有關(guān)寫(xiě)景四年級(jí)作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 1
天空是一幅畫(huà)，一幅善變的畫(huà)，藍(lán)天是背景，白云是內(nèi)容。畫(huà)有大的，小的，濃的，淡的……妙不可言!
談起那美麗的'白云，大家一定不會(huì)默生吧!抬頭仰望天空，一朵朵潔白無(wú)暇的白云，就映入了我的眼簾。那白云，一會(huì)兒成了乖巧的小綿羊;一會(huì)兒搖身一變，成了一朵朵上下起伏的浪花;一會(huì)兒又變成一輛嶄新的小轎車(chē)，“轎車(chē)”身后還有個(gè)龐然大物，宛如一座大別墅……
我又向遠(yuǎn)處眺望。咦?那是什么呀?我終于看清楚了，那是一座大大的“雪山”，“雪山”上還有無(wú)數(shù)只可愛(ài)的小動(dòng)物，有調(diào)皮機(jī)靈的小猴，有那美麗的梅花鹿，可多了!瞧，那云淡淡的，旁邊那云一大群一大群的，周?chē)嘉邓{(lán)蔚藍(lán)的，多像形象逼真的地圖啊!在看那里，那塊白云由一團(tuán)團(tuán)棉絮變成了一條威風(fēng)凜凜的巨龍，它旁邊的云絲，成了胡須，小塊的白云成了它的角，多么吸引人啊!一會(huì)兒功夫，它又變成了撒開(kāi)四蹄，使勁奔跑的駿馬，后面還塵土四揚(yáng)的呢!
瞬間，又搖身一變，成了一個(gè)小牧童，唱著歡快的歌兒走來(lái)，可還沒(méi)等你看清楚他的面容，就又一蹦一跳地消失在前方的云層中……
天是一幅畫(huà)，一幅畫(huà)家永遠(yuǎn)畫(huà)不完的畫(huà)，那美麗的白云使它神秘?zé)o比。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 2
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排高大的梧桐樹(shù)，一棵棵拔地而起，枝繁葉茂。一行行，一列列，聳立在校園的兩邊，一眼望不到頭。梧桐樹(shù)的葉子密得讓你幾乎看不到枝葉間的空隙。把小路和天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽(yáng)光透過(guò)枝葉間狹小的空隙，在小路上灑下了細(xì)碎而斑駁的日影，地上的樹(shù)影也隨著陣陣微風(fēng)的`拂過(guò)不停地舞蹈著，跳躍著。
往里走，就是熱鬧的操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)非常大，有十幾棟教學(xué)樓加起來(lái)那么大。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲、練習(xí)體育、表演節(jié)目。所以操場(chǎng)上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，不愧是歡樂(lè)的海洋，孩子們的世界。
再往里走，就是我們的教學(xué)樓了。來(lái)到我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的教室和貧困地區(qū)的教室大不相同。貧困地區(qū)的教室的桌椅十分破舊，而且光線非常暗，白天也得開(kāi)著燈才能看清，而我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，不用開(kāi)燈都能看清所有的東西。貧困地區(qū)的教室非常危險(xiǎn)，屋頂隨時(shí)可能坍塌下來(lái)……而我們的教室非常安全，設(shè)備也十分齊全、先進(jìn)。
我們學(xué)校還有菜園呢！菜園里種著各種各樣的菜，有青菜，有蘿卜，有南瓜，有卷心菜……應(yīng)有盡有，五彩繽紛。我們學(xué)校的食堂里就是燒這些放心蔬菜給我們吃的。
我們的學(xué)校真美��！不但風(fēng)景美，而且環(huán)境好，設(shè)備齊全！我們?cè)谶@么好的環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 3
“咯咯咯，咯咯咯！”幾聲公雞的啼鳴，打破了我的夢(mèng)境。
我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)，屋外的小溪仍是那么歡快的流淌著，辛勤的農(nóng)民伯伯早已來(lái)到田間，辛苦勞作。縷縷金光照射著大地，一片金光閃閃。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰喳嘰喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，遠(yuǎn)處，山間籠罩這一層薄薄的霧，猶如人間仙境。高大的山峰像一位位佇立邊疆的士兵，保護(hù)著這遼闊而美麗的風(fēng)水寶地。
