有關(guān)四年級(jí)國慶作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)國慶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)國慶作文 篇1
今天又到了10月1日，這一天，舉國上下都在歡慶這一節(jié)日。
一大清早，我們?nèi)胰艘黄鸬綄幒５墓脣尲彝�。這一路上綠樹成陰，各商店門口和路的兩旁到處都是懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。
我們不到二個(gè)半小時(shí)就到了寧海，一進(jìn)市中心，第一眼看見的就是一座座高樓大廈屹立在我的眼前。街道兩邊人聲頂沸，原來商店里的東西都在打折，開展什么系列促銷活動(dòng)。而大街上真是人山人海，就連坐公交車，打的也要等好長時(shí)間。這國慶節(jié)出來玩真熱鬧啊！我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯е谐砷L，真幸福�。≌谶@時(shí)我爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，原來是姑媽和弟弟打來的電話，問我們到了沒有。
不一會(huì)兒，我們就到了姑媽住的華庭家園小區(qū)，大姑媽和弟弟早已在門口等我們了，弟弟拿著一面小紅旗興高采烈的跑過來把小紅旗插到我的背上，說祖國萬歲！祖國萬歲！
��！這次出來所見的東西真的豐富多彩呀！
四年級(jí)國慶作文 篇2
今年的國慶長假，大家都去那里玩了？相信你一個(gè)假期不會(huì)都呆在家里吧。但是我出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)：不管是在公園，還是在廣場(chǎng)，一些公共場(chǎng)所里，你是否總能發(fā)現(xiàn)一些手里拿著國旗賣的人呢？大家是不是覺得我這句話很別扭？
賣國旗賣國旗，越聽越覺得像“賣國”，總之給人很別扭的感覺這跟在方老師的課堂說的一樣，誰能說我章左通以后不是個(gè)賣國賊，我當(dāng)時(shí)還以為方老師是不是對(duì)我有什么偏見，所以拿我來開刀，不過今天我還真見到了幾個(gè)“賣國賊”。人們常說要熱愛國家先要熱愛國旗，然而科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天卻有著這樣一批人在那里不尊重國旗，把國旗當(dāng)作掙錢的一種工具。
這些人總是飄動(dòng)不定的一會(huì)兒在這里賣，一會(huì)兒在那里賣。先不說他有沒有營業(yè)執(zhí)照，就是有，也不能干這種事情！他們難道就沒有一點(diǎn)尊重國家、尊重國旗的信念嗎？
這種現(xiàn)象非常普遍，不只是賣國旗，竟然沒有人沒有管理與制止？難道他們成了擺設(shè)了嗎？
四年級(jí)國慶作文 篇3
國慶假期間，爸爸媽媽帶我到上海旅行。
第一站是長風(fēng)海洋公園。海洋公園里可有趣了，有千奇百怪的魚兒，還有白鯨、海獅精彩的表演，甚至還有鯊魚喂食表演呢！其中最有趣的就是白鯨和海獅的表演了。海獅模仿海豹走路，模仿得惟妙惟肖；白鯨唱歌，讓所有人驚嘆不已。
第二站是野生動(dòng)物園。里面有許多動(dòng)物，如鱷魚、猴子、羚羊等，還有一些珍稀動(dòng)物，如大熊貓、金毛羚牛、白虎、金絲猴等。
最有趣的事發(fā)生在熊區(qū)。我們坐在由柵欄圍成的喂食車內(nèi)，興奮地觀看熊在野外生活的樣子。忽然，有一只胖乎乎的黑熊慢悠悠地走走道路上，攔住了我們的車，把我們都嚇得尖叫起來�？赡侵恍芤稽c(diǎn)也不怕生，反而樂顛顛地張開雙手，向我們索要食物。我們車上一乘客大發(fā)慈悲，買了一大塊新鮮的肉給它。可它還是不滿意，繼續(xù)討肉吃。沒辦法，我們只好不停地給它食物。黑熊看了看懷里的肉，終于滿意了。它喜滋滋地捧起肉，回家了。我望了望黑熊的背影，心想：野生動(dòng)物園真是動(dòng)物們最好的歸宿啊！
