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    小學(xué)生四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-15 19:08:56 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編七篇

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

      書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣有很多,就拿十大名著中的五著說吧:

      讀《三國(guó)演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩的故事:《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》,這些故事有讓人高興的,有讓人生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算,令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。

      讀《西游記》的樂趣,想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師父的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里,這是讀《西游記》的樂趣。

      讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好!段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。

      讀《楊家將》的樂趣,想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍,一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流,在大破天門陣時(shí),楊家軍表現(xiàn)極為好,將五國(guó)部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽,這是讀《楊家將》的樂趣。

      讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生,感受人生喜哀。

      當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找到讀書的樂趣時(shí),相信你有感而發(fā):“好一個(gè),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

      在游泳池里,我可以心情在放松,盡情地舒展,盡情地玩耍,無憂無慮,忘卻學(xué)習(xí)上的思慮和負(fù)擔(dān)。自由泳,蛙泳、仰泳,十分自在,萬分悠閑。

      這是夏季的一天,我坐著爸爸的車來到江邊,我換好泳衣,拿著游泳圈,跟隨爸爸一起跳進(jìn)江里,這里的水真清啊,清得可以看見江底的沙石,真里的水真綠啊,綠得仿佛一塊無暇的翡翠,這里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流支,看到這幅畫面,我真舍不得打存這里的清靜的氣氛。

      我下水之后,欣賞了好一會(huì)兒這幅山水畫,然后才慢慢地游起起來,我先是一段蛙泳,我的又手向前劃動(dòng),就像劃舟的楫一樣擺動(dòng),大腿向身體縮去,然后再向外一蹬,就會(huì)有力地向前游去,我就用蛙泳游到對(duì)岸,然后又游了回來。幾個(gè)回合,太陽就下山了,我只好和爸爸上岸,回家了。

      我喜歡游泳,是發(fā)自內(nèi)心的喜歡,游泳是很好的體育鍛煉方式,通過學(xué)游泳,我的身材發(fā)充得很好,更重要的是,游泳還鍛煉了我的不畏困難的意志,給我積極向上的活力。也讓我領(lǐng)悟到了一些深刻的道理,譬如學(xué)習(xí)上也要有堅(jiān)持不懈,持之以恒的精神。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

      星期天,老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ加危蕾p秋天的景色。

      下了車,同學(xué)們看到遠(yuǎn)處一望無際的田野;啊!田野里的稻子樂彎了腰,玉米笑得咧開了嘴,高粱笑紅了臉。當(dāng)同學(xué)們看到遠(yuǎn)處蘋果樹上的蘋果,都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了,紅紅的,圓圓的蘋果,讓同學(xué)們流出了口水。有些同學(xué)跟著老師去摘蘋果,他們都搶著摘,怕讓別人摘沒了,自己一個(gè)也沒摘著。還有些同學(xué)去采集不同形狀、顏色的樹葉,做書簽;有的葉子黃黃的,像五角星,有的葉子紅紅的,像一把把扇子等等……這時(shí),同學(xué)們想:秋天多么美麗啊!

      回到家,同學(xué)們的心情還是這么歡快,高興!

      教師評(píng)語:文章書寫認(rèn)真,語言流暢,描寫生動(dòng)形象。尤其是第二自然段開頭對(duì)田野里的景象描寫,寫出了秋天的特點(diǎn)。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

      太陽雨是夏天中最常見的現(xiàn)象,就是天空中下著毛毛細(xì)雨,可明亮的太陽卻依然高高地掛在天上,閃爍著耀眼的`光芒。那你有沒有看見過一邊下雪,一邊陽光四射的場(chǎng)景呢?這不,正月十一下午,我和媽媽就看見了這種奇觀異景。

      正月十一下午,天忽暗忽亮:一會(huì)兒陰云密布,一會(huì)兒烈日當(dāng)空。在這種奇怪的天氣下,我在家里卻格外的閑,只好和媽媽一起去圖書館借書。

      啊,這天真冷!圖書館的水池里都結(jié)了冰。我冷得整個(gè)人都縮在衣服里,動(dòng)都不想動(dòng)。半路上,媽媽提議去大潤(rùn)發(fā)買些東西。反正在家也是閑著,于是,我毫不猶豫地答應(yīng)了。

      路過高架橋,只見一個(gè)個(gè)又白又小的東西成群結(jié)隊(duì)地飄落了下來。我十分疑惑,這是什么?我便問媽媽:“這是什么呀?”媽媽聽了,搖了搖頭。過了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說:“下的這么少,應(yīng)該是哪里飄來的泡沫吧!”。穿過高架橋,“泡沫”越下越大,越下越多!跋卵├玻 辈恢朗钦l喊了一聲。我伸出手,接到了一片“泡沫”。這個(gè)“泡沫”一碰到我的手就融化了,還有一種涼絲絲的感覺。于是,我就斷定—肯定是雪!

