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    大自然的啟示四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-18 19:37:27 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】大自然的啟示四年級(jí)作文匯總9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的大自然的啟示四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    【推薦】大自然的啟示四年級(jí)作文匯總9篇

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1

      在多姿多彩的大千世界里,科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了滑翔機(jī),根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船……我想:科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西,那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是,我陷入了沉思……

      螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是:螢火蟲(chóng)的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí),熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng),合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。

      我們可以把這種熒光素移植到植物體上,讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣,這樣,即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電,還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!

      壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛,就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋,送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng),即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕,按一下綠色的按鈕,人就可以在墻上上下移動(dòng),按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了,這樣就確保了人身安全。

      大自然的啟示真多啊!

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2

      這些天,我對(duì)觀察小草特別感興趣,它從土地里冒出頭來(lái),好象在告訴人們春天來(lái)了。

      我在觀察的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題:為什么小草這么早就探出了頭?它是自己生長(zhǎng)還是需要人播種。。。。。。我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)天氣變暖時(shí),是從地下開(kāi)始的,所以小草不怕冷。它還是不用人播種的,秋天的時(shí)候,枯草結(jié)成了草籽,被風(fēng)一吹,又撒播到土里,又長(zhǎng)出新的草來(lái),它就是這樣,一代代的生長(zhǎng)。

      草到處可見(jiàn),墻根下,土地里,石縫中。。。。。。它是多么頑強(qiáng),無(wú)論要承受多大的壓力,都努力向上鉆,要為春天增添一抹綠色。在學(xué)習(xí)上,又何嘗不是這樣呢?正如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上所說(shuō)的:遇到挫折和失敗時(shí)不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。我們?cè)谑r(shí)不要把自己看成矮子,相信自己是最棒的,為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一分力。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3

      我愛(ài)春雨那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我愛(ài)落葉那默默無(wú)聞的精神,但我愛(ài)小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

      春雨

      “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!鼻那牡匚掖蜷_(kāi)窗戶,春雷在天上正在打鼓呢!春雨從天空中紛紛地跳下來(lái),很多人都不喜歡春雨是一個(gè)澆水器,是它讓花朵們都開(kāi)起美麗的花朵,是它讓大樹(shù)變得蒼翠欲滴,高大挺拔,如果世界上沒(méi)有了春雨那么大地就變得干枯,再也沒(méi)有那濕潤(rùn)的草地,再也沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空,世界上就再也沒(méi)有水源,到時(shí)候人們就會(huì)渴死,很可能眼淚就會(huì)是最后一滴水,春雨它是那樣默默無(wú)聞,生生不息。

      小草

      “離離原上草,一歲一枯榮。”這是偉大的詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力,小草是那么的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論是在山谷上,還是在天崖海角上都能看到它那背后無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,在生活中侯老師也是那樣的堅(jiān)強(qiáng),有一次侯老師在來(lái)給我們上課,她感冒了,而且嗓子還啞了,但是她還來(lái)堅(jiān)持給我們上課,我很佩服她這種不怕生病還來(lái)給我們上課的精神,小草即使是被石頭壓在底下,但是只要一點(diǎn)陽(yáng)光和土地,它就會(huì)不停的生長(zhǎng),它很勇敢,敢和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),雖然它輸?shù)靡粩⊥康,但是它地奇跡般地站了起來(lái),我愛(ài)小草是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,還因?yàn)樗谌魏蔚胤筋B強(qiáng)的生存下來(lái)。

      這就是大自然的啟示,我們要愛(ài)護(hù)大自然的樹(shù)木,不要破壞它,不然會(huì)受到大自然的處罰。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4

      大自然是人類的.老師,認(rèn)真觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

      一天下午,我剛走出家門(mén),就看見(jiàn)一只大蜘蛛網(wǎng),不過(guò),這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn),為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢?我想到的第一件事就是問(wèn)大人,但爸爸說(shuō):“啊?這我也不知道呀,你去觀察一下吧!”無(wú)奈的我只好自己去觀察了。

      我拿著放大鏡左瞅瞅,右看看,終于被我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中間有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲,我小心翼翼地沿著細(xì)絲走,到了盡頭竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。這時(shí)一只小飛蟲(chóng)一不小心粘在了網(wǎng)上,我仔細(xì)看,終于發(fā)現(xiàn)小飛蟲(chóng)粘在網(wǎng)上之后,那根細(xì)絲會(huì)馬上振動(dòng)一下。難道蜘蛛躲在洞里,就等著細(xì)絲的振動(dòng)嗎?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題查閱了許多資料。

      我拿起一本《動(dòng)物百科全書(shū)》中看見(jiàn)了一個(gè)標(biāo)題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開(kāi)心了,急忙看了起來(lái),噢!我發(fā)現(xiàn)我的想法還真是對(duì)的。書(shū)上說(shuō):“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具,但不是它的家,蜘蛛織完網(wǎng)后會(huì)躲在一個(gè)小洞里,用一根細(xì)絲連著。這樣,有獵物粘在網(wǎng)上,那根細(xì)絲就會(huì)馬上振動(dòng),蜘蛛在洞里就會(huì)知道有飯吃了!

