【精品】四年級(jí)風(fēng)景作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
我們小區(qū)在臨平鎮(zhèn)東南角，它有一個(gè)美麗的名字：“蘭惠家園”。它和別的小區(qū)一樣有高樓、花壇，大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見(jiàn)的一個(gè)角落——一片小菜園和一片長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的水面。
一條小路通往菜園，菜園分為三大塊，冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊，走進(jìn)茂盛的冬瓜地，一張張綠色的葉子，挨挨擠擠。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，真漂亮！再細(xì)細(xì)一看，整塊冬瓜地是一個(gè)天然的半圓。我在這半圓之間穿梭，不時(shí)停下來(lái)小心翼翼地扒開(kāi)葉子，胖胖的冬瓜就躺在地上，外面還披著一件薄薄的“紗衣”，爸爸說(shuō)：“這是大冬瓜，還有小冬瓜呢�！蔽野情_(kāi)另一叢葉子，果然，一個(gè)小冬瓜入我眼簾，真的小，和我的手臂一般粗細(xì)，嫩黃的，真是個(gè)別樣的瓜。
我們繞了個(gè)大彎來(lái)到豆角地，這兒的豆角種類(lèi)可多��！大的、小的、長(zhǎng)的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續(xù)走著來(lái)到絲瓜園，我還是頭一回發(fā)現(xiàn)有棱的絲瓜，這些絲瓜像秋葵，但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的，看上去會(huì)把架子拉跨。
走出菜園來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的小河池。河里那一片片迷你的荷葉鋪滿(mǎn)水面，扒開(kāi)看一個(gè)個(gè)菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角，菱角的外殼很硬，還有青色和紅色的兩種，細(xì)細(xì)一看，它有四個(gè)角，像一個(gè)餃子。我把另外一片荷葉扒開(kāi)，竟然還有雙頭菱角，像一個(gè)金元寶。
菜園、河面是小區(qū)里別樣的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
我去過(guò)很多地方游玩，有紅葉似火的香山，峰巒疊嶂的泰山，有熱鬧的沙灘等，我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是頤和園。
進(jìn)入頤和園，繞過(guò)大殿就來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊周?chē)鷶[放著許多的花草樹(shù)木，一陣清風(fēng)吹過(guò)，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，小草也在旁邊為它作伴，樹(shù)木發(fā)出清脆的聲音為它們唱歌�？粗磺猩鷻C(jī)勃勃的樣子，我真高興！
我走出長(zhǎng)廊，來(lái)到了昆明湖。站在船上，望著湖水，平靜的湖面就像是一面光滑的鏡子。小船在湖面上慢慢地劃幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波紋，柳樹(shù)倒映在水中給自己梳妝打扮，望著自己姣好的容顏。小船行駛在湖面上，與岸上湖中景物構(gòu)成了一幅美麗的'畫(huà)卷，讓人如癡如醉。來(lái)到對(duì)岸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多各式各樣的石橋，昆明湖中間有一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上一片蔥郁。走過(guò)一座石橋就可以去島上游玩，那座石橋上有千百根石柱，每根石柱上都有一個(gè)石獅子。石獅子千姿百態(tài)，各具特色，有的側(cè)著身子，一只手抬起來(lái)；有的兩只手抬起來(lái)身子扭過(guò)去；還有的身子側(cè)過(guò)去，雙手放在地下……
接著，登上萬(wàn)壽山，站在山頂往下看，一座座金碧輝煌的宮殿映入眼簾，那是排云殿。
我喜歡頤和園，喜歡它的美麗可愛(ài)，它是我心中最美的風(fēng)景！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
“泉眼無(wú)聲溪細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比缭�(shī)如畫(huà)的景象，這是楊萬(wàn)里筆下的夏天，而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！边@首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我，感到無(wú)比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無(wú)際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨(dú)特的姿態(tài)也是草原上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
當(dāng)然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚(yáng)，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內(nèi)蒙古人情懷。遠(yuǎn)處潔白的羊群，如果不仔細(xì)看，還以為是開(kāi)在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
太陽(yáng)島風(fēng)景如畫(huà)，美麗無(wú)比！
去哈爾濱的時(shí)候，我，姐姐，哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。
我們是坐船去的，在船上，姐姐說(shuō)，太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。到了太陽(yáng)島，我真有這樣的感覺(jué)。
我們先上太陽(yáng)島公園，很小。我一邊吃榴蓮，一邊合影。我們又上了科技館，那里有許多人參觀(guān)，一樓的東西是很好玩，但是許多我都不會(huì)因?yàn)槎鄶?shù)都是物理化學(xué)之類(lèi)的東西二樓有一個(gè)傾斜小屋很好玩，我感覺(jué)就像地震了似的。很好玩！三樓有許多都是游戲
4：30有一個(gè)叔叔說(shuō)該閉門(mén)了，我們只好走了。
我們坐船臨走時(shí)，我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
在我們的學(xué)校里，有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是引人注目的漂亮花園。
花園在學(xué)校的東北方向，只要走進(jìn)校門(mén)，往右看就能看見(jiàn)，因?yàn)樵谝粋�(gè)百十平方米的花園里矗立著兩個(gè)高大的石像，雕刻的是一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥，正向著操場(chǎng)正中間那威武的國(guó)旗敬禮呢！而且脖子上還被人戴上了一條火紅火紅的紅領(lǐng)巾。
花園里的環(huán)境非常好，就連小動(dòng)物們都喜歡在花園里生活，更不用說(shuō)我們了。每次上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)去花園里看壁虎和蝸牛，它們和這美麗的花園搭配在一起，簡(jiǎn)直就是一幅美妙的動(dòng)植物風(fēng)景畫(huà)。
我最喜歡花園里那一朵朵紅撲紅撲的玫瑰，黃昏時(shí)，它把那如彤紅蘋(píng)果般的臉蛋藏在暮色里，雖然沒(méi)有郁金香那樣高貴，但是我覺(jué)得它似乎更加鮮麗、優(yōu)雅些。太陽(yáng)花和竹林天生一對(duì)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。有時(shí)，我還真是怕太陽(yáng)花長(zhǎng)出來(lái)時(shí)被堅(jiān)硬的竹子擋住了。在竹林的深處還有一個(gè)木頭做成的裝飾，每當(dāng)大課間的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)在這里歇息。
我們的花園就是這樣一個(gè)讓人留戀的場(chǎng)所，哦！對(duì)了，告訴你們一個(gè)秘密吧！以前還有人來(lái)采訪(fǎng)我們學(xué)校大名鼎鼎的花園呢！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個(gè)景點(diǎn)都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個(gè)景點(diǎn)。許多游客都千里迢迢的來(lái)這里游玩。暑假的一天，我和媽媽也來(lái)到這里游玩。
一下車(chē)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。這里的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我抬頭一望，一座山聳立在桂湖對(duì)面，就像一位慈祥的老人在守護(hù)著自己的孩子。這就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)上面?zhèn)鱽?lái)了嘩嘩嘩的響聲。我抬頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看見(jiàn)桂湖的水流向瀑布附近的一個(gè)小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的水真清��！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠啊！綠得就像一塊無(wú)瑕的翡翠。桂湖里還有一群快活的小朋友在游泳。他們快活得象一群小鴨子。一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又冒出來(lái)，他們有時(shí)侯比潛水，還有時(shí)候比賽游泳。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。讓人流連忘返，但時(shí)間不等人，最后，我還是依依不舍的離開(kāi)了桂湖。
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