      我一邊伸出手接著漫天飛舞的雪花,一邊對(duì)媽媽說:“媽媽真的下雪了!”媽媽抬頭望了望天,明媚的太陽仍然掛在天上!昂呛,下‘太陽雪’了!眿寢屝χf。

      回到家,我上網(wǎng)查了一下,明白了太陽雪的形成原因:“太陽雪”是冷暖空氣團(tuán)局部交匯的結(jié)果!疤栄比缦奶旖(jīng)常出現(xiàn)的“太陽雨”這兩種現(xiàn)象都是云在“搞鬼”才形成的。太陽雪時(shí)間十分短暫,而且下得也不多,也就成了奇觀異景。

      大自然真神奇!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

      童年的趣事很多很多,就像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風(fēng)箏。

      那天,爸爸說帶我去崇和門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我聽了,欣喜若狂。到了崇和門廣場(chǎng),就能看見廣場(chǎng)上空飄著許多風(fēng)箏,各式各樣。瞧!遠(yuǎn)處的“老鷹”正在空中盤旋著,尋找著自己的獵物;“兔子”在空中一蹦一跳,在風(fēng)箏中跳來跳去,避免被發(fā)現(xiàn)了;“老虎”正趴在空中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著獵物,等獵物來到時(shí)撲上去吃掉它……真是應(yīng)有盡有!

      我和爸爸好不容易找到了一個(gè)空位,我拿著線,爸爸在后邊拿著風(fēng)箏。一陣順風(fēng)吹來,“放!”我大聲喊道,爸爸立刻松手,我順著風(fēng)飛快得向前駛?cè),邊跑邊放線,風(fēng)箏漸漸地飛上了空中。我看了,高興得笑了。突然,一陣逆風(fēng)刮來,風(fēng)箏緩緩落下。可我并沒有放棄,而是一而再再而三地放。風(fēng)箏終于飛上了天。

      夕陽西下,落日的余暉灑在大地上,我只能依依不舍地離開了。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

      我最敬佩的,就是我那普普通通的父親。我的父親原來在單位當(dāng)車隊(duì)長(zhǎng),雖然不是每天坐在辦公室里辦公,但工作相對(duì)輕松一點(diǎn)?墒,他卻不愿再這樣下去了,于是在今年,爸爸主動(dòng)提出到汽車公司去學(xué)習(xí)。過了勞動(dòng)節(jié),爸爸開始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車打交道,但那只是開車,對(duì)汽車一些專業(yè)知道并不清楚。一開始,爸爸就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生一樣從頭學(xué)起,白天跟師傅學(xué)專業(yè)知識(shí),晚上回家跟我一樣,復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),預(yù)習(xí)后面要學(xué)的內(nèi)容,碰到自己不清楚的地方,就上網(wǎng)查資料或者打電話詢問師傅。經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)后,父親已經(jīng)基本掌握如何評(píng)估二手車的方法。接著,父親參加了車展,每天都是早出晚歸,我基本上看不到他。一個(gè)星期后,我終于見到了爸爸?墒,爸爸一進(jìn)門,我都認(rèn)不出他來了。原本白白的皮膚,現(xiàn)在黑乎乎的了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了,父親通過自己不斷的努力,他的汽車銷售業(yè)務(wù)已經(jīng)有了一定的業(yè)績(jī)?粗诤诟吒叩母赣H,我突然覺得他太有勇氣了,讓我敬佩。一般人不會(huì)放棄舒適的工作,而去艱苦的地方工作。但是,我的父親卻做到了這點(diǎn),從父親身上人領(lǐng)導(dǎo)悟到“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思,我要向父親學(xué)習(xí),做個(gè)有心人!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