中午，太陽(yáng)越升越高，我們邁著輕盈的步伐走出家門(mén)，來(lái)?yè)肀ё匀桓惺苓@鄉(xiāng)間純樸的氣息。一路山，我們隨著溪流，順著山勢(shì)，來(lái)到了一望無(wú)際的田野。看！那是什么？是農(nóng)民伯伯嗎？不是。是不怕風(fēng)吹日曬的稻草人，大的、小的、高的、矮的，形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，真是田間一道亮麗的風(fēng)景。田野里一片碧綠，你看！那翠綠的小麥宛如一位婀娜多姿的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞；你再看！那一顆顆拔地而起的玉米，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的`漢子，好不壯觀！
傍晚，忙了一天的農(nóng)民伯伯都回到了家，整個(gè)村莊都升起了縷縷炊煙，一陣陣飯菜香撲鼻而來(lái)，就連小豬也聞到了飯菜的香味，“哼哼”地叫著，好像在說(shuō)“我也要吃！”
啊！我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)鄉(xiāng)村的小溪，愛(ài)鄉(xiāng)村的稻草人，愛(ài)鄉(xiāng)村的田野，更愛(ài)鄉(xiāng)村一草一木的自然風(fēng)光！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 4
我的家鄉(xiāng)在平潭，那里有著許許多多美麗的風(fēng)景，有著陡峭的將軍山，有著最佳健身休閑之地的萬(wàn)寶公園，還有著樹(shù)木茂盛的翠園……而我今天講的是平潭最神奇的景色——石牌洋。
石牌洋又稱(chēng)“半洋石帆”，是一高一矮的兩塊巨石組成的。底座是一個(gè)船形的礁石，它們巍然屹立于看澳村西邊的海面上。高的有34米，矮的有18米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一高一低的兩塊巨石像兩根拔地而起的擎天柱筆直的立在那兒。又像穿上戰(zhàn)袍的.士兵保衛(wèi)著中國(guó)人民的安全。走近一看，兩塊巨石像兩位巨人俯視著我們。每當(dāng)人們行船經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)記起“啞巴皇帝”這個(gè)動(dòng)人的故事。
據(jù)傳，這個(gè)被譽(yù)為“海上奇觀”的海上絕景，是古時(shí)人們稱(chēng)為“啞巴皇帝”的啞童攻打皇帝戰(zhàn)敗后沉船的化石。古時(shí)候，皇帝昏庸無(wú)道，境內(nèi)餓殍遍野，十分荒涼。一天，蓬萊大仙駕云經(jīng)過(guò)這里，見(jiàn)啞童關(guān)心百姓，便隨手送他三張仙紙，讓他任意剪裁。啞童便將紙剪成兵馬等事物。只聽(tīng)“呼”一聲，所有東西剎時(shí)成真。啞童立即開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。不料這一舉動(dòng)惱怒了皇帝，皇帝派出士兵攻打海壇島。啞童急忙剪了一葉小舟與嫂嫂共搭而去。啞童叮囑嫂嫂不能睜眼。嫂嫂膽子小又好奇，睜眼一看——“呀！”只聽(tīng)一聲巨響，小舟立刻沉了下去。后化成兩塊巨石并立，成了平潭十大風(fēng)景之一。
美麗的家鄉(xiāng)，你是我的驕傲！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 5
鄉(xiāng)村真美��！長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，清澈的小溪，金黃的田野，豐收的果實(shí)……這都讓我流連忘返。
清晨，太陽(yáng)慢悠悠的露出半張臉，許多小朋友背上書(shū)包，哼著小曲兒，高興的走在放學(xué)的小路上。小草的身上有一棵棵晶瑩剔透的小鉆石，在哪里閃閃發(fā)光。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌曲。農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭走在鄉(xiāng)間的小路上，準(zhǔn)備去給天松松土。小竹林上圍繞著一層薄薄的霧，像仙境一般美麗，小路上，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)讓人神氣十足。太陽(yáng)趁人們不注意的時(shí)候，已經(jīng)把一整張臉露出來(lái)了。藍(lán)天像一塊已經(jīng)被換了新的手帕，天上的白云也慢慢的走了出來(lái)，給那塊手帕秀上了一道美麗的花邊。這清晨的景象就像一幅美麗的圖畫(huà)，怎么走也是一道美麗的風(fēng)景。
