【推薦】四年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我用我的眼睛觀看春天。寒冷的冬雪已過去了，和煦的春風(fēng)來了，春風(fēng)吹遍了原野上的每個(gè)腳落，每個(gè)一點(diǎn)一滴春天，像童話中的小仙女，所到之處，萬物蘇醒。春風(fēng)，是小河的老師，小河是春風(fēng)的學(xué)生；老師給學(xué)生帶來知識(shí)，學(xué)生給老師帶來美妙動(dòng)人的音樂。
我用我的眼睛觀看夏天。鳥語(yǔ)花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到來了。人們都走到了郁郁蔥蔥的樹蔭下乘涼了，就連小狗、小貓都在樹蔭下直叫熱啊、熱啊、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日炎炎。熱的讓人受不了。
我用我的眼睛觀看秋天。秋天，到處都是金燦燦的，麥香味彌漫到個(gè)個(gè)腳落。秋天給大地媽媽披上了一件金黃色的連衣裙，讓大地媽媽便格外漂亮格外美麗動(dòng)人。只要是秋天，不倫你走到那里、走到什么地方，你都可以聞到果實(shí)和麥子的淡淡清香。
我用我的眼睛觀看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就連大地母親也要好好休息一下了，應(yīng)為打地母親連續(xù)忙祿了3個(gè)季節(jié)也要好好休息一下了，冬爺爺還特地從天上帶了一件雪白的、軟綿綿的睡衣送給大地媽媽，冬爺爺也想讓大地媽媽睡個(gè)好覺。
啊，我用我的眼睛觀看四季。觀看鳥語(yǔ)花香的春天；觀看烈日炎炎的夏天；觀看果實(shí)累累的秋天；觀看風(fēng)雪交加的冬天。啊，讓我用我這雙明亮的雙眼觀看四季
四年級(jí)的作文 篇2
上周三，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，我有幸�?dāng)上了組長(zhǎng)，可是我萬萬沒想到，組長(zhǎng)也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
我們是去東方山水春游，一到目的地，組員就不安分了，都在講話，都在聊天，進(jìn)來游樂場(chǎng)，他們就走來走去，老師一說可以自由活動(dòng)了，他們幾個(gè)就像兔子一樣找游玩設(shè)施，我和旁邊的一個(gè)人一起去玩，我們先去玩了會(huì)兒游戲機(jī)，那個(gè)同學(xué)還算聽話，沒有像呢幾個(gè)人跑掉，挺有紀(jì)侓性，我把他成為副組長(zhǎng)，讓他來幫我忙，我看了一下表，離集合還有不到兩個(gè)小時(shí)，我打算先玩一會(huì)兒再去找他們但是，我又怕他們走丟，于是就對(duì)副組長(zhǎng)說：“我們分頭找，一個(gè)小時(shí)后再來集合，能找到幾個(gè)就找到幾個(gè)�！闭f完我就去找了，剛開始，我打算叫人，可是游樂園人很多，我叫他，他也聽不見，于是，我就直接去找他，終于在一個(gè)海盜船上找到他，接著我又開始找，他就在后面跟著，我再一看表，一個(gè)小時(shí)快到了，就趕緊跑了過去一看，副組長(zhǎng)也帶來了一個(gè)，最后一個(gè)還不知道在哪，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不多了，我們趕到了集合點(diǎn)，咦，那個(gè)坐在椅子上的不就是找不到的呢個(gè)人嗎，原來他已經(jīng)跑到集合點(diǎn)了。
吃完飯，還可以玩一下午。為了防止上午的事情發(fā)生，我把人都叫齊然后一起去一個(gè)項(xiàng)目，看微電影，可是到了影院旁我發(fā)現(xiàn)又少了一個(gè)人，我只好吩咐副組長(zhǎng)把他們倆管好然后去找那個(gè)人，這次，他在一個(gè)隧道里看來是半路看到這個(gè)比較有趣就進(jìn)來了吧，然后，我開始告誡他不要亂跑，接著，我發(fā)現(xiàn)影院的幾個(gè)人都不見了，我不禁在心里抱怨，這個(gè)組長(zhǎng)怎么難當(dāng)��！找完這個(gè)找那個(gè)，我不讓他離我太遠(yuǎn)，免得到最后又找不到了。那個(gè)下午我都在找人中度過。
