【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們的祖國(guó)——中國(guó)，是我第二位母親，她一步步走來(lái)，經(jīng)歷了多少滄桑？記得一次，英法聯(lián)軍侵略北京，搶奪了圓明園中的奇珍異寶，放火焚燒了整個(gè)皇家園林。接著，又把引進(jìn)我國(guó)，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，企圖使我國(guó)人民走火入魔，吸毒成癮，奪走老百姓的健康但任何苦難都不會(huì)壓垮我們中國(guó)人的脊梁！祖國(guó)媽媽強(qiáng)忍著侮辱與傷痛，仍前進(jìn)著。
桂林山水甲天下”，這美麗的桂林，就在我國(guó)的南部！漂亮的西湖，就在杭州！最甜的葡萄，就在新疆吐魯番！風(fēng)景名勝來(lái)自中國(guó)，我為中國(guó)感到驕傲！
冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽(tīng)到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時(shí)燃起自豪的火焰：我是中國(guó)人，我心永遠(yuǎn)中國(guó)心。不論何時(shí)，不論何地，我都是龍的傳人！
萬(wàn)里長(zhǎng)城，蜿蜒于山；古里畫(huà)廊，獨(dú)一無(wú)二；京杭運(yùn)河，雙手開(kāi)鑿。冰山上的雪蓮教給了我們純潔，教我們樂(lè)觀(guān)的是海風(fēng)中的乳燕，黃河兩岸的山丹丹教會(huì)了我熱烈！錦繡山川，無(wú)與倫比。中國(guó)擁有著眾多世界之最：最長(zhǎng)的古代防御工事——長(zhǎng)城，最高的山峰——珠穆朗瑪峰，最低的盆地——吐魯番盆地，最高的咸水湖——納木錯(cuò)……
是啊，“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)她，讓中國(guó)變得更加輝煌！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
這一個(gè)下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽(tīng)著來(lái)自大自然的聲音。
靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。
“嘩——嘩嘩——”我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩驚險(xiǎn)的蹦極游戲，這膽子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我聽(tīng)見(jiàn)了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見(jiàn)了一群孩子，正圍成一個(gè)圓圈慢慢地轉(zhuǎn)著，都低著頭，似乎在竊竊私語(yǔ)著我們不知道的秘密。真神秘呀！
“轟——隆隆——轟隆——”我聽(tīng)見(jiàn)隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，哎！真是無(wú)語(yǔ)呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點(diǎn)兒聽(tīng)聽(tīng)，呀！原來(lái)是“喝水”的聲音呀！聽(tīng)這聲音，我仿佛看見(jiàn)幾個(gè)頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！
“嘰嘰——喳喳——”我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。我仿佛看到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔的美景；長(zhǎng)著茂盛枝葉的參天大樹(shù)，樹(shù)上有著千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥(niǎo)兒呢，不知道在干什么，我猜應(yīng)該是在窩里嬉戲打鬧吧！應(yīng)該很得意吧！應(yīng)該這是大主自然的創(chuàng)作呀！美的宛如一幅畫(huà)！
我愛(ài)你！大自然！是你創(chuàng)造了這么動(dòng)人的美景，也是讓我聆聽(tīng)到了真正的純音樂(lè)。我愛(ài)你！大自然！
我愿意牽著你的手，一到這個(gè)神奇的音響世界里走一走，聽(tīng)一聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
清明節(jié)，媽媽邀了幾個(gè)朋友和我們一起去淹城吃燒烤，昨天還下著小雨的天，一個(gè)晚上就變出了萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光普照的晴朗，十分適合出門(mén)游覽觀(guān)光。