      秋游的剪影作文400字

      11月2日星期六,一群身穿藍(lán)白相間校服的隊(duì)伍整齊的站著。一張張稚氣未脫的臉上寫滿興奮與期待,那正是去秋游前等待巴士的我們。

      陽光照在身上

      剛上車一種巴士上特有的氣味,讓我們這些暈車的人一個(gè)見面禮。大家按規(guī)矩入座,我入座后,還是感覺不舒服。坐在我旁邊的肖琦提醒道:“如果你感覺不舒服就聽聽歌吧!”于是,我從包里拿出mp3來,戴上耳機(jī)。我靜靜地聽著,不舒服的感覺漸漸消散了。我靠在肖琦的肩上,陽光透過車窗落到我的身上。內(nèi)心漸漸涌出安寧與溫暖。

      風(fēng)從耳邊拂過

      “呀!好多人,看來要排一陣子才輪到我吧!笨粗L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我不由的發(fā)出感嘆,隊(duì)伍以勻速前進(jìn)著……!敖K于輪到我了”我在心里歡呼到。伴隨著鈴聲的響起。大擺錘開始動(dòng)了起來。隨著大擺錘越蕩越高,耳邊的尖叫越來越響亮。我從開始的害怕到后來的麻木,漸漸的享受起風(fēng)在耳邊拂過的感受。陽光,天邊的云,周邊的樹,耳邊的風(fēng),留給我的是久違的清爽和愜意。

      齊心協(xié)力為生火

      經(jīng)過一番曲折,我們一眾人總算到了目的地?zé)緢@,對(duì)我們而言最困難的莫于過生火。在導(dǎo)游姐姐的指導(dǎo)下,“生火”行動(dòng)開始了,羅想先把坑里原來燒完的灰弄出來。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。點(diǎn)燃那些枯枝葉,然后我開始扇火,開始感覺很有趣。過了一會(huì)兒,手漸漸地酸痛起來,于是我不停的換手,并告訴自已“加油啊!馬上就有好吃的了。”在我們的共同努力下,火終于燃了。

      在那個(gè)陽光明媚的一天里的一幕幕,我感到了無比的快樂。它是屬于我美好的回憶,將成為留存的恒久記憶。

      秋游小學(xué)生四年級(jí)作文300字

      一年一度的秋游活動(dòng)開始了。我們帶好了足夠的水和食物來到操場(chǎng)集合。清點(diǎn)過人數(shù)后,我們班被分到了5號(hào)車,經(jīng)過路上的陣陣顛簸,我們終于到達(dá)了目的地—大興區(qū)龐各莊的一個(gè)教育基地。

      聽老師說,這里有18個(gè)純木頭和純竹子做的游戲項(xiàng)目。我懷疑它們是否結(jié)實(shí)。開始玩了,全班同學(xué)就數(shù)我最笨!唉,誰讓我媽胖我爸也胖遺傳下來我也胖呢?在玩第三項(xiàng)目“爬高山,下陡坡”時(shí),我剛下來?xiàng)罾蠋熅驼f:“給你起個(gè)綽號(hào),笨豬!怎么樣,給你起的綽號(hào)不錯(cuò)吧?”我呆愣愣地苦笑起來。

      我們玩的許多項(xiàng)目都很好玩。像“高低圓柱”同學(xué)們給我鼓勁:“加油!加油!”可是走到一半,我的腿就比海綿還要軟100倍!但我還是鼓起了勇氣沖刺,我的臉都被憋紅了!終于,我安全地下來了。我心里的一塊石頭總算落地了。

      還有“智慧迷宮”。我們手拉手跑進(jìn)了迷宮,可是不到一分鐘就亂了套。而系在我腰上的校服也被他們擠掉了。后來李雨琦幫我找到了。那迷宮極富有挑戰(zhàn)性,一個(gè)差道走錯(cuò)就全錯(cuò),當(dāng)時(shí)我們一邊走一邊看著后面的人,怕走丟了。我打賭,這迷宮一時(shí)半會(huì)兒走不完!可是我們都安全地走出來了,我高興極了。

      后來,我們又玩了“平衡木”、“鉆網(wǎng)子”等游戲。我們都很愉快。 這次秋游給我留下了深刻的印象,我們不僅鍛煉了身體,還從中知道了同學(xué)之間的配合要默契。我真喜歡秋游啊!

