【精選】大自然的啟示四年級(jí)作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的大自然的啟示四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1
在大自然中，有許多啟示。如：頑強(qiáng)的小草，機(jī)智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹(shù)林：樹(shù)木不畏，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類(lèi)得到美好的環(huán)境，讓人類(lèi)能在地球生存。還有，綠色的樹(shù)木能保護(hù)我們的視力。否則，人的視力會(huì)越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹(shù)林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)，我們就一起來(lái)看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹(shù)木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養(yǎng)。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木，花兒沒(méi)有的東西，就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。
可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會(huì)讓人類(lèi)更加發(fā)展進(jìn)步！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2
我常常想，生命是怎么樣的呢?
有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個(gè)星期后，我再次來(lái)到那個(gè)花盆前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株小苗居然還活著，而且長(zhǎng)得更綠、更壯了!那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟能讓它在被拔出后，在沒(méi)有養(yǎng)分、沒(méi)有水分的空氣中探長(zhǎng)須根，并把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。
還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚(yú)。我把魚(yú)線(xiàn)甩了下去，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)線(xiàn)劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我使勁兒拉著，可就是拉不上來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚(yú)在水下痛苦地翻滾、扭動(dòng)。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚(yú)線(xiàn)，最終，魚(yú)線(xiàn)“啪”地一聲，斷了。那條魚(yú)是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊!它竟能在無(wú)比痛苦的過(guò)程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識(shí)，令我震驚!
我明白了，生命，是頑強(qiáng)的!
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3
仿生學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，就是仿照某一種生物，發(fā)明對(duì)人類(lèi)生活有用的東西。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)飛機(jī)是怎樣發(fā)明的吧！
發(fā)明動(dòng)力飛機(jī)的人是美國(guó)俄亥俄州代頓城的兩位修理汽車(chē)的年輕兄弟，哥哥叫威伯。萊特，弟弟叫奧維爾。萊特。
這對(duì)兄弟在發(fā)明動(dòng)力飛機(jī)時(shí)，常常躺在地上，觀(guān)看天上翱翔的老鷹。他們非常羨慕老鷹，羨慕它們自由、愜意地在藍(lán)天上飛翔。他們常想如果他們也能長(zhǎng)出翅膀，在藍(lán)天上飛翔，那多幸福、自由�。�
萊特兄弟學(xué)習(xí)了徳國(guó)飛行名將利倫撒爾寫(xiě)的`著作，利倫撒爾的一句名言深深印上他們的心坎：“誰(shuí)要飛行，誰(shuí)就得模仿鳥(niǎo)�！�
萊特兄弟模仿鳥(niǎo)，制成了一架滑翔機(jī)，1900年威伯·萊特坐上滑翔機(jī)在空中飛行了一會(huì)兒。然而，滑翔機(jī)卻只能像風(fēng)箏一樣依靠風(fēng)力飛行，不能長(zhǎng)時(shí)間在空中飛行。
于是萊特兄弟開(kāi)始自己制造動(dòng)力飛機(jī)，他們把滑翔機(jī)裝上馬達(dá)，裝上螺旋槳，把滑翔翼拆掉裝上動(dòng)力飛機(jī)機(jī)翼。萊特兄弟把改裝后的飛機(jī)叫“飛行號(hào)”。可是不少人見(jiàn)了直搖頭，稱(chēng)它為“破鳥(niǎo)籠”。
1903年12月17日“飛行號(hào)”在空中順利飛行了8秒，這是人類(lèi)歷史上第一次動(dòng)力飛機(jī)的飛行。從此之后萊特兄弟深受啟發(fā)，繼續(xù)完善，改進(jìn)動(dòng)力飛機(jī)，最后威伯·萊特在空中飛行了5次，最短的一次飛行有12分鐘，最長(zhǎng)的一次飛行竟長(zhǎng)達(dá)78分鐘。
看來(lái)我們也要向大自然這位“老師”好好學(xué)習(xí)呢！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4
大家是否注意過(guò)螞蟻?是否看到過(guò)螞蟻搬家?你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”，但它們可是會(huì)預(yù)卜先知的。
有一次，我和我的好朋友在小區(qū)里玩捉迷藏的游戲。在躲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻在搬家。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻為什么要搬家呢?充滿(mǎn)好奇心的我來(lái)到了一棵小樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)螞蟻們井然有序地排成了一隊(duì)，爬進(jìn)了一樓窗臺(tái)下面的洞里，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻們?yōu)槭裁匆鸭野岬竭@里呢?想著想著，天色就由晴轉(zhuǎn)陰，又過(guò)了一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，我又想：螞蟻搬家為什么就會(huì)下雨呢?
漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲，一下子被逮了個(gè)正著，我只好投降認(rèn)輸了。但我還是解不開(kāi)心中的謎團(tuán)，帶著這三個(gè)疑問(wèn)回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過(guò)在網(wǎng)上查找資料，我終于知道了答案，原來(lái)，螞蟻在下雨前體內(nèi)會(huì)有一種特殊的感應(yīng)，而螞蟻們感應(yīng)到將要下雨了，就會(huì)搬到高一點(diǎn)的地方，防止被雨水沖走。原來(lái)螞蟻搬家是感應(yīng)到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見(jiàn)特別多的螞蟻呢!
通過(guò)細(xì)微觀(guān)察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以后我都不會(huì)被大雨所淋濕了。
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀(guān)察、認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5
大自然的就像一本書(shū)，可以給我們?cè)S多的啟示。在大自然這本書(shū)里，有一頁(yè)頁(yè)美麗的風(fēng)景;大自然有湛藍(lán)的大海，有翠綠的青草，也有艷麗的花朵，有一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地觀(guān)察這個(gè)大自然，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界，一花一天堂。”
大自然孕育著無(wú)數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神�？雌饋�(lái)不怎么起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運(yùn)食物的過(guò)程中，卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神;蜜蜂辛苦地采花蜜，春華秋實(shí)，告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的小草，在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下，它們卻不畏艱辛，讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不怕困難;水的流逝，似乎在暗示著我們要把握當(dāng)下的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是一區(qū)去不復(fù)返的。
大自然原本是美麗的，擁有著許多的青山綠水，但是，有一種生物，過(guò)分地使用大自然的資源，使大自然不再美麗了，他們就是人類(lèi)。人類(lèi)過(guò)度的開(kāi)發(fā)，不停地砍伐樹(shù)木，排放廢水，污染了海洋;排放廢氣，污染了空氣;他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤(pán)，讓許多生物有絕種的危機(jī)，我們?nèi)祟?lèi)，應(yīng)該好好的檢討自己，并對(duì)大自然說(shuō)抱歉，現(xiàn)在的人類(lèi)，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓一下步，不太自私。我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它再美一次。
廣闊的大自然，讓我學(xué)到了許多的啟示和道理，大自然擁有無(wú)窮的生命，讓我仔細(xì)地品嘗，慢慢地探索。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6
在很久很久以前是沒(méi)有鋸子的，人們砍樹(shù)時(shí)只能靠斧子，效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個(gè)月，工匠們接到這個(gè)任務(wù)就驚呆了，六個(gè)月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣(mài)力的干活，但砍伐的樹(shù)木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個(gè)叫魯班的木工上山砍樹(shù)時(shí)，手指不小心被劃破了，他看了看周?chē)鷽](méi)有刀子，也沒(méi)有鋒利的東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發(fā)，發(fā)明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在，我們還一直在使用鋸子呢！
這個(gè)發(fā)明告訴我們：按照自然規(guī)律去辦事，人類(lèi)就會(huì)受益！
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇7
今天早晨，我去外面散步，看見(jiàn)了一只小蝸牛。我想：人們都說(shuō)做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。
我?guī)е@小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒(méi)有換，便拿出一個(gè)長(zhǎng)十厘米，寬八厘米的一個(gè)透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進(jìn)罐子里，生怕一個(gè)不小心把這個(gè)“老人”捏碎。仔細(xì)觀(guān)察，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計(jì)早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺(jué)周?chē)氖虑�。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天啊！好難吃。這難道就是“傳說(shuō)”中的蝸牛“足跡”嗎？怎么這么惡心？
在好奇心的驅(qū)使下，我決定查一查資料，一查，原來(lái)，那黏糊糊的東西還真的就是“傳說(shuō)”中的蝸�！白阚E”��！它的足跡竟然是由身子下面的一個(gè)小孔排出來(lái)的，我極為震驚！
原來(lái)，大自然還有那么多奧秘沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)呢！今后我一定要睜大眼睛仔細(xì)觀(guān)察，相信會(huì)有更多神奇的事情。
【【精選】大自然的啟示四年級(jí)作文錦集7篇】相關(guān)文章：