書(shū)四年級(jí)作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)四年級(jí)作文1
我看過(guò)很多的書(shū)，如果你讓我挑選一本我最喜歡的書(shū)的話(huà)，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“這本書(shū)的名字叫做《魯濱遜漂流記》�！�
這本書(shū)的主要人物就是魯濱遜這個(gè)小伙子，主要講了魯濱遜他在航海的過(guò)程當(dāng)中遇到了重重地困難：首先遇到了一個(gè)非常友好的黑人，叫星期五，又遇到了一個(gè)吃人肉的壞蛋黑人。星期五和其他的人們都差一點(diǎn)被他吃掉，就在這時(shí)，魯濱遜變勇敢地把星期五和其他人，安全救了出來(lái)……魯濱遜他在航海的過(guò)程當(dāng)中遇到的風(fēng)險(xiǎn)還有很多很多。雖然魯濱遜遇到了那么多可怕的的事情，但是，他也咬著牙齒堅(jiān)持了下來(lái)，每一次他都會(huì)平平安安地活著。
我之所以給大家推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲矣X(jué)得大家看了這本書(shū)以后，能夠從這本書(shū)里學(xué)到魯濱遜身上勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不向低頭，勇往直前的精神。當(dāng)同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中遇到困難后，也能夠勇敢地克服。
最后，希望大家都來(lái)讀一讀這本世界名著《魯濱遜漂流記》。
書(shū)四年級(jí)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你講一個(gè)我愛(ài)看書(shū)的故事吧。
今天，媽媽給買(mǎi)了一個(gè)本《小學(xué)生作文》，我回家寫(xiě)完作業(yè)后就津津有味地讀了起來(lái)�！俺燥埩�，吃飯�！眿寢屔鷼獾亟兄�說(shuō)：“你呀，掉到書(shū)里去了？”我說(shuō)：“這本書(shū)太有意思了，我不忍心離開(kāi)呀。”吃完飯，我鉆進(jìn)臥室就開(kāi)始看起來(lái)。
時(shí)間老人走得飛快，不知不覺(jué)該睡覺(jué)了，老媽又在大喊，叫我快點(diǎn)閉燈睡覺(jué)。我磨來(lái)磨去不愿離開(kāi)書(shū)。老媽火冒三丈：“睡覺(jué)！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺(jué)去了。
不一會(huì)兒，就傳來(lái)了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計(jì)，悄悄地下床，打開(kāi)臺(tái)燈，又繼續(xù)看起來(lái)，那內(nèi)容引人入勝，讓我無(wú)法自拔，直到一點(diǎn)才睡覺(jué)。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量，我要把愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句生動(dòng)，寫(xiě)出了自己愛(ài)看書(shū)的一件事，開(kāi)頭結(jié)尾引用了名言，很好。
書(shū)四年級(jí)作文3
鈴聲一響，芳芳趕緊拿出書(shū)包，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)，可是翻了半天，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。
當(dāng)國(guó)王看到中國(guó)書(shū)籍進(jìn)入大廳時(shí)，他愣住了，問(wèn)道：“你是怎么來(lái)到這里的？”此時(shí)此刻，你應(yīng)該永遠(yuǎn)在爺爺書(shū)包的肚子里待命，為你的小主人服務(wù)！"
語(yǔ)文書(shū)天真地說(shuō)：“書(shū)包爺爺太胖了，肚子里塞滿(mǎn)了書(shū)，體重嚴(yán)重超標(biāo)，我就回來(lái)了。這樣書(shū)包爺爺就可以減肥了，我的小主人就可以天天放松了！”
國(guó)王嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，你不明白書(shū)包爺爺不能減肥。你還是趕緊回爺爺書(shū)包去吧，不然小主人就急了！”
書(shū)四年級(jí)作文4
書(shū)，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語(yǔ)對(duì)待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國(guó)界，跨越了時(shí)代。當(dāng)我們離開(kāi)了老師，離開(kāi)了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識(shí)的老師，那就是書(shū)。為了擁有豐富的知識(shí)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)，是我的力量。在拳擊場(chǎng)上，是強(qiáng)壯的體魄打敗對(duì)手。在戰(zhàn)場(chǎng)上，是先進(jìn)的武器和英勇的軍隊(duì)趕跑了敵人。書(shū)，是一種最強(qiáng)大的無(wú)形力量。培根說(shuō)過(guò)：“除了書(shū)之外，世上沒(méi)有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。”為了能有走向清華的力量，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的兄弟姐妹。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨(dú)的孩子。是書(shū)讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂(lè)健康的成長(zhǎng)之路。為了擁有快樂(lè)，我要與書(shū)相伴。