中午，太陽(yáng)毫不留情的露出了他火爆的一面，把大地烤的火辣辣，一群鴨子在水里面游泳；青蛙在荷葉下乘涼；小魚(yú)在水里互相追逐打鬧。一頭老牛在一顆茂密的樹(shù)下乘涼，美滋滋的吃著嫩嫩的青草。母雞帶著小雞在草地上覓食，一只雄雞在昂首挺胸的保護(hù)著他們家人。
傍晚，太陽(yáng)快下上了，只剩下最后幾縷紅霞，農(nóng)民們回家了，吃著一桌豐盛的晚餐，鴨媽媽帶著幾只小鴨從水里游了出來(lái)，抖著身上的水。剩下的'幾速紅霞，把天空的大半部分分給染紅了，天上的紅紅霞象征著明天的到來(lái)。太陽(yáng)落下了，月亮出來(lái)了，用他的月光籠罩著這個(gè)黑漆漆的夜空。孤獨(dú)的紡織姑娘在樹(shù)上唱著搖籃曲，讓勞累一天的人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。
鄉(xiāng)村的美麗，鄉(xiāng)村的和諧，就像一大幅連綿不斷的畫(huà)卷，讓人流連忘返。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 6
秋天來(lái)了，飄落金黃的樹(shù)葉，帶來(lái)了香甜的果子，洋溢著豐收的喜悅……秋天真美啊！但是，你知道秋天的公園是怎么樣的嗎？那么就讓我來(lái)為你揭曉答案吧！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的`是一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的菊花，紅的、白的、黃的、紫的，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人�；▔懊媸且惶逗綍r(shí)湖水平靜，魚(yú)兒在水中嬉戲，偶爾會(huì)有幾只白鷺在水面翱翔。落葉飄落在湖面，小螞蟻?zhàn)凇坝未鄙�，就像漁民們坐在船上打漁。天氣晴朗的時(shí)候，小朋友們會(huì)拿著漁網(wǎng)去湖邊捉魚(yú)，大人們會(huì)拿著魚(yú)竿悠閑地在湖邊垂釣，享受著秋日的涼爽。
最迷人的要數(shù)公園里的小山，小山上有松林和銀杏林，走進(jìn)松林，里面的松樹(shù)一年四季蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。來(lái)到銀杏林，銀杏葉早已變黃，在秋風(fēng)中紛紛落下，像一只只把把小扇子，落在地上像一片金色的海洋，不由得贊嘆。
秋天是美麗的，讓人心曠神怡，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的公園。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 7
“黑夜給了我黑暗，我卻用它來(lái)尋找光明”。這首詩(shī)，我最喜歡的就是這句詩(shī)。
夜空，一個(gè)美麗的夜色。它就像是我們的家，我們的世界是多么的美。月亮像彎彎的鐮刀，一片片的，一陣陣的，輕輕地掠過(guò)，把月亮的身影印在了地平線上。月光像流水似地瀉下來(lái)，像牛毛般地，輕輕地?fù)嵛恐说哪橗�，讓人心情愉快�?/p>
月亮的.光芒柔和地照在了樹(shù)上，樹(shù)上，地上好像都有了光斑，一切都顯得那么美，就連我的心，也被月光照得暖暖的。月亮的光輝照在草地上，草地上好像披上了一層金沙。草地像一塊塊碧綠色的地毯，花兒們好像一群舞著美麗的裙子，在微風(fēng)的吹拂下，跳起了歡快的舞蹈。月亮照在大地上，大地好像披上了一層銀紗，大樹(shù)上好像有許多銀條，小魚(yú)們好像是一顆顆晶瑩的星星。月亮照在小河上，河里好像有一條條閃閃發(fā)亮的銀河。小河就好像是一塊大大的玉盤(pán)。
我看著月亮，不知道它在干什么。我看見(jiàn)了許許多多、許多多……
月亮就好像是一個(gè)大銀盤(pán)，我們坐在一塊大石頭上，靜靜地欣賞著這一輪明月。
月亮又像一個(gè)玉盤(pán)，我和弟弟坐在大石頭上面，一邊吃月餅，一邊賞月，好開(kāi)心，好快樂(lè)。
月亮，你是那么的美，那么的圓，又那么的圓……
寫(xiě)景四年級(jí)作文 8
隨著早起的人們，我騎著自行車(chē)來(lái)到路上。立刻，被那美景所沉醉。四周是那么安靜，薄薄的晨霧，如輕紗覆蓋著大地。宏偉壯麗的樓房隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)大地的黎明是那么溫馨和幽美。我深深地吸了一口氣，立刻覺(jué)得一陣清鮮，真讓人心曠神怡。
聽(tīng)，看。汽車(chē)都鳴笛著緩慢行駛，自行車(chē)的鈴聲不時(shí)從我耳邊響過(guò)。那穿著各種顏色衣裳的阿姨們，騎著自行車(chē)，一晃不見(jiàn)，真像是仙女下凡。而那叔叔們，則像孫悟空騰云駕霧一般了。