這次旅行枕令我依依不舍、流連忘返！
四年級(jí)國慶作文 篇4
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級(jí)，要求至少背到第五級(jí)，多者不限，
國慶節(jié)回來測(cè)試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰福�(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實(shí)守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的'過程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對(duì)自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點(diǎn)藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
四年級(jí)國慶作文 篇5
國慶節(jié)是人們十分喜愛的節(jié)日，國慶節(jié)的七天里，如果天氣很好，那還真是人們說的“十一黃金周”��！在“十一”期間，北京天安門廣場(chǎng)的游人應(yīng)該是很多很多吧，你猜怎么著？估計(jì)全看升旗去了。但我爸爸、我媽媽都是明智的人，我們?cè)缍枷氲搅四莾喝撕芏�，所以我們�(cè)O(shè)定的目的地是大連——就是我的家鄉(xiāng)。
周五，我早早地從學(xué)校出來，然后陪爸爸媽媽去附近的沙縣小吃吃了點(diǎn)飯。爸爸擔(dān)心他的包丟了，就從車?yán)锉沉顺鰜�，然后隨手扔在了椅子上……
我們上了滬寧高速，一路走上了江陰大橋，但是，這一路各種各樣的事故：像車燈撞了、追尾了等等，搞得一路堵車。每當(dāng)這時(shí)，我就看看路邊的風(fēng)景，哼兩支小曲，也就過去了。
到了泰安服務(wù)區(qū)，我休息一下，爸爸到后備箱拿電腦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)包竟然不見了！
這下可好，我們都開了三個(gè)小時(shí)，又要往回趕……不過，我們還是找回了背包。
我們開回去，又開過來，終于，在第二天凌晨四點(diǎn)半，到了山東日照的酒店，美美地睡了一覺。
我和我的朋友約好了在日照相見。第二天，我和朋友一起出發(fā)，一路上，我們一會(huì)兒看動(dòng)畫片，一會(huì)兒扔枕頭，玩得不亦樂乎。一直上了船，我們還在雙層床上爬上爬下，樂得嘎嘎的，也睡不著，根本沒有心情睡。
大連到了，我終于看到久違了的大海、青山，見到了親愛的姥姥、姥爺，還有那只可愛的小狗。大連有湛藍(lán)的、清澈的大海，我最愛的就是它了。
這次回家，我明白了一個(gè)道理，那就是，不管什么東西，一定仔細(xì)看管好，否則丟了東西，不僅自己著急，還會(huì)浪費(fèi)別人的時(shí)間，造成很大的麻煩！但這個(gè)國慶節(jié)，我很快樂！
四年級(jí)國慶作文 篇6
國慶節(jié)，我們一家到鄭州市動(dòng)物園玩。
