實用的四年級作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
成功如同爬山，需要艱辛攀爬才能到達頂峰；成功如同一道彩虹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能高掛藍天；成功如同歸來的航船，需要乘風(fēng)破浪才可到過彼岸�！皼]有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的”。高高懸掛在教學(xué)樓頂端的名言讓我眼前一亮，更讓我俯首沉思。
什么是成功？當一個勝利者高高地站在頂端，臉上洋溢著自豪的微笑，周圍全是羨慕的眼光，這是許多人夢寐以求的。也有一些人卻對此不以為然，似乎那頂峰就能觸手可及�？煞裰�，那自信的笑容背后，有多少淚水，多少坎坷。因為，人生的路途是崎嶇不平的。
人生的路途遙遙無盡，并非一馬平川，無需費勁就可輕松前行。通向成功的路途布滿荊棘，只有不怕困難的人才勇敢面對。如果一味地沉浸在鮮花、榮譽、金錢的世界中，是無法得到鍛煉的。一朵溫室之花，又怎能經(jīng)得起成功路上的大風(fēng)大浪呢？正是因為有了困難，奮斗者得到了勝利，正是因為看了挫折，勝利者才擁有了毅力；正是因為有了磨礪，有毅力者才能堅持不懈地取得成功。
在如今這競爭激烈的社會中，堅持、信念、目標，是人們的引航針。凡·高面對嘲笑，承受著打擊，卻留下了那完美的“向日葵”，愛迪生面對實驗的失敗，仍百般努力，因而留下了如今燈火通明的世界；海倫·凱勒面對一片黑暗，并沒有停下自己的腳步，留下了一篇篇蕩氣回腸的文章是對她的回報。沒有美酒，沒有鮮花，沒有獎牌，面對曲折的暴風(fēng)雨，不屈不撓的信心和堅定不移的毅力，就是他們飛向成功的翅膀。
而我們何曾不是如此？忘卻那美麗但虛偽的幻想，向挫折說“你好”，對自己說“加油”，揚起堅持的風(fēng)帆，搖起信心的雙漿，不向命運低頭，用樂觀積極的態(tài)度面對困難坎坷，成功的曙光將會降臨在我們身上。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“成功”，簡單的二字，卻包含著不平凡的意義。沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，我堅信，只要堅定目標，竭盡全力勇往前行，一定會到成功的彼岸。
四年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好日子，學(xué)校就安排我們?nèi)デ镉巍Ｎ覀兯哪昙壍哪康牡厥窃阱X家?guī)X邊的常樂寺。從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過車山車海的馬路后，我們這隊歡聲笑語的隊伍便走上了窄小的山路。
你瞧：小路兩邊，有黃黃的稻田；有清清的水。稻田中有牛兒在專心致志地耕地，它不時“哞哞”地叫著，另外還有農(nóng)民伯伯在辛勤勞動，我還看見了我的爺爺呢！河水是那樣的綠呀，水面上還有好多綠葉子，葉子中間隱隱約約有很多白點兒，聽別人說，那是害羞的睡蓮姑娘�？催h處，在一層薄霧后面，藏著幾座小山，這時，我們班級有名的“科學(xué)大師”錢沾看得入迷地說道：“這里多么的像張家界��！”是啊，山彎彎的，山頂一高一低，形成了一幅美麗的畫面�？唇�，有許多小樹小花和小草向我們打招呼，百靈鳥盡情地唱著一曲曲悅耳動聽的歌。
我們的笑聲繼續(xù)在前進……
四年級作文 篇3
我再見。杜鑫搖搖頭，眼角含著淚，靜靜的，走了凌熙呆呆的，靜靜的呆在那里。她自己知道，只有自己，就沒有給爸爸和家里爭氣，一氣之下，離家出走凌熙走在街上，身上沒有任何分文的她，自己是不會有出息的，于是，她，去了歌院。她知道，這不是一個好的選擇，可是為了自己，也只能這樣。記得自己爸爸總說過：孩子，做什么工作都可以，就是不要作那樣的工作。凌熙想起了那一句話，然后走了出去，她實在想不起來會有什么工作，然后就去了飯店，當一個廚子。做廚子的幾天，她很快樂，也很幸福
乾坤殿
皇上，最近有一家餐館，你要不要去試試？哦？可以啊！朕很久沒有去吃宮外餐了。
三天后
一架很豪華的轎子占滿了街道，全體民眾都站在那里看著皇上獨有的轎子�；噬献吡讼氯�，她并不知道這就是皇上，以為是某個有錢人，所以就熱情的招待了皇上�；逝`剛準備說，噓，別說我是皇上。皇上笑笑，走了過去，凌熙點了點這個菜，皇上笑了笑，然后示意讓她去做。五分鐘后，菜上來了，別說皇上吃的那是一個香��！皇上頓時看了她一眼，哇！水汪汪的大眼睛，桃蜜色的.嘴唇，精致的五官，飄逸的長發(fā)。皇上頓時被她迷倒了，吃完后，皇上說：姑娘，你叫凌熙很奇怪，怎么會問起這個？我叫凌熙。凌熙？？？呵，我記住你了皇上說完，甩袖而去。這真是一個怪人凌熙看了看皇上的背影，然后收拾了盤子，把盤子給了小二
召凌熙！��！凌熙？她昨天早就走了。你去別的地方找找看吧！哦
德云城