突然，葉片上的露珠滴下來(lái)，滴在我的頭上，我醒悟過(guò)來(lái)，看一下手表，糟了。我便飛速地騎著自行車(chē)奔向?qū)W校去。
到了校內(nèi)，潮濕的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣?lái)，花朵的香味也陣陣飄來(lái)。道旁的.小花上綴滿了晶瑩的露珠，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇異的歌曲。
太陽(yáng)從地平線上升起，最終一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校內(nèi)被這漂亮的朝陽(yáng)染的紅紅艷艷的。
啊!早晨的美景，我不由得贊美你!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 9
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)生活了六個(gè)年頭了，學(xué)校里的一花一木都印證著同學(xué)們完美的回憶。今日，我來(lái)介紹我的學(xué)校。
在學(xué)校的正門(mén)旁，首先映入眼簾的是五個(gè)強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門(mén)，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上頭貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀教師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹(shù)，好像是守護(hù)著學(xué)校的士兵。
登上四級(jí)臺(tái)階，那里就是我們的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)就會(huì)沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的活力。每當(dāng)此時(shí)，操場(chǎng)上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在跳遠(yuǎn)，整死其樂(lè)融融。
穿過(guò)操場(chǎng)，前面就是我們學(xué)校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的、藍(lán)的、紫的……十分艷麗、爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的完全開(kāi)放，盡情地綻放自我的美麗。
花壇的.前面就是我們的教學(xué)樓。在那里，我們歡樂(lè)的上學(xué)。每個(gè)教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 10
我們校園的操場(chǎng)真美麗，那里有綠色的足球場(chǎng)，帶著薄薄塵土的籃球場(chǎng)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給操場(chǎng)披上了萬(wàn)道金光。
我首先介紹的，是操場(chǎng)中的足球場(chǎng)。每天上大課間的時(shí)候，所有班級(jí)到會(huì)到操場(chǎng)集合上大課間。還有一次上體育課，體育老師讓男生在足球場(chǎng)上踢足球。我們男生分為兩隊(duì)，就開(kāi)始踢了。為了防止足球踢進(jìn)球門(mén)里，我們將整個(gè)球門(mén)抬了起來(lái)，球從球門(mén)底下“鉆”過(guò)去。另外一隊(duì)說(shuō)我們隊(duì)犯規(guī)，我們說(shuō)那球沒(méi)有碰到我們隊(duì)的球門(mén)，就不算犯規(guī)。
接下來(lái)，我給你介紹一下籃球場(chǎng)。以前，經(jīng)常有籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場(chǎng)訓(xùn)練。有一次，老師叫我們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，男生打男生的，女生打女生的。我們男生這邊沒(méi)有幾個(gè)人能投中球籃的`。
還有一處要介紹的，就是跑道。我們學(xué)校的跑道有200米。有一次上體育課，老師讓我們跑步，跑個(gè)50米來(lái)回，我們每個(gè)人都努力跑起來(lái)了。然后，老師又讓我們蛙跳，我們每個(gè)人就呱呱地跳。