      我馬上又想到了一個(gè)新的問(wèn)題,如果把細(xì)絲弄斷,蜘蛛還會(huì)感覺(jué)到振動(dòng)而來(lái)嗎?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)往下看,但如果把線弄斷,可想而知,蜘蛛當(dāng)然感覺(jué)不到振動(dòng)了。∥液仙蠒(shū)本,向父母報(bào)告了我的“豐功偉績(jī)”他們連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。

      看,大自然中有很多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5

      大自然,是我們賴以生存的,我們從它的身上,發(fā)明了許多東西,比如:飛機(jī)、潛水艇、火箭……

      水黽,一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng),它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”,我們?nèi)祟悈s不行呢?這是因?yàn),水有表面張力,表面張力好比是一張薄薄的膜,我們(nèi)祟惖闹亓看,把那一層“膜”打破了,其他重量比較重的動(dòng)物,結(jié)局也是一樣。而水黽和我們不一樣,它體重輕,腳上有細(xì)細(xì)的毛,那些毛厭水,它們跗節(jié)上的毛,能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行,但不會(huì)掉水里。

      我對(duì)水黽有著極大的好奇心,我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法,發(fā)明一雙水上滑行鞋,水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的:鞋子的底部是一個(gè)充滿氫氣的氣墊,氣墊里的氣足以將人的體重變輕,這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>

      這只是大自然對(duì)人類的啟示之一,還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6

      大自然是人類的好老師,里面有許多的奧秘,只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛,你就會(huì)從中得到啟示。

      一天,我在我家門(mén)口的墻角邊看見(jiàn)了一群螞蟻,它們好像在搬食物,我好奇地跟了上去。只見(jiàn)前面有一塊大石頭,我心想:“小螞蟻該怎么過(guò)去呢?”結(jié)果最前面的一只螞蟻好像命令其它螞蟻,要求它們爬過(guò)石頭,螞蟻們翻過(guò)了一座“山”,可又一個(gè)難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的面前,一個(gè)空心樹(shù)枝擋在了前方,“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令:從空心樹(shù)枝中間穿過(guò),螞蟻們穿過(guò)了一個(gè)”山洞“;我把一個(gè)空瓶子放在了路中間,想把螞蟻?zhàn)テ饋?lái),可是這群螞蟻太聰明了,居然從瓶子旁邊繞過(guò)去了。

      螞蟻們總算到家了,又一批螞蟻出來(lái)找食物了。無(wú)論螞蟻多辛苦,它們都要?jiǎng)趧?dòng),遇到多大的危險(xiǎn),它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們:遇到困難要沉著、冷靜地去解決,不能慌,要相信自己一定能行。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇7

      我們的身邊充滿了大自然的啟示,一起來(lái)看看吧。

      大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示——如果你看見(jiàn)螞蟻把家從低處搬往高處,就知道天要下雨了。

      我家門(mén)口屋檐上的燕子就是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)家。我常常聽(tīng)別人說(shuō):蜻蜓或燕子低飛就快要下雨了。 這不正好,我坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上,剛好看見(jiàn)燕子飛得很低,我就想:其他人說(shuō)的話可不一定是對(duì)的,我可不能當(dāng)一個(gè)人云亦云的人啊!不如我花一點(diǎn)時(shí)間等等看,看看會(huì)不會(huì)如人們說(shuō)的那樣,真的下雨,反正做一次試驗(yàn)又不會(huì)損失什么東西。

      果然,天上的烏云越來(lái)越多,越來(lái)越密,空氣就像凝固了似的,天就像被一塊黑乎乎的抹布給蒙上了,到處黑黑的。最后,幾條白線似的閃電劃過(guò)天空,一場(chǎng)大雨開(kāi)始了。燕子這個(gè)天氣預(yù)報(bào)家可真準(zhǔn)。

      燕子還是一個(gè)季節(jié)預(yù)報(bào)家,我們?cè)?、4月的時(shí)候可以看到燕子飛回來(lái)了,人們一看就知道是春天來(lái)了。燕子在8、9月份的時(shí)候往南方飛去,告訴人們秋天來(lái)了,該添加點(diǎn)衣物了。

