǎng)上,你總是能見(jiàn)到他在帶領(lǐng)同學(xué)們跑步,也總能看見(jiàn)他在教同學(xué)們做操,無(wú)論傍邊發(fā)生了什么事,他都置之不理,仍然專心致志地上課。如果有的同學(xué)在操場(chǎng)上打架了,他就會(huì)以“百米沖刺”跑到那些同學(xué)的身邊,嚴(yán)厲地批評(píng)那些同學(xué),并耐心地給他們講道理,直到他們乖乖地低頭認(rèn)錯(cuò)為止。你看,這個(gè)老師很稱職吧!

      這樣一位好爸爸、好老師,怎么能不讓人敬佩呢?

    人四年級(jí)作文 篇5

      仙人掌,渾身都帶著尖如針、不可計(jì)數(shù)的刺。讓人一見(jiàn)就起雞皮疙瘩。

      它,沒(méi)人敢碰,沒(méi)人敢和她親近,更沒(méi)人敢動(dòng)它一根毫毛。誰(shuí)要是碰了,它就是沒(méi)事找事、自討苦吃。要是小孩子碰了,他定然會(huì)嚎啕大哭?薜谜鹛靹(dòng)地!哭的震耳欲聾!哭的大人無(wú)可奈何!哭的大人左右為難!要是大人碰了,他定然會(huì)說(shuō):“唉!我真不小心,碰上這東西!”

      要是仙人掌聽(tīng)到,它肯定心里不好受,而有些仙人掌呢?它有可能會(huì)得意洋洋地幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái):“哼!誰(shuí)叫你們來(lái)碰我的?”

      仙人掌,你是艷麗的花朵,可花中帶毒,你是石頭,可偏偏石頭上長(zhǎng)滿了不可計(jì)數(shù)的、尖尖的角。沒(méi)有人愿意傷害你,你活的是那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。

      仙人掌,愿你越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越勇敢,越長(zhǎng)越堅(jiān)強(qiáng),越長(zhǎng)越“挺秀”!

    人四年級(jí)作文 篇6

      要是有人問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí),我一定不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是我的老師—遲老師啦!”

      “同學(xué)們,你們的小眼睛不要看著窗外呀!看看我這個(gè)大美女!”聽(tīng),這就是我們的開(kāi)心果老師在講幽默故事導(dǎo)課啦!原本同學(xué)們游離的目光又聚集在她身上了。瞧,這個(gè)遲老師總是用別出心裁的方法把個(gè)別幾位同學(xué)飄飛的心思拉回課堂,真不愧是我們的開(kāi)心果老師。

      有一次,老師突然說(shuō)下節(jié)課要考試,正當(dāng)同學(xué)們抱著“臨陣磨槍不快也光”的.心思來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)候,遲老師轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上寫了四道算術(shù)題,分別是“1+1=(),8+4=(),9+4=(),10+14=()”同學(xué)們一看,有的就說(shuō):“這幾道題目這么簡(jiǎn)單!”有的說(shuō):“老師不是教語(yǔ)文的嗎,怎么考起數(shù)學(xué)題來(lái)了?”這時(shí),遲老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),說(shuō):“那位同學(xué)能全部答對(duì)這四道題,我就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物給他!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,紛紛搶著答題?僧(dāng)他們報(bào)出答案的時(shí)候,老師卻搖著頭,看著同學(xué)們疑惑不解的神情,她又轉(zhuǎn)過(guò)身,在每道算術(shù)后面分別寫上“1”,并解釋說(shuō):“1只手+1只手=1雙手!边@樣,同學(xué)們很快明白了,并接著說(shuō):“8個(gè)月+4個(gè)月=12個(gè)月=1年9時(shí)+4時(shí)=13時(shí)=下午一點(diǎn),10個(gè)小時(shí)+14小時(shí)=24個(gè)小時(shí)=1天。”隨后,遲老師讓我們寫了一篇作文。

      小朋友,你現(xiàn)在難道還不敬佩我們的開(kāi)心果老師嗎?她讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

    人四年級(jí)作文 篇7

      院子里有一株仙人掌,它是個(gè)全身長(zhǎng)滿刺且非常獨(dú)特的家伙。它的刺非常尖銳,如果一不小心就會(huì)把手扎破,所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多,和刺猬一樣,所以我給我的那株仙人掌取了個(gè)外號(hào)叫“小刺猬”。

      “小刺猬”會(huì)開(kāi)花,它的花長(zhǎng)在頂上,黃色的,真好看。“小刺猬”花的花瓣一片片的,像小孩愛(ài)吃的薯片一樣。風(fēng)一吹,“小刺猬”頭頂上的花一搖一擺的,仿佛在和人們招手。

      “小刺猬”的生命力非常頑強(qiáng)。只要一夜間的露水或一點(diǎn)兒毛毛雨,“小刺猬”就可以生存一個(gè)多月。你看,它的生命力很頑強(qiáng)吧?

      “小刺猬”還會(huì)為人們做很大的貢獻(xiàn)。比如,你把它放在電腦桌上,用電腦時(shí)就會(huì)減少電腦對(duì)你的輻射。如果你把它放在自己的家里,它可以把你的家綠化一下,人體的二氧化碳吐出來(lái),它可以吸收,并吐出氧氣,讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之,它可以為人們做的事情很多。

      這就是我家的“小刺猬”。我要學(xué)習(xí)它,做一個(gè)對(duì)人們有貢獻(xiàn)的人。

    人四年級(jí)作文 篇8

      每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人,當(dāng)然,我也有自己敬佩的一個(gè)人,他就是我的爸爸。

      有一天,爸爸感冒了,外面又下著大雨?墒前职謭(jiān)持要去上班,我擔(dān)心的問(wèn):“爸爸,你就別去上班了,小心感冒變大病呀!”爸爸回答:“不怕不怕,我要對(duì)我的工作負(fù)則,不能因小病而 不對(duì)工作負(fù)則!闭f(shuō)完,爸爸就去上班了。

      只到下午六點(diǎn)多,爸爸回來(lái)了。爸爸有氣無(wú)力的回到家中,躺在椅子上,小聲的說(shuō):“快幫我拿被子和感冒藥,還有水。”我把東西遞給爸爸,然后我關(guān)切的問(wèn):“爸爸,你看看,都病成怎 樣了。手還是冰的呢!薄拔铱偹阃瓿山裉斓墓ぷ髁恕!

      我的好爸爸,你對(duì)工作的執(zhí)著,負(fù)則任。是令我最敬佩的地方,我太敬佩你了,我的好爸爸!

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