      秋游小學(xué)生四年級(jí)作文800字

      江南的秋天,把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未,一家人,背著肩包,挎著攝像機(jī),走在暖暖的陽光底下,踏著片片落葉,眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,此起彼伏的山巒,路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉,唱出叮叮咚咚的旋律。

      高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女:“嗨!小的們,說說該用什么成語來形容這一刻的天空?”孩子們停下腳步,認(rèn)認(rèn)真真的看著天空,爭(zhēng)著回答:“晴空萬里!薄叭f里無云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀,白云下面馬兒跑……”哈,原來是孩子他爸的即興歌。“不對(duì)不對(duì),爸爸唱的不對(duì),這會(huì)兒天上沒白云,地上也沒馬兒呀,唔,倒是有幾頭黃牛。”哈哈哈。女兒的話把我們一家的笑聲肆意的散落在田間,傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

      “快走呀,我看到前面的瀑布了。”兒子和女兒你追我趕,一路跑去!奥c(diǎn)呀,當(dāng)心摔跤!”我急急地在后面喊!半S他們?nèi)グ桑覀冃r(shí)候哪天不在外面玩呢,現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢,我們慢慢走吧!崩瞎珦е业募绨颍瑒(dòng)情的對(duì)我說:“我們也很久很久沒有這樣一起走了,對(duì)吧?”

      是的,是的,這幾年,為了生意,為了所謂的事業(yè),這些簡(jiǎn)單的快樂都成了奢求。結(jié)婚這么多年了,我的依戀卻越來越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路,喜歡枕著你的肩膀入睡,喜歡你摟著我的感覺,喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。

      堆積著太多太多的思念,終于盼望到你的回家;丶疫@天,你的手機(jī)沒有國(guó)內(nèi)的卡,我和孩子們站在路邊,看著一輛一輛駛過身邊的出租車,兒子一遍遍的說著,不是爸爸,還不是爸爸……終于團(tuán)聚了,四十天的假期是相聚的開始,卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂著,又憂傷著。沒有聚哪來散?聚散總是帶給我們快樂的同時(shí)又隱著傷感。

      每回依偎在你懷中,我總是會(huì)說:“再過幾天,我又一個(gè)人了!蹦憧倳(huì)說我,快樂的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履兀苦,我也不愿自己這樣,可是,思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去,我也沒辦法呀!你說喜歡牽著我的手,走在明媚的陽光下,還是十幾年前初遇我的感覺。把我的手放在你的手心,我的臉上便蕩洋著無盡的幸福。

      “媽媽爸爸你們快來呀,這水里好多好多小魚和小蝦呢!”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑,加快了腳步。清徹見底的小水潭中,小魚和小蝦快樂的游來游去,順著水潭往上看,飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手,飛步?jīng)_入那梅雨之中,我們站在雨簾里面,對(duì)著梅雨大聲地喊:“嗨!喲!您好!”梅雨順著喊聲向我們飄來,一陣密似一陣,老公的攝像機(jī)追著我們的身影,也溶入了如絲如霧的梅雨之中!斑@種感覺真爽呀!”九歲的兒子吐出了大人的心聲。

      走累了,老公笑著說:“來,我背你走吧。”女兒在一旁抿著嘴笑,兒子卻認(rèn)真的問爸爸:“爸爸,你結(jié)婚的時(shí)候背過媽媽嗎?”“沒有呀,那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢!爸爸現(xiàn)在來背你媽媽,好嗎?”老公真的要過來背我,我穿著裙子,他怎么試也不能背上我,兩孩子在一旁大笑,他爸一臉正經(jīng)的說:“是你媽不想讓爸爸背,故意穿了裙子,不是爸爸不肯背她哦,你們可都看到了!闭f完就大笑,全家笑成了一團(tuán)。

      一路上,我們走走看看玩著樂著。走累了就坐在巖石上休息,餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю,不刻意去看風(fēng)景,卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手,媽媽的手放到了爸爸的手心,兒子的手放上來了,女兒的手也放上來了,爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。

      聚也依依,散也依依,沒有分離的憂傷,就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話:“只要心中有愛,快樂無處不在!”是呵,快樂隨愿而生,憂傷亦隨念而至,把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開始,不就充滿著希望嗎?

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