書(shū)是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書(shū)！我要與書(shū)相伴直到永遠(yuǎn)！
書(shū)四年級(jí)作文5
大家好，我是中山小學(xué)四(2)班的沈睿之。今天我向大家推薦一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是由美國(guó)著名作家海倫*凱勒寫(xiě)的關(guān)于她自己的故事。從海倫出生寫(xiě)起，全書(shū)分為三個(gè)部分：第一部分寫(xiě)她成長(zhǎng)故事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)強(qiáng)烈的心靈震撼;第二部分著重寫(xiě)海倫戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)尤其是盲人作出了杰出的貢獻(xiàn);第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象力寫(xiě)下了引人入勝而感人至深的《假如給我三天光明》。
這是一本勵(lì)志故事，一個(gè)盲人都能夠通過(guò)努力克服各種困難取得驚人的成績(jī)，我們健健康康的更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。
捧起書(shū)和我一起閱讀吧，我相信這本書(shū)一定可以給你帶來(lái)心靈的震撼和不一樣的體會(huì)。
書(shū)四年級(jí)作文6
我不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)。所以，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
我記得有一次，我在房間里看書(shū)。媽媽回來(lái)了，我完全沒(méi)有意識(shí)到。在我的房間里，只要我在看書(shū)，我就不會(huì)聽(tīng)到打雷的聲音，因?yàn)槲以谌硇牡乜磿?shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子們，該吃飯了！”我坐在那里沒(méi)動(dòng)。我媽走過(guò)來(lái)推我，我才知道我媽在我后面。然后我就跑到桌邊，匆匆搶了兩頓飯。然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了�！闭f(shuō)完，回到我的房間去看書(shū)。我媽媽別無(wú)選擇，只能把飯送到我房間。我看書(shū)吃飯。
現(xiàn)在在看一本海倫凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，講的是海倫凱勒四歲得了小兒麻痹癥。但她并不自卑。她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀了這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那樣軟弱。如果我有一道數(shù)學(xué)題，我會(huì)想破腦袋也要算出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好�！白x書(shū)斷了，寫(xiě)字如神。”書(shū)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也讓我學(xué)到知識(shí)。
我愛(ài)看書(shū)。
書(shū)四年級(jí)作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我是一條不折不扣的書(shū)蟲(chóng)，看到了書(shū)就仿佛餓狼見(jiàn)到了肉，爭(zhēng)先恐后的“撕咬著肉”。
小時(shí)候，媽媽總給我講《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。當(dāng)我聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而凍死的時(shí)候，為她而流下了感動(dòng)同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會(huì)把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床，再也不用忍饑挨餓了。
大后，書(shū)城成了我無(wú)比向往的地方。有一次，我無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。從此，我每次去書(shū)城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，還經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來(lái)，經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……
是知識(shí)的海洋，我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚(yú)；書(shū)是載著知識(shí)的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書(shū)是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！
書(shū)四年級(jí)作文8
如果我是一本擁有無(wú)窮知識(shí)的書(shū)，我會(huì)讓那些渴求知識(shí)的.小朋友們學(xué)到無(wú)窮的智慧。
如果我是一本笑話(huà)書(shū)，我會(huì)讓悲痛萬(wàn)分的人們歡笑一輩子。