這就是我校的操場(chǎng)，好玩吧。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 11
雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶(hù)上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的`大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當(dāng)我被這充滿詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景所陶醉時(shí)，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹(shù)丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來(lái)，把這次“歌舞會(huì)”推向高潮，只見(jiàn)，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)玩鬧著世間萬(wàn)物，它們放肆地用樹(shù)枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹(shù)葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚(yú)蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開(kāi)起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹(shù)葉漂過(guò)，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛(ài)雨景!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 12
大自然中的一切都那么美妙，那美麗的風(fēng)景會(huì)令人陶醉，那盎然的生機(jī)會(huì)令人激動(dòng)……這些都會(huì)帶給我們美的享受讓我們感動(dòng)
我打開(kāi)了門(mén)，一股濕潤(rùn)的清新空氣爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)我的鼻子，里玻璃被雨水沖刷得晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，它是從烏云里跑出來(lái)的，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地把天空染成黃色。這種黃不是令人舒服的`淡黃，也不是動(dòng)感十足的橘黃，而是一種金燦燦的黃。這種黃令人感覺(jué)奇妙奇妙到難以用筆把它寫(xiě)出來(lái)。在金色的光芒下，還能看見(jiàn)飄飄的雨絲，一道七彩的天橋淡淡的印在天空上，那就是彩虹
它多么美麗，就像一位技藝高超的畫(huà)家，用淡淡的水粉顏料揮筆而成。又像一個(gè)美麗的仙子在天空上舞蹈，忽而一躍劃出這條美麗的弧線。隨著太陽(yáng)的光芒越來(lái)越強(qiáng)，彩虹的顏色也漸漸突顯變得更加絢麗。我數(shù)了一下真的是七種顏色。我仿佛看見(jiàn)一群可愛(ài)調(diào)皮的孩子在這美麗的天橋上嬉戲玩耍；仿佛看見(jiàn)一位孝子牽著父母，來(lái)這彩虹上看日落；又仿佛看到一個(gè)音樂(lè)家，在用這美麗的琴鍵演奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子……
十多分鐘后，彩虹消失了，天也漸漸暗淡下來(lái)。雖然彩虹的生命只有短短的十幾分鐘，但這是大自然給予我們的恩賜，讓我們有美的享受，讓我永遠(yuǎn)記住這美麗的彩虹，我非常感動(dòng)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 13
我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹(shù)拔地而起，好像一個(gè)個(gè)和善的巨人俯視著大地。木棉花樹(shù)下是一個(gè)美麗的花園。一條石板小路貫穿花園。草地上，茶花和三角梅比賽誰(shuí)開(kāi)的艷麗，等著春天裁判來(lái)評(píng)價(jià)。云杉也正忙著換上春天新裝，一片片翠綠青草探出頭來(lái)，呼吸著夾雜著花香的新鮮空氣。旁邊的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。
