實(shí)用的四年級(jí)寫景作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)寫景作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了，她走到哪兒，哪兒就花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇。這不，她來(lái)到田野里。
所以，我建議同學(xué)們?nèi)ヌ镆白咭蛔撸匆豢�，玩一玩。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們騎著自行車來(lái)到田野，把自己腳從鞋子里解放出來(lái)，踩在溫暖的田埂上，讓土地親吻著腳丫，真舒服呀！
路邊，不知名的野花遍地都是，女孩子把花兒插在頭上，更加天真可愛(ài)，而男孩子在一條不深不錢的河邊輕輕松松地摸魚，痛痛快快地打水仗，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。我們還可以對(duì)著田野大聲說(shuō)話，喊出了心中的確愉快、快樂(lè)和希望。我們像小鳥在田野里飛翔。田野里春意盎然，金黃的油菜花在微風(fēng)中微笑著，綻放著，一些黃燦燦的花瓣兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，你還會(huì)以為是下了一場(chǎng)花瓣雨呢！花香吸引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，我站在花叢中，蜂蝶圍著我飛來(lái)飛去，多有趣呀！當(dāng)你想和它們零距離時(shí)，他們卻不見(jiàn)了。
草地上，剛剛破土的小芽們伸了個(gè)懶腰，好奇地打量這個(gè)世界。柔柳葉，在風(fēng)中搖啊搖地，可得意啦。曠野上，我們放風(fēng)箏，野餐，下棋，寫生……開(kāi)心得不得了，保證你們流連忘返，心動(dòng)不如行動(dòng)，快跟我一起走吧！
四年級(jí)寫景作文 篇2
小鳥的歌聲奏響了春天的前奏，嬌嫩的桃花綻開(kāi)了笑容，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳梢，燦爛的陽(yáng)光讓世界充滿了歡笑與幸福。在這明媚的春光里，我來(lái)到赭山，尋找那春天的腳步。
山綠了呢！小草在春天的召喚下探出了頭腦，大樹又開(kāi)始開(kāi)花長(zhǎng)葉，整座赭山充滿了生機(jī)。我登山從來(lái)都是不走尋常路。我登山了，但不是走在公路上，而是走在那巖石遍布的山林。山上的泥土踩在腳下軟軟的，因?yàn)樽罱铝擞�，山上的樹木長(zhǎng)高了，枝頭是那新生的嫩葉，林子中還夾雜著人們的談話聲。來(lái)到山頂，我總覺(jué)得在赭山爬起來(lái)格外輕松。山頂上，孩子們?cè)谀莾罕M情地玩耍、畫畫，一座復(fù)古的寶塔立在中央。站在山頂向下俯視，那是一片翠綠的海洋，這是春姑娘筆下的杰作，當(dāng)陽(yáng)光照在綠樹成蔭的赭山上，那是多么歡樂(lè)，多么可愛(ài)，站在山頂往上仰望，那是一片比林子更寬大的海闊天空，幾只鳥兒在空中嬉戲，這是春姑娘打開(kāi)冬天的牢籠釋放出的歡樂(lè)的小鳥，幾朵云彩在藍(lán)天上悠閑地飄著，卻從不遮住太陽(yáng)，遮住那溫暖的釋放口。
桃花開(kāi)了。那幾朵含苞的花朵在春雨和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下終于開(kāi)花了。有梅紅的、粉紅的、還有白的。梅紅色的桃花在游客面前毫不掩飾自己的美麗，展開(kāi)在高高的枝頭，顯得十分出色、美麗。粉紅色的桃花就像害羞的小女孩，不與別人爭(zhēng)芳斗艷，而是獨(dú)個(gè)兒開(kāi)在桃葉之間，只希望自己可以開(kāi)出自認(rèn)為滿意的花朵。兩點(diǎn)紅葉襯托著純潔無(wú)暇的白桃花，比起其他兩種顏色的桃花，白桃花顯得十分文靜、典雅，純潔的白中又顯出一絲可愛(ài)的淡黃，好似優(yōu)雅的天鵝靜悄悄的，只想讓別人欣賞自己的成果，一起來(lái)分享那春的快樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望著這些花兒，都可以聞到桃花的清香，淡淡的，那是春的味道。