一天下來，我差不多要累垮了，原本以為當(dāng)組長(zhǎng)很容易，只要說幾句話，管管就行了，但是想象和事實(shí)總有差距，哎嘗試后才知道當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)也不容易呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我不是最兇猛的，但我是最勇敢的；我不是最威風(fēng)的，但我是最敏捷的；我不是最強(qiáng)壯的，但我是最聰明的，我也是一名優(yōu)秀的獵手�，F(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？不錯(cuò)，我就是令人毛骨悚然的狼。
我披著一件黃褐色的戰(zhàn)衣，隨時(shí)準(zhǔn)備拼命一搏。尖尖的臉和耳朵令人望而生畏，尖銳的牙齒閃爍著寒光，能映出你恐懼的臉，眼睛靈活而有神，能死死地盯住獵物，久而不放。雖說狗是我的近親，我們長(zhǎng)得很像，但我比它們更英勇善戰(zhàn)。
我柔軟的皮毛能夠做成舒適的皮衣，讓人們獲得溫暖，度過一個(gè)又一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬。
我還能維持生態(tài)平衡，讓動(dòng)物保持現(xiàn)狀，對(duì)世界做出了有力的貢獻(xiàn)。像我這樣的動(dòng)物，本應(yīng)該有老虎、獅子和豹子般稱霸動(dòng)物界的能力，我卻因天敵是鹿而感到苦惱。這種哺乳動(dòng)物非常稀少，而我也不得不吃它們，要不然我還能吃什么呢？人類為了保護(hù)我的這些“美食”，毫不遲疑地來宰殺我可憐的同伴們。我親眼見到我無助的同伴倒在冰冷的血泊中。鹿沒了我們后，會(huì)大量繁殖，它們會(huì)吃掉森林中能吃的植物，慢慢它們也會(huì)餓死。同時(shí)，它們之間會(huì)傳播疾病，造成更大的死亡率，數(shù)量會(huì)比以前少許多。
我是群居生活的，為了生存下去，我不得不準(zhǔn)備2-3個(gè)窩。每當(dāng)人類來獵殺我，我都會(huì)拼盡全力保護(hù)我的孩子和同伴。
這就是我---狼，愿意為了集體而犧牲自我。
四年級(jí)的作文 篇4
暑假里，我們一家人“忙里偷閑”，帶上小伙伴們出門旅游幾天。
我們一群人來到普陀山觀看南海觀音，又來到朱家尖觀賞了千奇百怪的沙雕�？墒俏也⒉辉谝膺@些，我想去那讓我心心念念的寧波方特樂園。
經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了方特樂園。一走進(jìn)大門，一場(chǎng)大暴雨也拉開了帷幕，豆大的雨點(diǎn)從天而降，沒辦法，我們只好打道回府。
第二天一大早，我們?cè)俅蝸淼搅朔教貥穲@，我一眼就看中了“叢林飛龍”這個(gè)項(xiàng)目。不管三七二十一，便拉著爸爸坐了上去，沒想到這輛過山車的速度簡(jiǎn)直像飛一樣快，在空中快速地翻滾，時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而側(cè)翻。嚇得我的小心臟都快飛出來了，等我下車時(shí)，腿軟得像面條一樣。后來我才知道，“叢林飛龍”竟然是全亞洲速度最快的過山車。它除基礎(chǔ)部位外全由木頭拼接而成，這條木質(zhì)巨龍結(jié)合了速度與激情，真是太刺激了。
現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)，我們觀看的“女媧？天”就足以證明。我們乘坐多自由度動(dòng)感游覽車，只聽耳邊的風(fēng)呼呼作響，大大小小的石頭向我們?cè)襾�，游覽車劇烈地左右擺動(dòng)著。大家在游覽車上觀看水火二神大戰(zhàn)不周山，追隨女媧開啟擊退巨怪、采石？天的奇妙之旅，雖然提心吊膽，卻有一種身臨其境的感覺。
這兩個(gè)項(xiàng)目是我最喜歡的，也是最刺激的。此外，我們還參觀了“長(zhǎng)城絕戀”、“七彩王國(guó)”、“縱橫華夏”、“決戰(zhàn)金山寺”等項(xiàng)目，玩得不亦樂乎。
美好的時(shí)光結(jié)束了，還有很多項(xiàng)目還沒參觀呢，我們戀戀不舍地離開了方特樂園，期待著下次再來。
四年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)袋子，袋子里面有四把文具，分別是：三角板兄弟、量角器和尺子。它們總是不和諧，每天吵吵鬧鬧的。它們?yōu)槭裁匆臭[呢？請(qǐng)看下面的內(nèi)容。
直尺先發(fā)話：“我可以量線段的長(zhǎng)度，幫助小主人量他的課桌的邊、書本的長(zhǎng)短。我能讓小主人畫波浪線、畫很直很直的線，在連線中沒有我就等于沒有整齊！我看你們還是讓我勸告一下你們：不要再爭(zhēng)論了，看看我直尺對(duì)小主人的作用是多么大！”直尺揚(yáng)眉吐氣，好像覺得自己是天下無敵，無人可比呢！