另一頭的新校區(qū)，有一個(gè)小小的“生態(tài)園”。雖然那里沒(méi)有各種各樣的樹(shù)，但是，那里的草坪一片蔥綠，顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的大路，路旁打著木樁，木樁上養(yǎng)育著美麗的花，有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上，有兩座小小的亭子，它可以為人們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，同學(xué)們到這一個(gè)小小的'“生態(tài)園”玩游戲、做手工、寫(xiě)作業(yè)，一片歡聲笑語(yǔ)，臉上洋溢著滿滿的歡樂(lè)與幸福，為“生態(tài)園”添上了絢麗的色彩。
我的學(xué)校是多么的美麗��！在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，我感受家一樣的溫馨。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 14
海珠湖公園位于廣州市海珠區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)人人向往的好地方。
進(jìn)入海珠湖公園，首先映入眼簾的是一座石橋。名叫“待月橋”，橋的兩側(cè)有石欄，上面雕刻著一些圖案。橋的兩邊掛著許多栽滿各色花草的花盆，簡(jiǎn)直讓人目不暇接！
登上待月橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的是一個(gè)非常大的湖。湖水十分清澈。陽(yáng)光一照，湖水就散發(fā)出道道金光，像許多閃爍的黃金。湖中還有許多搖搖擺擺的鴨子，走起路來(lái)憨態(tài)可掬。靈活敏捷的魚(yú)，在水里飛快地穿梭，總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人琢磨不透�；顫娍蓯�(ài)的大白鵝，昂首挺胸地展示自己漂亮的冠子，真像一個(gè)驕傲的國(guó)王！
沿著海珠湖的堤岸走，我們來(lái)到了一個(gè)名叫“謔翠堤”的'地方。這里是海珠湖風(fēng)景最美麗的地方，吸引了許多游客。只見(jiàn)他們有的放風(fēng)箏，有的散步，有的曬太陽(yáng)，還有的爭(zhēng)先恐后地拍照……“謔翠堤”的花朵也很美麗，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、紫的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層厚厚的花毯子
我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，海珠湖將會(huì)更加美麗！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 15
秋天來(lái)了！學(xué)校也變了！
走進(jìn)學(xué)校，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，可是越飛，蝴蝶越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：真美麗啊在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，此刻都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的.旁邊有一大塊空地，叫小天景。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙路浇觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一向是綠色的，它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上閉目養(yǎng)神。
秋天，學(xué)校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡的學(xué)校！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 16
今天，我和媽媽在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子去街上散步。當(dāng)我們走過(guò)橋時(shí)，我們被一盆盆盆景迷住了。我蹲在盆景前拿起這個(gè)摸摸，然后拿起那個(gè)看。我心里太高興了，恨不得把他們都搬回家！
這時(shí)，我媽拿起一盆蘭花，問(wèn)攤主：“這應(yīng)該是蘭花，挺漂亮的，多少錢(qián)？”攤主回答：“這都是自己種的，10塊錢(qián)賣(mài)不貴�！庇谑菋寢屬I(mǎi)了兩盆。我很高興撿起這兩盆花。