我們的第一站是“鳥語林”�！傍B語林”里有各種各樣的鳥：有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當(dāng)那只高大的丹頂鶴展翅飛起來的時(shí)候，引得游人一片歡呼聲，“哇，好漂亮�。 苯又覀冇謪⒂^了海洋館和猴子山，來到了有趣的大象區(qū)。只見那頭大象擺動(dòng)著尾巴，扇動(dòng)著耳朵，長長的鼻子還在不停地左右晃動(dòng)著，好像在給游人跳舞呢！突然，不知道是哪位游客往象區(qū)扔了一小塊胡蘿卜，只見那頭大象走到胡蘿卜前面，用鼻子把蘿卜推到柱子般的腳下�？�，大象“鼻腳共用”，就把蘿卜踢到了鼻子上，大象張開嘴，鼻子輕輕一甩就把蘿卜吃到了嘴里；又有一位游客扔了個(gè)大蘋果，那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴里，這頭大象真有趣！
最后我們來到了獅虎園，老遠(yuǎn)就聽到了獅子的吼叫聲，我們就走到了獅子的籠子旁邊，看見獅子在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在告訴我們：“快看，我多威風(fēng)呀！”又過了一會(huì)兒，獅子的屁股照著我們開始撒尿了，嚇的我們趕緊往后退，“這只獅子真不害臊��！”
時(shí)間過得真快啊！我們就要回家了�；丶业穆飞衔以谙�，“真希望還能來這里玩兒啊！”
四年級(jí)國慶作文 篇7
國慶節(jié)到了，平時(shí)都在上課學(xué)習(xí)或者上班工作，我們一家人已經(jīng)很久都沒有出來旅游了，國慶假期爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我走進(jìn)大自然去看看落葉，玩玩水。
我們?nèi)チ讼删�，那里有爸爸的同學(xué)。我和小朋友們一起玩得很開心。阿姨帶我們?nèi)バ∠厽尽鹃_始了!大家干得熱火朝天。我也拿了一串香腸，放到烤爐上，涂上一層油，過幾秒鐘就要翻動(dòng)一下，免得被烤焦了。這時(shí)，風(fēng)好像也聞到了香味，紛紛跑過來湊熱鬧了。吹得煙直往我身上撲，我被搶得直流眼淚。香腸終于烤好了，我顧不得燙，就狼吞虎咽地吃了起來，啊，香腸真好吃呀!
其他小朋友也沒閑著，有的在烤雞翅，有的再烤雞腿，有的在烤羊肉串，也有的在烤蔬菜，笑聲和香味融在了一起!
我們吃完后，就在小溪里玩水。有的小朋友在抓螺，有的在抓小魚小蝦，還有的在打水仗。我就是水仗隊(duì)里的其中一員。我們都拿著一根根樹枝，使勁地抽打在水面上，濺起美麗的水花。沒過多久，我的衣服和褲子全都濕了。我干脆就把褲子脫掉，曬在石頭上，繼續(xù)英勇地作戰(zhàn)。
這次的國慶游玩可真快樂，我期待下一次的游玩。
四年級(jí)國慶作文 篇8
以往的國慶節(jié)假期，我總是跟隨父母出去游山玩水，瀏覽祖國的大好河山，欣賞祖國的秀麗風(fēng)景。而這個(gè)假期，我卻有另外的打算，我準(zhǔn)備利用這十天來學(xué)習(xí)游泳。
十月一日，祖國媽媽的生日，我也在這天早早的來到了拱墅區(qū)游泳館。見到了我的游泳老師——陳老師。他大約五十歲上下，個(gè)子很高，戴著一副黑框眼鏡，人十分健壯，我想這一定是每天練習(xí)游泳的結(jié)果。
進(jìn)入到游泳館，我跟隨著陳老師先做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，暖身后，終于要下水了。懷著忐忑不安的心情，我邁開了第一步。池水冰涼涼的，我不由得打了個(gè)寒噤。這才明白陳老師為什么要讓我先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
游泳課正式開始了，第一步就是練習(xí)憋氣。這也是游泳里面最關(guān)鍵的一步。先深吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里，鼻孔出氣，形成許多水泡，水泡越多越好�？蓜傞_始，我連頭都不敢低下去，由于我的膽小，反而喝了好幾口水。陳老師讓我膽子大點(diǎn)，不要害怕。又告訴我如果再不下去，就要按頭了。我心里想：“按頭肯定很恐怖，還是自己下去吧！”一狠心，憋了一口氣下去了。成功了！雖然只有短短的幾秒鐘。慢慢地，我做的越來越好，到了第四天，我已經(jīng)可以獨(dú)自游泳了。在這四天了，我從不敢憋氣到學(xué)會(huì)了蛙泳和潛泳。雖然現(xiàn)在只能游短短的幾米。但我相信，接下來的日子里，只要通過努力，我一定會(huì)越來越棒，也會(huì)游的越來越遠(yuǎn)。