如果我是一本廢棄的書(shū)，我會(huì)飄落街頭，讓從沒(méi)讀過(guò)書(shū)的乞丐們認(rèn)真讀一讀，也了解一下萬(wàn)千世界的奧秘。
如果我是一本醫(yī)書(shū)，我會(huì)讓得了癌癥的人祛除病痛，重拾自信，回到我們充滿(mǎn)歡笑的世界中。
如果我是一本富有感情的書(shū)，我會(huì)讓無(wú)情的人們懂得珍惜自己的擁有，全力去報(bào)答恩人，不要恩將仇報(bào)。
如果我是一本科學(xué)書(shū)，我會(huì)讓屢屢失敗的科學(xué)家們不要灰心，繼續(xù)研究科學(xué)，以更多發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福百姓。
如果我是一本童話(huà)書(shū)，我會(huì)織一件漂亮的婚紗，送給小美人魚(yú)，讓他和王子重新舉辦隆重的婚禮，永不分離。讓灰姑娘和王子永遠(yuǎn)生活在一起，相親相愛(ài)，讓他的兩個(gè)壞姐姐，壞繼母和壞貓咪給灰姑娘當(dāng)仆人。
如果我真的是一本書(shū)，那該多好��！真希望它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
書(shū)四年級(jí)作文9
看書(shū)之前，你會(huì)覺(jué)得好沉重，但是拿著一本好書(shū)，你會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)高級(jí)工程師，為自己搭建一座通向知識(shí)的橋梁。
是的，閱讀是學(xué)習(xí)的階梯。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一個(gè)人才能成功。有人曾說(shuō)：“讀書(shū)如采金�！痹囅耄瑸槭裁吹厍虿划a(chǎn)生巨大的力量，把藏在地下的黃金全部集中到山上呢？這樣，任何人都可以肆無(wú)忌憚地剝削，但大自然卻決心要走自己的路。她總是小心翼翼地把這種珍貴的“金屬”藏在地下。只有歷盡艱辛，永不停止剝削，才能從芝麻中獲得大豐收。而我們孩子從這些財(cái)富中獲得知識(shí)，就像獲得黃金一樣，只能通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累才能獲得。
只有閱讀是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。讀書(shū)是通往財(cái)富大道的途徑�！皶�(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋。”古人說(shuō)得對(duì)，書(shū)籍作為精神財(cái)富，也是人類(lèi)獲取物質(zhì)財(cái)富的重要工具。閱讀是對(duì)書(shū)的意義的把握和接受的過(guò)程，是人的生命的必要延續(xù)。所以要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我們?cè)谥R(shí)的積累中茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)四年級(jí)作文10
我讀過(guò)許多書(shū)，其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象最深。它的作者是通過(guò)日記的形勢(shì)來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的，在這本書(shū)里展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀，無(wú)所不在，無(wú)所不包的是一個(gè)愛(ài)字，一個(gè)生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椤稅?ài)的教育》內(nèi)容豐富，具有真實(shí)的故事情節(jié)。它的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)與心理活動(dòng)描寫(xiě)都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個(gè)故事當(dāng)中。每當(dāng)我津津有味地讀起這本書(shū)時(shí)，我的眼淚就不知不覺(jué)的從眼眶里流了出來(lái)，滴在書(shū)面上。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對(duì)人有禮貌。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，她教會(huì)了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書(shū)。
書(shū)四年級(jí)作文11
我喜歡看課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)豐富了我的課余生活，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經(jīng)意間拿起書(shū)桌上的一本書(shū)看起來(lái)，那本書(shū)主要講有一個(gè)小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個(gè)故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。
我在沒(méi)有事的時(shí)候習(xí)慣拿起書(shū)就讀，書(shū)中就會(huì)有許多感人的事情，我就會(huì)從中明白一些道理，這就是人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”吧！有時(shí)候我心里煩躁時(shí)，拿一本書(shū)翻翻，本來(lái)浮著的心一下子就會(huì)平靜下來(lái)。比如，有時(shí)候因?yàn)樾∈孪敫鷭寢尃?zhēng)吵時(shí)，我就會(huì)想起《血奶》的故事，想到了母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，立刻就會(huì)意識(shí)到母親的高尚和偉大。馬上就會(huì)壓住火氣，主動(dòng)向媽媽賠禮道歉。