這里就是杜鑫說的富翁生產(chǎn)地德云城？凌熙自問道。這時，一位富翁從6層的用金子做的別墅里出來，他帶著一個小女孩，凌熙估計是他的孩子。哇！身上全部都是金銀珠寶。凌熙真羨慕他們。可是，再看看凌熙，一身粗布麻衣，但是她提著一個籃子，里面全是水果。凌熙坐下來，開始叫賣。大家一看有這么新鮮的水果，都紛紛下來買。姑娘，多少錢？看著給吧！就這樣，凌熙賣了30000000元。
晚上
賺了很多錢的凌熙，回到了自己的家鄉(xiāng)，她看見爸爸焦急等待女兒的身影。爸爸
四年級作文 篇4
邂逅了夏的稻香蛙鳴，心在熱情中紊亂，而秋，則像繞梁的余音，將緊張的旋律輕輕拂去，留下澄清的氣息。
天空像一夜之間被人偷偷更換了，深邃，迷人，恰似孩童純凈的藍眼睛。讓人忍不住想從里面尋找自己的倒影，卻又隱約望見一筆水彩似的淡淡的云。秋換了一種顏色來繪著太陽，像極了細膩的工筆畫，但又像是忘畫了輪廓，讓橘黃的線條粗獷地疾步走著，急得迸出金色的光，使天地都明朗了。
就是這樣自由，隨意。在每棵小草的尖兒上都點上一抹淡黃。將夏春時節(jié)的蓬勃輕暈上了嬌美。在秋的百花爭艷中奪魁的是菊。她是如此五彩紛呈。在清冷的風(fēng)中怒放，細細的花瓣和著花蕊，恣意卷曲著，好似古代少女頭上的發(fā)髻。這樣美，這樣艷，卻又這樣恬靜，叫人忘記了秋的蕭瑟。
“一樹寒梅白玉條”是形容冬天的樹的，而“霜葉紅于二月花”則是對秋的樹最好的描繪。畢竟是紅，畢竟是壯觀！一片一片的，街道旁，村莊邊，小巷里，盡是金紅色的，葉兒搖搖曳曳，從淺的淡黃，到極深的黑紅，都像是被一一粉刷了，又用水洗了一遍，有的洗得褪了色，卻又露出復(fù)古的褐色。葉兒排著序，坐著隱形的秋千，或是乘著秋風(fēng)，飄飄悠悠地飛舞著，落了地又為大地披一件金色的秋衣，還泛著波紋。
“北風(fēng)亂，夜微漾”這樣的場景在秋天是見不到的。秋，素來像一潭池水，寧靜，安詳。秋天的風(fēng)亦是如此，清澈，爽朗，夾雜著桂子的香，又或是秋天泥土的氣息，輕盈、無聲地浸潤著。有時也會攜上孩童的笑聲、公雞的早啼，也可能是一剪花瓣，一片樹葉，它們伴著秋風(fēng)，伴著人家門前清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，在空中飄蕩，飄蕩，回旋著消失。
燕兒又飛往南方了，我想牽住它的翅膀，讓它捎去我對秋的思念。
四年級作文 篇5
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林，大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲 。
有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個小動物。小灰兔和小松鼠問：“你是誰呀？”小動物回答：“我是小白兔，大家都說我很膽小”�！芭叮≡瓉硎俏业耐愌剑 毙』彝谜f。小松鼠說：“既然是這樣，那你愿不愿意跟我們做朋友？”“愿意”小白兔說�！澳敲魈煳覀兙蛶闳ノ覀儗W(xué)校參觀”小松鼠說。
到了第二天，小松鼠和小灰兔帶著小白兔去了森林學(xué)校參觀。“這是我們的課室�！毙』彝谜f。“這是我們的睡室�！毙∷墒笳f。“這是我們的飯?zhí)��！毙』彝谜f。小白兔參觀完他們的學(xué)校后說：“你們的學(xué)校真大真漂亮啊！我好喜歡學(xué)校呀！”小松鼠和小白兔：“那你就來我們的學(xué)校上學(xué)！”小白兔說：“好呀！我也很喜歡上學(xué)�！睆拇�，小松鼠、小灰兔和小白兔一塊兒上學(xué)，一塊兒做作業(yè)，還一塊兒玩游戲，別提多開心了！
從此以后，有了困難，他們會互相幫助。而且，他們總是說：“我們永遠是好朋友！”好像比他們的親人還要親呢！
四年級作文 篇6
在皓日當空下，是誰還在堅守崗位；在狂風(fēng)暴雨中，是誰為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰不管在何時都能看見他的背影——默默為人民服務(wù)！
他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但值下班時期，車特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠遠地就聽見嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車輛。只見他直立在一個塔臺上，雙手搖擺指揮著車輛，口里吹著哨子。我看見轉(zhuǎn)綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來，我無法過去。
這時，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車輛停止，從塔臺上下來，扶著一位來奶奶，拉著我的手讓我們一行人安全通過。接著繼續(xù)吹著他的哨子工作。
他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的活雷鋒。
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