四年級(jí)國慶作文 篇9
今年國慶我過得很開心,爸爸媽媽帶我到山水甲天下的桂林游玩。
我們先到七星公園游七星巖，巖洞里的風(fēng)景很美，有魚翁釣魚、千年古榕、塞外風(fēng)光等等，其中最美的景點(diǎn)是九龍戲水，我們還在那照像留念呢！出了巖洞，我們到動(dòng)物園去看馬戲表演，有老虎竄火圈、猴子挑水、鸚鵡投球、猴子倒立等等，所有的節(jié)目都很精彩，樂得我直拍手叫好。
第二天我們還去了山水更美的陽朔，游了月亮山、蝴蝶泉。桂林是座很美麗的城市，我很喜歡它。
四年級(jí)國慶作文 篇10
伴著清爽的秋風(fēng)，邁著輕快的步伐，我們踏上了愉快的旅途。
汽車又在高速公路上奔馳著。忽然，道路兩旁一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的石像竄入眼中。我忙問爸爸：“這是什么地方？哪來那么多石像�。俊薄霸蹅円呀�(jīng)來到了石雕之鄉(xiāng)——惠安的崇武鎮(zhèn)�！卑职衷捯魟偮�，路邊姍姍走來幾位惠安女。好奇怪的裝束��！一個(gè)個(gè)裹著頭巾，身著尖尖的上衣，露出了肚臍，身下扎著一條寬松的褲子，“封建頭，民主肚”還真是名不虛傳。
下了車，只見一條長龍蜿蜒盤旋在東海之濱，那就是著名的崇武古城墻吧。雖然它沒有長城磅礴的氣勢(shì)，但它有著中華兒女威武不屈的雄風(fēng)，曾經(jīng)抵擋住了倭寇的侵?jǐn)_。我立刻走過去，摸著2700多米長的墻身，一直走到盡頭。爬上燈塔，摸摸黑色的大炮，時(shí)光仿佛倒流，又回到了當(dāng)年戚繼光將軍帶領(lǐng)戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的那一刻。
城墻腳下矗立著一個(gè)個(gè)石雕，我仿佛走進(jìn)了故事林。“聚義堂”上在開英雄大會(huì)。好一個(gè)武松，頭戴金箍，身穿布衣，擺出打虎的姿勢(shì)，真不愧是“行者”呀！李逵毫不示弱，手舉雙斧，兩眼虎視眈眈地注視著前方，好一股“黑旋風(fēng)”！剛走出梁山好漢的豪爽，迎面走來了唐僧師徒四人。孫悟空正機(jī)靈地眺望遠(yuǎn)方；豬八戒扛著釘耙，頂著大肚子，那滑稽樣逗得游人哈哈大笑；老實(shí)的唐僧坐在白龍馬上，表情專注嚴(yán)肅；沙和尚背著重重的行李，長長的胡子垂在下巴。忽然，我聽到了嚶嚶的哭泣聲。我循聲望去，只見大觀園里黛玉姑娘身穿繡裙，頭戴珠花，左手握著鋤頭，右手挽著小花籃，把自己的哀怨、痛苦和對(duì)生活的希望埋葬在土里，哭泣的面容已經(jīng)沒有了往日的秀美。劉姥姥弓著背，頭上偶爾會(huì)露出一縷縷銀絲，顯露出了歲月的滄桑，滿臉的皺紋和慈祥的微笑使我更加尊敬她了。四周的人物有的笑容可掬，有的靜坐沉思，有的捧書誦讀……真是千姿百態(tài)，各有特點(diǎn)。這美觀精巧的塑像，吸引了許許多多的游客。我想，塑造它的人們?cè)撚卸嗝挫`巧的手��！
崇武海灣的金沙碧水，濤卷浪涌，令人陶醉不已；岸邊，鬼斧神工，千姿百態(tài)的雕刻藝術(shù)令人神思遐想；古老而滄桑的“英雄明城”令人贊嘆不已；獨(dú)特亮麗的惠女服飾也令人流連忘返……
快樂的旅程就要結(jié)束了，回頭瞥瞥窗外的崇武，再見了，古老的城堡；再見了，我記憶中的湄洲
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