書(shū)四年級(jí)作文12
神奇的書(shū)會(huì)適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動(dòng)立體圖像的，還有帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的。
讓我們先來(lái)看看帶放大鏡的書(shū)。他是專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)計(jì)的。爺爺.奶奶只要在書(shū)皮上輕輕一按，書(shū)皮上的字就會(huì)不斷放大。爺爺.奶奶字調(diào)到自己要看的大小，再打開(kāi)書(shū)看。
當(dāng)然也有給幼兒園小朋友設(shè)計(jì)的書(shū)，這就是帶有立體圖片的書(shū)。小朋友雖然不識(shí)字，但是用小手一摸，圖片就會(huì)動(dòng)起來(lái)。就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來(lái)看看帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的書(shū)，他是為青少年讀者設(shè)計(jì)的，當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí)，如果你坐姿不端正，他就會(huì)發(fā)生警報(bào)，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書(shū)，這種書(shū)也會(huì)發(fā)生警報(bào)。把白天吸收的光都放出來(lái)，直到適合看書(shū)為止。這種書(shū)不會(huì)造成近視眼。
我想要發(fā)明這本書(shū)是因?yàn)樗梢宰屛覀冚p松讀書(shū)。
書(shū)四年級(jí)作文13
說(shuō)起我們班，就是一大堆“書(shū)蟲(chóng)”。問(wèn)我們班哪個(gè)不戴眼鏡？向書(shū)蟲(chóng)借書(shū)難，向書(shū)蟲(chóng)借好書(shū)更難。
星期四下午，我想向書(shū)蟲(chóng)黃借一本書(shū)，書(shū)名是《80天環(huán)游世界》。那是她最喜歡的，我就更難借了。我走到她面前說(shuō)：“你能借我《80天環(huán)游世界》嗎？”“沒(méi)有！”她大聲說(shuō)：“可以借，但要做好�！薄白鍪裁�？”我問(wèn)。她吼我：“白日夢(mèng)！”
我怒不可遏。和她“舌戰(zhàn)”了一場(chǎng)，最后還是借了，但是有兩個(gè)條件：1。放學(xué)后還書(shū)；2。撕裂需要賠償。雖然我很難接受，但我還是同意了。
課間休息時(shí)，我拿出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。似乎不到十分鐘，學(xué)校的鈴聲就響了。我想看，但是不敢。我不得不期待下課。終于下課了，但不是課間，而是放學(xué)后！我不得不還書(shū)。
今天，我意識(shí)到生命中的時(shí)間是短暫的，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
書(shū)四年級(jí)作文14
我們都有一本自己喜歡的書(shū)，可我的這一本書(shū)里面的內(nèi)容能教育我們生活中的每一件事情要認(rèn)認(rèn)真真的做，里面的內(nèi)容也是有悲、有傷、有歡、有喜……它這一本書(shū)的名字叫——————笑貓日記!
里面的笑貓?zhí)詺庥诸B皮，你知道為什么他叫笑貓嗎?因?yàn)樗泻脦追N笑法，別的貓都沒(méi)有，分別是：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……所以它才叫小貓。有很多小朋友、其他貓和狗，有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、地包天……很多很多。它還和虎皮貓結(jié)了婚，生了四只小貓，有胖頭、二丫、三寶、小可憐。二丫像虎皮貓，三寶像笑貓，小可憐不幸的死了！而且就小可憐的身體弱小，大家都保護(hù)它，可是他還是死了，埋在了秘密山洞的山頂上！
我想讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)笑貓日記，也想讓更多的小朋友喜歡笑貓日記！
書(shū)四年級(jí)作文15
我與書(shū)之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買(mǎi)菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書(shū)店讀書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就一頭鉆進(jìn)書(shū)里。
我津津有味的讀起來(lái)，好像來(lái)到了書(shū)的世界里，成為了書(shū)博士似的�！鞍�！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無(wú)數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書(shū)。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說(shuō)著：“我就要名人故事書(shū)�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了名人故事，我馬上破涕為笑。
我喜歡書(shū)，我喜歡讀名人故事。
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