我們來(lái)到大門(mén)口，排隊(duì)買(mǎi)票的人很多。進(jìn)園后我們首先就迷路了，要進(jìn)的是哦燒烤園，我們就卻在那里瞎轉(zhuǎn)，幸虧在一個(gè)路段發(fā)現(xiàn)了路牌才矯正了路線(xiàn)。剛剛進(jìn)到淹城遺址，映入眼簾的是一片櫻花林，一貫討厭花的我，不禁止不住好奇心，興致勃勃地走上前去。 櫻花花朵呈傘狀，花瓣有缺刻櫻花花瓣美麗純潔，層層的花瓣就像一個(gè)個(gè)夾層。在微風(fēng)的吹拂下小小的櫻花花朵迎風(fēng)招展，婀娜多姿�；ò甑闹虚g是一群小點(diǎn)圍在一起，顯得豐富愉快，這似乎就是種子吧。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分�；ㄖι鲜且环N青綠色，表面還有一些短短的'毛，樹(shù)干雖然粗糙但在花的襯托下也顯得十分完美。櫻花在春意盎然的陽(yáng)光下，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇?fù)碓谝黄�，朵朵都是那么嬌嫩，在微風(fēng)中綻開(kāi)可愛(ài)的小臉，顯得那么活潑。我使勁用鼻子嗅了一下，缺只有一絲天然的香味，我遺憾地看了一眼櫻花樹(shù)。媽媽跑到我這里，把我拉著走向園地，我這才從小世界里掙脫出來(lái)，繼續(xù)向著燒烤園前進(jìn)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)櫻花是一種殘忍的花，樹(shù)下如果埋了尸體，花就會(huì)更燦爛”。到了目的地，我們便開(kāi)始燒烤。
因?yàn)闄鸦?shù)下埋了尸體，櫻花才會(huì)開(kāi)的更燦爛，所以它被稱(chēng)作“最殘忍的花”，首先，我是不認(rèn)同的，我知道這只是個(gè)傳說(shuō)，其次，就算它的確如此我也覺(jué)得櫻花是一種最真實(shí)的花，因?yàn)樗C明了花的燦爛是需要代價(jià)的，證明了只有付出才會(huì)成功這個(gè)道理證明了如果想要像櫻花開(kāi)地那樣燦爛就一定要有付出，要有代價(jià)的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘又回來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好天氣。
去年的春天，殷老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。同學(xué)們興高采烈的跑向操場(chǎng)。我拿出材料，手忙腳亂地做好了風(fēng)箏。我一看風(fēng)箏，哇！是條 “巨無(wú)霸”金魚(yú)！金魚(yú)是由紅、黃、金、綠四種顏色結(jié)合而成，很漂亮，我真喜歡！同學(xué)們都放起了風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏真令人眼花繚亂。 有些正在操場(chǎng)上體育課的小朋友都看得入迷，似乎正想象著他們放風(fēng)箏時(shí)的情景，多快樂(lè)！體育老師不能也跟著傻傻地看著呀！有的體育老師說(shuō)：“你們?nèi)绻@節(jié)課表現(xiàn)好的話(huà)，下次我也帶你們放風(fēng)箏！”聽(tīng)了這句話(huà)，有的小朋友依舊看著我們，好像是看傻了;有的小朋友似乎沒(méi)聽(tīng)清，待在那里思考著；有的小朋友反應(yīng)快，馬上轉(zhuǎn)身面對(duì)老師。我猜他應(yīng)該很想放風(fēng)箏吧；還有的小朋友猶豫不絕，一會(huì)兒看一下，一會(huì)兒看一下。有的同學(xué)玩累了，在操場(chǎng)上躺了下來(lái)。還有的同學(xué)太渴了，還去教室拿水喝。雖然我很累，我很渴，但我可不想錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)光。我脫下外套，放飛風(fēng)箏，我和風(fēng)箏自由的“嬉戲”著。不知不覺(jué)，下課鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍地走了，但我可不這么想，至少我快樂(lè)了，我放松了。這不就足夠了么？
去年的春天，我放走了風(fēng)箏，放走了苦惱，放走了學(xué)習(xí)壓力，留下的只是快樂(lè)和愉悅。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。
日子也就在這迷惘中度過(guò)，也不曉得過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。傻傻地?cái)?shù)著日出又日落，朋友們?cè)绯鐾須w，倦鳥(niǎo)歸巢。。。。。 一絲涼風(fēng)吹起，枯葉在風(fēng)的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺(jué)中來(lái)臨。 有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。一幅幅金秋的圖象，很有詩(shī)意，也很美�；蛟S生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因?yàn)榍锾觳粌H顯得是那么凄涼，那么的無(wú)住。脆弱的心靈，已不知被多少風(fēng)吹雨打摧殘的千倉(cāng)百孔，已是傷痕累累。 當(dāng)每每從喧嘩中回歸寂靜，每每夜深人靜時(shí)。生命中所體現(xiàn)的那種堅(jiān)強(qiáng)已蕩然無(wú)存，內(nèi)心的無(wú)奈，孤獨(dú)又有誰(shuí)人能夠體會(huì)。是�。∽哌^(guò)了二十二個(gè)春秋，生命已在不知不覺(jué)中成熟（苦笑）。獨(dú)自一人為了生活，為了夢(mèng)想，為了父輩們沒(méi)有走完的路，也為了去改變自己的生活方式，為了太多太多的理由。我堅(jiān)強(qiáng)的生活著，在無(wú)奈與夢(mèng)想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過(guò)，也成功過(guò)。。。。。但夢(mèng)想依然是夢(mèng)想。沒(méi)有人能告訴我：你為了什么？你得到了什么？是��！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風(fēng)吹起。站在他鄉(xiāng)的天空下，生活在別人的城市里，金色的晚秋更顯得凄涼，唉
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