春，那是花兒的海洋，小草的家園，鳥兒的圣地，陽(yáng)光的歸宿。我們手拉手走進(jìn)春天，春天的赭山，那是一番生機(jī)怏然的景象，那是一片充滿春光的歡樂(lè)的草地。
四年級(jí)寫景作文 篇3
校園的早晨是最舒服的時(shí)候，大公雞不到六點(diǎn)就“喔喔”的叫了起來(lái)，推開(kāi)窗戶迎接晨曦的到來(lái)。當(dāng)然太陽(yáng)才發(fā)出一點(diǎn)光輝的時(shí)候，站在離校50米處，你會(huì)感覺(jué)校園就像一座金色的殿堂。
當(dāng)天邊墨紅墨紅的時(shí)后，校園里的清水平臺(tái)尚，小金魚蘇醒了，它們覺(jué)得湖面特別溫暖，并擺動(dòng)著尾巴來(lái)表達(dá)自己快樂(lè)的'心情，平臺(tái)上不時(shí)也流下了清水，似乎為這美好的一刻彈奏著，蜻蜓不時(shí)也來(lái)湊湊熱鬧，它們飛呀飛呀，有時(shí)還兩個(gè)蜻蜓飛在一起產(chǎn)卵，校園的早晨是多么美好��！
校園的晌午是最休閑的時(shí)候，吃完午飯后，拿起你自己最喜歡看的書，坐在小花園邊看看書�；蛘咦瞿阕钕矚g做的事情。
我拿起一本書坐在靠大樹邊的長(zhǎng)凳上。不遠(yuǎn)處有掃把掃地的聲音，我的視線從書本一下就移到了大操場(chǎng)上，學(xué)校的工人正用掃把，把紙屑掃的干干凈凈，晌午的太陽(yáng)光熱辣辣的照射著整個(gè)樹林，而學(xué)校工人卻默默工作者。在這一刻我明白了還有許都人像學(xué)校公人一樣在奮斗不息。耕耘不止，校園的晌午是多么難忘��！
校園的夜晚是最溫馨的時(shí)刻，晚上大家在教室里上晚自習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的鐘聲為敲響之時(shí)，我經(jīng)常喜歡在教室里的窗戶外看著美麗。動(dòng)人的星星，我用手劃著美麗的星空。用手連著一顆顆小星星。也別有一點(diǎn)兒趣味，校園是我們童年的搖籃，每一株樹，每一株草都充滿溫馨那里有我們稚氣笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚，��！我愛(ài)我美麗的校園。
四年級(jí)寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在雅安，雅安是個(gè)美麗的生態(tài)城市，城市中流淌著一條清澈的青衣江，橫跨青衣江的兩岸有好多的橋梁，連接著城市的此岸和彼岸。這些橋都包括雅安大橋、彩虹橋、廊橋等等，其中最復(fù)古又美麗的當(dāng)數(shù)雅安的廊橋了。
廊橋的整體風(fēng)格復(fù)古，始建于20xx年，整體為木結(jié)構(gòu)建筑，無(wú)論是墻體還是圓柱，用的全是雕花木刻，這些木刻圖案精美，雕工精細(xì)。整體遠(yuǎn)看，廊橋就是一幅美麗的風(fēng)景畫。清晨，她像一位恬靜的姑娘靜靜的立在那里，看著這個(gè)溫柔的城市慢慢打開(kāi)一天的寧?kù)o；看著橋頭飛來(lái)飛去早起的鳥兒；看著橋下泛泛流淌的青衣江水……這樣的早晨一切都是那么的清晰與平靜。
中午，艷陽(yáng)高照，廊橋別有一翻精神，整個(gè)橋上充滿著濃濃的商業(yè)氣息。橋上有許多的商鋪，有茶葉專賣店、小飾品店、古裝古玩店還有熊貓寶寶玩具賣場(chǎng)，各種各樣、應(yīng)有盡有的好吃的，好玩的。在這里，古典文化與現(xiàn)代文明完美地融合在了一起。在這里，濃縮了我們雅安的特色與特產(chǎn)。來(lái)來(lái)往往、走走停停也是一種風(fēng)景。
晚上的時(shí)候，夜幕升起，夜空星星點(diǎn)點(diǎn)，廊橋換上了華麗的晚禮服。舒展開(kāi)一幅詩(shī)情畫意的卷面，這里閃爍著五彩的霓虹燈。辛勤一天的人們都喜歡在晚飯后攜家人出來(lái)走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廊橋又成了雅安人民常常休閑的地方，橋上設(shè)有二樓茶館，廊橋上品茶，看青衣江水潺潺而流，心里別有一翻風(fēng)味。但這都是大人們的享受了。我們小孩子還是最喜歡與廊橋?yàn)榘榈男蓍e走廊，走廊上的圓柱上雕刻著美麗的龍鳳圖案，在夜光籠罩中，顯得栩栩如生……
除了美麗，廊橋更顯示出她的獨(dú)具的功能，承載著交通、商業(yè)、休閑為一體的獨(dú)特廊橋，希望你永遠(yuǎn)是那么的美麗。廊橋，你是我們雅安人的驕傲與自豪。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我喜歡美麗的雅安，喜歡美麗的廊橋。