當(dāng)時(shí)還看中了兩個(gè)小盆景盆，一個(gè)是長(zhǎng)毛仙人掌，一個(gè)是不知道名字的植物�？傊芎每础５俏易钕矚g的是長(zhǎng)毛仙人掌。
它的容器是一個(gè)看起來(lái)像碗的陶瓷，但是碗有點(diǎn)高，表面雕刻著堅(jiān)固的葉子�？蠢锩婷兹椎南扇苏�。你肯定會(huì)說(shuō)：“仙人掌怎么能不被蟄呢？”一開(kāi)始我以為它沒(méi)有刺，但我用手摸了摸，說(shuō)：“哎喲�！蔽逸p輕地喊了一聲。原來(lái)它的刺在白發(fā)的掩護(hù)下是很難被發(fā)現(xiàn)的`，所以不會(huì)讓人環(huán)顧四周，把它當(dāng)成刺。真的很軟！而且白毛雖然不多，但排列密集，在空氣系統(tǒng)中只顯示出一點(diǎn)綠色。仙人掌的一邊是田野里隨處可見(jiàn)的野草，但在這樣的搭配中讓人覺(jué)得討厭的雜草也變得令人討厭和討厭。多好的搭配��！
把這兩盆花盆景放在窗前真好看！這兩盆盆景我一定要好好保存。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 17
如果說(shuō)晨光是太陽(yáng)的長(zhǎng)子，開(kāi)啟了光的序幕，那么晚光就是太陽(yáng)的女兒，每天在同一個(gè)地方輕輕抖落出它唯一無(wú)瑕的光芒，從而為“白天”畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
太陽(yáng)下山，人來(lái)人往，一天積累下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)煩躁，踏上了回家的步伐。自行車(chē)、地鐵和汽車(chē)交織在一起。白領(lǐng)，工人，商人各種各樣，壓力大;帶著煩惱;日復(fù)一日帶著夢(mèng)想過(guò)著同樣的生活。而夕陽(yáng)是那么多變，臉上帶著微笑，俯視著被自己的光芒照亮的世界。在她晚上溺死的'那一刻，她會(huì)很孤獨(dú)，但第二天，她依然微笑著出現(xiàn)在西方，因?yàn)樗�，有人�?huì)注意到自己，但哪怕是一毫米的光彩，也會(huì)珍惜。
有些人，自以為是生活的旁觀者，卻總是在角落里一言不發(fā)的面對(duì)世界，冷眼旁觀生活。
有些人覺(jué)得人生沒(méi)有追求，沒(méi)有再看到希望的機(jī)會(huì)，在黑暗中一個(gè)人倒下，不再前進(jìn)。
有的人就是覺(jué)得自己完美，不再自省，不再改變，停滯在自己認(rèn)為的“天堂”里。
然而，晚霞是如此美麗和自信，它以一種友好的方式對(duì)待“自己”和“生活”。她不會(huì)自負(fù);不會(huì)倒下;她不會(huì)后悔的。她抓住一切機(jī)會(huì)為世界創(chuàng)造光明。
晚霞如此美麗寬廣，是世界上最特別的天使。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 18
清晨，太陽(yáng)剛剛升起。東方的天空露出魚(yú)肚白。公雞似乎也發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)格外的艷麗，連打鳴的聲音也感覺(jué)比平時(shí)清脆。
我坐在椅子上，看著窗外透藍(lán)的天空，上面有許多白云點(diǎn)綴著。似乎這天空就是那澄澈的.湖泊，而那白云朵朵如同湖泊里互相嬉鬧的小魚(yú)。
院子里，到處散步的公雞，似乎也比以往更加傲慢，但依舊像以前一樣，端出一副盛氣凌人，自以為是的樣子，讓人心生厭惡。
墻邊盛開(kāi)的雞冠花，鮮艷如火。
旁邊還有一片粉嫩的鳳仙花。如果說(shuō)，雞冠花是明艷動(dòng)人、熱烈如火的女子；而那鳳仙花，就像江南橋邊手中撐傘的溫婉佳人。兩種不同個(gè)性、不同姿態(tài)的花兒，竟有一種莫名的協(xié)調(diào)感。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)打盹兒的時(shí)間就已經(jīng)到了傍晚。早上的純凈的天空到傍晚也不意外的變得灰蒙。但那太陽(yáng)卻比早晨更加耀眼，橙紅的太陽(yáng)像是鍍了一層金邊。太陽(yáng)的光輝，撒在周?chē)贫渲�，竟使周�(chē)炜粘霈F(xiàn)一片粉紅色，與這灰蒙的天際交相輝映。
而太陽(yáng)也很快的被黑夜埋沒(méi)，但載著萬(wàn)籟俱寂的夜晚，也會(huì)有明月指路，繁星點(diǎn)點(diǎn)掌燈。
光與夜交替，光的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)有夜，但夜的世界里卻有光。
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