量角器聽了，很生氣，好像這話是對(duì)自己說似的，心中的大石頭總是搬不開。于是，它滾了過去，把直尺撞到了一邊，然后來了一番似乎非常重大的演講：“喂，兄弟們，你們千萬不要聽它這破尺子的屁話。我雖然不會(huì)讓小主人畫到波浪線，但我也可以讓他畫直線 。而且，我還可以量角的度數(shù)，并且，我還能讓小主人畫角呢！有我強(qiáng)嗎？臭小子！”
三角尺兄弟聽了這話雖然不生氣，但是覺得量角器很低估了自己。于是，它們就一起跳了出來，說：“我們兩個(gè)的角組成在一起，就是最準(zhǔn)確的角了，不大也不小。量角器呀，我看你的75度、135度角保證沒有我的更準(zhǔn)！”量角器很生氣，嚷道：“你以為你可以畫出80度的角嗎？170度也別想讓小主人畫！”
直尺也有意見了：“你別這樣說！這種角我可以畫出來，而且我做得很準(zhǔn)。我看啊，俺的估算很接近！”
就這樣，它們就在唇槍舌戰(zhàn)，說得都要把人吵醒了。過了十多分鐘，它們不吵了，累了，于是就躺下睡著了。
至于第二天的爭(zhēng)吵，我們都是一問三不知。不過，我們心中都有一句勸告它們的話，讓它們恍然大悟，不再為了一件小小的事情而爭(zhēng)得面紅耳赤。
四年級(jí)的作文 篇6
夏日的傍晚，天色依舊，一句“東風(fēng)卷得均勻”吟出了日暮的長(zhǎng)空，耀眼的日光透過絲絲殘?jiān)苾A灑下，折在窗棱上，散下點(diǎn)點(diǎn)金光，晃得人睜不開眼。在這種季節(jié)中，和同伴一起躍入泳池中，莫過于首選。
夏季的太陽(yáng)何時(shí)也不改熱情的火候，肆意的放著光熱，置入游泳館內(nèi)，依然覺得熱。跳進(jìn)水中，冰涼的水如一匹光滑的絲綢，將整個(gè)人緩緩包裹起來。混沌一天的大腦瞬間變得清明。
水清冽如玉。伸展肢體，躺在水中向上仰望，水面閃爍著，輕輕地隨著節(jié)奏起伏，隨著自己沒入水中，世界仿佛靜了下來，周圍只有咕嘟嘟的`水泡在悠游，屏息閉上眼睛，繁碌的生活似乎遠(yuǎn)去，心如止水鑒常明，見盡人間萬物清，悠久的詩(shī)句透過歷史的厚重回響耳邊。
待到實(shí)在憋氣不住時(shí)，再一個(gè)猛子從水中竄出，大口呼吸著新鮮的空氣，夾雜著水汽的氤氳中，突然感覺到，這就是了，夏日的清涼。
其實(shí)意境就在點(diǎn)滴之間，古人或采菊東籬下，舉目遠(yuǎn)望南山，閑逸中尋離世俗之靜；或躬耕隴畝，吟一首《梁甫吟》，在亂世找尋避世安樂；或譜首《廣陵散》，笑對(duì)青山綠竹，一曲奏畢，淺斟茗茶，談笑于知己；或觥籌交錯(cuò)，交杯對(duì)飲，醉倒于幽山靜水之間……
現(xiàn)代人行走于生活中，或被難題所困，或被生活所累，心態(tài)若不能好好調(diào)整，最終只會(huì)讓自己越發(fā)疲累，倒不如閑暇時(shí)間，讓時(shí)間慢下來，好好享受時(shí)光的美好，或應(yīng)邀出游，或獨(dú)坐窗前，捧一卷書，讓心沉浸之中。
只可惜古來少閑人，那些曾得樂于山水其間者，有的出仕為官，有的老死疆場(chǎng)，紛紛背離了最始的初衷，但人有多大的能力，便負(fù)多大的責(zé)任，這是無法憑一己之力改變的。
倒不如讓我們?cè)谠延趯W(xué)習(xí)中時(shí)，偶得空暇，好好地休息，靜靜地思考，在忙碌中為心靈留一畝方寸，種下智慧，然后，等待它開花結(jié)果。
四年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我就會(huì)想到那次充滿快樂的秋游，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的少先隊(duì)員。在我參加過的秋游中。有的是充滿快樂的，有的是驚險(xiǎn)刺激的，有的是豐富多彩的，至今令我印象最深的是那一次充滿快樂的秋游。
星期四的下午，班主任來教室宣布明天去秋游，聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了起來。放學(xué)回家以后，我迫不及待的告訴了媽媽。吃完飯，我就約著自己組的伙伴去買東西了，買了東西就各回各家，各找各媽了。
第二天，我來到學(xué)校里面，操揚(yáng)上人山人海，老師一來，列好隊(duì)，整齊的走出了學(xué)校的校門，一出門，隊(duì)形就全亂了，就跟沒有列隊(duì)一樣。到了目的地，先去了那些娛樂設(shè)施，玩累可以吃東西，吃完?yáng)|西再去玩。
到離開的時(shí)候了，我依依不舍的離開了。這就是充滿快樂的秋游，在這次秋游中，我體驗(yàn)了大自然的美麗，我看到了大自然的風(fēng)光，我聽到了大自然的聲音。希望大自然永遠(yuǎn)美麗。
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