四年級(jí)寫景作文 篇5
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，也愛(ài)瑞雪紛飛銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)天高云淡的秋天。
秋天以誘人的色彩和香甜的果實(shí)吸引著人們。
我愛(ài)中秋夜晚那皎潔的明月，我愛(ài)公園里美麗的秋菊，我愛(ài)看排著整齊的隊(duì)伍南去的鴻雁。
我愛(ài)永清湖的秋色，清澈而透明湖水輝映著淡藍(lán)的天，一群群野鴨在湖水里嬉戲，玩鬧，追逐，一會(huì)兒嘩啦的又飛起，在湖光山色間盤旋幾圈，又落在湖面上，有幾只一眨眼的功夫又鉆進(jìn)水里，隱沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。link。jpg
莊稼地里，高粱舉起了紅紅的火炬，蕎麥彎下沉甸甸的頭，玉米穗穗在秋風(fēng)中飄動(dòng)。
晚秋的果園里更加迷人，你瞧，到處掛滿了五顏六色的小彩燈，紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)香山紅葉。但是，秋天一來(lái)，西吉縣城北山上的杏林早已層林盡染，放眼望去，漫山遍野紅艷艷，像一片燃燒的紅云。那片金黃色的楊樹林，更是像一片金色的海洋。
一葉落知天下秋。落葉是秋的使者。一場(chǎng)秋雨，一陣秋風(fēng)，小區(qū)的樹底下，已經(jīng)落了一層黃葉，我們孩子們便三五成群、歡聲笑語(yǔ)，在花園里撿落葉，一片片樹葉形態(tài)各異，美麗極了。看著一片片樹葉在空中翩翩起舞，我不禁想起杜甫的詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。
我也常常漫步在秋雨中，看著屬于秋天的景色，嗅著屬于秋天的味道，聽(tīng)著屬于秋天的聲音，又猛然覺(jué)得，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，秋的味道也是香噴噴的。
四年級(jí)寫景作文 篇6
喧鬧了一天的村莊漸漸地安靜下來(lái)，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)輕輕的吹著。周圍的花草樹木經(jīng)過(guò)一天的光照，在日落時(shí)分卻顯得格外有精神。
太陽(yáng)像小孩的臉一樣通紅，浮在天邊，把深紅而略帶黃色的霞光撒向大地。太陽(yáng)周圍的云被太陽(yáng)照的通紅，紅的像一片正在熊熊燃燒的烈火，隨著太陽(yáng)慢慢的下沉，又像是深秋時(shí)節(jié)紅遍山野的楓葉，接著像熟透了的蘋果，隨后像含苞欲放的花蕾……太陽(yáng)公公看到這些景色，像一位害羞的少女，把頭藏在了山的那一邊，天空中只留下太陽(yáng)的余光映紅的那抹絢麗的彩霞，在藍(lán)寶石般純凈的天空中彌漫著。
我被眼前的美景深深的陶醉了，古人所謂的“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，說(shuō)的恐怕就是這種境界吧！真是“夕陽(yáng)無(wú)限好啊”！
四年級(jí)寫景作文 篇7
大家好，今天，就來(lái)給你們講講我的學(xué)�！顷P(guān)二小。
進(jìn)門之前，我們可以看到一個(gè)小房間，那是保安室。過(guò)了保安室，就是大門，是電子門，上面寫著“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我的心里就很溫暖。
過(guò)了大門后，向西邊正前方看，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的最西邊矗立著一根高高的旗桿，頂端升起一面五星紅旗。那面紅旗是象征著我們祖國(guó)的國(guó)旗。紅旗的前面是一個(gè)花壇，里面有不同的花，每天園丁叔叔都會(huì)給這些花澆水。操場(chǎng)的南北兩邊就是我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓有兩棟，一棟是用作教室和老師的辦公室，另一棟是用作校長(zhǎng)室和教室。