      春雷也是大自然中的一個(gè)啟示,春雷一般在驚蟄的是候開(kāi)始響,驚蟄的時(shí)候打春雷,驚蟄,顧名思義,驚,驚醒,蟄,動(dòng)物,春雷也是為了提醒冬眠的動(dòng)物醒來(lái),春天到了。春雷對(duì)人類的啟示是春天到了,耕種的時(shí)間到了。

      大自然的啟示有很多,我寫(xiě)不盡,說(shuō)不完,希望你可以發(fā)現(xiàn)到大自然的啟示,做一個(gè)留心觀察事物的人。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇8

      大自然是一幅五彩繽紛的畫(huà)。它有高聳入云的山峰,也有浩瀚無(wú)垠的大海,它有五顏六色的鮮花,也有多種多樣的動(dòng)物,一切都呈現(xiàn)在人類的眼前。大自然多美麗神奇啊,他給了我們很多啟示。

      大海,雖然看似無(wú)窮無(wú)盡,但是有些動(dòng)物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚(yú),它是海中的霸王,但在人類面前,它卻顯得非常脆弱、渺小。因?yàn)轷忯~(yú)的鰭,是最好吃也是最貴的魚(yú)翅,許多人為了顯示自己很富有,便拿魚(yú)翅做炫耀,這導(dǎo)致了鯊魚(yú)數(shù)量劇烈減少,甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚(yú),這個(gè)讓人一聽(tīng)到就毛骨悚然的詞,居然也被放入了珍惜動(dòng)物的名單。因?yàn)轺{魚(yú)的生存環(huán)境,正因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng),遭受到了嚴(yán)重的威脅,鱷魚(yú)雖然也很兇猛,但在人類面前,同樣不堪一擊。

      還有很多很多動(dòng)物,都因?yàn)槿祟,變得珍稀,甚至已?jīng)滅絕。像北極熊,正面臨著沉入大海的危機(jī)。熊貓是大家了解最多的,也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它只有依靠人類的保護(hù),才勉強(qiáng)的生存了下來(lái)。

      大自然給我們發(fā)出了強(qiáng)烈的警告,也許有一天,這個(gè)世界再?zèng)]有任何其他的動(dòng)物,只有人類,在這個(gè)星球上孤獨(dú)的生存,這真的是我們?nèi)祟愋枰膯幔?/p>

      世界因?yàn)槲覀冊(cè)馐艽輾垼部梢砸驗(yàn)槲覀兌兊妹利。讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起,盡量少用資源,保護(hù)環(huán)境。保護(hù)美麗的大自然,從我做起。

    大自然的啟示四年級(jí)作文 篇9

      大自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。歷史上給了我們很多好的例子。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)發(fā)光的啟示,科學(xué)家發(fā)明了日光燈;出于對(duì)馬兒在草原上奔跑的啟迪,科學(xué)家們發(fā)明了汽車(chē);更因?yàn)樾↓斂梢栽诖簖數(shù)谋成?60度轉(zhuǎn)動(dòng),科學(xué)家們發(fā)明旋轉(zhuǎn)型戰(zhàn)車(chē)……

      近日我也發(fā)現(xiàn)了些大自然的秘密。星期六的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)家里有條大青蟲(chóng)把它的屁股放進(jìn)了螞蟻洞里。一只瘦小的螞蟻使勁地咬了大青蟲(chóng)一口?墒谴笄嘞x(chóng)卻排除了一粒米粒般大小的大便,說(shuō):“小螞蟻,你還是放棄吧,你現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是給我抓癢癢而已,不知量力!笨墒俏浵佭是不放棄,不停地咬來(lái)咬去……直到小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡了,可是大青蟲(chóng)看起來(lái)還是不痛不癢。這時(shí)小螞蟻拖著疲憊的身體走了。我以為小螞蟻就這樣放棄了?墒菐追昼姾,事情卻出乎我的預(yù)料,小螞蟻搬來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)的救兵,這小小的螞蟻還真是聰明,居然還會(huì)叫救兵,看來(lái)它們知道團(tuán)結(jié)就是力量的奧秘。上千只螞蟻連續(xù)的緊緊的咬著大青蟲(chóng),任憑大青蟲(chóng)痛得上下翻滾,螞蟻們就是不松口。一不小心,大青蟲(chóng)就摔進(jìn)了水溝里,掙扎了幾下就被水淹死了。小螞蟻靈機(jī)一變,把大青蟲(chóng)當(dāng)成了美餐,抬進(jìn)了它們的家——螞蟻洞……

      從這件小小的事件后,我更加相信大自然的魅力是無(wú)窮,所以只要我們對(duì)生活處處留心,做生活中的有心人,樂(lè)于觀察,善于發(fā)現(xiàn),就一定能得到很多啟示,我們的生活將會(huì)更加有趣。

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