最后，就是我們的操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)不是很寬闊，上課時(shí)，我們的操場(chǎng)空無(wú)一人，非常安靜，偶爾會(huì)有幾只小鳥飛過(guò)。下課時(shí)，我們的操場(chǎng)可熱鬧了，不同的人做不同的活動(dòng)。
在操場(chǎng)的周圍，種著一些大樹，名字叫梧桐樹，我最喜歡夏天的梧桐樹樹葉，因?yàn)榈搅讼奶�，梧桐樹的樹葉很大，可以來(lái)當(dāng)“扇子”用，給我乘涼。到了秋天，梧桐樹的樹葉也很美，變成了黃色的葉子落了下來(lái)，像黃蝴蝶在飛舞。
這就是我們的學(xué)校，你想來(lái)參觀和學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)寫景作文 篇8
我來(lái)東渡小學(xué)已經(jīng)有了三年之久了，我愛(ài)校園的炮杖花，愛(ài)校園的芒果樹，但我更愛(ài)校園的洋紫荊。
它雖然沒(méi)有水仙花那樣美麗引人，沒(méi)有菊花那樣多姿多彩，但它有著自己的純潔樸素。
校園里的小路旁，有著兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭(zhēng)著展示著自己的嬌美。抬頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶向遠(yuǎn)處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”�；ò暝诎肟罩酗w舞，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。我仿佛也是一朵洋紫荊，穿著粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
近看，每朵洋紫荊都仿佛是一位花仙子，它們各有各的姿態(tài)，有的像害羞的少女；有的像知書達(dá)理的先生，還有像的可愛(ài)的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢！
如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊；如果我是個(gè)畫家，我要畫出鮮艷奪目的洋紫荊；如果我是名作家，我要盡情去贊美洋紫荊。啊，我愛(ài)你---美麗的洋紫荊！
四年級(jí)寫景作文 篇9
我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信？你瞧瞧 ！
春天來(lái)了，校園里開(kāi)滿了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對(duì)我們招手；大樹也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了，像一個(gè)邊防戰(zhàn)士似的守護(hù)著自己的家園，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來(lái)，每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背，到這時(shí)我們總會(huì)忍不住的跑向?qū)W校那最大的一棵樹，與朋友們一起圍著大樹躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂(lè)的笑，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
秋天，校內(nèi)的銀杏樹也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會(huì)情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標(biāo)本，這一個(gè)個(gè)走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
冬天，是我們最愛(ài)的一個(gè)季節(jié)，每當(dāng)下雪時(shí)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這就是我校園的風(fēng)景。瞧！是不是很美�。�
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